2019年EHS基础知识培训课件--181806618.ppt

EHS基础知识培训课件,EHS基础知识培训 SAFETY 安全篇,*东邦药业有限公司,EHS基础知识培训课件,本节要点,认识MSDS 化学品清单索引危险化学品的危害 包装化学品标签 现场安全标签,第一讲,化学品的危害交流,EHS基础知识培训课件,物质安全技术说明书（MSDS）,每个物质对应有一份自己的MSDS 安全技术说明书为化学物质及其制品提供了有关安全、健康和环境保护方面的各种信息 必要性,查询方法：,电子版：W:DepartmentEHSALLMSDS 纸质版：应急指挥中心/EHS部办公室 互联网：http:/www.chemicalbook.com/ProductIndex.aspx,EHS基础知识培训课件,GHS,Globally Harmonized System of Classification and Labelling of Chemicals 用一些简单的图形和用语来传达化学品的危险信息。 特点简单易懂，全球通用。,全球化学品统一分类和标签制度,欧盟标识,危险 吞食导致中毒,MSDS及化学品安全标签采用的标准,中国早期标识,二者不统一,EHS基础知识培训课件,解读化学品标签,危害性象 形图,产品名称,危害性说明,警示语,生产商/ 供货商,注意事项,EHS基础知识培训课件,GHS化学品危害图标含义,易爆,易燃,有害环境,腐蚀品,压缩气体,刺激/过敏,氧化剂,有毒,有害健康,EHS基础知识培训课件,认识安全标志,严禁烟火,禁止戴手套,禁止鸣笛,严禁拍照,禁止入内,禁止堆放,禁止攀爬,禁止合闸,EHS基础知识培训课件,认识安全标志,必须戴防尘口罩,EHS基础知识培训课件,其它标识,防爆区具有EX标识,配电柜，配电箱，变压器，控制柜等 容易造成触电的设备具有“当心触电” 标识,限入空间具有“限入空间”标识,管道标识：物质名称+流向，不同介质的管道用颜色区分。,EHS基础知识培训课件,第二讲,化学品的储存及其管理,本节要点,化学品的兼容性 库存管理,EHS基础知识培训课件,兼容性举例,酸碱 易燃物易燃物 固体液体 易燃物氧化剂（助燃物） 氧化剂还原剂,可以混存,不可以混存,注意：凡是混存物品，货垛与货垛之间，必须留有1m以上距离，避免物品发生接触。,EHS基础知识培训课件,库存管理,良好的库存管理能在很大程度上减少风险。,接收的化学品标识清楚无误，包装完好，并按品种分开摆放整齐。 坚持先进先出的原则。 不兼容的化学品隔开贮存。 定期对储存场所进行全面检查，查找出泄漏、腐蚀等不安全状态，并及时整改。 ,库 存 管 理,EHS基础知识培训课件,划线定置存储管理。 固体用托盘盛放。 不能用于储存其他物品，如机械设备、工具等杂物。 保持过道和消防通道畅通。,整洁现场管理,EHS基础知识培训课件,直接放置在土壤上，污染土壤。 阳光直射。 堆叠方式危险，电线直跨。,EHS基础知识培训课件,托盘损坏。 无标签；桶易掉落。,EHS基础知识培训课件,气瓶的存放,氧化性气体和还原性气体必须分开存放（如氢气和氧气、乙炔和氧气、氢气和氯气、氯化氢和氨气）。 保持阴凉、干燥、通风良好。 远离热源火源（火花、明火、高温管道、太阳直射等。 所有气瓶必须竖直放置，并用锁链或其他装备固定。 气瓶不使用时，必须关闭气阀、盖好瓶帽。 空瓶必须贴上标签、关闭气阀，并与其他气瓶分开存放。 定期检查试漏，如有泄漏应立即上报。,EHS基础知识培训课件,气瓶的存放,不使用时气瓶盖需盖上 气瓶需固定,应用锁链或其他装备固定 应有2个减震圈,EHS基础知识培训课件,本节要点,化学品的危害 化学品操作具体要求,第三讲,化 学 品 操 作,EHS基础知识培训课件,化学品有哪些危害？,引起燃烧爆炸; 健康危害（中毒、烧伤、灼伤）; 不稳定性（包括燃烧爆炸风险和反应生成有毒物质风险）; 环境影响,EHS基础知识培训课件,如何操作易燃化学品,密闭操作 惰化（目前使用氮气） 阻止点火源（如碰撞、摩擦产生的火花、静电放电等）,特别注意： 大多数有机溶剂都属于易燃液体； 易燃液体常温下易挥发，其蒸气与空气混合能形成爆炸性混合物； 对静电保持高度注意：接地、惰化、防静电安全鞋； ,EHS基础知识培训课件,如何操作毒害化学品,密闭/隔离操作 局部通风和整体通风 使用PPE（劳动保护用品）,如何操作不稳定化学品,绝对不能超过最高温度; 加热前再次检查：所有反应物的投加量是否正确、搅拌是否正常、工艺是否有偏差; 特别注意化学品兼容性，两种化学品自身是安全的，但混合后可能就非常危险了，比如说丙酮与双氧水混合即发生剧烈爆炸。,EHS基础知识培训课件,特别注意与水反应的物质,可能的风险举例： 误将水加入到反应体系中（反应釜未烘干、抽料管中有水、放空管中有水.）； 冲洗泄漏物时（泄漏物与水反应）； 储存在室外的化学品淋雨； 吸潮； 用水灭火（此种化学品不能用水灭火）； 溶解放热也很危险； ,这类物质与水发生反应时往往要放热或者释放气体。,EHS基础知识培训课件,与水反应的物质举例,某些金属（钠，钾，锂. ） 氢化物（氢化钠 ） 酸酐（醋酸酐 .） 氯化铝 氯磺酸 三氯氧磷 ,此外，强碱（氢氧化钠、氢氧化钾等）或强酸（浓硫酸等）遇水会放热剧烈，操作时须戴好防护用品,EHS基础知识培训课件,本节要点,作业许可证 火灾爆炸原理,第四讲,安全管理,EHS基础知识培训课件,作业证许可 （8个）,EHS基础知识培训课件,助燃物,可燃物,点火源,燃烧原理（火三角）,棉、纸、汽油、丙酮、 甲烷、氢气 、乙酸乙酯等,明火、电火花、静电放电、 摩擦和撞击火花、高温表面、 化学反应放热、接打手机等,氧化剂，包括氧气、 过氧化物等,EHS基础知识培训课件,助燃物,可燃物,点火源,防火原理：破坏火三角,氮气惰化、阻燃物隔绝,阻止点火源,隔绝空气、氮气惰化,EHS基础知识培训课件,阻止点火源的具体措施：,除指定吸烟点外禁止吸烟； 禁止带入火种，厂区内严禁烟火； 禁止在生产区域内接打手机； 禁止使用非防爆电气设备； 尽量避免使用铁制工具； 防静电抽料管道； 穿防静电安全鞋； 搬运、取用、投料时，避免震荡和碰撞产生火花，避免摩擦产生静电； 防爆区域严禁穿化纤等易产生静电的衣物上岗，禁止穿脱衣物。 ,EHS基础知识培训课件,点火源,氧化剂,爆炸性气体,应对措施: 减少氧含量 (惰化) 使用氧含量监测仪,应对措施： 阻止火源(明火、机械火花、电火花、电话)，使用合格的防爆型电气设备,应对措施: 避免形成爆炸性气体 具体方式： 使用可燃气体探测仪 氮气惰化,化学性爆炸原理,EHS基础知识培训课件,本节要点,静电如何产生、积聚、放电 静电的危害 如何防止静电危害,第五讲,静 电 安 全,EHS基础知识培训课件,晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常看到闪闪发光，并伴有噼噼啪啪的声响; 见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛，令人大惊失色; 早上起来梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱; 拉门把手，特别是开车门时都会“触电”，时常发出“啪、啪” 的声响; ,日常生活中的静电,EHS基础知识培训课件,接触起电最常见的起电方式： 两个不同物体紧密接触时，接触面上的电子会从一个物体转移到另一个物体; 当两个物体分开时，电荷总是倾向于返回; 对金属来说，传导性很好，这种返回可以很迅速很彻底，但是，如果两个物体之中的任何一个是非导体，这一个或两个物体上的电荷就无法迅速中和，于是，分离之后两个物体就将带上相反的电荷。 这里所说的非导体，是指电阻大于1010欧。,静电是怎么产生的,EHS基础知识培训课件,静电是怎么产生的,接触起电,EHS基础知识培训课件,静电是怎么产生的,我们都知道摩擦起电而很少听说接触起电，而实质上摩擦是一个不断接触与分离的过程。,EHS基础知识培训课件,生产中可能产生静电的过程：,抽料、放料、灌装、投料 搅拌、混合、粉料 释放真空和压缩空气 擦洗管道和容器 离心、分层、结晶、打磨 撕开塑料薄片 穿非防静电安全鞋行走 在作业现场穿脱衣物（特别是化纤材质）,特别是绝缘的管道和容器,EHS基础知识培训课件,静电积聚,当电荷的产生速度高于中和速度时，电荷将发生积聚;,物体快速摩擦、高速旋转，或气体/液体高速流动时，可能积聚大量电荷。,静电放电,当静电电场的能量积聚到一定程度，在接近时或击穿介质瞬间释放能量的过程称为静电放电。,EHS基础知识培训课件,发生导体之间的放电火花放电,静电放电,发生导体与非导体之间的放电刷形放电,如何防止静电,使用导静电的管道和容器（不锈钢管管、防静电化学管等）； 将所有金属设备接地； 限制传输速度（抽料、投料、萃取、过滤、放空）； 避免强烈的湍流和搅拌； 从容器底部加入液体物料或沿容器壁往下流； 增加静置时间； 避免使用金属取样钎； 穿防静电安全鞋和工作服；,EHS基础知识培训课件,静电的危害,对于我们来说，需要防范的静电危害就是引起燃烧爆炸。,爆炸,EHS基础知识培训课件,流体静电,低电导率液体（如正己烷、环己烷、正庚烷、甲苯等等）的流动易产生和积累静电,控制措施： 抽低导电率的物料时使用防静电抽料管,EHS基础知识培训课件,混合流体流动,混合流体流动可能产生高得多的静电电流。,例：甲苯中若含有1%的水份所产生的静电电流会增大1000倍。,控制措施：避免混合流体流动、使用防静电抽料管。,EHS基础知识培训课件,粉尘静电,粉尘对静电特别敏感，原因是最低点燃能量很低。含有少量溶剂的粉尘更危险 控制措施： 可能的话，先投粉料； 使用金属设备、降低操作速度。,EHS基础知识培训课件,本节要点,事故图片 事故原理 事故案例 事故预防,第六讲,安全事故,EHS基础知识培训课件,一次次人为的事故造成的深重灾难，击碎了一个又一个的家庭，父母妻儿在失去亲人的痛苦中煎熬。 为了悲剧不再重演，为了不可重来的生命，请您注意安全！,EHS基础知识培训课件,EHS基础知识培训课件,EHS基础知识培训课件,EHS基础知识培训课件,EHS基础知识培训课件,EHS基础知识培训课件,丙酮爆炸试验,丙酮爆炸试验,火球直径达到90m，温度达到1300摄氏度 燃烧总共持续了7秒,如果爆炸发生在车间，你能想象后果吗？,90m,90m,EHS基础知识培训课件,这是发生在我们工厂的事故,这是发生在我们公司的安全事故,EHS基础知识培训课件,事故原理,事故定义：一种不正常，或人们不希望发生的能量释放。,安全=事故的预防,EHS基础知识培训课件,职业伤害事故与冰山理论,EHS基础知识培训课件,事故金字塔原理,1,伤害事故,29,300,未遂事故,不安全行为 不安全状态,从统计结果看，发生29次未遂事故必然发生一起伤害事故 因此，预防事故有效的方式是消除安全隐患：制止人的不 安全行为，消除物的不安全状态。,EHS基础知识培训课件,案例一,2004年4月16日，位于重庆市江北区的重庆天原化工总厂发生液氯储罐爆炸事故。 此次事故造成9人死亡， 3人受伤，共有15万人被迫转移。,EHS基础知识培训课件,EHS基础知识培训课件,事故经过：,1994年5月16日,上海浦东某织造厂辆次氯酸钠槽罐汽车去天原化工厂运次氯酸钠，但误装了盐酸运回织造厂，盐酸卸入次氯酸钠储罐后发生激烈的化学反应:,2HCl + NaClO NaCl + H2O + Cl2,Cl2大量逸出至下风口的幼儿园,造成100多名小朋友吸入， 其中7人死亡,案例二 上海某织造厂氯气泄漏事故,EHS基础知识培训课件,案例三,2008年4月23日，温州市雁荡山酒厂发生职工中毒窒息死亡事故，盲目施救导致事故扩大，3人死亡。,EHS基础知识培训课件,如何预防事故,隐患排查 工艺危害分析 变更管理 设备预防性维护 作业许可 培训 ,EHS基础知识培训课件,第七讲,应急准备与应急响应,本节要点,事故处理组织图 可能会发生的紧急情况 如何疏散和报警 如何扑灭初期火灾 化学品事故急救常识 化学品泄漏处理方法,EHS基础知识培训课件,东邦药业有限公司安全生产管理网络图,EHS基础知识培训课件,可能会发生的紧急情况,火灾爆炸 人员受伤 化学品泄漏 自然灾害（地震、洪水等）,EHS基础知识培训课件,如何疏散和报警,一旦发生紧急情况，首先考虑疏散和报警。 所有人员可以分为三类： 事故发现者 应急指挥和应急响应小组成员 其他人员,EHS基础知识培训课件,如何疏散和报警,对事故发现者的要求： 第一反应即自救、发出警报 在保证自身安全情况下，关闭设备和能源（电源、阀门）,如何发出警报： 对讲机、消防报警按钮、电话、大声叫喊等。,EHS基础知识培训课件,如何疏散和报警,对应急指挥和应急响应小组的要求： 接到报警后尽快赶到现场； 一切行动听指挥； 不要盲目进行救援，首先应弄清事故性质和规模； 所有救援的前提是保证自身安全。,EHS基础知识培训课件,如何疏散和报警,对其他人员的要求： 听到疏散通知后立即疏散，在指定的疏散集合点集合； 各区域负责人清点各自区域人数； 外来人员由负责接待人清点并报告。,EHS基础知识培训课件,我公司消防应急演练,EHS基础知识培训课件,我公司消防应急演练,EHS基础知识培训课件,报警主要设备,消防报警按钮,火灾报警电话,办公室座机电话,防爆对讲机,EHS基础知识培训课件,疏散总图,公司的疏散图,车间疏散图,疏散集合点,EHS基础知识培训课件,初期火灾处理：,当发生火灾时，如果发现火势并不大，且尚未对人造成很大威胁时，当周围有足够的消防器材，如灭火器、消防栓等，在保证自身安全的前提下，应尽力将小火控制、扑灭；从而避免置小火于不顾而酿成大灾。,EHS基础知识培训课件,以下情况不能用水灭火：,比水轻的易燃液体着火 带电设备 与水发生剧烈反应的化学品,作业现场安全标签提供了重要的灭火措施信息。,EHS基础知识培训课件,消防栓和灭火器使用方法：,EHS基础知识培训课件,我公司消防器材演练,EHS基础知识培训课件,我公司消防器材演练,EHS基础知识培训课件,一般应急救援须知：,弄清危害因素：毒性气体？窒息？电击？ 排除危害因素：气体探测/强制通风/正压式呼吸器/切断电源或泄漏源； 施救前提：救人必须保证自身安全。,EHS基础知识培训课件,用清水冲洗至少十分钟，受伤的眼睛在下方冲洗，把眼睑拉开； 不可用手揉眼睛； 用干净的布料轻轻盖着受伤的眼睛，立刻送医院治疗。,化学品入眼处理方法：,化学品事故急救常识,EHS基础知识培训课件,较轻灼伤时，小心脱除受污染衣物； 严重灼伤时可以剪开衣物； 用清洁冷水冲洗十五至二十分钟； 酸灼伤可用5%碳酸氢钠溶液冲洗； 碱灼伤可用2%硼酸溶液冲洗； 用烧伤膏涂抹伤处； 尽快送医院治疗。,化学品灼伤处理方法：,化学品事故急救常识,EHS基础知识培训课件,立即转移到空气新鲜处静卧； 对呼吸困难者，进行人工呼吸尽快送医院治疗。,化学品吸入处理方法：,人工呼吸要点： 首先清除口中异物； 抬起下巴使气道通畅； 捏住鼻子向口中吹气，同时观察胸腹部是否有起伏； 每分钟15次左右，直到呼吸正常。,化学品事故急救常识,EHS基础知识培训课件,一般方法：用水漱口，催吐，给饮牛奶或蛋清； 最好参照作业现场安全标签； 尽快送医院治疗。,化学品食入处理方法：,化学品事故急救常识,EHS基础知识培训课件,定义： 指一个人即可迅速处理的泄漏。,小量泄漏处理方法,处理方法： 首先切断泄漏源； 处理泄漏物前必须穿戴防护用品； 用砂或吸液棉吸收泄漏物（参照作业现场安全标签）。,EHS基础知识培训课件,大量泄漏处理方法,处理方法： 尽早设法切断泄漏源； 通知所有无关人员立即撒离事故区域甚至撤出厂区。,定义： 指气体泄漏或泄漏物挥发出有毒有害气体，或大量易 燃液体泄漏，一个人无法处理。,EHS基础知识培训课件,谢 谢!,一、关于修身修养 相由心生，改变内在，才能改变面容。一颗阴暗的心托不起一张灿烂的脸。有爱心必有和气；有和气必有愉色；有愉色必有婉容。 口乃心之门户。口里说出的话，代表心里想的事。心和口是一致的。 一个境界低的人，讲不出高远的话；一个没有使命感的人，讲不出有责任感的话；一个格局小的人，讲不出大气的话。 企业跟企业最后的竞争，是企业家胸怀的竞争，境界的竞争。 看别人不顺眼，是自己的修养不够。,有恩才有德，有德才有福，这就是古人说的“厚德载物“。 人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。 好人就是没有时间干坏事的人。 同流才能交流，交流才能交心，交心才能交易。 同流等于合流，合流等于合心，合心等于交心。,二、关于成功 要想成功首先要学会“变态“改变心态、状态、态度等。 成功之道=思考力×行动力×表达力。 许多不成功不是因为没有行动前的计划而是缺少计划前的行动。 功是百世功，利是千秋利，名是万世名。,三、关于团队 什么是团队，看这两个字就知道，有口才的人对着一群有耳朵的人说话，这就是团队。,四、关于沟通 沟通必须从正见、正思维、正语、正精进、正念出发，才能取得一致有效的合作。中国人的沟通总是从家里开始的。 高品质的沟通，应把注意力放在结果上，而不是情绪上，沟通从心开始。 沟通有3个要素：文字语言、声音语言、肢体语言。文字语言传达信息，声音语言传达感觉，肢体语言传达态度。 影响沟通效果有3个要素：场合、气氛和情绪。,沟通的3个特征：行为的主动性，过程的互动性，对象的多样性。 沟通的5个基本步骤：点头、微笑、倾听、回应、做笔记。 沟通的5个心：喜悦心、包容心、同理心、赞美心、爱心。 沟通是情绪的转移,信息的转移,感情的互动。沟通没有对错，只有立场。 人际沟通,最忌讳的就是一脸死相。要学习亮剑中李云龙的笑。笑能改变自己，笑能给人以力量，笑能创造良好气氛，笑能带给他人愉悦，笑是成功的阶梯。,五、关于得失 放下才能承担，舍弃才能获得。心有多大，舞台就有多大。话说乾隆有一次在朝上放了个P，台下的和珅脸就红了；乾隆很高兴，大臣们都以为是和珅放的；和珅很会为皇上“分忧解难“，深得皇上信任。两百多年后的一天，秘书陪市长和局长参加一个会，在电梯里，市长不小心也放了个P，为缓解“难堪“，市长和局长都看了看秘书，这时，秘书沉不住气了，解释说“不是我放的“。第二天，市长就把秘书给辞了，秘书不解，市长说：你丫的P大点的事都承担不了，留你何用？ 杀生是为了放生，吃肉是为了给植物放生。,