1、用正确政绩观引领高质量发展党课：树好正确政绩观助力推动高质量发展用正确政绩观引领高质量发展同志们：树立和践行正确政绩观，是领导干部的为政之德、从政之道、施政之要，不仅事关一地一域发展，更事关“国之大者”、党之大计。我省承载着习近平总书记和党中央的深切关怀、殷切期望。习近平总书记在参加江苏代表团审议时强调，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，必须更好统筹质的有效提升和量的合理增长，必须坚定不移深化改革开放、深入转变发展方式，必须以满足人民日益增长的美好生活需要为出发点和落脚点，“希望我省继续真抓实干、奋发进取，在高质量发展上继续走在前列，为谱写强
2、富美高现代化建设新篇章实现良好开局，为全国大局作出新的更大贡献”。习近平总书记重要讲话为全省各级领导干部树立和践行正确政绩观、在正确轨道上推动高质量发展指明了前进方向、提供了根本遵循。我们要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署，以深入开展党纪学习教育为重要契机，把树立和践行正确政绩观作为重要原则、重要指引，教育引导广大党员、干部切实增强思想自觉、政治自觉、行动自觉，在正确政绩观引领下奋力谱写*高质量发展新篇章。一、把握科学内涵，增强践行正确政绩观的动力源习近平总书记对干部政绩观问题始终高度重视，党的十八大以来作出一系列重要讲话和重要指示批示，前不久又在有关材料上作出重要批示，深
3、刻阐释了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大理论和实践问题。我们要深入学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，准确把握其丰富内涵、精髓要义和实践要求,自觉对标对表、笃信笃行，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护工一是坚持从政绩观看初心使命，把准“政绩为谁而树”的根本立场。习近平总书记强调，中国共产党把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。“金杯银杯不如群众的口碑”，干部是不是做到为官一任、造福一方，人民群众感受最真切，也最有发言权。树牢正确政绩观，就要从习近平新时代中国特色社会主义思想中悟透“为了谁、
4、依靠谁、我是谁”这个根本问题，始终坚持人民至上、站稳人民立场、恪守为民情怀，用心用情解决群众牵挂的操心事、烦心事、揪心事，坚决不做那些“作秀”不“做事”的表面文章、重“面子”不重“里子”的形象工程、“造势”不“造福”的虚假政绩、“竭泽而渔”不“泽被后人”的寅吃卯粮，努力追求人民群众的好口碑、追求历史沉淀之后的真正评价。二是坚持从政绩观看发展理念，把准“树什么样的政绩”的根本要求。习近平总书记指出，要树立正确政绩观，要处理好稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系，坚持底线思维，强化风险意识，自觉把新发展理念贯穿经济社会发展全过程。新发展理念是把握新发展阶段、构建新发展格局的行动指南，也是检
5、验干部政绩观是否符合时代要求的重要标尺。要引导广大干部完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚定不移用这一重要理念来看待政绩、创造政绩、衡量政绩，坚决防止不按规律办事、盲目大干快上的政绩冲动，不顾财力、无视风险、盲目举债的投资冲动，“高耗能、高污染、低水平”项目卷土重来，“捡到篮子里就是菜”的项目冲动，只追新兴产业风口、不顾传统产业升级的不当倾向和冲动，不贪一时之功、不为一事之誉、不计一段之成，以“功成不必在我、功成必定有我”的责任担当，跑好高质量发展的接力赛。三是坚持从政绩观看实干担当，把准“靠什么树政绩”的根本路径。习近平总书记要求，党的干部必须勤勉敬业、求真务实、真抓实干、精益求精，创造出经得
6、起实践、人民、历史检验的实绩。推进中国式现代化*新实践是一项全新的事业，面临许多未知的风险和挑战，更加需要各级干部拿出“拼”的精神、“实”的干劲、“敢”的担当，在党中央顶层设计框架下创造性作为，在高质量发展轨道上科学作为，在守牢底线前提下积极作为，把那些打基础、利长远、见实效、创实绩的事情抓好做实，以干部敢为引领带动地方敢闯、企业敢干、群众敢首创，汇聚起“勇挑大梁、走在前列”的强大合力。二、深化教育培训，把牢践行正确政绩观的总开关政绩观是领导干部对如何履行职责、追求何种政绩的总体认识和根本观点。实践证明，领导干部政绩观端正，就会坚守党性宗旨、创造发展实绩；反之，就会损害群众利益、贻误党的事业。
7、要充分发挥干部教育培训的先导性、基础性、战略性作用，把政绩观教育作为换届后领导班子建设的重中之重，坚持集中教育与经常性教育相结合，引导广大干部真正把正确政绩观内化于心、外化于行。一是突出抓好党性教育。习近平总书记强调，树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。一些干部之所以政绩观错位、权力观扭曲、责任心缺失，根子在于背离了党性、沾染了杂念。要结合主题教育，把“学思想、强党性”摆在突出位置，用好*丰富的红色资源，充分发挥恩来干部学院、雨花台干部学院、新四军干部学院等党性教育基地和实境课堂作用，加强党章党规党纪和党的优良传统、优良作风教育，引导广大干部从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补
8、足精神之钙、把稳思想之舵，以正确世界观、人生观、价值观引领正确权力观、政绩观、事业观。二是突出抓好理念培养。习近平总书记告诫我们，发展经济不能对资源和生态环境竭泽而渔，生态环境保护也不是舍弃经济发展而缘木求鱼，要坚持在发展中保护、在保护中发展，实现经济社会发展与人口、资源、环境相协调，使绿水青山产生巨大生态效益、经济效益、社会效益。现实中，有的干部对新发展阶段的认识不到位，身体进入新时代，思想还停留在过去时；有的对构建新发展格局的领会不够深，在落实“以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进”要求上思路转变不及时、方法调整跟不上；有的对推动高质量发展的定力不够足，一遇到经济下行、指标波动，就自
9、觉不自觉想走老路。要把新发展理念作为各级领导干部培训的“必修课”，引导他们准确把握创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念的内在统一，着力校正理念偏差、思维偏差、方法偏差，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展。要抓好正反典型案例教育，学习运用浙江“千万工程”经验，围绕长江*段10年来的“沧桑巨变”和“3处”特别重大爆炸事故等开展解剖式调研，引导广大干部从典型案例中总结经验、吸取教训，更好把正确政绩观根植于心、付诸于行。三是突出抓好专业培训。创造实实在在的政绩，既是立场问题、认识问题，也是方法问题、能力问题。要深入实施领导干部现代化建设能力提升工程，聚焦现代化产业体系建
10、设、高水平科技自立自强、优化营商环境、推进乡村振兴、加强基层治理等内容，精心办好专题研修班，积极探索“小班化、拉练式”培训，优化形式、优选师资、优备课程，帮助各级干部填补知识空白、经验盲区、能力弱项，真正成为推动高质量发展、服务群众、防范化解风险的行家里手。三、强化选任管理，锻造践行正确政绩观的好干部用好一名干部，往往能推动一方发展。要认真落实新时代好干部标准，树立正确选人用人导向，坚持事业为上、因事择人，坚持德配其位、才配其位，引领广大干部认真践行忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，把全部心思和精力用在抓落实、破难题、惠民生、促发展上。一是干部考察突出正确政绩观标准。知人才能善任
11、识准干部政绩观是用好干部的重要前提。要健全完善考察干部政绩观的方法路径、流程机制，坚持把功夫下在平时，持续深化领导班子“家家到、人人访、个个谈”，通过“四不两直”、蹲点式调研等方式，深入重大项目、重点工程、发展一线，全方位、多角度、立体式考察干部政绩，重点看干部是否深学细悟笃行党的创新理论，是否对“国之大者”心中有数，是否认真贯彻新发展理念，是否坚持以人民为中心的发展思想，是否保持求真务实的工作作风，建立干部实绩清单、不足清单，把干部干了什么、干成了什么、群众认不认可搞清楚、弄明白。注重全面历史辩证地看干部，既看发展又看基础，既看显绩又看潜绩，既看平时一贯又看关键时刻，把民生改善、社会进步、
12、生态效益等指标和实绩作为考察的重要内容，不简单以国内生产总值增长率论英雄。二是干部选任突出正确政绩观导向。用人导向是最重要的导向，有好导向才能选出政绩观端正的好干部、形成践行正确政绩观的好风气。要坚持凭实干实绩用干部，敢于打破隐性台阶、破除论资排辈，大力选拔那些牢固树立正确权力观、政绩观、事业观，坚持人民至上、为民造福，坚持真抓实干、埋头苦干，遵循发展规律、注重打基础利长远、做出突出业绩的干部，坚决不用那些脱离群众、高高在上，脱离实际、好大喜功，搞“形象工程”、“政绩工程”的干部，以正确用人导向引领干部干事创业导向。三是干部管理突出正确政绩观要求。把树立和践行正确政绩观作为干部管理监督的重要内
13、容，坚持融入日常、抓在经常，结合巡视巡察、考核考察、主题教育督导等方式，做到学习情况必问、谈心谈话必谈、民主测评必测、群众反映必听、落实情况必看，引导广大干部自觉贯彻新发展理念,奋发敢为、求实善为、担当有为。针对少数干部不顾发展阶段和地方实际盲目蛮干、新官不理旧账、重当前轻长远等问题，按照党中央部署，扎实开展违反客观规律大干快上、举债搞“半拉子工程”、“形象工程”、“面子工程”和统计造假等问题专项整治，结合推进干部能上能下，对政绩观有偏差的干部及时提醒、督促整改，对政绩观不正的干部坚决进行调整，推动形成一心一意谋发展、真情实意惠民生的良好氛围。四、优化综合考核，树好践行正确政绩观的风向标习近平
14、总书记强调，完善干部考核评价体系，引导干部树立和践行正确政绩观。从2018年起，*以创新开展年度综合考核为总抓手，着力改进推动高质量发展的政绩考核,用发展高质量、党建高质量、社会满意度评价“三张考卷”组成一个“大统考”，持续检验各地各部门推动高质量发展的能力作风、实绩实效。迈上新征程，发展要求与日俱新，考核工作也要与时俱进，必须更加突出树立和践行正确政绩观，以综合考核之准，聚推动高质量发展之力，让“当表率、做示范、走在前”成为全省上下的广泛共识和自觉行动。一是以精准的考核内容引领干部践行正确政绩观。始终牢记“国之大者”，坚持习近平总书记强调什么、党中央部署什么就重点考核什么，进一步完善考核内容
15、优化指标设置，更好发挥考核的牵引性、撬动性作用。设置负面清单，将超越承受能力盲目举债、生态环境和安全生产事故、统计及数据造假、盲目发展“两高一低”项目等作为减分项，把“指挥棒”高高举起来，让“红绿灯”始终亮起来，引导各地各部门防风险、守底线，在高质量发展上行稳致远。二是以科学的考核方式推动干部践行正确政绩观。坚持定性与定量兼顾、平时与年终对接、考事与考人结合，综合运用现场考、大数据、分析研判、群众评议等方法手段，既看结果又看过程，既看量的增长又看质的提升，既看实际产出又看成本代价，给出全面客观评价。结合大兴调查研究，多到现场看、多见具体事、多听知情人说，从实事、实情、实绩中看能力，从要事、急
16、事、难事中看担当，做到多元识别、多方印证，不断增强考核的区分度、精准度、识别度。三是以鲜明的结果运用激励干部践行正确政绩观。认真做好考核“后半篇文章”，坚持“奖优”与“罚劣”双向发力，选树高质量发展先进典型，用好领导干部“担当指数”这个重要抓手，把考核成绩与单位等次、班子等次、干部等次挂钩，作为干部选拔任用、表彰评优的重要依据，既奖“全能冠军”也奖“单项冠军”，既奖“一直领先”也奖“进步最快”，让干得好的考得好、考得好的用得好，对考核排名靠后的进行约谈，不胜任的及时调整，引导广大干部更加自觉地遵循科学规律办事、依靠制度规范履职、脚踏实地推动发展，不断开创“强富美高”新*现代化建设新局面。党课：
17、树好正确政绩观助力推动高质量发展同志们，根据此次政治轮训计划安排，今天我围绕“树好正确政绩观助力推动新发展”为题跟大家上一次党课。习近平总书记明确提出全体党员，特别是领导干部要树立正确政绩观，防止形式主义、官僚主义等四风问题影响党的形象。习近平总书记明确要求将树立正确的政绩观与对形式主义和官僚主义的防范联系在一起。这对于我们克服形式主义、官僚主义等异化政绩观，树立和践行正确政绩观指明了前行方向、提供了根本遵循。一、要高度重视形式主义、官僚主义问题带来的严重危害。形式主义和官僚主义问题一直是困扰党和国家政治生活的顽疾。这两个问题长期存在，严重妨碍了党的事业和国家的发展。新时代以来我国在整治形式主
18、义和官僚主义方面取得了令人鼓舞的成果，但是，形式主义和官僚主义问题作为一种人类政治史上长期存在的普遍性问题，呈现出反复性和顽固性等特征，其外在表现就是多样性和变异性。比如，目前一方面存在着上级高高在上，不了解下级真实情况的现象；另一方面也存在着下级对上级工作只求应付的现象。形式主义通常表现为追求形式上的规范和程序，而不是解决实际问题，这鼓励了官僚主义的发展。官僚主义在实际工作中过分强调规则、程序和等级，导致事情的复杂化和低效率，进一步加剧了形式主义的存在。这两者之间的联系非常紧密，形式主义的存在常常导致官僚主义的滋生，反之亦然。可以说，形式主义的存在必定助长官僚主义的蔓延，而官僚主义则进一步推
19、波助澜形式主义的滋生，二者共同为党和政府的工作埋下了严重隐患，制造了党和群众之间的隔阂,最终使得党员干部和群众之间的血肉联系蜕变为油水关系乃至水火关系。形式主义的特点在于以华丽的形式代替切实的执行，以外表光鲜地掩盖内在问题，是一种扭曲的工作态度。官僚主义作的主要特征是官本位思想严重侵蚀了党员领导干部的思维，进而导致了权力观的扭曲。它表现为党员干部将自己视作高踞于群众之上的“官老爷”。习近平总书记深刻指出了形式主义和官僚主义的实质分别在于“主观主义、功利主义”和“封建残余思想作祟”。形式主义和官僚主义的根源是多方面的，它们源于党员干部的思想观念、工作作风、制度体制以及社会文化等多重因素。习近平总
20、书记曾专门将政绩观错位作为产生形式主义和官僚主义两大根源之一。政绩观错位就是一些党员干部在担任公职时，出现了严重的价值观和使命感偏差。由政绩观错位所产生的形式主义和官僚主义，对党员干部个人、对整个党的政治生态、对党群关系、对人民的利益都造成了极大的损害。二、要准确把握正确政绩观的理论内涵与基本要求。政绩观是一个涉及政绩、目标、价值观念的复杂概念,它对于党员干部的工作行为和政策决策起着至关重要的作用。正确政绩观具体包括以下六个方面的内涵。一是造福于民。造福于民就是共产党人最大的政绩。党员干部在政绩的追求和创造中，必须始终牢记造福于民的根本立场，将政绩的焦点和动力放在人民群众身上，这就将党员干部的
21、工作和努力与人民的利益与幸福紧密联系到一起。二是真抓实干。树立正确的政绩观，需要在工作中保持坚韧不拔、尽职尽责、不畏困难、全力以赴的工作态度，在工作作风上真抓实干，注重实际行动和成果，真正解决问题。“真抓实干”意味着在工作中，广大党员干部需要不仅关注问题，而且积极采取切实可行的措施来解决问题。这还涵盖了工作方法的变革，从过去的官僚主义和形式主义转向更务实和创新的工作方式。三是不务虚名。政绩必须经得起实践、人民和历史这三重维度的检验。政绩考评不能简单以留痕、台账等形式上的东西来作为唯一的评判标准，而应该把工作是否真正满足了人民群众的需要来作为评判的根本标准。四是廉洁自律。党员干部必须始终保持坚强
22、党性，坚决抛弃一切个人私利和杂念，以确保政绩观朝着正确的方向前进。党员干部应当用共产主义者的个人修养和精神境界来塑造个人的政治行为和行事风格。党员干部需要注重自身内在素质的提升，避免形式主义和官僚主义的思想侵蚀，牢固树立和践行正确的政绩观。党员干部不仅要注重培养道德操守,更要时刻保持自我反省，确保自己在权力运用、地位维护和个人利益追求方面都具备正确的观念。五是持之以恒。广大党员干部要“政贵有恒”，在工作中需要保持政绩连续性的原则，既要认识到政绩在当下的显著效果，还应该考虑到其在长远的潜在影响。党员干部需要拥有远见卓识，秉持着中华民族伟大复兴和中国特色社会主义事业的长远目标，具备宽广的战略眼光，
23、能够审时度势，洞察国内外形势的发展趋势，提前制定长期的发展规划和战略，确保党的事业在未来的发展中处于有利地位。六是与时俱进。党员干部还应该具备“前瞻眼光”，主动关注新问题、新挑战和新机遇，积极应对新的实践提出的需求，善于创新工作方法和战略，以确保党的事业能够与时俱进，不断适应社会的发展和变化。以上六种内涵体现了党的“为人民服务”的宗旨，包含着使命担当，蕴含从严治党，希望大家认真领会。三、要学懂弄通树立和践行正确政绩观的具体方法。党员干部正确政绩观的树立和践行需要多个方面的合力，既需要干部思想观念的内在教育引导，也涉及制度和体制的外部机制配合。一是通过教育，奠定思想基础。要通过党的思想路线教育，
24、培养党员干部真抓实干的政绩观。实事求是的思想路线鼓励对问题进行科学分析和研究,并以此为依据来做出决策和制定政策。真抓实干的政绩观也强调把目光投向实际问题，采取切实可行的措施，追求实际的、有形的成绩。可见，实事求是的思想路线与真抓实干的政绩观之间存在内在的一致性，共同体现了党员干部应对问题的科学态度和工作方法。要通过政绩认知教育，培养党员干部不务虚名的政绩观。在政绩教育过程中，要让广大党员干部意识到，不应该仅仅把工作成绩视为狭隘、静止的“盆景”，而应该把它们看作是广袤、动态的生态林的一部分，将之融入更广阔、更持久的生态系统中。要通过干部道德教育，培养党员干部廉洁自律的政绩观。政绩观培育的目标之一
25、是引导党员干部强化党性修养，坚守党的原则和信仰，不受个人私利和杂念的干扰。通过干部道德教育，使党员干部时刻坚守共产主义理想信念，保持清廉自律的品质，成为政治品格高尚的楷模。通过战略思维教育，培养党员干部持之以恒的政绩观。在政绩观的培育中，战略思维的培养至关重要。通过战略思维教育，培养党员干部深入分析当前形势和趋势，理解党和国家的长期目标，从而勾画出具有预判性的未来蓝图的能力。二是完善制度，引领正确导向。提供完善的规范要求首先，确立政绩观的规范性政策，对考核要求进行更为详细和明确的阐述。考核政绩观的首要原则是为民造福，这一核心理念不仅要体现在工作效果上，也要贯穿于工作态度、作风操守和长远规划中。
26、考核政绩观的根本路径在于履职尽责和真抓实干，这就需要考察党员干部是否充分理解和践行责任和使命，是否注重工作的实际成果和高效率，是否注意持续改进和创新工作方法。考核政绩观还需要分析干部是否对政绩观有正确的认知，是否长期坚守已经证明有效的政策和项目，并且不断适应变化的环境，确保政绩的持续提升。其次，建立合理的考核机制，对政绩观的树立与践行进行全面而科学的评估。政绩观考核体系是一个综合性的评估体系，其中包括明确的考核原则、详细的考核内容、具体的考核指标和有效的考核方式。就具体的考核内容而言，重点评估党员干部是否具备过硬的专业本领，以及是否能够履行工作职责，尽职尽责，取得实际成绩。就具体的考核指标体系
27、而言，应该涵盖思想水平、政治立场、工作作风、领导能力等多个方面，其中行为动机和价值理念是最为重要的指标子类。就考核方式和方法选择而言，可以更有效地利用现代技术手段，通过数据收集、分析和反馈，对党员干部的政绩观采用电子政绩管理。三是奖惩并施，激励鼓舞干劲。提供及时的结果反馈政绩观的培育和政绩的考核不能光看过程，更应当注重结果。这需要将政绩考核与选人用人相结合，确保政绩观的树立和践行对于官员选拔和任用的决策产生深远影响。首先，能者上、优者奖原则在干部选拔和任用中具有至关重要的导向作用，它强调了公平竞争和激励干部提高绩效的重要性。党组织在选人用人方面应该坚持以德为先的原则,优先选拔那些不仅具有出色政
28、绩观，还具备高尚的政治道德和领导素质的党员干部。通过提拔他们，不仅有助于树立正确政绩观，还能够激励更多的党员干部积极践行正确政绩观。其次，要加强法制约束，建立健全相关法规和规章，对政绩观偏差行为进行明确规定，并明确相应的法律责任。对于那些表现不佳、政绩观偏差的党员干部，应采取相应的纪律处分和组织措施，以示警诫。通过将政绩观考核作为淘汰标准，党组织可以更好地筛选出那些没有正确政绩观、不适合继续担任党内职务的党员干部，以保持党的纯洁性和净化政治生态。通过采用惩戒措施和反面案例，来教育党员干部，充分体现了党的纪律和监督机制的有效性。这种方法不仅仅是对那些行为不当、政绩观出现偏差的党员干部的一种惩戒，更重要的是对所有党员干部构成的一种警示。同志们，我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，树好正确政绩观，老老实实做人，踏踏实实的做事，以工作奋发有为的实际成绩，推动*实现高质量发展新篇章。
