小班数学活动《数玩具》PPT课件教案参考教案.docx

活动目标:1、愿意参加点数的操作活动。2、初步感知数的实际意义。3、正确点数15个物品，能正确说出总数。活动准备:1、 集体教学:5个玩具车、5个铃鼓、5盒蜡笔、5个玩具、5个书包。2、分组材料:雪花片、点卡若干。活动过程:1、游戏“数一数”，鼓励幼儿参与活动。(1)分别请5名男孩、5名女孩到前面，请其他幼儿进行点数，并说出总数。(2)教师小结点数的要求。师:点数时，一定要用手指点一个、数一个，数完后数到几就是总共有多少个;要从左往右边数。2、点数手指，感受数的重要和有趣。(1)手指游戏:数一数左右手分别有几个手指头。(2)幼儿之间互相数一数同伴的每只手一共有几个手指头。3、分组操作“数5个物品”。(1)“雪花片”操作规则:请幼儿挑选出5枚雪花片，能力强的幼儿可加上颜色要求。如:请拿出5枚红色的雪花片。(2)“点卡”操作规则:在15点卡中，挑选出5的点卡。(3)“排队”操作规则:准备一堆物品，请幼儿选出5个指定的物品。4、共同检验操作结果，感知数的实际意义。(1)鼓励幼儿介绍自己的操作过程。(2)让幼儿观察活动室内数量是5个的物品。活动延伸:将点数物品放置于数学区域活动中，让幼儿继续练习5以内的点数。