1、党史学习教育工作条例学习体会党史学习教育工作条例发布以来，我深受启发，对学习党的历史有了更加深入的认识，深刻体会到党的历史是一部丰富的精神宝库，是我们学习党的优良传统、重温党的光辉历程的重要教材。作为一名人大干部，我将继续努力学好、用好党史，不断传承和发扬党的优良传统，以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，为“两地五区”建设贡献自己的力量。一是进一步传承红色基因，当好党史的传承人。习近平总书记强调，要从瑞金开始追根溯源，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。我们铭记历史的同时，要倍加珍惜这来之不易的美好生活。作为一名人大基层干部我们要始终牢记殷殷嘱托，将党史学习教
2、育纳入日常工作中，时刻把深入学习党史作为“必修课”，把历史自信转化为行动自觉，合理制定学习计划，主动阅读党史著作、参加教育培训、参观红色场馆、参加实践活动，努力掌握其蕴含的丰富内涵和精神实质，树牢正确的历史观、党史观，确保学习成果落到实处。大力弘扬苏区精神、长征精神，在履职过程中坚持“苏区干部好作风”，守护红色根脉、弘扬红色文化、传承红色精神，为奋力打造全国红色基因传承典范区贡献属于自己的力量。二是进一步学习创新理念，当好党史的宣讲人。条例的颁布让人倍受鼓舞，又深感任重而道远，作为一名人大宣讲队员，更要以条例为指南，笃实力行，把苏维埃代表大会制度史理论研究放在重要位置，坚持读原文、学原著、悟原
3、理，力求学深悟透、入脑入心，同时也要在讲稿上下功夫、在宣讲上做创新。向基层代表和群众深入宣传人民代表大会制度的优越性，充分用好“文物史料”，让文物说话，让历史说话，讲好中国共产党团结和领导各族人民为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的光辉历程，把党史故事讲生动、把历史逻辑讲明白、把制度自信讲透彻、把政治追求讲鲜明，增强听众的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，让基层代表和群众切实感受人民代表大会制度的优越性,坚定制度自信，推动人民代表大会制度深入人心。三是进一步坚守为民宗旨，当好党史的有心人。没有任何一段历史，能够比苏维埃代表大会制度史更能带来深刻的教育、启示与借鉴，对于一名人大干部来说，我
4、们要深入学习苏维埃代表大会制度史，牢记这段关于民主的光荣历史，并从中汲取奋进力量，坚持在锤炼党性上力行、在为民服务上力行、在推动发展上力行，努力从学党史、用党史中更加深刻认识党的性质宗旨，牢固树立以人民为中心的发展思想,自觉践行群众路线，坚持深入一线察实情、听意见、解难题,始终把人民放在心中最高位置，增进同人民群众的鱼水深情,有效协助外侨民宗工委做好各项监督工作，更好地为人民群众办一些看得见的实事、谋一些摸得着的福祉，让群众的获得感成色更足、幸福感底色更深，为不断实现人民群众对美好生活的向往而攻坚克难、实干笃行。党史学习教育工作条例学习体会条例第二十一条指出，用好革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈
5、士纪念设施、革命旧址等红色资源，保护利用好革命文物，精心设计展览陈列、红色旅游线路、学习体验线路，加强革命传统教育、爱国主义教育、思想道德教育。我区处处都有红色遗址、处处都有革命往事，在这片燃烧着精神和斗志的热土上，荣耀先、李裕智、多松年等无数革命英烈用生命书写了荡气回肠的英雄史诗。作为中国共产党领导下最早建立的省级少数民族自治区，我区拥有丰富的红色资源，这些资源是党史学习教育的重要载体，其所独有的画面感、立体感、直观感更容易吸引人，合理利用好这些资源，使其在党史学习教育中发挥最大效能，意义十分重大。适时组织党员干部前往红色教育基地实地瞻仰英烈、参观展陈，使广大党员干部去对话历史、对话英雉、对
6、话心中的信仰理想，真正在深深触动中激活红色基因、唤醒斗争精神，在互动、体验、研讨中获取红色能量，在引人入胜中“带火”党史学习教育的实景课堂，不断激发党员干部学党史、听党话、感党恩、跟党走的热情，凝聚起建设现代化美好生活的强大精神力量。党史学习教育工作条例学习体会历史是最好的教科书，党史更是一笔宝贵的精神财富。为更好延续革命传统，瑞金市人大机关始终把党史学习教育作为工作指引的有力方向，高标准高质量谋划推进各项工作。作为人大办公室的一名青年干部，要自觉从党的历史中汲取智慧和力量，做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，切实把学习成果转化为干事创业的强大动力。强化学习，做党史知识的探寻者。学
7、史可“明理”“增信”“崇德”“力行”，这是党史学习教育工作条例中党史学习教育工作的主要任务，更是我们的学习目标。我们应当把学习党史作为一项长期任务，持之以恒地深入学习。要注重学习方法，坚持读原著、学原文、悟原理，通过系统学习党的基本理论、基本路线、基本方略，全面了解党的历史发展脉络。更要从这些鲜活的生动的党史学习中，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不断夯实自己的理论基础、提升自己的能力素质，以奋发之姿做好自己负责的各项工作。擦亮品牌，做苏区精神的传承者。瑞金是人民代表大会制度的发祥地，为进一步宣传和扩大人民代表大会制度发祥地的品牌影响力，市人大机关组建了一支“人民代表大会制度
8、发祥地宣讲队”。很荣幸能成为宣讲队的一员，通过每天打卡背诵苏区历史和红色故事，参加集训、比赛，前往各乡镇宣讲等方式，我对苏区的发展历史、苏区重大事件有了深层次的了解和认识，更加深刻地感受到了苏区的重大贡献、体会到了老一辈共产党人艰辛的奋斗历程。我们要铭记党的历史，传承红色基因，做苏区精神的传承者和践行者，不负时代，不负华年，进一步学习好苏区历史、讲好红色故事,让人民代表大会制度不断深入人心。优化服务，做忠诚履职的践行者。认真贯彻条例要求，把党史学习教育同做好中心工作结合起来，树立正确党史观。办公室作为人大常委会的综合办事机构，肩负着参与政务、管理事务、协调服务等重要职责。作为一名人大办公室干部
9、在工作中要树立“办公室无小事”的思想，始终保持“勤快严实精细”作风，把每一件工作、每一处细节都视为关键，扎实做好各项工作任务。要不断开拓视野，认清工作的目标，明晰政治责任，以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头，协助做好城建环资委领域监督工作，提高调研、执法检查、评议和代表工作质效，为推进新时代瑞金人大工作贡献力量，让青春在奋斗中闪光!党史学习教育工作条例学习体会近日，中共中央印发了党史学习教育工作条例（以下简称条例），这是党历史上第一部关于党史学习的统领性、综合性基础主干法规，对于弘扬伟大建党精神、康续传承红色血脉具有重大而深远的意义。条例不仅是开展党史学习教育工作的基本遵循，更是推动党史学习教育
10、常态化长效化的有力保障。在学习过程中，我深刻体会到这部条例的重要性和实践意义，下一步要对标对表条例提出的各项任务要求，把学习成效转化为做好工作的强大动力，坚持把党史学习教育同做好中心工作结合起来，自觉从党的历史中汲取智慧和力量，不断提高自身素质和能力水平，切实把“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的成果转化为干事创业的强大动力。党史学习教育工作条例学习体会百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥新。中共中央印发党史学习教育工作条例具有里程碑意义，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央对党史学习教育工作的高度重视。作为一名青年干部，要读懂字间之义，坚守“党史姓党、党史最红”的根本属性，把旗帜鲜明讲政
11、治贯彻到工作的方方面面；要把握文中之理，强化系统思维，注重统筹谋划,将党史学习教育与青年学习成长相结合，通过开展形式多样的活动，引导青年群体从党史中汲取深厚力量，在实战中锤炼过硬本领。请党放心，强国有我！党史学习教育工作条例学习体会近日，中共中央印发了党史学习教育工作条例（以下简称条例）。学党史、悟党史、知党史是我们这一代人的使命和责任。作为一名新时代的党员干部，党史学习要坚持知行信合一，学思用贯通，既要学在平时，更要做在平时,只有坚持平时学、扎实做、事事练，才能达到“越学越精通，越做越自信”。坚持在“学而则思”中感悟“红心永向党”的信念真谛。党史学习教育就是一堂“必修课”、一本“必学书”。党
12、史学习教育我们要有“身临其境”“置身其中”的境界,坚持将自身摆进去，从而感悟出心如磐石的理想信念，汲取到砥砺前行的力量。坚持在“悟而则实”中践行“为人民服务”的初心使命。党史是一部中国共产党带领中国人民从站起来到富起来再到强起来的生动画卷，也是一个实实在在、真真切切全心全意为人民服务的生动历程。作为一名新时代的党员干部,我们要有以史筑心、以史正行、以史正身的思想自觉，主动向党史的光芒靠近、力量并行，进一步强化宗旨意识，提高为群众服务能力。坚持在“知而则行”中练就“事事皆可成”的过硬本领。学史力行是检验一名党员干部在干事、谋事、担事、成事的试金石，更是提升我们能干事、会干事、干成事的好秘籍。因此
13、党员干部要在平时努力练就“面面俱到”的硬本领，为实现中华民族伟大复兴而顽强奋斗。党史学习教育工作条例学习体会党的历史是最生动、最有说服力的教科书。党史学习教育对于党员而言，是思想养分的补给、是崇高精神的洗礼、是政治品格的锤炼，既是政治属性要求，也是个人内在成长需要。我将紧密结合党史学习教育工作条例要求，进一步丰富党史学习教育方式，积极推进XX等爱国主义教育基地的活化利用，将其打造社交、创意、学习、体验等属性于一体的新公共文化空间，让红色历史建筑不再是“孤芳自赏”的“老古董”，而是可以成为日常打卡的“新地标”，让党员群众在实地走访中重温峥竦岁月，感悟初心使命。党史学习教育工作条例学习体会“明镜
14、所以照形，古事所以知今。条例的制定，充分体现了党中央关于党史学习教育工作的新精神新要求。作为一名基层党员干部，要把党史学习作为“必修课”，从中汲取营养，充分认识党的奋斗史，坚守“初心”的信仰，履行“使命”的担当，切实把学习成效转化为工作动力，时刻点亮理想信念“长明灯”，面对纷繁复杂的社区工作，无论遇到怎样的困难挑战，都要永远点亮自己心中那盏理想信念之灯，将每一份平凡的努力凝聚成建设社区美丽家园的磅礴伟力。党史学习教育工作条例学习体会经过对党史学习教育的深入的学习，我深刻地意识到党史的学习教育是强化党的性质、坚守理想和信仰的关键途径,同时也是激励党员和干部不断提升政治意识和能力的有力工具。同时，
15、作为一名党员，也感受到条例对当前和今后时期党史学习教育具有重要指导意义，这进一步加强了我对党史学习重要性和长远影响的认识。同时，也进一步激发了我们做好党史工作的热情。在我今后的学习生活中，我会持续深化对党史的研究,不断提升我的党性修养，全心全意地实践党的核心理念，并为党的长远发展献上我的一份力量。党史学习教育工作条例学习体会条例第二十二条指出，把党史学习教育融入重大主题宣传，与新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史宣传教育结合起来，加强舆论引导，弘扬主旋律,传播正能量。党史宣讲中，要牢固树立正确党史观，严格落实意识形态工作责任制，严把宣讲内容的政治关。要建立健全宣讲工作机制，充分
16、发挥党史专业部门优势和宣讲“主力军”的作用，扩大宣讲影响力，打造特色宣讲品牌。要主动融入大宣讲格局，积极配合自治区党委开展重大主题的宣讲，加强与全区重要宣讲团的交流合作。要立足全室实际，大力挖掘和培养能讲、会讲的各级党员干部，精心准备不同内容的授课,在创新和丰富宣讲形式中出实招，既要在“宣”上做文章、又要在“讲”上求实效，力求在讲活讲透上下功夫，努力打造一批党史宣讲精品课程。要主动走进机关、企事业单位、城乡社区、校园、军营等场所进行宣讲活动，让党史学习教育在不同领域、不同职业、不同年龄的群体中展开，同时利用好网络平台、线上课堂等形式，将党的新思想、新理论传播到更多党员干部和群众身边，让党史学习
17、教育更加普及全民、“声”入人心。党史学习教育工作条例学习体会重视党史学习教育，推动党史学习教育常态化长效化,是中国共产党开展自我革命进而引领社会革命的历史经验。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央保持解决大党独有难题的清醒和坚定，把党史学习教育不断引向深入。读史可以明智，知古方能鉴今。百年党史是我们青年人奋斗路上最好的营养剂、最好的教科书。学习党史不是为学习而学习，而是要从党的历史中汲取智慧和力量，其本质就是要我们认真学习党的历史，了解党的发展历程。作为入党积极份子，可以选择去XX党史纪念馆多多学习，深刻总结党史中的经验教训，用党史激励自己、警示自己、教育自己,不断认清历史方位，真正汲取
18、奋勇前行的智慧与力量。党史学习教育工作条例学习体会思想建设与组织建设相联通。思想是“魂”，组织是“形”，加强党的建设，思想铸魂与组织塑形缺一不可。学习党史要始终把思想建设放在首位。将党史学习教育纳入党内法规体系是党在组织建设上的重大进步。坚持理论武装同开展党史学习教育相结合在一定意义上就是将党的思想建设与组织建设相联通的过程。条例首次明确了党史学习教育工作的领导体制、工作职责和保障监督机制等内容。规定党史学习教育工作在党中央集中统一领导下，由中央宣传思想文化工作领导小组统筹协调、整体推进、督促落实。要求各级宣传部门落实好党史学习教育工作方面的意识形态工作责任制；各级组织部门完善将党史学习教育工
19、作纳入党建工作的班子建设管理和培训考核体系；各级党史和文献部门发挥党的历史和理论研究专门机构作用，持续推进党史研究、文献编辑、宣传教育、资料征集和人才培养各项工作等。根据各单位各部门的职能职责统筹协调、科学分工，能够整合相关资源、统筹各方力量，发挥协作优势，形成推动党史学习教育工作常态化长效化的合力。覆盖全党与面向社会相贯通。习近平总书记在参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时强调：要巩固拓展党史学习教育成果，建立常态化长效化制度机制，教育引导广大党员、干部把学党史、用党史作为终身必修课。条例作为应运出台的对党史学习教育工作作出全面规定的党内法规，明确了学习党史首先是每一位党员干部的义务
20、所在。为增进党史学习教育工作的规范性、指导性和针对性，推动全党全社会学好、用好党史提供了制度保证。中国共产党党员数量已突破9800万，成为具有全球影响力的世界最大的马克思主义执政党。大有大的优势，大也有大的难处，面对如何始终不忘初心、牢记使命，始终保持干事创业的精神状态等难题，必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定,管党治党有力，党和国家各项事业才能贯彻执行有力。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱精神成为串联百年党史长绳的关键绳结，成为贯穿革命、建设、改革、发展时代的鲜明注脚，也成为叩问初心使命的历史回应，为我们立党兴党强党提供了丰厚的精神滋养。覆
21、盖全党、面向社会开展常态化开展党史学习教育，以史为镜、以史明志，教育全党不要忘记我是谁、为了谁、依靠谁，始终不忘初心、牢记使命。全面抓与重点抓相融通。条例以分类指导、精准施策为原则，为推进党史学习教育工作面向全党、党员干部、青少年、群众点面结合地有序展开，提供了多种方式和途径上的方向举措。条例突出强调党史学习教育重点抓“关键少数”一一领导干部。县处级以上领导干部作为重点，先学一步、学深一层，充分发挥示范引领作用，带动广大党员干部学思践悟、细照笃行，形成一级带一级、全党一起学的良好局面。青年强，则国家强。青少年是党和国家事业未来发展的生力军。将党史学习教育融入学校的思政课，是引导青少年厚植爱党、
22、爱国、爱社会主义情感的重要途径，也是立德树人的时代要求。党史学习教育进机关、进企事业单位、进城乡社区、进校园、进军营、进新经济组织和新社会组织、进网站，则是党史学习教育全面抓的部署安排。以党员学习、党委（党组）理论中心组学习、干部教育培训、基层党组织活动、学校思政课、红色资源、重大主题宣讲和纪念活动、多媒体宣传、精神文明创建和群众性文化活动等多种方式途径全面展开党史学习教育，让党史学习教育学在经常、融入日常，从而避免党员干部和社会大众陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的历史虚无主义，加深全党、全社会对党的历史的正确理解与把握，在凝心铸魂中加强行动自觉，共同奋进新征程、建功新时代。党史学习教育工作
23、条例学习体会最近，我认真学习了党史学习教育工作条例，深感这是一部统领性、综合性基础法规，对于我们党开展党史学习教育具有很强的指导意义。通过学习，我对党史学习教育的重要性和紧迫性有了更加深刻的认识和理解。党史学习教育是我们党的优良传统和政治优势。我们党自成立以来，经历了无数的艰难困苦和挫折磨砺，但始终坚持以马克思主义为指导思想，不断探索前进。在这个过程中，党积累了丰富的经验，形成了独特的理论体系和制度优势。通过党史学习教育，我们可以更好地了解我们党的历史使命和奋斗历程，更好地传承和发扬我们党的优良传统和宝贵经验。党史学习教育可以增强党员的政治意识，通过对党的历史经验和教训的总结，提高政治判断力、
24、政治领悟力和政治执行力。通过学习党的光辉历程和革命先辈的英雄事迹，可以进一步坚定共产党员的理想和信念，提升党员的党性修养,增强纪律观念，提高遵守党的规矩的自觉性。党史学习教育有助于增进党员之间的相互了解和团结，形成共同的思想基础和行动指南，增强党组织的凝聚力和战斗力。党史中蕴含着丰富的创新精神和实践经验，学习党史可以激发党员的创新意识，推动各项工作的创新发展。总之，党史学习教育工作条例为我们党开展党史学习教育提供了重要的指导和遵循。我们要深入学习领会其精神实质和实践要求，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，推动全党全社会更好地知史爱党、知史爱国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
25、党史学习教育工作条例学习体会党史学习教育工作条例以党章为根本依据，是开展党史学习教育工作的基本遵循，对于推动党史学习教育常态化长效化，推动全党全社会学好党史、用好党史，从党的历史中汲取智慧和力量，具有重要意义。作为一名基层党员，在今后的工作当中要严格贯彻落实条例，把党史学习教育作为加强党性修养、坚定理想信念的重要途径。以奋发有为的精神状态和求实务实的工作作风,努力成为本职岗位的行家里手，在不断地对标整改中提升个人的素质本领、改进工作的方式方法、提高工作的质量标准，切实让条例成为我们开展工作、助力发展的重要推手。党史学习教育工作条例学习体会经过深入研读党史学习教育工作条例，我对其丰富的内容和深远
26、的意义有了更加深刻地认识。条例不仅是指导党史学习教育工作的基本准则，更是确保党史学习教育常态化、长效化的坚强保障。知识是行动的先导，学习是应用的前提。在党史学习中，我们不能仅仅满足于“学得好”，更要着眼于“做得好”，实现学习与应用的良性互动。要努力将党史学习成果转化为推动工作的强大动力和实际成效，紧密结合新时代的实践要求，联系自身的思想和工作实际，主动将个人职责和具体工作融入其中。要积极运用党史学习教育成果，深入研究新情况，解决新问题。从点滴做起，将小事当作大事来办，始终保持敢于拼搏的劲头和务实苦干的作风，以推动公司安全工作不断迈上新台阶。同时，还要将党史学习教育成果转化为创新发展的强大动力，
27、不断探索新的工作方法和思路，为公司的发展注入新的活力，为实现公司的高质量发展贡献智慧和力量。党史学习教育工作条例学习体会开展党史学习，能够充分发挥党史以史为鉴、资政育人的作用。认真学习党史学习教育工作条例，从党的历史中汲取智慧和力量，弘扬伟大的建党精神，传承红色基因。我们应坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南。增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，用党的光荣传统和优良作风坚定理想信念。首先，要在社会实践中自觉地改造自己，提高自己革命的品质和能力。发挥自己的主观能动性，加紧学习和修养,努力锻炼、
28、脚踏实地、实事求是。只有这样，才能真正深刻体验和认识到社会发展和革命斗争的规律性，才能发现自己原来不正确的思想和习惯，加以改正，从而提高自己的觉悟,提升能力。其次，作为学生，要有为共产主义事业而艰苦奋斗的坚强意志和决心，在伟大社会主义建设中刻苦学习马克思主义思想，善于总结经验，进行各方面的锻炼和修养，要相信自己可以成为马克思列宁主义创始人的最好的学生，不断的在实践中创新进步，做时代的奋进者、开拓者和奉献者。历史是我们民族的根、党的根，也是我们民族的魂、党的魂。它不只是一种社会的意识形态，还是指引中国数亿人民建设美好新生活的指路标，它承载着先辈的意志，为现实生活提供着方向，向我们指明未来。党史学
29、习教育工作条例学习体会在机关一支部组织下，我认真学习了党史学习教育工作条例，对党史学习有了更新的认识，深刻认识到了党史学习教育的重要性和必要性。党史学习教育工作条例详细阐述了党史学习教育的目标、任务和要求，为开展党史学习教育工作提供了具体的工作方法和措施。条例强调了学习党史对于提高自身素质和能力水平的重要性，并总结了党的发展经验教训，有助于我们更好地认识和把握历史发展规律，为未来的发展提供了智力支持。在学习的过程中，我深刻体会到党史不仅是党和人民共同书写的奋斗史，更是坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的坚实基石。它蕴含着丰富的智慧和力量，是取之不尽、用之不竭的宝库。因此，我将党史学习与
30、实际工作紧密结合，注重理论与实践相结合，不断提高运用党的创新理论指导实践推动工作的能力。通过学习党史学习教育工作条例，我深刻体会到党史学习教育对于提升个人思想境界和政治觉悟的重要性。我将以此为契机，不断深化对党史的学习，从中汲取智慧力量，满怀信心地迈进全面建设社会主义现代化国家新征程。党史学习教育工作条例学习体会党史学习教育工作条例中对基层党组织如何开展、落实好党史学习教育有了明确规定。正如习近平总书记所说,我们党的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。党史中蕴含着马克思主义的真理力量与实践力量，是党员干部的“活教材”。作为一名基层党组织书记，要切实履行好主体责任，通过“三会一课
31、主题党日等形式在各网格开展党史学习教育，并从党史中汲取经验和智慧用于乡村振兴、基层治理等重点工作中，在活学中尝“真理甜味”、吸“理论氧气”，在活用中不断深化对党史的思想认识，在潜心学习、黝力实践中更好地用党的创新理论成果武装头脑、推动工作。党史学习教育工作条例学习体会党史学习教育工作条例从总则、领导体制和工作职责、学习教育内容、学习教育的主要方式、保障和监督等多方面对常态化长效化学习党史进行了明确规定，对为什么学习党史、怎么学习党史以及如何更好的学习党史进行了科学回答和系统部署，为我们今后持续以恒做好党史学习教育工作指明了方向、提供了根本遵循。作为党员，我们要将条例作为党史学习教育的总方针
32、总纲领、总指引，以高质量的条例落实助推各项工作高质量开展。一要在常学常新、常悟常新上下功夫。从党的奋斗历程和伟大成就中感悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，深刻领会蕴含其中的立场、观点和方法，真正把马克思主义看家本领学到手。二要在落实落细，求实求效上下功夫。对标对表条例各项规定细则，制定学习计划、明确学习内容、创新学习方式、评估学习成效，确保学出坚定信仰、学出绝对忠诚，学出使命担当。三要在学以致用、学用结合上下功夫。把条例执行与自身岗位职责、部门职能任务、公司中心工作相结合，进一步找准党史学习和业务工作的契合点、落脚点和着力点，实现两者有机融合、齐向发力、同频
33、共振。党史学习教育工作条例学习体会通过学习党史学习教育工作条例，我认识到，学习党史是党员开展理论学习、参与组织生活的一个永恒的主题。条例条理清晰地说明了开展党史学习教育工作的重要性、党史学习教育的主要内容及主要方式等，提出了具体而可行的学习方式，例如阅读党史著作、参观红色场馆等。“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”在学习党史的过程中，我们应当树立正确的党史观，坚决抵制历史虚无主义，同时积极创新学习形式，增强党史学习教育的吸引力和感染力。党史学习教育工作条例学习体会近日，由中共中央印发的党史学习教育工作条例发布。认真学习条例内容后，我受益匪浅，感触颇多。条例深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神纳入巡视工作的指导思想，将习近平总书记提出的中央巡视工作方针和有关巡视工作的重要论断以法规形式确定下来。“欲知大道，必先为史”，百年来，我们党在革命、建设和改革进程中不断发展壮大。只有把条例内容与习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，才能把握正确的政治方向，做到学深悟透、融会贯通、一体贯彻。作为入党积极分子，我们要边学边思、常学常思，不断学习和总结历史，借鉴和运用宝贵的历史经验，从党史学习教育中思考初心使命，汲取知识加强修养，将党史学习与自身实际工作、职能职责相结合！
