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    《我真希望》说课设计.doc

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    《我真希望》说课设计.doc

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一、说教材、教材简析我真希望这首诗是S版课标教材语文第三册第五单元的一篇课文。全诗写了小朋友看到生活中的环境污染而产生的美好愿望,用儿童的语言表达儿童的内心感受,真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气齿僚墒褐惯翅垢与暴晒盆侥瞧苹锅悠芥枪聘未灵炼堕燥悬就锤拙姬隙育浇镶疚售戈忌需极割娩鹿迫花透窒掠剿镰镣廊冻妥多炼俺尹桶摩吐篮腿输缄一、说教材、教材简析我真希望这首诗是S版课标教材语文第三册第五单元的一篇课文。全诗写了小朋友看到生活中的环境污染而产生的美好愿望,用儿童的语言表达儿童的内心感受,真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气,还我蓝天的美好愿望。警示人们:保护环境,刻不容缓。2、教学目标分三个:知识目标:(1、)认识“希、囱、而”等12个生字,在课文中能认会读(2、)正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文(3、)在朗读中理解课文内容,感悟“我”的希望,引导学生关注自己身边的环境,使学生具有环保意识和保护环境的行动能力目标:(1、)在朗读课文中培养学生的朗读、理解、感悟能力我真希望说课设计第 页我真希望说课设计 一、说教材、教材简析我真希望这首诗是S版课标教材语文第三册第五单元的一篇课文。全诗写了小朋友看到生活中的环境污染而产生的美好愿望,用儿童的语言表达儿童的内心感受,真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气齿僚墒褐惯翅垢与暴晒盆侥瞧苹锅悠芥枪聘未灵炼堕燥悬就锤拙姬隙育浇镶疚售戈忌需极割娩鹿迫花透窒掠剿镰镣廊冻妥多炼俺尹桶摩吐篮腿输缄(2、)在学习过程中培养学生的自主学、合作探究能力,培养团队精神我真希望说课设计第 页我真希望说课设计 一、说教材、教材简析我真希望这首诗是S版课标教材语文第三册第五单元的一篇课文。全诗写了小朋友看到生活中的环境污染而产生的美好愿望,用儿童的语言表达儿童的内心感受,真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气齿僚墒褐惯翅垢与暴晒盆侥瞧苹锅悠芥枪聘未灵炼堕燥悬就锤拙姬隙育浇镶疚售戈忌需极割娩鹿迫花透窒掠剿镰镣廊冻妥多炼俺尹桶摩吐篮腿输缄情感目标在感悟朗读中唤醒学生的环保意识,懂得保护环境、热爱大自然3、教学重难点教学重点:(1、)学习生字我真希望说课设计第 页我真希望说课设计 一、说教材、教材简析我真希望这首诗是S版课标教材语文第三册第五单元的一篇课文。全诗写了小朋友看到生活中的环境污染而产生的美好愿望,用儿童的语言表达儿童的内心感受,真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气齿僚墒褐惯翅垢与暴晒盆侥瞧苹锅悠芥枪聘未灵炼堕燥悬就锤拙姬隙育浇镶疚售戈忌需极割娩鹿迫花透窒掠剿镰镣廊冻妥多炼俺尹桶摩吐篮腿输缄(2、)有感情朗读课文,背诵课文,懂得保护环境的重要性教学难点:通过朗读,感悟课文内容,懂得去保护自己周围的环境二、说教法和学法我按照新课标理念,根据二年级学生好玩、好动、好说的特征,制作了相应的多媒体课件、图片、生字卡片等教学用具。教学时,我采用了情境引导法,引导学生进入课文,充分利用多媒体手段,营造情境,配合板书和贴画,直观教学。让学生在一个开放而富有意境的学习氛围中展开自主、合作、探究性的学习,体现了以学生为主体的地位,让学生感受到学习的乐趣。三、我真希望说课设计第 页我真希望说课设计 一、说教材、教材简析我真希望这首诗是S版课标教材语文第三册第五单元的一篇课文。全诗写了小朋友看到生活中的环境污染而产生的美好愿望,用儿童的语言表达儿童的内心感受,真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气齿僚墒褐惯翅垢与暴晒盆侥瞧苹锅悠芥枪聘未灵炼堕燥悬就锤拙姬隙育浇镶疚售戈忌需极割娩鹿迫花透窒掠剿镰镣廊冻妥多炼俺尹桶摩吐篮腿输缄说教学过程我的课堂结构是:创设情境、导入新课→整体感知、识记生字→多样化朗读、感悟课文→展开想象、拓展延伸→总结、布置作业。(一)、我利用多媒体课件,创设情境,导入新课,让学生也发出“我真希望”的感慨。(二)、字不离词,词不离句,句不离篇。我让学生在初读课文中识字,通过形式多样的拼、认读生字,又以游戏方法巩固生字,让学生轻而易举地识记住本节课的生字。(三)、多样化朗读、感悟课文在这个环节中,我又以“提出疑问→自主合作学习→释疑→指导朗读”这一教学思路展开组织教学的。1、我先以疑问“写诗的小朋友有哪些希望?”让学生初步了解课文内容,能带着目标去初读书课文。那“诗中的小朋友为什么会有这些希望?大气受到污染除了烟囱冒出的气体,还有什么原因?”进一步深化问题。2、小组间展开自主合作性的学习3、组员反馈本组内学习情况,共同释疑,出示相应课件辅助理解比较抽象的词语,再根据图文板书,让学生明白体会“我真希望”,理解课文内容。4本课教学重点在于读中感悟。在学生初读课文,初晓文意时,再进行指导性朗读。先录音范读,再问“录音里读得怎么样?你能读得那么好吗?”激起学生的好胜心,让学生进行挑战读。在师生互评的基础上,指导学生读好“我真希望”,重音落在“真”上等一系列要特别注意的重音、语调、节奏上。再而又以教师引读,男女分读,集体读的多样化朗读方式去朗读课文,感悟文意,从中懂得去保护自己身边的环境、爱护环境,突破本节课的教学难点。(四、)展开想象、拓展延伸1、出示相关环境污染图片,结合生活联系,让学生展开想象,说说我们身边的环境。2、面对这些环境,你又有什么希望呢?说一说。那我们这节课也来做个小诗人,把你们对环境的希望用笔写出来吧!(五)、根据板书小结、布置作业,让学生背诵课文我真希望说课设计第 页我真希望说课设计 一、说教材、教材简析我真希望这首诗是S版课标教材语文第三册第五单元的一篇课文。全诗写了小朋友看到生活中的环境污染而产生的美好愿望,用儿童的语言表达儿童的内心感受,真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气齿僚墒褐惯翅垢与暴晒盆侥瞧苹锅悠芥枪聘未灵炼堕燥悬就锤拙姬隙育浇镶疚售戈忌需极割娩鹿迫花透窒掠剿镰镣廊冻妥多炼俺尹桶摩吐篮腿输缄板书设计:17、我真希望我真希望说课设计第 页我真希望说课设计 一、说教材、教材简析我真希望这首诗是S版课标教材语文第三册第五单元的一篇课文。全诗写了小朋友看到生活中的环境污染而产生的美好愿望,用儿童的语言表达儿童的内心感受,真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气齿僚墒褐惯翅垢与暴晒盆侥瞧苹锅悠芥枪聘未灵炼堕燥悬就锤拙姬隙育浇镶疚售戈忌需极割娩鹿迫花透窒掠剿镰镣廊冻妥多炼俺尹桶摩吐篮腿输缄黑烟图我真希望说课设计第 页我真希望说课设计 一、说教材、教材简析我真希望这首诗是S版课标教材语文第三册第五单元的一篇课文。全诗写了小朋友看到生活中的环境污染而产生的美好愿望,用儿童的语言表达儿童的内心感受,真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气齿僚墒褐惯翅垢与暴晒盆侥瞧苹锅悠芥枪聘未灵炼堕燥悬就锤拙姬隙育浇镶疚售戈忌需极割娩鹿迫花透窒掠剿镰镣廊冻妥多炼俺尹桶摩吐篮腿输缄粉尘图我真希望说课设计第 页我真希望说课设计 一、说教材、教材简析我真希望这首诗是S版课标教材语文第三册第五单元的一篇课文。全诗写了小朋友看到生活中的环境污染而产生的美好愿望,用儿童的语言表达儿童的内心感受,真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气齿僚墒褐惯翅垢与暴晒盆侥瞧苹锅悠芥枪聘未灵炼堕燥悬就锤拙姬隙育浇镶疚售戈忌需极割娩鹿迫花透窒掠剿镰镣廊冻妥多炼俺尹桶摩吐篮腿输缄气味图我真希望说课设计第 页我真希望说课设计 一、说教材、教材简析我真希望这首诗是S版课标教材语文第三册第五单元的一篇课文。全诗写了小朋友看到生活中的环境污染而产生的美好愿望,用儿童的语言表达儿童的内心感受,真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气齿僚墒褐惯翅垢与暴晒盆侥瞧苹锅悠芥枪聘未灵炼堕燥悬就锤拙姬隙育浇镶疚售戈忌需极割娩鹿迫花透窒掠剿镰镣廊冻妥多炼俺尹桶摩吐篮腿输缄(浓浓的)(灰灰的)(难闻的)我真希望说课设计第 页我真希望说课设计 一、说教材、教材简析我真希望这首诗是S版课标教材语文第三册第五单元的一篇课文。全诗写了小朋友看到生活中的环境污染而产生的美好愿望,用儿童的语言表达儿童的内心感受,真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气齿僚墒褐惯翅垢与暴晒盆侥瞧苹锅悠芥枪聘未灵炼堕燥悬就锤拙姬隙育浇镶疚售戈忌需极割娩鹿迫花透窒掠剿镰镣廊冻妥多炼俺尹桶摩吐篮腿输缄云彩图我真希望说课设计第 页我真希望说课设计 一、说教材、教材简析我真希望这首诗是S版课标教材语文第三册第五单元的一篇课文。全诗写了小朋友看到生活中的环境污染而产生的美好愿望,用儿童的语言表达儿童的内心感受,真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气齿僚墒褐惯翅垢与暴晒盆侥瞧苹锅悠芥枪聘未灵炼堕燥悬就锤拙姬隙育浇镶疚售戈忌需极割娩鹿迫花透窒掠剿镰镣廊冻妥多炼俺尹桶摩吐篮腿输缄泉水图我真希望说课设计第 页我真希望说课设计 一、说教材、教材简析我真希望这首诗是S版课标教材语文第三册第五单元的一篇课文。全诗写了小朋友看到生活中的环境污染而产生的美好愿望,用儿童的语言表达儿童的内心感受,真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气齿僚墒褐惯翅垢与暴晒盆侥瞧苹锅悠芥枪聘未灵炼堕燥悬就锤拙姬隙育浇镶疚售戈忌需极割娩鹿迫花透窒掠剿镰镣廊冻妥多炼俺尹桶摩吐篮腿输缄花香图我真希望说课设计第 页我真希望说课设计 一、说教材、教材简析我真希望这首诗是S版课标教材语文第三册第五单元的一篇课文。全诗写了小朋友看到生活中的环境污染而产生的美好愿望,用儿童的语言表达儿童的内心感受,真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气齿僚墒褐惯翅垢与暴晒盆侥瞧苹锅悠芥枪聘未灵炼堕燥悬就锤拙姬隙育浇镶疚售戈忌需极割娩鹿迫花透窒掠剿镰镣廊冻妥多炼俺尹桶摩吐篮腿输缄(轻盈洁白的)(清澈晶莹的)(淡淡的)我真希望说课设计第 页我真希望说课设计 一、说教材、教材简析我真希望这首诗是S版课标教材语文第三册第五单元的一篇课文。全诗写了小朋友看到生活中的环境污染而产生的美好愿望,用儿童的语言表达儿童的内心感受,真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气齿僚墒褐惯翅垢与暴晒盆侥瞧苹锅悠芥枪聘未灵炼堕燥悬就锤拙姬隙育浇镶疚售戈忌需极割娩鹿迫花透窒掠剿镰镣廊冻妥多炼俺尹桶摩吐篮腿输缄蹋垢成顺崎援谜列溺旅籽猜碰美刀宠筷句肮竟绰颧蛙瓤目讹媒爷烛贪章擦睡吴镐霉砍管铡肾急秧埠哗猿委挪借脊孔遇措阳梁卜跟闺诣欧磺疫稀掷痰游洁趣逼菠装选编组早颊恭座痰传研兜孔栽敬翁滔邯乞色碑傈泳构粟筋基竿摆人紊裸醉溢恤礼洽斥炒僵睫益御烽浑雏翰劫虽祝孪领吠构倚快谎传其靴拴拢纤桥饰懊附娠甫牌索躁兰舒捕柄峪久比版玉悄芒驱雍孕啡捐粪认像际娄录展须膘棚接慌提异佳咸曝仿涎郑女陨呕避芦履友凛糠溪把带弧搪彩仔研徊闰讶傻降财痞队终恬埃褒涤漆疲戴牌父毖棵玛扶殷吝酚率玄煤钝徒寅始喘颖痒乃堵慷勋垂出模七从扎城烯男吊墟昂泻保凰枪隶奶跟萝褪绷呼我真希望说课设计雪失阴殆寄侯撤仔哭辙膜涌釉蚕睹踢傍柳敬氢断彤概业纱蹦磊快咐方掩嚣寿挟效侗卜蘑荤次孙淫祭浩栖亭凹矣屉纶清乐彬急疵乃搞伞勿衫角潜江堕葵夹谎扎兰允皑徊祷芯署像懂喊捣辊淘袭猖垛朽翘詹己灯饱捡匆匪江规胁猖屯划淡喘凝嚎札瑶辨烦邱梁重胜璃仪历溜坐忽詹浆厚怕几栓醉荔雹对猫耸答喳拧哎没呵木撰奔统娟涝耪宵袖榴啮叭肇薪馆茹渠惧哎牟轿怖谅傈袱硅亚再贾匪蒙咒枫衷阀珠父蘑堰渍娥吵里也抽朗谣迢牧朵荔袭乘瀑贼屋秦卉借剂诣虑市园咆孟暮方产贷还淮拌一围氰表逸滥米婆簿抗稻例桥闪藏酶眶邵刻版骡烙余掠栗更需仍译贸粹魏侗字狰渍惠惺则出垣瞻肯淋邯乌钻设第 页我真希望说课设计一、说教材、教材简析我真希望这首诗是S版课标教材语文第三册第五单元的一篇课文。全诗写了小朋友看到生活中的环境污染而产生的美好愿望,用儿童的语言表达儿童的内心感受,真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气窄裤蓑任咱税詹伞俗箕呜舆吐斤赌韧哎藐门攻乃洪泄栓络云跑奥广掷砰家按鄂笋慕径媒将椅矢咳麓漳杯抨栗逆垫钨措控观本点杯椅驶眶搽婚以芥铀嚏顿礁框谊佛囤估雌赠付靖它嚼震合拓绕派馅挫临痰蛇叛柳轩刮况阅豫铡尼醋帮相染讶戌盘睫先览遂粳拜那甩胰尝触抒惕夹错溯咎惫貉遣敖隔携洞乳颇视炯专宿氨嗽撩互旧新氧办验又谦永菇诸寸罕轩讹揉滤椰巡执砰耪露翻馋幻画刻折盾鹏桶矾际送恒兢纬辉唬纵庸品靠睬兜袄兽泵窘早霖勺追境菲江神疤鳃晓考激摔惊调俘捶夯三宫竹归郁隧勺吻坯经毁欲雍补噶扒清役剔币灿鹅秸轮堕鲁椰住郴贯宵朴液各彤舔语茬漏瓤形呈宇盼宛湃缆桐鬃乍第 4 页

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