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    2024年“五四”主题团课学习讲稿(6篇合集).docx

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    2024年“五四”主题团课学习讲稿(6篇合集).docx

    1、2024年“五四”主题团课学习讲稿在继承中弘扬“五四”精神五四运动,爆发于民族危难之际,是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动,是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动,以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。一、五四运动的起源和过程1919年5月4日,爆发了中国近代历史上一场空前广泛的彻底反帝反封建的爱国群众运动,被人们一直视为“东亚睡狮”的中国人民终于从内忧外患中警醒起来,显示出中华民族爱国主义的伟大力量。这场声势浩大的群众运动

    2、以北京大学等高等学校的青年学生为先导,逐渐发展成为以工人阶级为主要力量、有城市小资产阶级和民族资产阶级参加的全国规模的反帝爱国运动,对中国近代政治和文化走向乃至社会变革都产生了深远而持久的影响。自1840年第一次鸦片战争以后,中国长期处于半殖民地半封建社会的停滞状态。外受西方列强的侵略和欺侮,内受腐朽没落的封建专制统治的压迫和剥削。在短短的六七十年间,一系列的不平等条约接踵而至。在这一系列不平等条约的背后,是一系列割地、赔款、租界、授予特权等丧权辱国事件的发生,中国被帝国主义列强瓜分得四分五裂,清政府也沦为西方列强的附庸。孙中山先生领导的辛亥革命彻底推翻了封建帝制,打开了中国发生历史性巨变的

    3、间门。但是,辛亥革命后的中国,仍然处于帝国主义和封建主义的双重压迫之下,国家更加积贫积弱,社会愈加战乱不已,人民依然饥寒交迫。1919年,第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的和平会议,中国作为第一次世界大战协约国之一,参加了会议。英、美、法、日、意等国不顾中国民众呼声,签订凡尔赛和约,将德国在山东的权利转送日本。在这种情况下,和会代表提交了关于山东问题的说帖,要求归还中国在山东的德租界和胶济铁路主权,以及要求废除二十一条等不合法条件。但结果,北洋政府屈服于帝国主义的压力,居然准备在协约国和参战各国对德和约上签字。此消息传到中国后,北京学生群情激愤,学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通

    4、电,斥责日本的无礼行径,并且要求中国政府坚持国家主权。在巴黎和会中,中国政府的外交失败,直接引发了中国民众的强烈不满,从而引发了五四运动,在这样强大的压力下,中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。二、五四精神的内涵和学习五四精神的意义五四精神的核心,是伟大的爱国主义。五四运动鲜明地贯穿着彻底地不妥协地反帝反封建的爱国主义主题,为伟大的爱国主义精神增添了新的时代内涵。五四运动还为爱国主义精神注入了爱国、进步、民主、科学的时代内涵,树立了一座推动中国历史进步的丰碑。由中国近代社会的性质和主要矛盾所决定,五四运动所倡导的爱国、进步、民主、科学精神,具有特定的含义和明确的指向性。这里所讲的爱国,就是

    5、要争取民族独立、捍卫国家主权和民族尊严,反对帝国主义的侵略奴役和封建军阀政府的卖国行径。这里所讲的进步,就是要反对阻碍民族独立和人民解放的一切腐朽没落的势力,用社会革命的手段实现解放和发展社会生产力的根本目的,推动中国社会向前发展。这里所讲的民主,就是要冲决封建专制的腐朽统治,勇敢地去追求实现民族独立、人民解放的发展道路。这里所讲的讲科学,就是要冲决封建愚昧的思想牢笼,勇敢地去追求改造社会、救亡图存的科学真理。很明显,倡导爱国、进步、民主、科学精神,是实行彻底反帝反封建的民主革命的需要,是争取民族独立和人民解放这一时代主题的具体体现。五四青年节五四爱国运动是中国工人阶级开始以独立的政治力量登上

    6、历史舞台。具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众,促进了马克思主义与中国工人运动的结合,为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。五四运动在铸造以争取民族独立和人民解放为时代主题的爱国主义精神中,之所以能够起到划时代的作用,既是因为有初步接受马克思主义影响的具有激进的革命民主主义思想的青年知识分子的积极奔走,也是因为有改造社会的新型阶级力量一一中国工人阶级的坚决斗争。最为重要的是,这些青年学生受到俄国十月革命的影响,又亲身感受到中国工人阶级的巨大力量,在五四运动的推动下开始走与中国工人运动相结合的道路,很快完成了世界观和立场上的根本转变。这一现象本身就有力地证明,通过爱国主义接受

    7、马克思主义,是历史发展的必然和主流。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端,中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国成立后,中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以五月四日为中国青年节。三、五四精神的时代价值习近平总书记强调:五四运动是我国近现代史上具有里程碑意义的重大事件,五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富。五四运动倡导的爱国、进步、民主、科学思想对实现中华民族伟大复兴中国梦的重大意义,是新时代激励人民奋勇前进的精神力量。爱国是五四精神的核心:爱国主义是“五四”精神的核心。在“五四”运动中和“五四”时期,革命青年为救亡图存、振兴中华奔走呼号,奋不顾身,表现

    8、出了高尚的爱国情操和大无畏的革命英雄主义。“五四”运动所体现的爱国主义精神,是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。新时期的爱国青年当以中华民族伟大复兴为己任,面对世界百年未有的大变局,砥砺前行,奋发向上,抓住新的机遇,迎接的新挑战,为民族复兴和人民幸福责献青年力量。进步是五四精神的灵魂:进步是社会的要求,更是青年的特长。陈独秀在1915年9月敬告青年中歌颂了青年的进步性,他敬告青年自主的而非奴隶的,进步的而非保守的,进取的而非退隐的,世界的而非锁国的,实利的而非虚文的,科学的而非想象的,表达了对青年推动社会进步的美好期待。今天,在进步的任务上我们要充分发挥青年的创新精神,鼓励当代的

    9、青年积极顺应时代,真正成为社会主义建设的创新力量。民主和科学是五四精神的旗帜:五四运动高扬科学与民主的旗帜,极大地解放了人们的思想,为各种新思想的传入开辟了道路,也为马克思主义进入中国提供了契机。五四运动所表现出来的民主精神,并非资产阶级的旧民主主义的一部分,而是新的人民民主的一部分。要深刻认识五四运动的时代价值,就是要弄清英为什么只有马克思主义指引的道路才是中国的解放之路,为什么只有社会主义才能救中国,为什么只有中国共产党才能担负起救中国的历史责任。五四时期,科学精神的主题是实事求是、崇尚理性、追求真理、抛弃愚昧、迷信、专断。在五四时期,很多先进知识分子积极追求科学精神,传播科学知识,呼吁科

    10、学救国,指引国人用理性的态度和科学的方法认识社会。今天,我们依然要坚持马克思主义科学的理论体系,把唯物论和辩证法结合在一起,形成科学的世界观、实践现,不断认识和改造世界。我们总结和回顾五四运动*年的经验和教训,不难发现,处在中国历史变迂关节点上的五四运动,正是由于其核心有了先进的世界观和革命论指导,它才提出了对中国现代文化发展方向和现代社会制度选择的科学诉求,它才激励了新的阶级力量的代表勇敢地登上历史舞台,它才预示了古老而青春的中国将在革命的烈焰中诞生,它才宣告了不屈奋斗的中华民族将迎来伟大复兴。中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,我们必须准备付出更为艰巨和更为艰苦的努力。习

    11、近平总书记指出:“当前,改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考脸之大都是前所未有的。我们要赢得优势、嬴得主动、赢得未来,必须不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力,不断提高运用科学理论指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的能力,以更宽广的视野、更长远的眼光来思考把握未来发展面临的一系列重大问题,不断坚定马克思主义信仰和共产主义理想J这是我们克敌制胜、永葆青春活力的看家法宝和基本经脸。当代青年是同新时代共同前进的一代。这代青年所面临的这个新时代,既是近代以来中华民族发展的最好时代,也是实现中华民族伟大复兴的关键时代。1939年5月,毛泽

    12、东在延安庆贺模范青年大会上曾说:“中国的青年运动有很好的革命传统,这个传统就是永久奋斗,我们共产党是继承这个传统的,现在传下来了,以后更要继续传下去J(毛泽东文集第2卷,人民出版社1993年版,第190页)实现中华民族伟大复兴的中国梦,这是我们这代人难得的历史际遇。每个青年都应当珍惜这个伟大的时代,争做“永久奋斗”这一光荣革命传统的继承人。正是基于此,习近平总书记在五四运动95周年的时候,曾经语重心长地说过这样一段话:“广大青年对五四运动的最好纪念,就是在党的领导下,勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,同全国各族人民一道,担负起历史重任,

    13、让五四精神放射出更加夺目的时代光芒J(习近平:青年要自党践行社会主义核心价值观一一在北京大学师生座谈会上的讲话,2014年5月4日)我们应该把这一亲切的叮嘱牢牢地记在心里。四、习近平总书记对新时代青年的要求新时代中国青年运动的主题,新时代中国青年运动的方向,新时代中国青年的使命,就是坚持中国共产党领导,同人民一道,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。(一)习近平:青年要自觉践行社会主义核心价值观在北京大学师生座谈会上的讲话五四运动95周年(二)习近平:在纪念五四运动*周年大会上的讲话青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年。今

    14、天,新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期,既面临着难得的建功立业的人生际遇,也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。新时代中国青年要继续发扬五四精神,以实现中华民族伟大复兴为己任,不辜负党的期望、人民期待、民族重托,不辜负我们这个伟大时代。第一,新时代中国青年要树立远大理想。新时代中国青年要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心,到人民群众中去,到新时代新天地中去,让理想信念在创业奋斗中升华,让青春在创新创造中闪光!第二,新时代中国青年要热爱伟大祖国。新时代中国青年要听党话、跟党走,胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情,不断奉献祖国、奉献人民,以一生的真

    15、情投入、一辈子的领强奋斗来体现爱国主义情怀,让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬!第三,新时代中国青年要担当时代责任。新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放,让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!第四,新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,毫不畏惧面对一切艰难险阻,在劈波斩浪中开拓前进,在披荆斩棘中开辟天地,在攻坚克难中创造业绩,用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹!第五,新时代中国青年要练就过硬本领。

    16、新时代中国青年要增强学习紧迫感,如饥似渴、孜孜不倦学习,努力学习马克思主义立场观点方法,努力掌握科学文化知识和专业技能,努力提高人文素养,在学习中增长知识、锤炼品格,在工作中增长才干、练就本领,以真才实学服务人民,以创新创造责献国家!第六,新时代中国青年要锤炼品德修为。新时代中国青年要自觉树立和践行社会主义核心价值观,善于从中华民族传统美德中汉取道德滋养,从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范,从自身内省中提升道德修为,明大德、守公德、严私德,自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思想,追求更有高度、更有境界、更有品位的人生,让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会!(三)2024

    17、年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上的讲话:提高七种能力习近平指出,年轻干部要提高政治能力。在干部干好工作所需的各种能力中,政治能力是第一位的。提高政治能力,首先要把握正确政治方向,坚持中国共产党领导和我国社会主义制度。在这个问题上,决不能有任何迷糊和动摇!要不断提高政治敏锐性和政治鉴别力,观察分析形势首先要把握政治因素,特别是要能够透过现象看本质,做到眼晴亮、见事早、行动快。提高政治能力必须对党的政治纪律和政治规矩怀有敬畏之心。要自觉加强政治历练,增强政治自制力,始终做政治上的“明白人”、“老实人”要注重提高马克思主义理论水平,学深悟透,融会贯通,掌握辩证唯物主义和历史

    18、唯物主义,掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,掌握中国化的马克思主义,做马克思主义的坚定信仰者、忠实实践者。习近平指出,年轻干部要提高调查研究能力。调查研究是做好工作的基本功。一定要学会调查研究,在调查研究中提高工作本领。调查研究要经常化。要坚持到群众中去、到实践中去,倾听基层干部群众所想所急所盼,了解和掌握其实情况,不能走马观花、蜻蜓点水,一得自矜、以偏概,全。对调研得来的大量材料和情况,要认真研究分析,由此及彼、由表及里。对经过充分研究、比较成熟的调研成果,要及时上升为决装部署,转化为具体措施;对尚未研究透彻的调研成果,要更深入地听取意见,完善后再付诸实施;对已经形成举措、落实落地的,要

    19、及时跟踪评估,视情况调整优化。习近平强调,年轻干部要提高科学决策能力。做到科学决策,首先要有战略眼光,看得远、想得深。领导干部想问题、作决策,一定要对国之大者心中有数,多打大算盘、算大账,少打小算盘、算小眯,善于把地区和部门的工作融入党和国家事业大棋局,做到既为一域争光、更为全局添彩。要深入研究、综合分析,看事情是否值得做、是否符合实际等,全面权衡,科学决断。作决策一定要开展可行性研究,多方听取意见,综合评判,科学取舍,使决策符合实际情况。习近平指出,年轻干部要提高改革攻坚能力。改革必须有勇气和决心,保持越是艰险越向前的刚健勇毅。要把干事热情和科学精神结合起来,使出台的各项改革举措符合客观规律

    20、符合工作需要、符合群众利益。改革攻坚要有正确方法,坚持创新思维,跟着问题走、奔着问题去,准确识变、科学应变、主动求变,在把握规律的基础上实现变革创新。要尊重群众首创精神,把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来,从生动鲜活的基层实践中汲取智慧。要注重增强系统性、整体性、协同性,使各项改革举措相互配合、相互促进、相得益彰。习近平强调,年轻干部要提高应急处突能力。预判风险是防范风险的前提,把握风险走向是谋求战略主动的关键。要增强风险意识,下好先手棋、打好主动仗,做好随时应对各种风险挑战的准备。要努力成为所在工作领域的行家里手,不断提高应急处突的见识和胆识,对可能发生的各种风险挑战,要做到心中有数、分

    21、类施策、精准拆弹,有效掌控局势、化解危机。要紧密结合应对风险实践,查找工作和体制机制上的漏洞,及时予以完善。习近平指出,年轻干部要提高群众工作能力。要坚持从群众中来、到群众中去,真正成为群众的贴心人。要心中有群众,时刻把群众安危冷暖放在心上,认真落实党中央各项惠民政策,把小事当作大事来办,切实解决群众“急难愁盼”的问题。要落实党中央关于逐步实现全体人民共同富裕的要求,带领群众艰苦奋斗、勤劳致富,在收入、就业、教育、社保、医保、医药卫生、住房等方面不断取得实实在在的成果。要注意宣传群众、教育群众,用群众喜闻乐见、易于接受的方法开展工作,提高群众思想觉悟,让他们心热起来、行动起来。要自觉运用法治思

    22、维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾,维护社会公平正义。习近平强调,年轻干部要提高抓落实能力。干事业不能做样子,必须脚踏实地,抓工作落实要以上率下、真抓实干。特别是主要领导干部,既要带领大家一起定好盘子、理清路子、开对方子,又要做到重要任务亲自部署、关键环节亲自把关、落实情况亲自督查,不能高高在上、凌空蹈虚,不能只挂帅不出征。干事业就要有钉钉子精神,抓铁有痕、踏石留印,稳扎稳打向前走,过了一山再登一峰,跨过一沟再越一壑,不断通过化解难题开创工作新局面。*年前发生的波澜壮阔的五四运动,造就了具有鲜明时代特征的彻底反帝反封建的爱国主义精神,在选择马克思主义指导、工人阶级及其政党中国共产党领导和

    23、社会主义方向上迈出了具有决定意义的一步,开启了中国新民主主义革命的新篇章。今天,我们继承和发扬五四精神,就要紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在改革开放中发展中国、发展中国特色社会主义、发展马克思主义,为夺取全面建设小康社会的新胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!谢谢大家。2024年五四主题团课专题学习讲稿100年来,在党的培育下,共青团继承和发扬党的优良传统和作风,并在长期的革命斗争和社会主义建设实践中,逐步发展和形成了自己特有的传统和作风。在纪念建团100周年的时候,认真总结和正确认识共青团的优良传统与作风,对于激励广大共青团

    24、员,对于团结和带领广大青年,投身社会主义现代化建设,做改革开放的促进派,无疑具有重大的现实意义。共青团的优良传统与作风内涵十分丰富,归纳起来,可以概括为如下六个方面:一、学习、宣传和信仰马克思主义马列主义是共青团建设的理论根据和行动指南。中国社会主义青年团(共青团的前身)就是在马克思主义与各种社会主义流派的斗争中建立起来的。1920年秋,上海社会主义青年团首先创建,到年底北京、广州、长沙、武昌等地也成立了社会主义青年团组织。但那时的青年团只是倾向社会主义,并未确定信仰哪一派的社会主义,指导思想也还不明确,内部思想复杂,有科学社会主义,也有各种冒牌的“社会主义”如无政府主义、基尔特社会主义、工团

    25、主义等等。所以团组织内部因观点不一致,思想不统一而维持不下去。上海、北京、广州等地的团组织于1921年5月间先后陷于停顿或解散了。1921年7月,中国共产党成立后,在党的关怀与指导下,中国社会主义青年团得到了恢复和重建。重建后的团组织明确宣布:“中国社会主义青年团是信奉马克思主义的团体中国社会主义青年团临时章程规定:团组织“以研究马克思主义实行社会主义改造及拥护青年权利为宗旨二作为中国社会主义青年团分支的广东社会主义青年团在成立大会上也宣称:“本团的组织,纯以马克思主义做中心思想,因为我们确信马克思主义有改造社会的能力:中国社会主义青年团恢复重建后,就明确以马克思主义为指导思想,同时对各种流派

    26、的社会思潮进行了批判和揭露,在行动上也就和各种机会主义者分道扬键了。此后以马克思主义武装起来的青年团组织,在政治上更坚强,组织上更巩固。共青团又是马克思主义的热情传播者。1922年1月15日,中国社会主义青年团的机关刊物先驱在北京创刊,在创刊号上就最早译述了列宁的民族殖民地问题提纲初稿,宣传在马克思主义指导下独立解决本国问题的原则。以后,中国共青团又先后创办了中国青年、无产青年、列宁青年、中国青年报等,这些报刊,也都在不同的历史时期结合党的政治路线和中心任务,采取各种生动活泼的形式向团员青年进行马克思主义的宣传教育。各地团组织在建团之初也分别创办了各类刊物和社团,学习、研究和宣传马克思主义。广

    27、东社会主义青年团的组织者与领导者之一杨匏安就在广东社会主义青年团机关报青年周刊上连续登载其译著的马克思主义浅说,较系统地向广东青年介绍和宣传马克思主义。以毛泽东为首组建起来的长沙社会主义青年团,则成立了文化书社、俄罗斯研究会等,有计划、有步骤地对团员青年进行系统的马克思主义教育和革命理论教育,用马列主义培养青年的人生观和世界观;引导团员青年以俄为师,走十月革命道路。正是马克思主义启迪了一代又一代的团员青年,从而坚定了他们的共产主义信念。在那风雨如晦的日子里,不少老团干、老共青团员,在敌人的屠刀面前也没有放弃对马列主义的信仰。如老共青团员夏明翰就以他的浩然正气实践了“砍头不要紧,只要主义真”的誓

    28、言。又如江西团组织的创建人方志敏,在敌人的监狱里写下了:“敌人只能砍下我的头颅,但决不能动摇我们的信仰,因为我们信仰的主义乃是宇宙的真理!”的豪迈诗句,表现了共青团的先辈对马列主义、共产主义的坚定信仰和执著追求。在抗日救亡运动中,团员青年为了探索救国救民的道路,就自动组织起来学习马列主义。在广州,团员和青年学生组织起了各种秘密的读书会、读书小组,学习马列著作共产党宣言、国家与革命、两种策略等,进一步坚定青年抗日救国的信心。80年代,在全团开展的学习教育活动中,各地团组织成立了学习党章小组、马列主义学习研究小组,以及最近几年在青年学生中出现的“寻找毛泽东”热,是对马列主义、毛泽东思想学习的进一步

    29、普及与深化。历史已经证明,100年来,不管革命斗争如何艰巨和政治风云怎样变幻,共青团在党的领导下,始终高举马列主义旗帜,带领广大团员青年矢志不渝地向着既定的目标一一共产主义迈进。共青团不愧为广大团员青年在实践中学习共产主义的大学校。二、自觉拥护与坚持党的领导,做党的助手和后备军共青团的历史表明,中国共产党是共青团的创建者和领导者。共青团是在党的关怀、支持与指导下建立和成长起来的。1921年7月,中共“一大”决定,着手整顿、恢复和发展社会主义青年团组织。“一大”之后,中国共产党的创始人陈独秀、李大钊、毛泽东、董必武等人都曾分别参与或指导了上海、北京、长沙、武汉及广州青年团的重建与发展工作,使团组

    30、织在“一大”之后,得到迅速的发展壮大。1949年元旦,正当全国面临解放的历史转折时刻,中共中央发布了关于建立中国新民主主义青年团的决议,号召在全国普遍建立新民主主义青年团组织。在各地党组织的帮助下,新民主主义青年团(1957年5月改为共产主义青年团)在全国各地陆续建立了起来。“文化大革命”中,受极“左”思潮的影响,共青团组织曾一度瘫痪与中断活动,又是在党的正确指引下,团组织在全面整顿的基础上,才得到了恢复和建立。党团关系的这种历史渊源和政治属性,形成和决定了党对团的领导地位,以及共青团要成为党的助手与后备军。共青团是党的路线、方针、政策的忠实执行者。无论从历史还是从现实来看,中国共青团与中国共

    31、产党的思想基础是一致的,这就以马克思列宁主义为指导;中国共青团和中国共产党的最终目标也是一致的,这就是为实现共产主义社会制度而奋斗。在长期的革命实践中,团在党的领导下,关系十分密切。共青团在思想上、行动上始终和中国共产党保持高度的一致,自觉地贯彻执行党的路线、方针和政策。1923年6月,中共“三大”作出了关于青年运动的决议案,要求社会主义青年团积极参加国共合作的国民运动。为了更好地贯彻党的“三大”决议,按照党的指示,部署团的工作。1923年8月,中国社会主义青年团在南京召开了第二次全国代表大会。大会决议,“对于中国共产党第三次大会之决议,本团愿努力协同中国共产党诚实执行。”“大会完全承认中国共

    32、产党对青年运动之决议,并愿接受中国共产党之组织上及行动上之指导及援助。”会议之后,团组织发动团员以个人名义加入国民党,帮助国民党改组,促进了第一次国共合作的实现,推动了大革命的深入发展。从中共“二大”到“六大”,每次党的代表大会都对青年运动和共青团工作作出专项决议案。除此之外,党的各次代表大会或重大会议也都把青年工作、团工作纳入议程,加以讨论研究。同时,团中央也相应召开全国代表大会或有关会议,对党的决议或指示予以贯彻落实,协助党组织做好各个时期的青年工作和完成党交给团的各项任务。因此,中共“六大”在共产主义青年团工作决议案中指出:“中国共产主义青年团常常是中国共产党动员和组织广大的劳动群众到革

    33、命方面来的最亲近的助手之一。”党的十一届三中全会后,全党工作的重点转移到社会主义现代化建设上来,共青团跟随党的步伐,提出和坚持“以四化建设为中心全面活跃团的工作”的指导思想,带领广大团员青年,站在改革开放和经济建设的前列,为实现四化而扎实奋斗,建功立业。这充分体现了团是党的助手的作用。共青团不仅在行动上是党的助手,在组织上又是党的后备军。团作为党的助手和后备军既是党培养接班人的长期战略,也是共青团对党对革命事业负责,为党输送新鲜血液,为革命输送合格人才的光荣任务。早在中共“一大”上,党就研究了在各地建立和发展社会主义青年团作为党的预备学校问题,并决定了吸收优秀团员入党的办法。党的“一大”后,团

    34、组织就将一批优秀团员输送到党组织中去,在湖南就有刘少奇、任弼时、郭亮、夏明翰、毛泽民等,在旅欧中国共产主义青年团中就有蔡和森、赵世炎、周恩来、陈毅、陈延年、陈乔年等优秀团员被吸收入党。在“五四”运动期间,共青团协助共产党建立了许多共产党的地方组织。在1925年的“五四”运动前,许多地方如福建、四川、陕西、大连等地,只有共青团没有共产党;有的地方如江西、安徽、山西等省,团组织比党大而普遍。因此,共产党要求共青团在加强党、建立党方面作出责献。这一时期,共青团积极输送了3000名以上的团员入党。这样,一些原来基础薄弱的地方共产党组织得到了加强,一些没有建立党的地方,开始成立了党组织。1936年11月

    35、党中央根据抗战形势的需要,作出了彻底改造共青团的决定,各地在改造共青团的过程中,曾将大批共青团员转入党组织。解放后,党和团的组织建设进一步加强和发展,推荐优秀共青团员入党成了一项经常性工作。特别是十一届三中全会以后,党更注重了对青年干部的培养与选拔,各地基层团组织主动协助党的基层组织做好团员中的积极分子培养工作,推荐大批具备党员条件的优秀团员加入党组织。仅1985年,全国团员入党数就达到80万。共青团成了名符其实的党的助手和后备军。三、高举爱国主义旗帜,奋力振兴中华爱国主义是中华民族的精神支柱,它具有强大的号召力、凝聚力和向心力。100年来,爱国主义成了中国共青团动员与鼓舞一代又一代的团员青

    36、年团结奋斗,争取祖国独立和繁荣富强的光辉旗帜。中国共青团在各个历史时期,特别是在国家和民族处在生死存亡的关头,总是高举爱国主义旗帜,站在斗争的前列,为维护国家和民族的利益进行不屈不挠的斗争。1935年,当日本帝国主义对中国的侵略步步进逼,华北危急,中华民族危急之际,北平的青年学生和团员青年,发动了著名的“一二九”反帝爱国运动,从而揭开了全民抗战的序幕。同年12月20日,共青团中央发表了为抗日救国告全国各校学生和各界青年同胞宣言,号召“一切爱国的青年同胞和青年组织,大家在抗日救国的义旗之下联合起来,”并“恳切的声明,中国共产主义青年团不但愿意与任何抗日救国的组织合作,与一切爱国同胞实行亲密团结,

    37、共同奋斗!而且愿意把我们的组织开放起来,欢迎一切赞成抗日救国的青年加入我们的抗日救国青年团这个宣言表明,共青团已勇敢地提负起了组织中国青年抗日统一战线,挽救中华民族的历史使命。宣言发出以后,在全国青年中产生了广泛的影响。各地结合贯彻执行党中央关于彻底改造共青团的指示,陆续创立了许多青年抗日救国组织,如中华民族解放先锋队、青年救国会、青年救国团、广东青年抗日先锋队等,把抗日的火种撒向全国,点燃了抗战的烽火。1950年,当美帝国主义妄想乘侵朝战争之机,把战火引向我国。广大青年响应党中央“抗美援朝,保家卫国”的号召,踊跃报名参加军事干部学校和中国人民志愿军。在这次爱国行动中,团员起了表率作用,报名的

    38、人员中,党团员占了一半以上。在朝鲜战场上,志愿军中的团员青年,英勇善战,屡建战功,充分体现了青年一代的爱国主义和国际主义精神。“发展科学,振兴中华”是五四以来在青年中代代相传的共同心声。即使在革命战争年代,青年们也“读书不忘救国,救国不忘读书”认定了学习文化、发展科学是挽救中华民族危亡,促使国家进入现代文明社会的必由之路。新中国成立后,为把我国建成繁荣昌盛的社会主义国家,1956年党中央向全国人民和全体青年发出了“向科学进军”的伟大号召。为此,团中央要求各地团组织要把培养青年专家,带领青年向科学进军,努力普及文化工作,作为当前共青团的重要任务。广大团员青年积极响应党、团中央的号召,吹响了向科学

    39、进军的号角。我国进入四个现代化建设的新时期以后,团员青年学习科学文化的热潮方兴未艾,高潮迭起。团中央在全国青少年中开展的“振兴中华读书活动,极大地激发了团员青年为报效祖国而勤奋学习的热情。团员青年学科学用科学积极分子层出不穷。利用科技进步来推动生产力的发展,加速建设具有中国特色的社会主义,实现中华民族的腌飞已成了当代团员青年的共同理想和实践行动。四、艰苦奋斗,顽强拼搏,发挥生力军和突击队作用艰苦奋斗是我国人民的传家宝,也是中国共青团在与党和人民共同奋斗的过程中,形成的好传统、好作风。新民主主义革命时期,广大团员青年为了推翻压在中国人民头上的三座大山一一帝国主义、封建主义和官僚资本主义,挺身而出

    40、前赴后继,顽强搏斗,英勇献身。在北伐战争中,以共产党员、共青团员为骨干组建起来的叶挺独立团,素有“铁军”之称。独立团作为北伐军的先遣部队,在沿途人民群众的支援下,挥戈北上,首破醴陵,全歼守敌;强取汀泅桥、贺胜桥,浴血奋战;攻克武昌,所向披靡,充分体现了团员青年的生力军作用,使北伐军得以顺利挺进。1927年4月,蒋介石发动反革命政变,全国处于白色恐怖之中。但广大团员青年并没有被反革命逆流所吓倒。他们擦干身上的血迹,在党的领导下,又投入到反对国民党反动派的武装起义和革命斗争中去。共青团广东省委带领团员青年积极参加了著名的广州起义。在贬义前,团广东省委就发出宣言,号召广大团员发动青年工农兵起来夺取

    41、反动派武装,建立工农兵政权。在武装越义的当天,团省委又发出了告青年兵士、警察及保安队书,号召他们反戈一击,推翻反动政府。起义枪声打响后,团员青年与赤卫队一起,包围敌人据点,英勇搏斗。起义失败后,被杀的近60名工农兵群众中,绝大部分为青年人,其中有广州起义的领导者、中国青年运动领袖张太雷。这体现了团员青年不畏强暴,敢于斗争的精神。不仅广州起义如此,在南昌起义和湘赣边界秋收起义中,团员青年同样起了先锋模范作用。土地革命战争时期,在开创革命根据地和创建工农红军的过程中,广大团员、青少年作出了不可磨灭的责献。在革命根据地,共青团经常动员与组织团员、青少年参加红军,许多团支部甚至集体报名参加红军。特别是

    42、在1932至1934年的扩展红军运动中,江西省和福建省的团组织动员了一批批的团员青年源源不断地输送到红军中去,开赴前线。广大团员和青少年成了保卫和建设根据地的一支朝气蓬勃的生力军。社会主义建设时期,团员青年成了工农业生产和各条战线的突击队。50年代,广大团员青年积极响应团中央发出的“把青春献给祖国”、“到最艰苦最需要的地方去”、“向困难进军”的号召,组织各种类型的青年突击队、青年志愿垦荒队,为工农业生产不畏艰险,顽强拼搏。到1955年9月底,全国工矿企业、建筑行业就建立起青年突击队1597个,参加人数为31518人。青年突击队吃大苦、耐大劳,他们的创造性劳动,大大地提高了工作效率。在建设人民大

    43、会堂工地上,李瑞环率领的青年突击队,只用8天时间就完成了计划中45天的任务。张百发领导的北京市第六工程公司青年突击队也作出了突出成绩。在农业合作化高潮中,广东省中山县新平乡第九农业生产合作社团小组组织了全国第一支农村青年突击队,毛泽东对这支突击队予以高度赞扬:“青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习,最少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。希望各地的党组织,协同青年团组织,注意研究如何发挥青年人的力量,不要将他们一般看待,抹杀了他们的特点:在社会主义现代化建设新时期,团中央又在全国的团员青年中开展新长征突击手(队)活动,把青年们想四化、学四化、干四化的愿望和行动有机地结

    44、合起来,涌现出了大批有作为有实绩的青年突击手(队)。仅1979年,各省、市、自治区团委就命名表彰了2万多名新长征突击手,2000多个新长征突击队,充分体现了青年一代艰苦奋斗,开拓进取的精神风貌。1984年5月,共青团中央等三家单位在全国建筑行业中再掀起青年突击队热潮,近30万青工热烈响应,他们以忘我的劳动精神续写着青年突击队的火红篇章。1991年11月,江泽民总书记为青年突击队题写队名,体现了党和人民对青年突击队的重视和关怀。五、实事求是,理论联系实际邓小平同志曾指出:“毛泽东思想的基本点就是实事求是,就是把马列主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合。“中国共青团努力学习与实践马列主义、毛泽

    45、东思想,根据中国的国情,自觉地把马列主义和中国革命实际结合起来,用革命理论指导革命实践,改造社会,造福人民。实事求是,表现于理论联系实际。中国社会主义青年团建团初期,在青年中存在两种思潮的论争:一种是以无政府主义和基尔特社会主义思潮为主,他们脱离中国社会实际,宣扬不要国家,不要政府,不要阶级斗争的虚无的人道主义;另一种则是以马列主义为武器,剖析中国社会实际,提出要用“阶级争斗”来改造社会。中国社会主义青年团坚持后一种观点和主张,并在建团的过程中,把马克思主义与建团实践结合越来。如毛泽东在湖南建团时,就十分注意用马克思列宁主义教育青年,特别是教育受无政府主义思想影响的青年。1920年到1921年

    46、长沙青年受无政府主义思想影响相当严重。湖南“劳工会”的领导人黄爱、庞人铃,经过毛泽东的耐心启发和帮助,从信仰无政府主义转变为信仰马克思主义,加入了社会主义青年团。入团以后,又坚持用马克思主义指导与从事工人运动,而成为团中央赞扬的“好团员工广东社会主义青年团在其机关报青年周刊第4号上也明确提出,对马克思主义要“研究与实行并重又指出:“我们团体的目的志在参加实际运动,改造社会,应该以现实社会做对象”。为此,广东社会主义青年团内设有学生、劳工、农民、军人、妇女、社会教育、政治宣传等7种委员会,专门负责组织与开展各种群众运动。1922年5月5日,中国社会主义青年团第一次全国代表大会在广州召开,中国共

    47、产党中央局书记陈独秀到会作了马克思主义两大精神的讲演。他把马克思主义的两大精神概括为:“第一,实际研究的精神”;“第二,马克思实际活动的精神”。他在演讲中说:“我望青年们,宁可少研究点马克思的学说,不可不多干马克思革命的运动!青年们,尤其是社会主义青年团诸君,须发挥马克思实际活动的精神,把马克思学说当做社会革命的原动力J因此,团“一大”以后,青年团的指导思想更加明确,这就是要用马克思主义指导中国革命的实际运动。总之,中国共青团自成立之日起,就注重理论联系实际,自觉运用马克思主义的立场、观点、方法来分析中国革命的具体问题,认清各个历史时期革命的性质、对象和任务,从而动员与组织青年投身于革命运动。

    48、在大革命时期和抗日救亡运动中,团组织带领团员青年参加了第一、二次国共合作,壮大了革命力量;在io年内战和解放战争时期,团组织动员团员青年参加建立和巩固农村革命根据地的斗争,走农村包围城市的遒路,和全国人民一起,夺取了新民主主义革命的最后胜利。这是中国共青团把马克思主义与中国革命实际相结合的伟大实践。实事求是,还表现于坚持真理,修正错误。中国共青团以马列主义为指导思想,以党的路线、方针、政策为行动指南,对于党内或团内出现的“左”右倾机会主义错误,对于不良的思想作风,敢于坚持真理,进行批评和自我批评。大革命失败后,革命出现低潮。在共产党内,以陈独秀为代表的右倾机会主义者对国民党采取妥协退让的方针,

    49、放弃武装斗争,解散共青团领导的童子团。共青团中央对此曾提出坚决的反对,并将意见两次提交党中央讨论。由于团中央坚持革命立场和政治原则性,正确地进行了党内斗争,因此,在中共“八七会议”和“六大”上,受到了表扬:共青团“伟大的功绩便是在革命最紧要关头时与党员群众共同反对党的机会主义的领导。中国共产主义青年团在这时所表现的革命性比当时党的指导者要大,所以表明他是中国的伟大政治力量J此外,对于以后党内出现的“左”倾机会主义错误,共青团也进行了有力的抵制。另一方面,共青团对于自身所犯的“先锋主义”、“取消主义”和“盲动主义”错误,也在党的帮助下,进行了认真的检讨和反思,总结经验教训,及时纠正了错误。在“文化大革命”中,林彪、江青反革命集团,企图以“红卫兵”来代替共青团组织,妄图把青年一代培养成为他们反革命的御用工具。在党的正确领导下,广大团员青年对林彪、江青一伙的倒行逆施进行了坚决的抵制和反击。党的十一届三中全会以后,共


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