小班科学《水果百宝箱》PPT课件教案参考教案.docx

1、 活动名称:水果百宝箱(科学)活动目标:1、感知常见水果的主要外形特征，观察、分辨不同的水果。2、乐于与同伴、教师交流自己的发现，体验水果游戏的乐趣。活动准备:1、收集常见的几种水果(苹果、香蕉、橘子等)，请幼儿自己自带一种自己最喜欢的水果来幼儿园。2、百宝箱一个。活动过程:一、百宝箱秘密多。 1、观察百宝箱，激发好奇心。 猜一猜，里面藏的是什么? 2、摸摸百宝箱，猜猜是什么? (1)摸到东西了吗?摸上去感觉怎么样?(营造幼儿主动说的氛围，一旦幼儿说出圆圆的，软软的、弯弯的等词语，就及时鼓励幼儿大胆表述。)你觉得可能是什么? (2)拿出来看一看，才对了吗?(一次请几名幼儿摸水果，也可以根据幼儿

2、的描述猜猜是什么水果。) 3、观察百宝箱中的水果，进一步熟悉常见水果的名称。百宝箱里面藏了这么多的水果，真神奇!我们再来看看还有哪些水果.二、水果宝宝区别多。1、观察。表述自带水果的外形特征。你带了什么水果?它长得什么样子?什么颜色?2、感知、表述自带水果的气味特征。用鼻子闻一闻，你的水果宝宝有气味吗?气味好闻吗?3、观察、描述自带水果与同伴带来的水果的区别。你身边的朋友带来了什么水果?比一比，与什么不一样?颜色一样吗?形状呢?气味是不是也是一样的?4、大胆表述自己的观点和想法。你最最喜欢什么水果?为什么?三、水果宝宝快乐多。(1)了解游戏的玩法。水果宝宝想要找朋友。如果你的水果宝宝和我手里的水果宝宝是一样的，就赶快过来让它们轻轻地碰一碰哦!(2)尝试自主游戏 四、认识更多的水果。 除了今天我们认识的水果宝宝，你还知道哪些水果?它们是什么样子的?