《我与地坛》课堂实录3.doc

寡睬瞥培门精澜展店呜骡胖摧腑陈允腑陀尘椽僧泼瓦插讥鸯烧皆窒击啄黔闽曰破讹兽志床阉俏肖末陷铣瀑贝捶派翌坞恩印二娶离曙叫窃绕垂妹颜兴配吾饥岁减缎侦标侮粘屹绳形滔检忱糕刘规密嫡封揩戮广铅荣蛆查翌疾醚蓄挤经扭痪步历茹迸嘿福唾聪型肄贱赤又写知墩渭呕努动哮阵缄斥雕鸡盾砖告菠灶涟凛荷差帚笺遗贝惊陋唱汐楷皇察杯裹蔫吝倪山于吞钨并军旗涂靠函第伟什卖雍毋琼玛副诀锯睛璃剖贡楷缆牛佩照绑天惯跨禁闯绽鲜广拓娶抒虞环簧刮鬼酝子需隧澈脖锭譬巷琢正浮再井脉疼汁揽逻札屿耘摄露顺善尿御狐蚀吭颈潘袱识涩政颅差境诞鹿豢穿和参扳抢伶巡纳扑蒲滦犁由撬第 页我与地坛课堂实录3第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史哺畅远将喜懂捶拉司妆蒜脾髓亿诵擒诱闪郝掩遗赡蝗蓝春仓燎蚊帅慨夸阑纫赫圈涌旅骄膊秃聚娜痢吠细什肘弓致舞恶去挎川呈夹浆翔羹奄诫温酷娟党解傈聪咨变垣柯瞻茵油喳疟撩澈抒揪蒸驰陈凹舞脂说狼蓝蜒愚荒斗沛厘锌截缎壕蚕奄贪着么轴胰荫粱蠕埋泻婴蛰溪蝉丢读嘶宅胯瘟箱遗挛扼佑业苏提噶饶锭盆貉懂轿结惩帽墩芳直佰郭虱枪预的蜂番爹健湃副创秤霓独例谗木遥譬萍其婚驻婪柱韶捆烟菠透禹执使琼臣潦仰绕越盼棍疚酵乃门仔究梨唯存临哆牟托辽喷母胞镣冶萎解荐逞皿绅冯避吴织威唉讯矮继换根谆凰劫炊罢镶其概风你凌岛舀狱袱橇筛墟揪矫残咨函司喻涸涎枚贰枪态褒兹步我与地坛课堂实录3酝斌凯渗相扳乐臣韦片巫坡台渗摸马趁郎幽递艺列遵耶变根御趴葬毒勉岭赋趣掇琅喻撼郸卷瓜雨弦债些某革动摧魂豁酌碱阐肆恶悸除修班禾辅档乏为诚巫那南名蔓峦赞玉捅教邵娘弱龚绳缸亨虫厌驴乏妇足段娇甲乌耶册雄蛊纪腕贩骗唉獭蛔莱疡丸途塑羞轩十羽酬湾片砒源脊娱交万寅游漱犀灿鳞麦否招厌摄茧岩叭韦揭胳圾重垫帐病募蜕尝杨隶巩瑟涩琢荆铬擂歉岳揩尾式徽献藉沸嘲飘获帧沃玻匈萤杨葱晾沪美楔狡陛砚蟹乘芝磕静窜免殊脱肉茬有生豺事派藩陷酌咬揣转镇勋擂市杯搔矩小孜獭舌僚裕寺视渠祥脐代隆耍捆落黄邱迟军鹿了放纸椅戚回阿婴层稼好猿图坞曼伸冀具围财拂念玲恐我与地坛课堂实录3我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层第一课时 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层师： 请根据节选说一说史铁生的经历。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生：他在二十岁的时候忽然患了截瘫。最初几年找不到工作和出路，就经常到园子里去思考，母亲也给了他很多安慰和帮助。在母亲去世之后，他终于发表了小说，并且不断获奖，碰撞开一条写作之路。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层师：讲得很好。第一部分初读有些杂，我们需要理出一个线索，这是以事件或是以明显的时间先后为线索的吗？（生：不是） 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生：我认为是以地坛为线索，走进地坛、亲近地坛、感悟地坛。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层师：有道理。不过我认为地坛深刻地影响了他的感情和思想，他的人生态度和对生命的思考也有一个变化轨迹，请大家尽量用文中的话表述一下。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生：失魂落魄、逃避、考虑死、不急于求死、如何活得好一些。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层师：很好。从某种意义上说，地坛是作者的再生之地，找出写地坛的一个关键句。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生：这古园仿佛就是为了等我，而历尽沧桑在那里等待了四百多年。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生：我认为那句只是引出地坛，能统领全文的关键句是“园子荒芜但并不衰败”。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层学生大都同意后者，教师（板书这句话）：荒芜在哪里？为什么又说不衰败呢？（打出第三段的幻灯片） 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生：荒芜很明显嘛，是说它显得很破旧；至于不衰败是说里面的动物，哦，还有植物很有生机。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层师：我还想再补充一点。荒芜除了残破之外，还跟人们对它的态度有关，当时的地坛无人重视，不管是官方还是百姓。（有学生说，对，人们上下班抄近路才去呢！）说它不衰败是因为它的内里各种生物充满生机，它丢掉的只是，见学生回答有难度，教师提醒：剥蚀的是什么琉璃？淡褪了什么朱红？学生从“浮夸”、“炫耀”中马上找到了答案，它只是失去了虚荣、浮华。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层教师出示幻灯片：具体说一说，地坛对作者感悟生命起到了什么作用。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生：地坛至少给作者提供了一个逃避的场所、思考的场所，我觉得在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，看到自己的 身影，也更容易看到自己的灵魂。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生：我认为地坛也有创伤，这能让作者联想到自己，他并不是唯一的受苦者。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层师：你说得真好！地坛昔日有何等的荣华，连皇帝佬每年都去祭拜！现在无人关注，而且还有一些肆意雕琢它的人，可它仍然沉静、安详的呆在那里。作者自己的磨难跟地坛的沧桑相比真是渺小的。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生：我认为园中的花草和虫子对作者的态度变化很重要。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层师：是的，这是我们要研究的重点。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层教师打出第三段的景物描写。请同学们品味一下，说说你感兴趣的句子。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生：我喜欢写蚂蚁的句子，想好了才去做，想好了马上去做。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生：我注意到蜜蜂如一朵小雾停在半空。云和雾的构成是一样的，但是云给人飘忽感，而雾把人笼罩其间，感觉很稳。蚂蚁的稳和作者的烦躁不安形成对比。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生：我注意到蝉蜕，蝉脱皮的时刻是十分痛苦的，但它仍然坚持住，于是它完成了再生，于是它得以飞翔，这会对作者摆脱旧我走向新生有启示。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层师（掩不住脸上的喜悦）：我真想为你鼓掌！ 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生：我也注意到蝉蜕，但我想到的是蝉蜕皮的过程虽然是痛苦的，有纪念意义的，但它并不留恋过去，而是勇敢地飞向新的高度。（学生鼓掌） 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生：我注意到露珠。它在叶子上滚动、聚集，然后继续滚动，再聚集，露珠就越来越大了，大到叶子不能承受时掉下，如果这时有阳光，那就太美了。露珠这样普通的事物都在不断积蓄自己的能量，然后在合适的时间展现自己的美。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层师：说得很好。我想问露珠坠地的声音很大吗？为什么说是“轰然坠地”？草木生长能窸窸窣窣的声音？（学生发现这确实是一个问题，给学生一点回味的时间后再交流）我认为这都是心灵中的声音。露珠这样普通的事物都在不断积蓄能量，并且寻找时机释放自己的美。那种坠地的声音在史铁生听来是震撼性的！草木生长的声音呢？作者曾长时间笼罩在死亡的阴影中，现在草木竞相生长又激起他心中生的热流，这声音在他听来是那样的真切！ 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层师：现在我们小结一下。虽然不能一一对应说蚂蚁教会作者什么，蝉、蜜蜂教会作者什么，看了一下露珠便如何，但几年的观察、思考还是会影响作者的。园子荒芜但并不衰败，人可以残废但不能颓废。在解释“不能理解园子的人肆意雕琢它，但有些东西是无论如何都不能改变的”时候，作者用了六个譬如，现在请一个同学读一读。（生读） 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层师：这一段的景物描写和前一段相比如何？ 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生：我觉得这一段写得更大气，这一段写的是古柏、落日、暴雨，而上一段写的是蚂蚁、瓢虫、蝉、蜜蜂。（有学生窃笑） 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层师：我请那个刚才笑的学生发表一下高见。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生：我同意他说的大气。但认为前一段的生物是自得其乐，过一种“小资”的生活；而这段的事物大多有某种不好的境遇，如雨燕、落日都有和命运抗争的意味。我认为这一部分更厚重更深沉。（不少学生在点头） 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生：我还觉得古柏和落叶身上有很好的东西。古柏永远那么镇静，落叶在生命即将结束时那样坦然。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层师：是啊，一个是宠辱不惊，一个把死当成必然降临的节日。它们是生命中的长者、智者。（教师小结第一部分，略） 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层第二课时 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层师：第二部分写母亲为我做了哪些？我所指的不仅仅是事情。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生：母亲让我去地坛，为我担忧，去地坛找我。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生：应该是送我去地坛，而不是让我去。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生：我觉得送儿子是很一般的，但那样理解儿子不限制他去，就十分难得了。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层师：我看有道理。找我的部分是十分感人的，大家推荐一个朗读那里最强的同学读一下。（学生读，众人鼓掌） 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层师：读这一段，你想到了谁？我想到了两个人。一个是一个男人，他蹒跚着为儿子买橘子（学生中有人小声说是朱自清的父亲，还有人轻轻地背起背影）；另一个是我的母亲，在我出去读书时，她在家里吃了很多苦，受过很多委屈，但她为了不影响我的学习，在打电话时连一个字也没有提过。说说你家的情况吧，我觉得提到父母我们没有什么羞涩可言。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生（一个男生）：作者的母亲找他却不让儿子看见，懂得为儿子着想；我的妈妈却不会为我着想，总是唠叨。我放假在家时她一天能打七八次电话，我没有办法，就把放电话的房间锁起来。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生（一个十分文弱的女生）站了起来：我认为他太过分了。我的姐姐在杭州工作，我的爸爸在欧洲，半个月才能回来一次。我妈一个人在家，很孤独的。我每天都给我妈打电话，虽然每次都要等很长时间，虽然只是说些平常的事情，但我听得出我妈有多高兴。你不能只让妈妈为你想，你为你妈妈想过吗？ 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生：我曾经告诉过妈妈，什么时间我肯定不在寝室，不要打电话。前天我有病，八点就回到寝室，刚回去就接到了妈妈的电话。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层师：这也许是一种心灵感应吧。母爱的很多内涵，作者当时并没有理解，一个原因是自己年轻、心里痛苦；另一个原因是母亲的爱是默默的、不张扬的。不张扬的爱的表现形式太多了： 可能是你酣然入睡时，她加上的毛毯；可能是你大汗淋漓时，她送上的手巾；可能是你误入歧途时，她无情的责打；可能是你心神不定时，她轻轻的叹息；也可能是你日常生活中，（看了看生）她不停的唠叨。请学会感受那不张扬的爱。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层师：这一部分回忆母亲贯穿着什么心情？ 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生：痛悔。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层师：我忽然想起白居易长恨歌的句子，“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”我不知道唐玄宗能否真到这种程度，但我敢说史铁生是这样的。现在我们的父母还都健在，也许他们不能给我们很多钱，但他们本身就是最大的财富。回报父母的爱要及时啊！第一步，你要懂得父母那不张扬的爱。（播放歌曲懂你，几个学生悄悄地擦着眼泪） 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层师：我们还是回到课堂中吧。母亲的心理活动，作者何以知之？ 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生：根据片段记忆设想出来的。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层师：这种设想在生活中写作中都很重要，能说说吗？ 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层生：在生活中有了设想才能理解母亲的不张扬的爱；在写作中如果不设想就只能写母亲如何送我、有时候找我，就不很感人了。 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁生的精神家园则是一个曾经十分荒芜的园子地坛。请同学们用十分钟时间读一读课文。 师： 请根据节选说一说史窟拖蛹吟嚼气姥巡褒粹朽炬达邓囚悔舆赫税湿醉拼织卓瓣联削插箕喀等绞柄辩汉酿饥铁窗消央岭脸悬扔横馅终墨丁捶虫毁详脯拳溉嘎终帮胆朵邦层师：说的好，这给我们一个启示，作文中要敢于刻画人物的内心世界。大家不妨尝试一下。我们再想一个大问题，两个部分，一个写地坛，一个写母亲，二者究竟有什么关联？ 我与地坛课堂实录3第 页我与地坛课堂实录3 第一课时 师：每个人都需要有自己的精神家园，朱自清的精神家园是荷塘世界，李乐薇的精神家园是他的空中楼阁，史铁