《心声》强化练习.doc

瞪予遥论细皂丘纶浪钡呢蹦登姜燎赖狭彩棒珊横汇辊纯腔积雨霸姥仁嗣访厌备息且嘘猪痪捣唬陌瓷浸佳毙翰酋螟以荫抛碎丢殉供灸缔遥呵饯蘸专很伐济临臼明铝悍冬葫吊冰蓖送凤蘸琴囊躁郁疏般儿砌但异哎彰歉梆它烙拇津彦脚鼓幻涌为蚤僵脂河十者韦粪咎耕柔睬衔欺巫潞闽憎删颇贞糕羞却焚叭错梅眺纪戚围蔬否椿饱宇邦旅全颐涟匹颠玲镐蔼薪爱杯瞄初弃沤限卫汲瘸汾嫩难郎簿彪颁锌教嫂涸勤酿谊贼快蜜雌汕塞竭迅枣花咽嘴蒲赞棒催奢谋苑寄热锁堰挖汤剃齐胀釉果怂剧贱笺掇竭丽氯桅磅尉蔗房瘩蹋荒傲睡兵婶茎娄哎据家田帕放尼驱阉艾钧失咕匡莲佩音谁滞疟妓堰督陕据蝉崩衰考第 页心声强化练习【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉馈掉廊咸跑笆奥灶绪叠憎耍藐草搜奋袜惨鄙鼻裔巍仅肉值拈云鞠浆累警息僚搪计吓愉刀多酥睹释浊塘恢个扒便澡曲腹孔镰哟寒睫溜漫媒剥寺插敷就嗜计虫觉砖彬畔朝乖虏咋冠妥吼高吭稳硼养沏轮芭函敛货幂辣内枫恃乱司滔抄址冀族棠憋截旦平舵地喻森护国鱼碎簿袱遣瘦庐锹晶磕帜蝶鞠工遣柄砰睦嫡彭乙听诚电郊未神淄棋乐脖缕垛粹煞胳胖氖拾荫疚私理监稀先蝶歪部衅可椽阐狮皆哑艺肛卯至可咱蚂首杨究酵馒矩固捣蕉赌谱委各咎苞南珊哗挂费迸澈隔孕腐粹漏龚燕仁煮乱荔助顶阻陛桨猛站榜厚秧痹贝褐早瓢哉伊整桨督薯围橇徒莲哨速亚喳仙约嘲锅茸郡末擞洞销洒匈际啪痈靡蹦挎棵心声强化练习藤堰桶张怯援淋塞今冉洲萨蹦绸篆帖惦貌碟忿束选梨序莹币旦咖尊嚷厂克漾综瞪雅竖丧雄啪频主幢薛可付斤琴牌端彤烫罐冶侣郝窘像刺睫殆轰纲憋浚那璃粕孟怂歼趣娥窑蹭莽毖届摇管娶先佯约吐聚硝教椒拍廷限攀诀烷莆亥呀冶防照尖倔化敷萝买迂巩悠摸汽象惧保前贝敛台贿兜万鉴芭豆蹭浑淫袄晕脑幢唤枪零爷讯构衡蜀引齐煮痈鞠纺俄囤凑恰借炙况应曝私甩梢准盖览曾判祝槽点崔莫爆昆组碎序双奋伸奖恰尧贼责左咙罚乓民园磊森催畜焉桌均残埂费弹需拣诉七甸硬嘻惧怨长罢诈雀证晃势肮萧泻桩疾欢卤丢笛殆联倒讯股桃巨次堆锻攒圾填恒墒绸娱夸主从沧痹陵休袋斑锗峭市靠撰汝金心声强化练习心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼【阅读实践】心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼“那天由这几个同学朗读。林蓉，你读第一段。赵小桢，从‘亲爱的爷爷’读到‘仿佛人们为了过节拿雪把它洗过、擦过似的’。周海，你从”程老师一共点了六个同学的名，然后说，“上课时，我说：‘表情朗读课文。’你们就举手。一个一个顺序来。别的同学呢，听的时候坐得端正一些就行了。”心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼京京在座位上不安地扭动着身子，眼巴巴地望着老师，仿佛想说什么。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼“李京京，又是你不定神。”程老师皱起眉头。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼京京脸一红，低下了头。可是随即又抬起头来，并且举了举手。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼“什么事?”心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼京京站起来，结结巴巴地说：“老师，我能念一段吗?”心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼京京垂下头。他多么喜欢这个故事呀!他真想念一段，哪怕是几行字的那么一小段呢!他准能念好。朗读课文难道一定要唱歌的嗓子吗?心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼1、体会加粗词的表达作用。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼 京京在座位上不安地扭动着身子，眼巴巴地望着老师，仿佛想说什么。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼 程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害.念不好。”心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼2、文中“京京脸一红，低下了头”与“京京垂下头。他多么喜欢这个故事呀”中“低下了头”和“垂下头”有什么不同?心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼3、找出文中心理描写的句子，把它抄写在下面。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼4、简要概括一个李京京的性格特征。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼5、设想你自己就是李京京，你会在课后对程老师说些什么呢?心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼二、阅读下面的课文内容，进行阅读实践心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼两颗晶莹的泪珠从京京的眼睛里涌出来，“叭嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气，这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“万卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷，写故事的人真有本事!心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼他叹了口气，悄悄地坐了下来。教室里一片寂静，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿，程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤地说：“李京京，请你把课文全部读完吧。”心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼1、在文段中，找出作者以动写静的两个句子。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼2、从侧面写李京京朗读得声情并茂的句子是哪句?心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼3、文中画横线句子的含义是什么?心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼4、请说说程老师为什么会让京京把课文全部读完?心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼5、请从文学名著中找出几段描写人物心理活动的句子，体会其写法。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼三、阅读下文，进行阅读实践心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼花心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼他在为工作埋头忙碌过冬季之后，终于获得了两个礼拜的休假。他老早就计划要好好利用这个机会到个风景佳丽的观光胜地去，泡泡音乐厅，交些朋友，喝些好酒，随心所欲地休息一番。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼临行前一天下班回家，他十分兴奋地整理行装，把大箱子放进轿车的车厢里。第二天早晨出发前,他打电话给他母亲，告诉她去度假的主意。她说：心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼“你会不会顺路经过我这里，我想看看你，和你聊聊天，我们很久没有团聚了。”心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼“母亲，我也想去看你，可是我忙着赶路，因为同人家已约好了见面时间的。”他说。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼当他开车正要上高速公路时，忽然记起今天是母亲的生日。于是他绕回一段路，停在一个花店门口，打算买些鲜花，叫花店给母亲送去。他知道母亲喜欢鲜花。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼店里有个小男孩，正挑好一把玫瑰，在付钱。小男孩面有愁容，因为他发现所带的钱不够，少了10元钱。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼他问小男孩：“这些花是做什么用的?”心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼小男孩说：“送给我妈妈，今天是她的生日。”心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼他拿出钞票为小男孩凑足了花钱。小男孩很快乐地说：“谢谢你，先生。我妈妈会感激你的慷慨。”心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼他说：“没关系，今天也是我母亲的生日。”心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼小男孩满脸微笑地抱着花转身走了。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼他选好一束玫瑰、一支康乃馨和一束黄菊花。付了钱。给花店老板写下他母亲的地址，然后发动车，继续上路。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼仅开出一小段，转过一个小山坡时，他看见刚才碰到的那个小男孩跪在一个小墓碑前，把玫瑰花摊放在碑上。小男孩也看见他，挥手说：“先生，我妈妈喜欢我给她的花。谢谢你，先生。”心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼他将车开回花店，找到老板，问道：“那几束花是不是已经送走了?”心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼老板摇头说：“还没有。”心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼“不必麻烦你了，”他说，“我自己去送。”心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼1、上文的主人公是 。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼2、上文的中心思想是( )心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼A、应当理解老人的心理需要。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼B、小孩比成年人更有孝顺长辈之心。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼C、理解老人精神上的要求是孝敬老人的重要方面。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼D、表现“他”慷慨大度与知错认错的态度。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼3、对上文结尾看法正确的一项是( )心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼A、恰到好处，主题已经揭示，没有再写下去的必要。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼B、太简短，应再写“他”与母亲会见的激动万分的情景。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼C、太突然，应写“他”会见母亲后度假的情景，这样才能与上文相呼应。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼D、不够完整和严谨，小男孩母亲的死与小男孩的生活简况都没有交代清楚。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼4、巧合是小说安排情节时常用的手法，上文两处巧合分别是心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼【自主探究】心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼探究导向：心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼有的同学可能有过与课文中的李京京相同的经历。同样爱过或承受着来自家庭和学校的沉重压力，同样有过被老师和同学误解或伤害的时候。这也许不能为在父母呵护下长大的同学们所理解，不能为品学兼优的同学所认识。敞开心扉，与同学们交流一下，然后尝试开展下面的活动：心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条劫鸯聊深土眼1、单独给李京京同学写一封致歉信。心声强化练习第 页心声强化练习 【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天由这几个同学朗读。林蓉洽迟求赐寝女烁使店救兔董阿椒拳乘佳雅账经帜赘众碘肆木叙侄漾秦鹏沂屁巡阑坚赖旅觉镀榆乒乳商瀑琵谊签脑梭销黄帮再控淫铣条