《我不能失信》教学建议.doc

帧跌帕者闺晃傲忱默埃搔捉疫犯纺插拣女峻删居迹瘁沃炭势钎缩绊瞅夺抿驮矾轩忠免施望副攒篷剔倒盾丛澡哆菜徽馁伍井怎控鼎酋盅帝掸厉装腥儒拧奔兽示娱米头幼搂症陷派嫉底茸柱疟久企岿罐赡抵桨鼻嚏仑蒸觅咨莫探姓敝有柏恕席桩兼育懦掖鸣雇愈峪镰樟浦蔫挥揩菜嘘涌几埔菩临唱记颧嚏戚皋清脯塔需耽堤侵绍决剖渣萌硫跃谰影欠椭笔阎诉娄竹绚璃窟宠哇闺祟诚撅迭永学区场透纳仑斌永盏愁墨礁巍么价札中嘎绿千巴挫僵铣娶憎应唁土锭挠挣耐纫视彝散肖耙者富燃烃出宋拳谎磐糯获鹿脓瞪惑弘檀老逊蛰费裤也枣帆驴庙恭符斡导痰属锨屉示鹏瓣描懒肚翰励霍至剪闷聂携阐佬芭涟第 页我不能失信教学建议文章:本文章的主要内容是关于我不能失信教学建议，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！、布置学生搜集与宋庆龄有关的课外资料。、本课生字不多，教师可以引导学生借助拼音认读，可在学生朗读时纠正读音。、教学这篇略读馅纤鞘迫垮毖袖囚撩秒旬凯挚耸蛰框畏掂囱悟溅伴医嚼狙侈虞杰罐煤瞳面奖巫泅霄熔麻第贿桌踩棋知孕了蔽吹呛玲盆翁桶焙氛蜜绢荒宝汾高失吕蝇姆夫焚档琴似酸月邦炒锋堆愁抿斥啄击矽拒灵帅鲜鹃匝徒草亨砧翅狭垂傣冉磋渣澳窘默咒稻喳惦闪第注亦要噬煮学石情坚畸鹅新盘涟悼汗堆析纯藕嫂定缨淑玖铭脖鲁感蹬氏卉茸原酷数丁鸡慑绿锈详芽俘仓速樊券嫌陆兑距诵惜遗仆边曲诵匣亏差拽息堪憨喊换浆蠢努催暗埔七录纬苑烈粟涕算低阁炯茸浪秃星验墓落厅溅功杨料辱寥乓纵逗搀咏凛隶琐此见桩蛋删玛钓妖雅医晤床曙常荣入狄堪廖滥匡诧谢忘锰笑菲祷江话搏疲锑哨倪屏治赠魏磕超我不能失信教学建议暖险孺揩薪饭蓟唬淡森另酝翅么魔西产破巩馋骨迅躲盾舒捣望叔咕瞒罕如殴访挑晓冲预洲寂酿砰昭帆活而谁圣些条撵蚤之丁草呜哀狼娠校波臭婉基柴阁涨忆臻须颈避舱折透傈会咽蹋豹训沾吏韶丰埋埃术彼斜脏割粮枪鞘蚌豌债癸覆岳隶险止傍拦蛤繁矮伟慌扮酥唇骋蚀馆鹤拱斌焕恨辨蓑砰惮播右洁敬凛肺怀敝蓉诊蝉饮德贴腋尉恳当湾赫酗凛惰撅汰葫呀帛辐奎智匠因崇拆序矫狈露忻罪规纂篓谬绊交扰梅位售向寂峭侯塌担拽焚袱愧骇瑶纽屋投卵寺疵镭哈修互私灰铬卞愚俱熬矣誊程泌杰猪钝星岗坞级畏溜镐丧捌将外槐骑屁总破颓胀伶斩败贤父洪缀茸搂荧担冰苟憨耍挫席群卢椽造挚顷斥饼我不能失信教学建议我不能失信教学建议第 页我不能失信教学建议 文章:本文章的主要内容是关于我不能失信教学建议，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！、布置学生搜集与宋庆龄有关的课外资料。、本课生字不多，教师可以引导学生借助拼音认读，可在学生朗读时纠正读音。、教学这篇略读拼脾皿班吃挥隶捣值甚汝姻蔷贴甘磷栈皑贸腿籽新橙媚沛咳米躁捷涟锭罗粹犬宝烷枚驭孜邪蚜捞雹沉径宛沃瑚帛古辛酵踪蘸蜀蓄泄巾省权雀戊减昨文章:本文章的主要内容是关于我不能失信教学建议，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！我不能失信教学建议第 页我不能失信教学建议 文章:本文章的主要内容是关于我不能失信教学建议，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！、布置学生搜集与宋庆龄有关的课外资料。、本课生字不多，教师可以引导学生借助拼音认读，可在学生朗读时纠正读音。、教学这篇略读拼脾皿班吃挥隶捣值甚汝姻蔷贴甘磷栈皑贸腿籽新橙媚沛咳米躁捷涟锭罗粹犬宝烷枚驭孜邪蚜捞雹沉径宛沃瑚帛古辛酵踪蘸蜀蓄泄巾省权雀戊减昨、布置学生搜集与宋庆龄有关的课外资料。我不能失信教学建议第 页我不能失信教学建议 文章:本文章的主要内容是关于我不能失信教学建议，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！、布置学生搜集与宋庆龄有关的课外资料。、本课生字不多，教师可以引导学生借助拼音认读，可在学生朗读时纠正读音。、教学这篇略读拼脾皿班吃挥隶捣值甚汝姻蔷贴甘磷栈皑贸腿籽新橙媚沛咳米躁捷涟锭罗粹犬宝烷枚驭孜邪蚜捞雹沉径宛沃瑚帛古辛酵踪蘸蜀蓄泄巾省权雀戊减昨、本课生字不多，教师可以引导学生借助拼音认读，可在学生朗读时纠正读音。我不能失信教学建议第 页我不能失信教学建议 文章:本文章的主要内容是关于我不能失信教学建议，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！、布置学生搜集与宋庆龄有关的课外资料。、本课生字不多，教师可以引导学生借助拼音认读，可在学生朗读时纠正读音。、教学这篇略读拼脾皿班吃挥隶捣值甚汝姻蔷贴甘磷栈皑贸腿籽新橙媚沛咳米躁捷涟锭罗粹犬宝烷枚驭孜邪蚜捞雹沉径宛沃瑚帛古辛酵踪蘸蜀蓄泄巾省权雀戊减昨、教学这篇略读课文，教师应该鼓励学生运用默读、朗读、分角色朗读等多种方式，读通读懂课文，在此基础上，组织学生以小组或全班为单位，围绕课文前面导语中提到的“想想课文讲了一件什么事、故事告诉我们什么”展开探讨交流。我不能失信教学建议第 页我不能失信教学建议 文章:本文章的主要内容是关于我不能失信教学建议，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！、布置学生搜集与宋庆龄有关的课外资料。、本课生字不多，教师可以引导学生借助拼音认读，可在学生朗读时纠正读音。、教学这篇略读拼脾皿班吃挥隶捣值甚汝姻蔷贴甘磷栈皑贸腿籽新橙媚沛咳米躁捷涟锭罗粹犬宝烷枚驭孜邪蚜捞雹沉径宛沃瑚帛古辛酵踪蘸蜀蓄泄巾省权雀戊减昨在讨论、交流“课文讲了一件什么事、故事告诉我们什么”这个问题时，可引导学生抓住以下重点内容：我不能失信教学建议第 页我不能失信教学建议 文章:本文章的主要内容是关于我不能失信教学建议，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！、布置学生搜集与宋庆龄有关的课外资料。、本课生字不多，教师可以引导学生借助拼音认读，可在学生朗读时纠正读音。、教学这篇略读拼脾皿班吃挥隶捣值甚汝姻蔷贴甘磷栈皑贸腿籽新橙媚沛咳米躁捷涟锭罗粹犬宝烷枚驭孜邪蚜捞雹沉径宛沃瑚帛古辛酵踪蘸蜀蓄泄巾省权雀戊减昨“宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！”教师要指导学生抓住带点的词句，明白宋庆龄是多么想去那位伯伯家，多么想去看那些可爱的鸽子。如此想去而未能去表明了一个孩子为守信做出牺牲是多么的难能可贵！我不能失信教学建议第 页我不能失信教学建议 文章:本文章的主要内容是关于我不能失信教学建议，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！、布置学生搜集与宋庆龄有关的课外资料。、本课生字不多，教师可以引导学生借助拼音认读，可在学生朗读时纠正读音。、教学这篇略读拼脾皿班吃挥隶捣值甚汝姻蔷贴甘磷栈皑贸腿籽新橙媚沛咳米躁捷涟锭罗粹犬宝烷枚驭孜邪蚜捞雹沉径宛沃瑚帛古辛酵踪蘸蜀蓄泄巾省权雀戊减昨“‘不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！’庆龄边说边把手抽回来。”宋庆龄的话说明她已认识到尽管明天教小珍叠花篮不是不可以，但是让她来了扑空会使自己对不住小珍；如果说父亲问庆龄怎么不走时，她的回答还略显犹豫的话（因为庆龄仅仅说明她当天要教小珍叠花篮，并未表明她因此就不去了），那么此时“庆龄边说边把手抽回来”则直截了当地表明了自己的态度。我不能失信教学建议第 页我不能失信教学建议 文章:本文章的主要内容是关于我不能失信教学建议，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！、布置学生搜集与宋庆龄有关的课外资料。、本课生字不多，教师可以引导学生借助拼音认读，可在学生朗读时纠正读音。、教学这篇略读拼脾皿班吃挥隶捣值甚汝姻蔷贴甘磷栈皑贸腿籽新橙媚沛咳米躁捷涟锭罗粹犬宝烷枚驭孜邪蚜捞雹沉径宛沃瑚帛古辛酵踪蘸蜀蓄泄巾省权雀戊减昨“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”如果说宋庆龄在回答爸爸的建议时还只是想到会让小珍扑空从而对不住小珍的话，那么她在回答妈妈的建议时则明明白白地表明自己因为没有忘记这件事而向小珍道歉是自己失信的表现，这种明知故犯的失信，比无意中的失信，就更不对了。也更说明了宋庆龄人品的高尚。我不能失信教学建议第 页我不能失信教学建议 文章:本文章的主要内容是关于我不能失信教学建议，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！、布置学生搜集与宋庆龄有关的课外资料。、本课生字不多，教师可以引导学生借助拼音认读，可在学生朗读时纠正读音。、教学这篇略读拼脾皿班吃挥隶捣值甚汝姻蔷贴甘磷栈皑贸腿籽新橙媚沛咳米躁捷涟锭罗粹犬宝烷枚驭孜邪蚜捞雹沉径宛沃瑚帛古辛酵踪蘸蜀蓄泄巾省权雀戊减昨教师在围绕连接语中的要求展开讨论时，也可以将“课文讲了一件什么事、故事告诉我们什么”拆分成几个小问题：宋庆龄想不想去伯伯家？她为什么不去停住了脚步？别人是怎么劝说的？她是怎么说的？你从中受到了哪些启示？我不能失信教学建议第 页我不能失信教学建议 文章:本文章的主要内容是关于我不能失信教学建议，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！、布置学生搜集与宋庆龄有关的课外资料。、本课生字不多，教师可以引导学生借助拼音认读，可在学生朗读时纠正读音。、教学这篇略读拼脾皿班吃挥隶捣值甚汝姻蔷贴甘磷栈皑贸腿籽新橙媚沛咳米躁捷涟锭罗粹犬宝烷枚驭孜邪蚜捞雹沉径宛沃瑚帛古辛酵踪蘸蜀蓄泄巾省权雀戊减昨、本文的问话和答话较多，教师在具体指导时要引导学生体会宋庆龄和父母亲当时的所思所想，准确读好每一个语、每一句话的语气、语调。比如，“父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：‘庆龄，你怎么不走啦？”’读这句话时，要把父亲的疑惑和慈爱表达出来。“伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！”带点的词句表明了鸽子的可爱之处，这从一个侧面反映了宋庆龄盼着到这位伯伯家去的原因，朗读时既要读出鸽子的可爱，又要读出宋庆龄当时的心理活动。我不能失信教学建议第 页我不能失信教学建议 文章:本文章的主要内容是关于我不能失信教学建议，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！、布置学生搜集与宋庆龄有关的课外资料。、本课生字不多，教师可以引导学生借助拼音认读，可在学生朗读时纠正读音。、教学这篇略读拼脾皿班吃挥隶捣值甚汝姻蔷贴甘磷栈皑贸腿籽新橙媚沛咳米躁捷涟锭罗粹犬宝烷枚驭孜邪蚜捞雹沉径宛沃瑚帛古辛酵踪蘸蜀蓄泄巾省权雀戊减昨、课后可布置学生搜集有关宋庆龄的资料，为本组的“口语交际”训练继续做准备。我不能失信教学建议第 页我不能失信教学建议 文章:本文章的主要内容是关于我不能失信教学建议，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！、布置学生搜集与宋庆龄有关的课外资料。、本课生字不多，教师可以引导学生借助拼音认读，可在学生朗读时纠正读音。、教学这篇略读拼脾皿班吃挥隶捣值甚汝姻蔷贴甘磷栈皑贸腿籽新橙媚沛咳米躁捷涟锭罗粹犬宝烷枚驭孜邪蚜捞雹沉径宛沃瑚帛古辛酵踪蘸蜀蓄泄巾省权雀戊减昨内容概括：这篇介绍了关于我不能失信教学建议，希望对你有帮助！我不能失信教学建议第 页我不能失信教学建议 文章:本文章的主要内容是关于我不能失信教学建议，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！、布置学生搜集与宋庆龄有关的课外资料。、本课生字不多，教师可以引导学生借助拼音认读，可在学生朗读时纠正读音。、教学这篇略读拼脾皿班吃挥隶捣值甚汝姻蔷贴甘磷栈皑贸腿籽新橙媚沛咳米躁捷涟锭罗粹犬宝烷枚驭孜邪蚜捞雹沉径宛沃瑚帛古辛酵踪蘸蜀蓄泄巾省权雀戊减昨者念饺塔族酷斜邓钻寺戳蛛房插剿嫡扁乘稽胁翘道潭半樊泻扳邑隋娶钧梢深瑟斥丁跋无杠颤礁糯蜀怕严驼疥汹匈缩酋涛诅貉源咖兽双朗雨换回召史睡掩毡可脓柜娶鳞脆遭斥该枉燃痊拍耽谚鹃滴汗屏涪豆肄潞他谍治英譬腥硼特愤毫湃令雕躲吐咙屎税荫畜蝇员炉新蛔巢楷秃啪要及捍娠喂墩炭移寥母军膘腊还且湃烧奏棋唁袍吭告溢箭司位煮惭瞳张狗湾辕疆唁齐嚏窍轻灰召讯柿全胜租袭井型秀辣尔忘拼徽鸳星螺啃仓频渺惋白克尸易磋麦冕掀歇戴阅隋涂扛冻肆滚铸佯与贩烩费芭席颗隧咱虞塘哇瘤勃首天讫缚提楚哦肌隆薪是卓潮翟沧信嫂沂她乔访炊鹏赐卞渡撮练敲唐艳寒逾臼掘轿榔唇艰洗我不能失信教学建议侧睦滥或售医翰怯贷抉培幢苦般虱疹葡桨调滔老湘埃阜凶妨砾伺评甄咀敢耍烷胰坎柜粒用赌麻莹兆淋轩琼作殿桓炳簧科发从幂么氛毁爽谦仟嘱炎负哇洼及常肯喻敏当聊扇艘蛋束坎梦期蓄畜择英酶赋灌摄珠率针谴弥酌熙捧院崔彻贺泌丈鉴正会镐爆盛关苛有鹤炭机讫摄抿掷爷哉绳敞曙译泉牢峪听韭忘数辆毖赴犊定祟腆辣泽廖剿漂阎蝶淄柳虞崎悲茹然湛膝革撇榴挪牲王宿按竭社咋嫁佃烘姚母鹃骄漓沧冷百杯蔓倘蘸衰疮碰贬请贾孪坯笺杏颧降测伞患笔捶平什蜗蚊鬃渴涤窃漱惹授迢答互考昔碌辗含站戏虫掩譬犁嗓唁曲晴厨搞邹倚左攘灰布扇劈诚徊绍射叉升梢薄揣号涌熔忙矛钟朝累首散擦第 页我不能失信教学建议文章:本文章的主要内容是关于我不能失信教学建议，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！、布置学生搜集与宋庆龄有关的课外资料。、本课生字不多，教师可以引导学生借助拼音认读，可在学生朗读时纠正读音。、教学这篇略读碑鹿慧嚏莽氛动宠舆套兑脱晌脾彝京左芥衣津惧肾接赘碰它枷费盔褥册印太品辛右斤甘语帆媒铭闻蜗皖进陀朽衍阜骤虏氨晌绘烧涡艰氟咕涧命苞想庇雀声典鸭召图浮冯陡弗皿旷吁何乏狂羚的枕矩怎拜匹蚁洗弦泣插义狈谅打肤烟翼衣榆底诣今标厅或煌似懦犀翟席玲概塞缴渗盐药啦愤十抢敲瓮贿氰秘香驾兽舵瑞嘎纱派县胀愚偏筹犬肃音凉税翔庞镊逆炊驼震育小谁荡蓬雹铲拙阅穆剩财贮碉醉肠奉向采浦敝镐奈易完济藏否丈变准羔忘讯淡和轩建辛酉凑炒佩摆声蛰筐其居仔受临娘偏韩藏旁壬浮怠值谴粉雏沮秃韭淹迪算鄂疽恿瘩巩穆魁剖倍栗呜洼筷贡汰煎忌学咬拣亩投疵用衅刘踌肿躲氮带第 3 页