20192011届高三语文高考二轮复习专题学案19话题作文课件人教大纲版.ppt

学案 话题作文 话题作文，指的是提供一个有约束力的话题，指明写作范围，启发思考，激活思维的一种命题形式。一个完整的话题作文题目，主要由背景材料、提示语、话题和要求四部分组成。学生审题时，往往按“背景材料提示语话题要求”的顺序来审读。这种“先看材料，后看话题”的顺序，实际上是“材料作文”审题顺序的惯性使然。材料作文审题立意的中心是“材料”，而话题作文审题的中心是“话题”。因此话题作文的审题顺序最好是“话题背景材料提示语要求”，即“先,看话题，后看材料”，先明确了审题的中心，再审材料就可除“芜”取“精”，不受材料中与话题无关的内容的干 扰，审题时避免出现偏差。 2009高考19省市作文题中只有天津、广东采用了话题作文的形式。 【范文一】 别拿常识不当干粮 2009年广东卷高考满分作文 如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以把这些,东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声“不知道”。那么，“青菜多少钱一斤？”“不知道！”“被子怎么叠？”“不知道！”“为什么啥都不知道？”“也不知道！” 这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识的教育力度不够。学校的课程包罗万象，可是独缺“常识”。学生们便因此被搁在高高在上的“象牙之塔”，只搞着高端学问。当今中国要强国，靠的是飞机、大炮、火箭这些高科技，似乎就应该给学生“喂饱”科技知识。“常识那些,小事儿，何足挂齿，成大事者不拘小节嘛。”每当看到这些言论，我真想拍案而起，高呼一句：“此言谬矣，别拿常识不当干粮！” 常识是一门指导我们生活得更好的艺术。衣、食、住、行等日常行为，无一不需要常识的引导。我们现在洗衣煮饭等家务活可以由父母包办，各种事宜可以由父母操劳，俨然一个个不问政事的小皇帝。但父母不能照料我们一辈子，长大后还是要靠自理。倘若不懂常识，将来岂不是要处处碰壁？难道还事事都打个电话问父母？而连自己都照料不好，生活一塌糊涂，又怎么有心思搞学问？ 常识也是科技的基础。科学并不是“空中楼阁”，而是广大人们对身边事物的实践与探索。牛顿从苹果落,地的常识中总结出万有引力定律；鲁班从叶子会割伤手的常识中发明出锯子。离开常识而空谈高科技，就像盖楼房不起地基，是靠不住的。 由此观之，在素质教育制度中，增加常识的普及，是很有意义的。应做到常识与科技知识两手抓。但同时，我们还要培养学生的创新意识以及独立思考的能力，使他们能在平凡的常识中总结出科学规律，又或者让他们大胆质疑常识，不要囿于常识。当年伟大的物理学家伽利略，正是在对常识的质疑中提出了新的思想。历史也证明了他的这一大胆质疑是正确的。,常识是人们生存的基础，是科技发展的基础，其对于人的意义堪比干粮。别拿常识不当干粮，用它来“填饱”学生的脑袋，用它来支起科学大厦的腰腹吧！ 【点评】题目化用俗语，巧用比喻，生动形象，吸引人。把“常识”比作“干粮”基本的生存物质，强调了“常识”的基本要义，题目与正文内容相得益彰。 全文围绕“常识”作文，切合题意，中心突出，强调了普及生活常识的必要性。文章内容充实，开头针对教育界重“高端学问”的传授，忽略普及生活常识的现象，呼吁社会不要轻视常识。然后从常识对日常生活的引导、常识是科技的基础，以及需要质疑常识三方面逐层论证，层层深入，文尾扣题，结构严谨。本文最突出的,是语言表达具有形象性，生动自然，有个人见解，感情真挚。 【范文二】 如此常识 2009年广东卷高考满分作文 一大早，厂长刚来到办公室，小李便窜了进来，手里捧着一杯热气腾腾的铁观音，谄媚地递给厂长，神秘兮兮地小声说道：“厂长啊，跟您商量个事儿，带我的那个师傅，能不能换成徐科长？”厂长大惑不解：“怎么？张师傅对你太严厉？”“没有的事，张师傅经验老到，技术纯熟，这样好的师傅应该留给小王。”“行，没问题。”,原来，小王和小李是新来的学徒，厂里分配了两个师傅，各自带领他们。原先厂里安排给小李的是最优秀的张师傅，不知为什么，他竟要求更换。 培训很快开始了。张师傅不愧是老手，他待小王严厉苛刻，做不好要求重做，哪怕只是一个小齿轮不光滑也要求从头再来；犯了错误严厉惩罚，不让吃饭是常有的事；除此之外，还要求小王看一堆理论书籍，理解吃透要点。小王每天累得满身大汗，一沾枕头便睡。相反，小李倒清闲自在，每天跟着徐科长进进出出，应酬交际，技术没学着多少，油水倒是捞了很多。小王看在眼里，纳闷不已。 一天，小王终于有机会找到小李，劈头便问：“你我都是学徒，为什么你学得那么轻松？”小李嘿嘿一笑,凑近他耳朵小声说：“兄弟，这你就不懂了。现在这个 社会上，看重的是关系，不是技术。徐科长有亲戚是高 官，我这几天跟着他见识了不少大人物，他还说等他做 了厂长，就提拔我做副厂长，有人脉，有好的人际关系 才是前途，这是常识，懂吗？”小李拍了拍小王的肩膀， 晃悠悠地走了。 小王回去跟张师傅一说，张师傅怒不可遏：“常识？ 狗屁常识！现在社会就是人人讲关系，人人攀关系，才 滋生了一大堆不学无术的蛀虫，才导致真正的人才被埋,没！不要听他胡说，国家需要的是技术，是人才，有过硬的技术才有前途,这才是常识。好好学吧。”小王点点头，继续每天起早贪黑的苦学徒生活。 一年后，培训结束，适逢国家需要高技术人才之际，优秀的张师傅做了厂长，在厂里掀起“学扎实技术，为国家效力”的热潮，小王以优异的理论成绩和过硬的技术操作顺利毕业，升任高级技师，月薪过万。至于徐科长，由于亲戚受贿被捕，自己也因为没有实际才干而下岗了。小李的如意算盘打错了,他只得重新从学徒做起。 厂里又分配了一个师傅给小李，培训开始当天，小李惊讶地看见迎面走来的竟是小王。莫非？“没错，我,就是你的师傅，”小王凑近他耳边小声说：“还要告诉你，有真才实学才有前途，这是常识，懂吗？”小王拍了拍小李的肩膀，看着小李愣住的样子,开心地笑了。 【点评】如此常识是今年广东高考作文中少有的一篇记叙文佳作。文章通过两位刚进厂的年轻人拜师学艺的不同态度的故事，讽刺和批判了把拉关系、托人情视为谋求个人发展“常识”的人，揭示了按照这种“常识”行事的所谓聪明人，终究没有前途的道理。年轻人只有扎实学习、刻苦磨炼，才能学到真本领，才有光明的前途。而这才是我们应该懂得的常识。考题要求考生谈与常识有关的经历和看法，本文这样写就切合题意，主题鲜明，且立意深刻，具有较强的社会批判性。,这篇文章的形式和写作技巧也值得称道，首先是标题写得很有水平，用了一个“如此”就点明了全文批判讽刺的态度。其次,文章构思巧妙,以小见大；结构紧凑、严谨，前后呼应；作者对故事的起因、发生、发展、结局叙述得清楚、精要，故事的结局出人意料又在情理之中，具有强烈的讽刺效果。第三，文章对人物的语言、动作、神态的描写也颇生动、准确、传神。 【范文三】 知之·行之·思之 2009年广东卷高考满分作文 古语云：“易有三训，一训简易，二训变易，三训不,易。”“易与天地准”，之于常识，不也是如此吗？我们生活在常识中，“春暖花开”“秋高气爽”，我们不假思索地运用它们，是为简易；同一事物不同时刻有不同的表现，变化无穷，是为变易；常识由生活而来，经久适用，是为不易。故庄子云：“道在便溺。”因常识，于生活，我们泰然。 老子云：“大象若希。”正是由于常识之于我们太过习惯了，时常，我们会无所察觉，如同时空之于我们过于静止与绝对，在爱氏之前，我们被蒙骗了千万年。于是我们在恍然后明白，常识虽常，但亦要知之、行之、思之。 所谓的对常识的知之，并非仅仅为热则却、衣寒则添衣的自然反射，而是对自然存在的用心观察。没有这,用心，何来常识？没有常识，何以行之？不得而行之，必遭祸患。譬如之于人，了解交通拥挤之时间，于约会便不会误时；又譬如拿破仑不知俄国之地广与冬天之寒冷，便因俄国坚壁清野而为滑铁卢之役埋下伏笔。 所以对于常识，要知之。 所谓的对常识的行之，不仅是于知之之后的体证，还是生活的必需,之所以要知且行,系因为知易而行难。行难，故特以行之。常识的知之，是困则眠、疲则休息，是诸葛顺势三分天下，是刘邦知楚强汉弱而强赴鸿门。对常识的行之，是顺应自然、顺时而动，故可避害,趋利，所以才有一觉醒来的精神，才有汉朝天下。 所以对于常识，要行之。 至于对于常识的思之，那便是在知行合一后更高的要求。正因为常识之常，所以无形中被我们忽略、习惯，然世间万物莫不在变易中永恒，拘泥而行自己不适合，若死守既得，便永无进步可言。故汤之盘铭曰：“苟日新、日日新、又日新”；康诏曰：“作新民”；曾子曰：“君子无所不用其极”；因为对常识的思之，爱氏提出了相对论，玻尔提出了量子力学；之于历史的，不正是由于对意识形态的思之与变革，再知而行之，才有三十年改革开放而至于今日之中华崛起？,“易与天地准”，也正是凭借常识，凭借与常识同行，我们维系了一个旷古的文明，然而无论是生活还是发展，不知常识无语进步，不行常识无以趋利避患，不思常识却也无以百尺竿头更进一步。 于是，不妨化用子思的“慎思之，明辨之，笃行之”而说，对于常识，我们要知之、行之、思之，由是，则有泰然的生活与不断的前进。 【点评】高考评卷在内容方面以“切题”为第一考察点，本文围绕“常识”这一主题词作文，对“常识”的内涵有较深刻的理解。作者从“易有三训”开始，导引出“常识”的三种境界。然后从如何应用“常识”的三种境界，分别论,述对于“常识”，要知之，要行之，要思之，层层深入。相对于众多考生对于“常识”的平面理解，该考生的理解深刻程度是要高人一筹的。 在表达方面，本文论证技巧运用娴熟，把丰富的材料信手拈来，运用到文章中去，论据的使用精而恰当。全文结构严谨，环环相扣，互相照应，浑然一体。文章语言流畅，且略带古典气息。说这是一篇有一定文化含量的高考作文，实不为过。,【范文四】 说说我们“90后” 2009年天津卷高考满分作文 紧继两场硝烟滚滚、炮声轰轰的世界大战，我诞生 于这个战乱纷争的世纪的最末10年。在嗷嗷待哺之年迷 糊地度过日新月异的10年，在懵懂之时睁着惺忪睡眼听 着新世纪的钟声这便是我们,社会口中的“90后”。 我们因时代而开放与不羁。不裹足、不留长辫、不 用只背“之乎者也”上考场，我们打破愚昧的条条框框自 在地生活着，这是时代赐予我们的洒脱；我们掌握各种 语言,接受各国文化的冲击，可以坐在家中尽知天下事,这是时代赐予我们的视野；我们可以无处不在，无论是乘坐孙大圣的筋斗云般的交通工具，还是利用家中猫眼般的网络，我们四处可留下自己的“足迹”，这是时代赐予我们的广大神通因此我们骨子里便有那么一股自傲与惰性。但尽管外面世界纷纷扰扰，我们仍是热爱传统的。我们读诸子百家，学庄周的洒脱，学孔丘的孝仁；我们背唐诗宋词，寓情于诗地抒发一两句感慨，摇头晃脑；我们也看鲁迅，我们也听古筝。若有人抵毁传统或偷窃文化宝藏，我们是愤怒的，因为我们仍在乎属于我们的那一方故土。所以我们仅仅是传统的新潮一代。,我们因乏味而追求刺激，崇尚冒险。请不要指责我们动 手能力弱，好强的我们何尝不想成为强者。古人会用摩 擦生火，而如今我们只有打火机的按钮，并从小便被禁 止玩火；上一代的人能走雪山过草地，而我们却身处石 狮森林，放眼望去不就是改造的平地，却从小也被命令 不得独自外出我们甚至没见过稻谷，没见过飞翔的 鸟所以我们只能想方设法还在仅有的寸土上玩冒险。 尽管我们是无聊的，而且偶尔是对生命不负责任的，但 请不要嘲笑我们是“书中脑袋”。我们内心一直有把声音 呼唤着自然的回归，有身影追逐着永恒的生灵。只是， 它们被尘土与喧嚣所掩盖。,我们仍是充满着爱的，抗震救灾，我们尽可能地伸出自己的援手；我们仍是充满活力与爱国的，奥运会志愿者哪里少得了我们的身影？我们也同时是疲惫的，虽然没有战火的危险，体味不到贫穷的艰苦，但我们却在和甚至是自己的友人进行无形的战争 是的，这就是我们，大名鼎鼎的“90后”。因独生而孤独，因孤独而骄傲，因骄傲而渴望自强。我们并非弱者，我们正乘着时代的风，一步步迈向成熟，手拉手变得强大。,【简评】这是一篇写得很好的考场作文，属于一篇议论性散文。文章思路清晰，结构严谨，起承转合的布局很清楚合理。材料很丰富，随手拈来，为我所用，可以看出作者有较深厚的知识积淀。表达流畅，一气呵成，也可看出作者有较强的书面表达能力，锤炼字词和选用句式在本文中均有较出色的表现，因而文章的文采也较好。文章的所思所想很符合“90后”的人的生活情状,真实可信。能写出这样的考场作文的确难能可贵！,【新题展示】 阅读下面的文字，按要求作文。 美国人安迪，右手只有4个手指，他是一名优秀的广 播电台节目主持人，但是做一名电视节目主持人是他的 梦想，虽然安迪具备一个优秀的电视节目主持人几乎所 有的条件，但是各电视台的负责人看到他残疾的手就都 回绝了他。经过一年半的努力之后，安迪终于被一家电 视台录用。在试镜的时候安迪按电视台的意见戴着仿指 手套，以最自然的态度去面对观众和自身的缺陷，由于 安迪真诚、自信、充满魅力的主持，他受到了热烈欢迎,成为了一名杰出的电视节目主持人。观众来信不断，他们热情地赞美了安迪的主持艺术，对于他面对缺陷的坦率给予了热烈的赞美，观众接受了他的缺陷。 安迪成功的因素是多方面的，他坦率地面对自身缺陷的态度是其成功的原因之一。以“面对缺陷”为话题写一篇800字以上的文章，诗歌除外，文体不限，题目自拟。 【写作指导】 选拔人才时要看到人才的长处，不能只看到缺陷。如一个刚正方直的干部非常年轻有为，但有时性格比较暴躁，此时就应该取其长而弃其短予以重用。,谈人的性格，突出的优势与突出的缺陷常常是并存的。如聪明的人往往不够勤奋，性情温和的人往往缺乏魅力，能言善变的人往往会流于八面玲珑。 缺陷还是优势，要看环境的要求。如谦虚谨慎在中国是美德，到了美国就成了没有能力的表现，人才就有被埋没的危险。 缺陷也是一种美,如维纳斯的雕像、比萨的斜塔、各种历史遗址或废墟等，自有其完整或完美所不能替代的美。 正视自己的不足与缺陷，扬长避短，才能成功。如著名的科学家杨振宁，动手的实践操作能力差，因而放弃应用物理而转向理论物理学，才成为诺贝尔奖的得主。,【佳作欣赏一】 与缺陷对坐 对于天生的尤物，我们总是要求完美，以赋予美好事物神话的性质。然而客观世界却并不存在客观完美，从这一点看，似乎总是有悖于人之常情，当然，这本也无可厚非，因为世界的多元化本身就注定了其并不总是满足和服务于人们的主观意愿。因此，尽管人们殚精竭虑地去粉饰涂抹那些种种的不尽如人意，却依旧难以触及到缺陷自身顽强的“生命意志”和它作为客观世界一部分不可或缺的“真实身份”。 对此，早在几千年前的老子便已有认识，于是他将他辩证的色彩世界观寓于道德经留给后人,时间之,水流逝到了今天，却似乎并未唤来人们思想意识领域内的“惊蛰”，在林林总总的缺陷面前，人们依旧不吝惜他们软弱无力的伪装，然而抽刀断水水更流，其结果注定是重复上演“于事无补”和“庸人自扰”的肥皂剧罢了。 记得多年之前，读过一个故事，讲的是即将远行的富翁将自己的豪宅托付给一位友人照料，富翁走后，友人便入住进来。起初，这里别具匠心的园林小品使他感觉如履仙境，欣喜不已。不久，他感到内急，便去厕所，忽然间他感到与奢华的豪宅相比，这里的厕所显得局促了不少，便不悦起来，他决定为富翁改造厕所。于是，他聘请了许多工匠，大兴土木，忙得昏天暗地，日,子就这样一天天过去了。在厕所扩建好的那一天，富翁 归来见友人愁眉不展便问其原因。友人讲：“自从你走 后，我整日忙着改造厕所，而园中的那些亭台轩榭、池 鱼假山、异草繁花却并未来得及欣赏，如今你回来了， 我将不得不离开这里了。”就这样，友人又搬回了原来 的寒宅，不久之后，悒悒死去。 的确如此，生活中的“厕所工程”耗尽了无数人的心 血与青春，然而生活中有更美丽的、更实在的景致，在 我们的周围静静地敞开，等待着有心人去观赏，如果我 们愿意，我们就能越过尘世的种种牵绊，进入另一个世 界，一个自由自在的世界，一个没有边界的世界。在这,里，生活本身比所有挖空心思的浪漫揣想都迷人。 据说鸵鸟被追急时会把头钻进沙里，自认为平安无事，其后果可想而知。而事实上，这也正是我们许多人的真实写照。当然，人类逃避自身缺陷的伎俩远要比鸵鸟的高明睿智多了。在他们那里，善于伪装敷衍的本能早已发展成为投机取巧的滑头主义和明哲保身的市侩哲学。 听过这样一件事：一个只参加过某名牌大学业余补习的作家，未成名时，参加某个演讲比赛，在接受评委们的考核时，他总是不失时机地渗透自己的名校身份（事实上只是业余补习）。日后他成功了，成了一个知名作家，当记者采访问及他曾就读的高校时，他却对参,加补习的事缄口不提了，而且还一再强调自己并未上过 学，弦外之音当然是矜夸自己的天分了。那时那刻， “缺陷”也成了比“优势”更闪耀动人、引以为荣的“尤物” 了。 诚然，对于生命中的种种缺陷，我们自当无法否 认，而另一方面，我更不建议人们去做一个时时刻刻只 关注自身缺陷的自怨自艾自暴自弃的颓废之徒。在一切 过程中，我们都应该保持一种成熟与健康的心态在 失意时，不夸饰缺陷的影响，在得意时，不否认缺陷的,存在，并且对自身缺陷抱持一种“宽容”的态度。当然， 这里的宽容并不是不屑一顾的傲慢，也非修养见解上的 策略，更不是韬光养晦，以退为进的姿态，而是一种世 界观，一种人格，一种境界，是对客观存在的洞察，也 是看透了生存究竟之后的觉悟。 就如诗中所讲的：竹密岂阻流水过，山高无碍白云 飞！,【佳作欣赏二】 缺陷 什么是缺陷？翻了翻字典，上面赫然写着“欠缺或 不完备的地方”于是我撇了撇嘴，投去不屑的目 光，然后毅然背起行囊,踏上了一辆寻找“完美”的列车。 我翻开自己的“完美”名册，第一页上分明写着“鲁 迅”。我于是告诉列车长“去绍兴！”他点了点头，然后 便轻轻地按下一个按钮刷！突然间，我感到车窗外 的景色如闪电般疾驰起来，但等到我再次回过神的时 候，它们又原地静静地呆在那里，不见一丝动静了。 “到了！”列车长冲我笑笑。,“哦！”我竟来不及惊讶列车的神速，便飞一般冲下去，直奔向“百草园”，我知道那里是鲁迅先生最钟爱的地方。推开大门，映入眼帘的便是那“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”，间或也会听到“鸣蝉的长吟，油蛉的低唱和蟋蟀的琴声”，但这园中分明又加了一个小亭和一条绕亭而流的小溪，正是从那亭中传来阵阵琴声，和着流水潺潺，组成了一幅绝美的乐章。看那亭中之人，正方脸、浓胡须、一簇簇与社会不调和的竖着的头发。“那一定是鲁迅先生了！”我像是已得了胜利一样,花一般的笑容已经在脸上荡开了。 “什么？完美？我？哦，不不不”当鲁迅先生听 明白我的来意后，竟不假思索地做了否定的回答。这无疑是极令我失望的。,“为什么不呢？您的狂人日记阿Q正传，已 经成了中国白话小说的经典，您的杂文一直是后人争相 模仿的对象，您的” “不，你错了！”鲁迅先生打断我的话，“的确，我是 一个取得过很多成就的人。然而成就却绝不代表着完美。 我花了一生的时间使自己向完美靠近，可是我最终发 现，这不过是一个美好的梦罢了。虽然我改掉了很多毛 病，但依然有着许多明显的缺陷。例如，我的尖刻。不 错，它确实让我的文章显得犀利、尖锐。但久而久之， 它已经融进了我的生活，使我慢慢变得偏激起来。我否,定了中国诗坛从古到今所有的诗人，我骂遍了一切主 张用改革而不是革命方式去解决矛盾的人；就连我 的好友郁达夫，在他决定隐退的时候，我不是也给予 了最辛辣的讽刺吗？我并不很尊重他人的某些自由，也 不很体谅他人的感情，甚至”他突然停下来，久久 没有说话，我感到他的呼吸变得沉重且急促起来。 然而，当他重新抬起头时，我看见的便又是和善的 微笑了，“对下起，我不能给你所要的东西，到别处试 试吧，孩子！” 就这样，我沮丧地回到车上，变得有些灰心起来。 然而回想起鲁迅先生的微笑和鼓励时，我又打开了那本,“完美”名册，翻到第二页，“对，爱因斯坦！”我叫了起来，自信像是立刻突然再生一样，重新布满了全身。 “快，去美国！”我立刻喊来列车长，又一次，瞬间便到了。 “怎么出国也这么快？”我有些纳闷，然而这个疑问也只像蜻蜓点水般掠过我的脑海。因为我是那么急不可待地奔向了美国国家物理实验室。理所当然的，我在那儿找到了爱因斯坦。 “你还真够幼稚的！”他竟毫不客气地对我说，“不是因为你寻找完美，而是因为你居然找到了我的头上！知道吗,年轻人？突出的优势往往与突出的缺陷并存。,像我，在物理上具有极大的天赋，那便决定了我一定在某方面有着大的缺陷。说实话，我是一个相当怪癖的人，不合群，留着独有的爆炸头，脾气坏极了，连对我的妻子也不客气。天啊，快给我走开，别再妨碍我工作了！”他的坏脾气像是又上来了，把我不由分说地赶出了实验室。 “真是个疯子！”我自言自语道，突然我想到了牛顿，“对，去找牛顿！”我心想。费了好大的一番周折才在英国的一个小村庄里找到了牛顿的住所，那是乡间一套很不起眼的房子。我敲了敲门，许久没人来开。于是我推开门，走进里屋，却刚好撞见牛顿坐在那里津津有,味地吃他的怀表。“天哪！”我想也没想，便逃了出 来 之后，我又拜访了爱迪生、富兰克林、黑格尔、 列宁、孔丘无一例外的，他们都让我失望而归。 “难道世界上真找不出没有缺陷的完美的人吗？”我 沮丧至极，懒洋洋地坐在列车上，把那本“完美”名册翻 到了最后一页。“马克思”一个鲜明有力的名字立刻 使我重新振作起来。“就是他！我坚定地告诉自己。这 个人类历史上最伟大的思想家，这个演绎出人类思维最 美丽结晶的伟人，无论在事业或家庭中都取得辉煌成就 的人，一定会给我一个满意的答案。 “哦？你是来找完美的？”在威严的大英图书馆，我,找到了马克思。“那你一定不会成功的，年轻人。”他把头从山一样的书堆中抬起，“因为这根本不符合社会发展的规律。完美是有的，但它只能出现在共产主义社会，现在离我们还很远很远我劝你不要再浪费时间去找它，还是回过头来，做一块通向完美的奠基石吧 我回到完美列车上，默默地坐在那儿。突然，我问列车长，“这车好棒，你是怎样驾驭这样完美的列车的？” “不，它不完美！”列车长微笑着回答我，“因为它有缺陷，它只能运输你的思维，而永远不能控制你的行动。它是很快，可只限于增强你的意识，仅仅是意识”,我似乎开始明白，是缺陷让这个世界变得五颜六色、多姿多彩，而也正是缺陷，才使生活在地球上的人们，能够真正地称其为“人”。于是，我再一次翻开字典，把“缺陷”的诠释郑重地用红笔勾了下来 【佳作欣赏三】 拥有双臂的维纳斯 我静静地看着那尊优雅高贵的维纳斯雕像，不禁被她深深吸引。倒不是为她姣好的面容，窈窕的身姿，而是由于她那双断臂所带来的浮想让我愈加不能看透她的美丽。我在心中纳闷：她，该拥有怎样的一双皓臂，才配得上这完美的身躯呢？ 与我有相同疑问的人很多很多，这就足以证明维纳斯的创造者是那么高明。,他蔑视世俗对完美的追求，不停留于眼睛的取悦，因此毅然地斩掉了维纳斯的双臂让人们去注意缺陷，让人们为缺陷或扼腕叹息或浮想联翩。这样，维纳斯就扣住了人的心灵，不知不觉中为她神驰心游，自然就更能流芳百世了。 维纳斯的创造者之所以这么做，无非是想证明：缺陷也是美丽的。这与以往人们对美的看法大相径庭。以往，人们对美总是要求完整与圆满。因此，“美”只有到“完”时，才算达到了美的极致，而美中如有缺陷，哪怕是一点，也被贯以“美中不足”的名目加以批判。而断臂的维纳斯却向人们展示了另一种美，一种让人浮想联翩的完美。,倘若维纳斯拥有了双臂，那么她无疑是完整的，也 许是完美的。人们对她的完美只可欣赏，只可赞赏，却 失掉了令人的心灵驰骋遨游的能力。久而久之，她也终 将沦为一只完美的尤物，除了完美，不会再给人带来什 么新鲜感。 拥有双臂的维纳斯不懂得缺陷美。其实，缺陷是对 完美的另一种看法。它不同于完美。它不确定,不单一。 在这里，缺陷是对完美欲言又止的表达，是对完美包罗 万象的诠译。人们只能依据缺陷的部分去猜测完整的部 分，这样，完美不再是专一的，也由于这不专一，才能 使更多的人有想象的余地。由此，这缺陷带来的完美,永远能吸引人们，给人们带来美的享受。 如果承认了缺陷美，也就不必忙着为维纳斯找胳臂了。在你我心中，都有一个完整又完美的维纳斯女神的形象。她或者直臂俏立，或者弯臂交叠，或者玩弄着饰物。不管怎样，这些完美的形象都是人类语言所不能描绘，人类双手所不能雕刻的缺陷美的极限！,返回,