深入学习实践科学发展观.ppt

学习动员: 深入学习实践 科学发展观活动,中央决定： 从2008年9月开始，用一年半左右时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动 简称：“学习实践活动”,一、开展活动的重大现实意义和紧迫性 党的十六大以来，党中央立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求，提出了科学发展观。(实践来源）,科学发展观：（理论来源） 是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展； 是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现； 是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论； 是经济社会发展的重要指导方针； 是发展中特社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。,科学发展观： 第一要义是发展 核心是以人为本 基本要求是全面协调可持续 根本方法是统筹兼顾。,要清醒地看到： 一些党员贯彻落实科学发展观的自觉性还不高，对科学发展观理解还不深； 一些领导干部的思想、作风和能力素质与科学发展观要求还不适应； 一些影响和制约科学发展的问题还比较突出，保障科学发展的体制机制还不够健全。,不及时解决问题的严重性： 丧失难得的发展机遇; 无法应对新挑战; 难以肩负起继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的崇高使命。,党的十七大决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。,应对挑战 解决矛盾 统一思想的重大契机,二、活动的指导思想和目标要求 概括为: 高举一面旗帜 突出一个主题 围绕一个总要求 明确三个着力点,二、活动的指导思想和目标要求 要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,二、活动的指导思想和目标要求 着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念; 着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及群众反应强烈的突出问题; 着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。,学习体会： 1、发展是首要。改革开放30年取得的成就充分证明发展是硬道理，解决当前经济社会发展深层次的问题仍然靠发展。为此，徐汇教育必须立足发展，对此必须坚定信心 2、以人为本是发展的核心。发展成果让人民共享是党的宗旨决定的。徐汇教育发展的根本目的是为了“人”的发展，“人”的指向首要的是学生，实现学生发展的关键是教师。为此，要心系学生，依靠教师,3、科学发展是遵循规律的发展。全面协调可持续是科学规律的总结，是领导发展的基本要求。为此，对徐汇教育而言，各级领导干部遵循教育规律，是实现徐汇教育科学发展的能力要求 4、科学发展观是“世界观”和“方法论”的有机统一。以人为本的理念，通过统筹兼顾的方法，达到全面协调可持续的要求。为此，推进徐汇教育的发展，要有思想，更要有方法,具体目标要求： （一）提高思想认识。 （二）解决突出问题。 （三）创新体制机制。 （四）促进科学发展。 坚持把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点。 通过学习实践活动，把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施、增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动，努力促进经济社会又好又快发展。,三、开展活动要把握的主要原则 （一）坚持解放思想。 以解放思想为先导，以改革创新为动力。 （二）突出实践特色。(本质要求) “坚持科学发展，加快建设现代化国际大都市一流中心城区”的实践载体，通过学习推动实践，在实践中深化学习。 （三）贯彻群众路线。 （四）正面教育为主。,四、要解决的重点问题 开展活动，关键在于取得实效。 要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。 紧密联系本单位实际。 坚持边学边改。,四、要解决的重点问题 开展活动，关键在于取得实效。 总支提出的学习要求: 一开始就要关注涉及群众切身利益的突出问题和解决群众反映强烈的突出问题； 一开始就要注意做好完善规章制度的工作； 一开始就做好各种资料的及时整理。,四、要解决的重点问题 开展活动，关键在于取得实效。 总支的学习要求提出: 要把深入学习、提高认识贯穿始终；把解放思想、改革创新贯穿始终；把解决问题、完善机制体制贯穿始终；把依靠群众、发扬民主贯穿始终。,四、要解决的重点问题 （1）对照第一要义是发展的要求，查找发展思路、发展方式和发展质量等方面的问题 发展思路：如何把握内涵建设，能否始终扭住学校中心工作不动摇？ 发展方式：除了“加班加点”、“大运动量训练”等方法外，还有其它更好的提高教学质量的方法吗？ 发展质量：如何理解全面发展的质量？仅仅只有学习质量，能说是高质量吗？,四、要解决的重点问题 （2）对照核心是以人为本的要求，思考教育所针对的“人”对教育的需求是什么？我们工作的差距在哪里？ 需求：人民满意的教育。人民不满意的方面有哪些，我们深入思考过吗？ 学生：要心系学生。我们是否经常从家长的角度换位思考工作的必要性和有效性？ 教师：要依靠教师。教师的权益是领导恩赐的，还是本身应该享有的？对教师专业发展我们做到满腔热情了吗？,四、要解决的重点问题 （3）对照全面协调可持续的基本要求，我们在把握发展的基本观念方面有哪些差距？ 全面观：如何克服片面的发展观？只追求升学率，只关注优秀生，只重视毕业班的倾向，我们学校里有吗？ 协调观：我们是否学会用矛盾的观念处理好事物的各个方面和重点与一般的关系了？ 速度观：速度必须可持续。以牺牲学生品行和体质健康换取今天学习成绩的提高是不可持续的，这种案例我们学校有吗？,四、要解决的重点问题 （4）对照根本方法是统筹兼顾的要求，我们工作方法科吗？ 战略思维：对发展大局要有前瞻性的战略思考，处理问题要有全局意识。我们在增强全局观和服务大局上有差距吗？ 统筹整合：不能片面强调自己分管工作的重要性，简单地用“加法”推进工作。我们能够在全局中统筹，用“整合法”推进工作吗？ 利益兼顾：我们能学会妥善处理局部和整体、个人和集体、当前与长远的利益吗？ 尤其是全局意识不强，缺乏战略思维，不能妥善处理局部利益和整体利益、个人利益和集体利益，有令不行、有禁不止、政令不畅通问题，尤其要解决不能正确认识和妥善处理经济社会发展、人与自然和谐发展的关系等问题。,四、要解决的重点问题 （5）对照用科学发展观加强和改善党的建设的要求，思考世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观方面存在的问题 政绩观：以“人”为本还是以“我”为本，工作的出发点是学生和教师，还是自己？ 世界观：党的干部马克思主义的基本素养能否适应科学发展的要求？ 作风：如何克服对领导负责，让领导看见的，搞形式主义的漂浮作风？如何克服唯上、唯书，忽视实践探索的教条主义？在世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观方面，尤其是党员意识不强，理想信念动摇，宗旨意识淡薄等问题,五、活动的批次安排和步骤 活动分三个阶段进行： 第一阶段：学习调研。 第二阶段：分析检查。 第三阶段：整改落实。,我区开展的总体安排： 学习阶段: 3-4月 动员、做实施计划等 分析阶段: 5-6月 专题民主会（总支） 组织生活会（支部）等 整改阶段: 6-8月 解决方案、整改落实等,六、活动的领导和指导 （一）落实领导责任。 （二）加强分类指导。 （三）鼓励探索创新。 （四）搞好舆论引导。 （五）坚持统筹兼顾。,七、区教育系统及总支的思考 如何更好地坚持社会主义办学方向，坚持育人为本、德育为先，推进素质教育；促进学生全面发展； 如何认识和把握徐汇教育在区域经济社会发展中的地位和作用，突破瓶颈，推进职业教育培训业的发展； 如何进一步加强高素质干部队伍建设，完善相应制度和机制； 如何进一步加强教师队伍建设，建立健全有利于发挥广大教师的积极性、主动性和创造性和优秀教师脱颖而出的长效机制； 如何继续以改革创新的精神全面加强和改进学校党的建设，继续完善相关制度和机制等等,七、区教育系统及总支的思考 如何实现“保证减负、落实增效”的社会承诺，推进素质教育； 如何进一步加强教师队伍建设，建立健全有利于发挥广大教师的积极性、主动性和创造性和优秀教师脱颖而出的长效机制； 如何围绕中心、服务大局，完善相关规章制度，加强和改进学校党组织的基础建设； 如何有效提高德育的针对性和实效性； 学校工会如何全面履行各项职能，充分发挥工会在推进教育改革发展和素质教育中的主力军作用等等,八、参加活动的初步思考(学校) 如何进一步明确办学方向和教育思想，学校党支部、校长如何进一步体现对学校的领导就是教育思想的领导； 如何进一步推进素质教育，切实体现“减负增效”； 如何进一步发挥好中层干部的作用，体现“赢在中层”， 如何进一步促进教师队伍专业化发展，政策、机制如何给予保障，使教师在师德素养、业务水平等方面有所提升； 如何进一步加强学校党组织的自身建设，党员切实发挥好先锋模范作用，以促进和谐校园的建设等等,九、主要工作 学习调研阶段从月初开始，到4月底基本结束。 1、制定实施方案 2、确定群众代表名单 3、召开动员大会 4、组织全体党员集中学习 5、开展调查研究 6、广泛开展解放思想讨论,八、徐汇教育 主要学习内容： *中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见 * 关于上海市第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案 * 徐汇区开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作提示 *徐汇区教育系统开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案 * 人民日报评论员：确保第二批学习实践活动有一个良好开局,八、徐汇教育 主要学习内容： * 胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上的讲话 * 胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话 * 胡锦涛同志在深入学习实践科学发展观活动动员大会上发表的重要讲话 * 温家宝：百年大计，教育为本 *习近平讲话：扎扎实实抓好第二批学习实践科学发展观活动；以开展深入学习实践科学发展观活动为契机,八、徐汇教育 主要学习内容： * 刘延东在教育部2009年度工作会议上的讲话：锐意进取，改革创新，全力推进教育事业的科学发展 * 俞正声讲话：要以良好的精神状态和工作作风，扎实抓好第二批学习实践活动 * 俞正声在上海深入学习实践科学发展观活动动员大会上讲话 *毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展 *科学发展观重要论述摘编 *人生为一大事来（校级干部自学） *做人从感恩开始（党员自学）,谢谢!,