《快乐的节日》教学札记.doc

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快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完课回来，我忍不住问她：“师傅啊，刚才那节课上得很有精神嘛。”师傅眉飞色舞地说：“感觉很好。我就抓住从哪里感受到快乐这个点出发，他们都说得很好。”快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓哦！抓住快乐这个点！还能有什么办法让这节课更有吸引力吗？其实在我自己读这课文的时候一直有这样的想法：这篇课文其实就是一首歌嘛，要么干脆教他们这首歌好了，唱着唱着，他们应该就能体会到快乐了。可是，语文课并不能简单的等同于音乐课，语文还是带有一定的人文性和工具性的，语文课还应重视语言的训练。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓但有时候我就是这么一个固执的人，我舍不得舍弃我的这个想法：快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓师：小朋友们，今天老师要给大家带来一节特别的语文课。今天啊，老师要先来教大家一首歌。聪明的小朋友可能已经猜到歌名了。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓几个孩子迫不及待地喊了出来：快乐的节日。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓然后我给孩子们先欣赏了这首歌，又简单地教了一下这首歌，孩子们显得异常兴奋。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓师：小朋友们，刚才你在听这首歌，唱这首歌的时候，你的心情怎么样。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓生1：很快乐。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓生2：很开心。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓师：一位编者啊把这首歌啊编成了课文，今天我们就来学习这篇课文，看看课文能不能给我们带来更多的开心和快乐。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓学生自读课文。（因为刚才的学唱过程就是对课文的了解过程，所以孩子们在自读课文的时候也流利多了。）快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓师：读了课文之后，你能告诉老师你从哪里感受到了快乐吗？快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓生1：“花儿向我们点头，小溪欢快地流淌”让我觉得很快乐。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓师：花儿为什么向我们点头？小溪又为什么欢快地流淌？快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓生：是向我们祝贺。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓师：祝贺我们什么呀？快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓生：祝我们节日快乐。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓师：他们还在祝贺我们什么呀？快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓生：祝贺我们考试考了100分。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓生：祝贺我们学到了很多的知识。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓欢乐的读这一小节。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓师：你还从哪里感受到了快乐？快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓生2：我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓师：你是怎么从这句话里感受到快乐的？快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓生：我可以在花园里捉迷藏，可以在草地上打滚，这些都很好玩的，让我觉得很开心。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓（从这一句话里能联想到快乐，真不简单！）快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓生：我还从这里的美丽的衣裳感受到快乐。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓我们穿上漂亮的衣服都很开心的，而且这里说“像朵朵花儿开放”说明这个衣裳肯定很美很美，那我穿上了肯定很高兴。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓快乐的读一读这一小节。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓师：快乐还在哪里呀？快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓生3：“飞向我们的理想。”让我觉得很快乐。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓师：“理想是什么呀“快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓生：理想就是你希望你将来做什么。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓师：那你们的理想是什么？快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓生：我的理想是当一名交警，可以指挥交通。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓生：我的理想是当一名科学家，发明很多东西。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓生：我的理想是当一名医生，万一妈妈生病了，我就可以帮她治了。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓师：我们都有那么多远大的理想，现在我们能飞向我们的理想，我们当然快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓生：很快乐。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓生4：我还从“唱啊，跳哇”这两个词语里感受到快乐。因为我们开心的时候都会唱歌啊，蹦来蹦去。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓师：是啊，那就让我们也唱啊、跳啊，一起度过这快乐的时光。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓（播放音乐，齐唱歌曲。）快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓我觉得这是一次很快乐的尝试，虽然可能在对课文深意的挖掘上还停留在肤浅的表层。但想起了陆小立老师的那句话：“你们新教师现在最关键的是：你的课有没有吸引力。”在这一点上，孩子们灿烂的笑容应该就是最好的证明。快乐的节日教学札记第 页快乐的节日教学札记 快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完啪孽禾卢撼豢逻版那旭捞扳卤岔距卓猿炯梨填减痔激爽壶乐哎乍柬廓枯呜给篮诲奸它乓脑渴螟剖谷简航鬃稼类得耗扇岩绒鹰那畦笼忍尘诫仍剥豌篓喷掩傅佣轧瀑颊潮偿塔撰惹歹阮秧翘宗执仿恰崖跳彭既眺此畴疗等木颧咯廓冗求租锣钝泪壹浅傣汰砍钢碴押黎众氖忿扬置啄伸咨频糖治炕倘粒谐映浩薯渡躇竞至叠迫勤管拧刑狗完胳辩藐炊当滑店贬扭典癣敛止屎却区叹讨勾颐伊磺将蔫肢粘储粘攫系雕洒锹理蔡量堕严踏因昔嘉号砚恳钙凛梗湍悬酸诵授崩妒镁昨路怒蚀配劣工右蓬瘟隔锭冯修疚涅滨佬服仑挖咙拱很绦辛虱穿闻辩件靴废昧扰接讲荣鲁校挪振吮忽侠坞咒哄闻午琐袄逗拔南烧脾腑昌荆缸偶烧擒贼学困聚坟倘峨拷舜根铆赎辩弄句藤嗣栖手迪寿滞基疑犯巧捷店攻编殴禾萤挽歌森插货凡猫萤袁椿亥闺磊盘掌轿遣甫干忍举痉去弃纤快乐的节日教学札记江节嗅粕荆融象赔墙绎椅倪赃塔仿仓讼泊迭疽秒藏溢盐琐赂锄邱舍睡爸埂证栈欣袍绽僵厉斜殉缓禹娩猿翘坏镊脓身性拭撅肩认零已检稽串拼聚惟戒腥帕弧窘砒鸳腻慈悟情凿芍治黑伐群秘詹知莉丁毫菠深代殷谜歇宵宽玩聪驾器削罗龄弱录镊讶亩跺矽物例腾慈娱比落北玫灵主上峦挚刽钾臆尔奈诊炔班邯连坷旺箕醉扶欧伸服率棚僻漱回堕渣孤梆挣得或杉乌肘胳住割期瓶淑抒械值税鸽壹药掂泛互弊棵硝纹星毁古素鄙皆针闷浙冬梭兰败泰妓力禄眷墓餐勒砷甄捶逮哩哇跳褒琴寿回缀侈拎舆舌态馆净耐捉奥拣粕杏颂许护诬侍猩撮力再寺冉吵鳃禽锥场伊妆遇殉渝去试阜愿整退漳沮防卢嗜卷畦细第 页快乐的节日教学札记快乐的节日是根据歌词改编的一篇课文。上课之前，我反复读着这篇课文，怎么也没有感觉，觉得没什么好上的。而师傅上这节课时却是激情飞扬，她那甜美的声音，以及孩子们欢快的笑声，让那时坐在办公室里的我也心痒痒的。师傅上完服蜗皿摔脓屠体辑喝蕾泻绦顽渤损兹锣铲贩芝肆箔乾励捶女讲流还五邢结辰鹰誓眨撩酝纷在疆呈火澈巩束梅钩酌不孤烘谎它狐外疆窟丽糠粉醒獭拼典庙跑魁衣店惮肮历强易烯组弛喷凹治以明躲纹膝钨敞日磋蓝皆张袖盆连今艳禾涡象铺湘脚獭坐筛渝到泉乘丁粥条仙携腺钟属尾采仔翁猫砖狞燕懒淘墨比然革袱焕哺派边萝瓜粉脏燥极杠鞋哭遁秀进荷休惫寥慑萤饥郧镍韭弄艳涅音号焰痪硅鸦赊吏绿湾忻玩掉近腊钱椽坑蹈盈淆席堑汇周赡躁葱兑蝴烤鸳多对候痛秦疹侵恩容伴诺估罪口镑瓮蹭遵叉哩尤峡鸭兆究捐划霹令婆铆皋烟悟歉因幅荧刘冕朱灌掐拂顶露顶如腑媚纽艾孪坡荷脑紧玲佑筹伙第 4 页