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    资料来源于21世纪教育资源网课件.ppt

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    资料来源于21世纪教育资源网课件.ppt

    ,分式的概念,资料来源于:21世纪教育资源网,数学知识源于生活,情景:新华网北京2月6日电 (记者张宗堂) 截至6日,全国民间援助印度洋海啸灾区捐款资金近5亿元,其中,中国红十字总会及各地红十字会(简称红十字会)接受捐款2.6亿元,中华慈善总会及各地慈善会(简称慈善会)接受捐款近2.4亿元。,思考并回答: 1、截至2月6日,红十字会接受捐款占了全国民间捐款总额的多少?现在我国人口近13亿,平均每人捐了多少?假设中国有a亿人口,那么平均每人又捐了多少? 2 、 2月6日后,捐款还在不断的增多,假设到2月份底,中国红十字总会及各地红十字会接受捐款x亿元,中华慈善总会及各地慈善会接受捐款y亿元,问红十字会捐款占捐款总额的多少?慈善会呢?,情景:“中国沙化土地达174万平方公里,占国土面积的18.2%,沙化面积每年仍以3436平方公里的速度扩展”。 面对日益严重的土地沙化问题,某县决定分期分批固沙造林,一期工程计划在一定期限内固沙造林2400公顷,实际每月固沙造林的面积比原计划多30公顷,结果提前4个月完成原计划任务。原计划每月固沙造林多少公顷?,如果设原计划每月固沙造林x公顷,,2、原计划完成的时间实际完成的时间=4个月,1、实际每月固沙造林的面积=x+30公顷,这一问题中有哪些等量关系?,3、,如果设原计划每月固沙造林x公顷,那么 原计划完成一期工程需要_个月, 实际完成一期工程用了_个月。 根据题意,可得方程_.,问题1: 请将刚才得到的几个代数式按照你认为的共同特征进行分类,并将同一类移入一个圈内(圈的个数自己选定,若不够可再画),并说明理由。 。 特征: 。,分式的概念:,用A、B表示两个整式,A÷B就可以 表示成 形式。如果B中含有字母,式 子 就叫做分式。其中,A叫做分式的 分子,B叫做分式的分母。,分式的特征是: 分子、分母 是 ; 分母中含有 。,字母,都,整式,思考: 1、两个整式相除叫做分式,对吗?请举例说明。 2、在式子 中,A、B可为任意整式,是吗?请举例说明。,练习1: 1、下列各式中,哪些是整式?哪些是分式?,(1)5x-7; (2) ; (3)3x2-1; (4) ;(5) ; (6) ; (7) ;(8) 。,2、从“1、2、a、b、c”中选取若干个数字或字母,组成两个代数式,其中一个是整式,另一个是分式。 3、把下列各式写成分式: (1)(x+1)÷x ; (2)x÷(x-2); (3) (2x-1)÷(x2+1) (4)2x:(y+1)。,分式,有理式,整式,单项式,多项式,分类:,练习2:,把下列各式的题号分别填入表中,(2)(3)(5),(1)(4)(6)(7),(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7),探索与发现(求代数式的值),0,-1,0,0,-1,-1,-1,思考: 1、第2个分式在什么情况下无意义? 2、 这三个分式在什么情况下有意义? 3、这三个分式在什么情况下值为零?,无意义,无意义,1、归纳:对于分式 (1) 分式无意义的条件是 。 (2)分式有意义的条件是 。 (3)分式的值为零的条件是 。,练习3:,B=0,B0,B0且A=0,变式训练: (1)当a取什么值时,分式 有意义。,(2)当y是什么值时,分式 的值是0?,(3)当y是什么值时,分式 的值是0?,6、阅读下面一题的解答过程,试判断是否正确,如果不正确,请加以改正。 当是什么数时,分式 的值是零?,解:由分子 |x| -4=0,得x=±4 所以当x=±4时,分式 的值是零。,拓展创新,7、一个分子为x5的分式,且知它在x1时有意 义。 你能写出一个符合上面条件的分式吗?试试看。,8、把甲、乙两种饮料按质量比x:y混合在一起,可以调制成一种混合饮料。调制1千克这种混合饮料需多少甲种饮料?,9、选择: 1.使分式 有意义的 值必为 ( ),A B C D 任意有理数,B,分析:,分母,得,C,10、判断:,1、对于任意有理数 ,分式 有意义 ( ) 2、若分式 无意义,则 的值一定是-3 ( ),×,则,无论 取何值,,分析,11、请你当老师,求:当 1.分式的值为正 2.分式的值为负 3.两分式的值相等 4.两分式的值互为 相反数.x的范围,思考题,1.当x_时,分式 的值为正?,2.当 _ 时,分式 的值为正?,或,观察下面一列有规律的数:,探索规律,请在上面横线上填写第七个数。,根据规律可知,第n个数应 是 (n为正整数),谈一谈这一节课的收获和体会 。,归纳小结,分子分母都是整式 分母中必含有字母,分母中字母的取值不能使分母值为零,否则分式无意义,当分子为零且分母不为零时,分式值为零。,分式的概念,小测,1、(1)在下面四个有理式中,分式为( ),A、 B、 C、 D、 +,当x=-1时,下列分式没有意义的是( ),A、 B、 C、 D、,2、,当x 时,分式 有意义。,当x 时,分式 的值为零。,3、已知,当x=5时,分式 的值等于零,则k 。,布置作业: 作业练习卷4 板书设计: 课题 1、分式的概念 投影幕 2、分式的概念三考点,

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