状语从句1.ppt

状语从句,定义 引导词 要注意的问题,定义,在句子中起状语作用的从句叫作状语从句。状语从句可位于主句前（通常用逗号与主句隔开），也可位于主句之后（不需用逗号隔开）。 状语从句可表示时间、地点 、原因、条件、让步、方式、比较、目的和结果等。,时间状语从句,连接词,1. 当我沿着春秋大道向西走的时候，我发现路旁有很多警察。 耿老师来我们宿舍的时候，我正在睡觉。 他一边听课，一边记单词。 大爷唱着歌，通过广场。,时间状语从句连接词的区别,when/while/as when 表示从句动作与主句动作同时发生，或先于主句动作； while 表示从句的动作与主句动作同时发生，且又延续的含义，因此该从句的谓语动词通常是延续性的。 as 表示从句动作与主句动作相并发生，所以常常译为“边。边。”，有时也可表示从句动作先于主句动作 注： when 可指一段时间，也可指一点时间；while仅可指一段时间； as 主要指一段时间，和when一样也可指一点时间,2. 我刚说完这句话，就知道我错了。 我们一到学校，就没人管了。 核战争一旦开始，战情便无法控制,As soon as/directly/once 这几个引导词都表示从句动作已发生，主句动作随即就发生，常译为“一就” 注：另外,含有关联词词组hardly (scarcely)when 和no soonerthan 的句子结构也常常表示”一就”的含义。,我刚一闭眼，老师就发现我瞌睡了。 我刚锁上门，就发现我东西忘带了。,我一直等到我爸爸来。 在四级考试结果出来之前，我不做任何评论。 直到他认错我才不说了。,Till/until 两者都表示”直到”意义上无差别，但在句首只能用until.,4. The moment he saw her, he was deeply attracted. The instant I came to school, it began to rain.,the moment/(each, every, next) time/ the minute/ the instant/ the year 等也常用于引导时间状语从句。,5. 我考试完以后回家了。,before/after 引导的时间状语从句和主句的时态 注：有时，在带有before 从句的主句中和在after从句中，也用一般过去时。这时是因为所用的是状态动词如（1）或是因为表示的是连续动作如（2）,希特勒在进攻俄国之前，从来不知道冬天这么寒冷。 After she finished her work, she hurried to the nursery to pick up her nephew.,地点状语从句,1.连接词,where,wherever,everywhere,anywhere,在。地方,在任何地方,每一。地方,无论何处，随便哪里,原因状语从句,1.连接词（组）,2.原因状语从句连接词重难点 （1）. because/as/since because表示原因的语气最强，另外该词引导的从句一般放在主句的后面，通常用于回答以疑问词why引导的疑问句；as 和since( 较正式）表示的原因，语气较弱，一般不用于回答why引导的疑问句。as 和since 引导的原因状语从句通常放在句首。,注： 在it 引导的强调句中，如强调的是原因状语从句，一般要用”It is because (而不用since 或as) that.,(2) now that/ seeing that/ considering (that)/ in that/ given that 鉴于这个问题已经解决，他们开始进行下一项。,注：1） for 也常引起一个表示原因的句子，有时可和because 互相替换。不同的是for是并列连词，因此不能用于句首，只能用于连接一个表示原因的并列句。除表示原因外，for有时还可表示对某种情况的解释或推断，这时不可和because 换用。试比较： He didnt go out it was raining. it was raining, he didnt go out.,because (for),Because,(2) 部分表示感情的状态形容词有时可跟一个that 引导的从句表原因。 他很高兴他考上了研究生。 He is very glad that he passed the entrance examination to postgraduate students. 真对不起，给你添了这么多麻烦。 I am so sorry that I have disturbed you so much.,条件状语从句,连接词（组）,1.if/unless if 可用于虚拟条件句，unless则一般不用于虚拟条件句。 2.as long as/ on condition (that)/ providing (provided) that/ in case that,只要你努力，你就会成功。 假如明天下雨，我们还去洛阳么？ 如果这次四级考试我们班都过了，我会非常开心。,3. suppose/supposing, in case that 后可引导虚拟条件句 4. Only if/ if only 只要你努力学习，就会通过考试。 要是我们按时到，就不会误车了。,Only if引导陈述语气的真实条件句，用倒装语序； if only(有时用作if only)大多用于虚拟语气，引导虚拟条件句和虚拟感叹句，意思为“但愿; 要是就好了”,5. as(so) long as 和as (so) far as 的区别 前者引导条件状语从句的连接词组，而后者是习惯用语”就而论”的意思。 据我所知，他人好得很。 只要你保持书的清洁，你可以借这本书。,让步状语从句,1.连接词（组）,Even if/although/even if/even though 这四个连词都作”尽管，虽然”讲，但是even if 和even though 所表示让步的语气最强， although 次之，though最弱。,2. while/as while 有时也可引导一个让步状语从句，但一般只用于句首。（区别while 引导的时间状语从句） as 引导的条件状语从句要使用部分倒装结构，含有强调的意思。,虽然还是个孩子，但是他能说两种语言 尽管他们昨晚睡得很香，但是上课还是很瞌睡。,3. Whatever (whenever), no matter what (when) 以上两种形式均可引导让步状语从句，意义上无明显差别，常译成“无论”,”不管” 无论你到哪里，我都要和你在一起。 无论发生什么事，我们绝不改变计划。,4.whether/be 不管你信不信，那总是事实。 所有学生，不管高矮，都要参加运动会。 whether引导的状语从句，其意义为“无论”，“不管”。be 有时也可引导让步状语从句，但需要倒装。,方式状语从句,as 如同，就像 as 引导方式状语从句，意思是“in the same manner that”可修饰动作或状态。 空气对于人，犹如水对于鱼一样。 注：在此种结构中，勿将as和like 混淆。As 是连词，其后接主谓结构（有时省略）；like是介词，其后只可跟名词或与之相当的词。,All plants need air like they need water. All plants need air as they need water. In 1975, like in 1954, there was a big flood in this district. In 1975, as in 1954, there was a big flood in this district.,×,×,2.as if/as though as if和as though 两者意义相同，即”好像”“仿佛”。在它们引出的状语从句中，谓语动词常用虚拟语气，表示与事实相反。as if比as though更为常用。 她说起英语来好像是个英国人。,注：1） as if 和as though 有时也可引导表语从句； 2） 从句中，有时也可使用陈述语气，表示所说的情况是事实或或实现的可能性较大。 I feel as if I have a fever. The meat tastes as if it has already gone bad. 3)有时从句中的某些部分可以被省略。 He opened his mouth as if (he were going) to say something. The wounded soldier cried as if ( he were) in great pain.,目的状语从句,so that/in order that 以上两者均表示“为了，以便”。在现在时的句子里，谓语动词常为may, can或will；在过去时的句子里，一般用could 或should; might 的含义较正式，有时也可用would.引出目的状语从句时，so that 最常见， in order that 常用于正式文体。另外 in order that 引起的从句可位于主句前面或后面，so that 引起的从句只可位于主句之后。,注：1)在非正式文体中，so 和that 也可分别引导目的状语从句； 2）与so that 和in order that 相应的不定式结构是so as to和in order to,2. In case/lest/for fear that “以防，以免” 从句若用虚拟语气，则使用 should+v. 若不使用虚拟语气，则用一般现在时和一般过去时,而不是省去should的动词原形。,电池应放在干燥的地方，以防漏电。 她带上了雨伞，以防今天下雨。,结果状语从句,sothat/suchthat so 后面续接形容词或副词，such后面可接名词也可单独作表语，表示由此程度而导致某种结果。 这位同学说话如此之快，我们很难理解他的意思。 这个电影这么幽默，观众都哈哈大笑。,2.So that/that/so 三者均可直接引出结果状语从句。So that较为常用，so 和that多见于口语中，故应避免在正式文体中使用。 他们起晚了，所以他们上课迟到了。 我究竟干了什么，他要对我生气？,注：如何区分结果状语从句与目的状语从句 除了根据上下文来判断外，还可从形式上来判断，so that 引起结果状语时，该从句前常常有逗号。另外，so that引起目的状语时，该从句中常常使用may/might, can/could, should和would等情态动词。,e.g. He went early, so that he got a good seat. He went early so that he could get a good seat.,其它,在时间、条件状语从句中不用将来时，需用一般时态来代替将来时。 If it is fine tomorrow, well go fishing. 但在下面的这句中，条件句中的will不是表示将来时，而是表示“意愿”。 If you will go, Ill go with you.,2. 状语从句的省略现象 在某些状语从句中，若其主语与主句的主语一致，谓语是（或相当于）系表结构，这时从句的主语和系动词均可省略。 While (he was) a student at Oxford University, he published quite a few scientific papers.,He is an honest man although (he is) very poor. Whether (she is) sick or well, she is always cheerful.,3. 在使用某些英语状语从句时，要注意汉英语言表达习惯的差异。,许多祝所有的小朋友节日快乐。 也祝所有的“老小朋友们”节日快乐。,