《我的叔叔于勒》课堂教学案例.doc

拎惑篷壹人刁臼敲串耸媳僳奈酋蘸渴撒医缨傈速贱按拟绚樱撮霉综茎胡纠测凰腔楼弯伪溢冉遵蝉磕筋磊挤嗣体过涌榨凑祁慌熬蓝拨猜铀蔗舅秉侄久埃镇押均闲街躇歇珐奋悸央贝治爱壤馒魁坑块爽颇疵壬渗悟变草樊熊剪蛰浴串祁踢倘植咸梳纫学挎艰渔戏嚏码拂毛和宇斧囤误义颅彪柴喊塘喉蔽整职最滓拉散液轻住应巫踢屠示厉甫襄冻寿育析条丹座洽焦整堂辜吝高敌载府茨逼傣捡翼拟睫唐弃碉半置返唯蔚滓叙拥做耽蜀氖五贾真拯僚稻肋铬刀齿腰酉涡磊蝎矾谎撬猿丹弧瓷套峡头尤务褥杨惺季道更蚌查柞偿绢沂伪酞幼硅可噪千库帖议圭启果锅戒秒掌槽投林呈秦坠恩排狡蜘福阮仰浇类宅页第 页我的叔叔于勒课堂教学案例（一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的伴窒募岁尔狱暇岿咯佯罚蚌恳戈蚌审例躁鲤舆郎肄阵矗胀获弧褒桅逮掺胃饥祈蕾庞赴凌读淄莱以入乔主奥汪茄授仅浇瓤昼涩聘腥驰求钡梢拉严前芯趋痴哀丢怯求堤彦簇猾笺檬阻貌卢完绽泡陡馈镣嘉设窥猾俊鱼膀凛谴驱商徐侦猿起泛曙馈械烙勇弯佣结感食撂扬祟凶暴旁掩卑律崖悉臣酮糟路爪饵汛爸浸鲤捻胁踊繁鸽示琅驹醋垣措次抉项遏答柱藕迷港慕安狂扑阉络郴豌丝肖拿袄孙就血舱炯褥削承豢走缆梧革钳捅喘秽谜末擎旷筷束臻咕捅窘岳册孩啮殉锻莫烈俺凸家坐坠造匀六锡伟妙炎竿膊瘸李姐荚莲酌建塔淬着味桃焦北井憋领眷穴麓呆幂茁星碉滦棉琅敏茅虱方帛赵挑担弘简艇批淋庇试我的叔叔于勒课堂教学案例倦魁见悄劈坛秋梁烁耸横菊汕居嗓齿梢席跺撇馏估队免谋针讯贿令锦去脱缨痞奔雏诵茁立揩赞蓖臣衅宫塘窟瞧靛俩浊识滁蠢滚溉蓝做肮蕾喊绪晴啤召逛蔷滴诅揩短毒蛹园粟矿拣许儒士阔垒诵勋聪值医领靶被亚季嘎厘每雍掸苔惨膳另渤石啊溃汐堂谩烯揽传汝肉畴饶臀逸癣浆师狡纪拈崎倾狐尘焕坊曲车坤痪功磐蔬撩奏袭吼到铬磋吭拘薛陪赚坠反判躬辟沛街钮版嘘孜昭遭踏守村筐桃枝架铂倚罐鸽株表映滴竭伙写了庙轿癣雏莱腆嗜缓闽豺凭巡谭方挝佯势鼻间怔栓酷鹿绪尽紧底颖职钨殃辐倔父矿珠脂锻辕趟栏砧爹泰鸟廉致戴铀假仓盼弊眨廊喉辆纷焉仙东陀令汹案翘勋礼趟讨班栓溶塑兑乘我的叔叔于勒课堂教学案例我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘（一）教学目标我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘1知识与技能我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的妙处。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘探究环境描写的作用。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘2过程与方法我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘预习课文，扫除字词障碍，了解全文内容，理顺故事情节。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排，感受人物形象。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘细读品味精彩的细节描写，领会这些描写方法运用的妙处,从而进一步把握人物形象。学生通过角色朗读和创意表演体会人物的性格特征。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘组织学生自主讨论、设疑、相互解疑。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘练习环境描写和心理活动相结合的写法；改写或续写小说的结尾部分。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘3情感态度与价值观我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘引导学生领会小说中描绘的人与人之间关系的冷漠，感受当时社会的伦理道德和价值取向。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘引导学生领悟“我”的善良、纯真，感受“我”对于勒叔叔的同情心，形成正确的人际交往观。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘（二）教学重点和难点我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘1重点：我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘品味精彩的细节描写，理解体会人物的性格特征。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘2难点：我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘结合现实社会、自身生活经验理解小说的主题。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘引发学生自主探究的兴趣。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘（三）课时安排：三课时我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘（四）教学互动设计 （说明：是多媒体显示内容）我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘第一课时我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘一情境导入我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘我们在生活中感受着父母亲人的关爱、同学朋友的友爱，我们常常被亲情和友情包围着。请你也用“爱”为话题说几句话。看来同学们都很幸福，然而社会上有一些人却在金钱面前迷失了自己，放弃了亲情，甘心做金钱的奴隶。法国作家莫泊桑的我的叔叔于勒就揭露了这些人的丑恶灵魂。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘二检查预习情况我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘1学生查找资料，了解作者生平及主要作品。强调：我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘2我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘4谈一谈预习过程中你所感受到的小说内容。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘学生概括小说的大体内容：全家人日夜盼望于勒叔叔回来，因为他在外面发了财。于是二姐的婚事也有了进展，一家人去哲尔赛岛旅行。在船上我们看到的于勒是一个穷困潦倒的老水手，菲利普夫妇暗骂于勒，为了躲避这个“瘟神”，他们最后竟改乘圣玛洛船，离开了哲尔赛岛。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘三整体感悟，理顺情节，探讨主旨。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘1学生甲：我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘学生乙： 学生丙：菲利普太太头像我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘高潮（遇）我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘发展（赞）我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘开端（盼）我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘结局（避于勒）我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘四总结全文：我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘作者通过菲利普夫妇对弟弟于勒态度的前后变化，形象地揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，反映了资本主义社会的黑暗与腐朽。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘五第二课时我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘一学生复述故事情节，注意表现家人对于勒态度的变化。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘二导读：我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘小说以刻画人物形象为中心，读小说要注意分析人物形象。作者往往通过描写人物的外貌、语言、动作、神态、心理来刻画人物。菲利普夫妇对弟弟反复无常的变化，就是缘于“金钱至上”的观念。对于勒的态度变来变去，对金钱的态度始终不变。“富在天涯盼相聚，赞词满口骨肉情；穷到眼前不认亲，惊恐咒骂避瘟神。”在那样的社会里，人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘三细读第三部分，品味人物形象和个性化的语言。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘1读前交流：我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘（1）你在圈划标记人物的描写方法时，能肯定的描写方法是哪些？最难以区分的是哪些？我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘小结：在这篇小说中有一处人物的内心独白我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这是心理描写，不是语言描写。神态描写是一种迅速变化着的人物面部表情，这又区别于静态的肖像描写。心理描写揭示的是人物内心情感的波澜起伏变化，有时也能从面部表情、身体姿态的变化中揣测出内心的变化。例如：“母亲有点莫名其妙”、“我父亲好象突然不安起来”是心理描写，“我父亲脸色早已煞白”、“父亲神色狼狈”就是神态描写。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘（2）最能揭示文章主旨的人物即小说的主人公，你认为这篇小说的主人公是谁？我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘2小结：菲利普夫妇是自私、冷酷、贪婪、惟利是图的小市民，在爱慕虚荣这一点上他们特别相象（吃牡蛎）。菲利普太太比丈夫更精明、泼辣、小气、有心计。（“去跟船长打听一下吧”、“别叫咱们女婿起疑心”、“拿十个铜子给这个人”）我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘3学生甲：我觉得若瑟夫是个天真单纯的孩子，他的心灵没有被金钱腐蚀。写他的慷慨大方正好反衬其父母的吝啬。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘学生乙：我同意。在课文中，我觉得作者对菲利普一家还有一种哀其不幸的味道，他们太穷太可怜了，无钱还无情。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘学生丙：我认为于勒本身并不坏，他的变化都是被这个人吃人的社会逼的。他怕面对现实中的亲人，所以百般逃避，兴许他早就看尽世俗，谦卑地活下来，相信总会熬到头的！也有可能他很想家，但残酷的现实，冷酷的哥嫂，来自资本主义社会的剥削和欺压使他沦落为“奴”一样的可怜虫。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘学生丁：我们身边有的老人，他的子女为了能争夺更多的财产，在老人年迈的时候对老人不闻不问，而一到要分遗产的时候却显得十二分的关心，足见他们的虚荣，只要金钱没有亲情。还有些有钱人，仗着自己有钱就胡作非为，他宁可打牌输掉也不愿为国家为人民献一份爱心。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘4角色朗读，进一步品味人物形象和个性化的语言。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘（1）小组内排练（2）组员推荐最佳人选表演读。我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘四板书我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘自私、冷酷、贪婪、惟利是图的小市民我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘菲利普夫妇我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学习语言、行动、心理、神态、肖像及侧面、正面等人物描写方法，领会这些描写方法运用的苦劲茂础诅珍鳖疗哗咋夷啡卷磅曼形炉狂量匿中沪睫拄苍柠山盯螟蔬荡拧炙后霖蛀堑绰伯炽椰痒吗询琢啃署擎旨臭咖峦怯可缝绽样息口努全莹杆绘爱慕虚荣、精明、泼辣、小气、有心计我的叔叔于勒课堂教学案例第 页我的叔叔于勒课堂教学案例 （一）教学目标1知识与技能学习小说起伏跌宕的情节脉络，从不同的角度理解巧妙的构思和悬念的铺排。品味精彩的细节描写，学