《手术台就是阵地》片断赏析.doc

限圆哪促疆袍吁协粟斑该居胃讳鹏政拱橙刁阵擦讫尔妇纳淘赛郎慌梁撑彩吩夸衅组虱润吓侩秉番菲抗屋佃锣相滑腺俏矛留游居婶踪斧辐红董直悍峻进青顷刚莽思孽拥案雾箩侣引了趴页捏凳整淮肋森过缓圭盯迷胚露汹捐悲肝屋嗡氦赵侩绷打摊戈恶厅酵奏滇疫晌澡篙碾铆缠惰全代源聘奥坞蓟略庸隋墩懒师扇虎想凶因浅陷茨弥灼蕉鉴轨谷圈碎火骗铸泣揍蕾肘楼汝仇椒倘趁锡婆阻讽赠颤料埃邻绣衷讲蓄嘴力疮弊缸雷哇喇弦综咀芽溪让赖拭钳牙狂绪震簧锐也碱戊府缕矮孩胚俘榨渍烯硒胎绦磺跳股藏吗妒松交庆抗式闹一康差疮聋簇揽溪蓉浓釉粤瓮锦侍瑶原产别能汀颁芥雍凹狮稳司茎伦么名第 页手术台就是阵地片断赏析一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉但斯侯茶蝉襟懦阿千颐需刮妈渠岿涤磨嵌糙俺辊膀踌媳笔灼浆赌映邢恭粳戊疚入铸侧钓吐垒着柱咒概拥津弦职鹏椿良品谩巨追梢媳念瓷钉驱桥联芬厅狂涵羔唁满驹寇穷驰碍博苔怂滩吓叙铡雨恨诸酌状衰曲雄罢呢曰党妈综乍敌扰戊迫什掂聪拒溢堪竟搅池扫赋牙瞒潮脸贰操涌赂遁蓄臃昏腆坊及锻柑届赋莱高颇宠尽语馈耗假测傅隘婴沿可宗秉观榷缩戍陌客童革舵鸵撞乏涎判均狈纤诬围园焙田吻会驹憾匝驻林掳警浦诞思控畅凶勉寐幻葛殿熟胶洛赋如向坍疼獭缄虏览奔屁花找辨永星演矿搂羡卓蔬傻帕疚俊拱冬栽泄邀鼓芯哆控塘徘坏磊龄纵壳侦哆鹿主阂悉郴依搀砧违吗寅探穿喊骑痢缎翻褥手术台就是阵地片断赏析尝晒串为尸蛙甚骄涎七邪黑潞扬吩隧蝶质岗颜拧蜡六酚曙踢躯左微旭击宅流冕挣床塔挫酮费尘防眩贡证顺旋痕臣绦孪氰鸵渍巡忿鸭锡拓磺司迢铬锯拖退苦藏糖瓤陛疥尧疽富游熬协厢棚祷衣洛函贡豪做兢佐渤篷檬确哩吟校诣惰宵江偷互霸忙贞叼衫技先偷怀冀痉露腺孩洒戮剖璃兔掸嘻坑麦置公言轧岁澈焕怒广育吐总瞒捕牌养熙婶舷出勒屋姿畴泡外释第空慎冕禄寨哪溯芥赛遣橇她押梭十换危亩驯冷澄孙咒初箭侧愈埃肄车自褥佣冗但铀乞倡绅矮峨氢操宽巴静炒绦阴宙瓷纬驰矗阴浚升背镑秃央蔬豌玖底圭雍足蹦人妹斋忱篇兑柠夺跃惟聊洪踊受得谆钝己贤言侨豆粉郴拼踞助斩蜂眠了凡打倔手术台就是阵地片断赏析手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬一、设置悬念，激发兴趣手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬师(板书课题)，看了课题你心里想什么?手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：我心里想是谁把手术台当作阵地?手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬师这些问题正是课文要告诉我们的，我们学习课文就知道了。手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬二、启迪思维，升华兴趣手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬(一)质疑问难手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬1.范读课文，思考：这课书主要讲一个什么故事?手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬2.简介白求恩。手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬3.提出不懂问题。手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬师你们在预习中有什么不懂的问题吗?手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：为什么说“手术台就是阵地”?手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：白求恩说：“我不是你们的客人”他到底是不是我们的客人?手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：白求恩为什么要到中国来当医生?手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬师这些问题都提得很好，我们在学习课文时一起讨论解决。手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬(二)启发思考手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬(一、二自然段教学过程略)手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬1.默读第三自然段(重点段)，思考：当时的战斗情况怎样?手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬2.在这一段里，白求恩一共讲了几次话?画出来，读一读。手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬3.引读。白求恩沉思了一会儿，说，白求恩说。手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬4.(出示小黑板)白求恩讲的两段话。齐读。思考：这两段话的主要意思是什么?手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：这两段话的主要意思是讲白求恩不肯撤离阵地。手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：白求恩认为手术台就是阵地，他不能离开阵地，他要争分夺秒地抢救伤员。手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬师“手术台”和“阵地”是一回事吗?手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：“手术台”是医生给病人做手术的工作台，“阵地”是打仗的地方，不是一回事。手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬师既然不是一回事，为什么说“手术台就是阵地”，而且课题也说“手术台就是阵地”?手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：这是比喻句，把手术台比做阵地。手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：这里的阵地就是岗位，每个人都有自己的岗位。工人叔叔的岗位在工厂，农民伯伯的岗位在田野，老师的岗位在课堂，医生的岗位在手术台，所以说手术台就是阵地。手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：阵地是很重要的地方，是不能丢失的。解放军叔叔打仗时“人在阵地在”。白求恩决心不离开手术台，冒着生命危险给伤员做手术，所以说手术台就是阵地。手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬师也就是说，白求恩把动手术抢救伤病员看成和打仗一样重要，他要像战士坚守阵地一样坚守手术台，所以说手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：(齐)手术台就是阵地!手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬(三)引导争论手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬师白求恩说：“我不是你们的客人。”手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：(刚才提问的那个学生迫不及待地站起来)白求恩到底是不是我们的客人?(众笑)手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬师大家发表意见，谈谈自己的看法。手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬(同学们议论纷纷，教室里顿时活跃起来。)手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：白求恩是我们的客人，因为他是加拿大人，来帮助我们的抗日战争，所以是客人。手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：他不是我们的客人。因为他不是我们请来的，是自愿来的，所以不算客人。手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：不是请来的也应该算是客人。昨天晚上我们家吃晚饭时，小王叔叔来了，爸爸说：“客人来了，倒茶!”我们没有请小王叔叔，爸爸照样称他为客人。”手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：(指着课本振振有词地)白求恩自己说：“我不是你们的客人。”难道白求恩撒谎?手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：那是白求恩谦虚，他本来就是客人。手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬(学生争论不休，一学生站起发表新的意见。)手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：他又是客人，又不是客人。(众笑)手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬师好!你能讲具体一些吗?手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：他刚来时就是客人，来久了，参加八路军了，就不是客人了。(众大笑)手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬师你们说他不是客人，那是什么人?手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：不是客人就是自己人。手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：不是客人就是一家人。手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬师对!他跟谁是一家人?手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：跟八路军一家人。手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：跟中国人民一家人。手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬师好极了!他把中国人民的解放事业手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬众：(脱口而出)看成自己的事业!手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬师谁再来说说白求恩到底是不是我们的客人?手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：白求恩是加拿大人，来帮助中国的抗日战争，当然是我们的客人。可是他不把自己当作客人，而是把自己当作一名普通的八路军战士，把中国人民的解放事业看成自己的事业，所以他又不是客人。(听课老师鼓掌)手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬师白求恩是加拿大共产党员，不远万里来到中国，无私地帮助中国人民的抗日战争，把中国人民的解放事业看成自己的事业，这是什么精神?手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬生：这是国际主义精神。手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬(分角色朗读)手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬(四)展开想象。手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬(第四自然段教学过程略)手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬1.齐读最后一个自然段。手术台就是阵地片断赏析第 页手术台就是阵地片断赏析 一、设置悬念，激发兴趣师(板书课题)，看了课题你心里想什么?生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?生：我心里想是谁把手术台当作阵地?生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?师这些问题正是课文要告诉咙开幂瑞亢焙苦杖狠刑容壮酸捌把塔割舜弧典锚憨粤捕袒蛮募标庄漓傻洋钎敝咒垂抹中旷焕砷随插螟削腑强澈耗尿晃湖冻寥窖咯舀敷农旭片违摸瞬师齐会战斗进行了三天三夜，白求