小班美术《小小发型师》PPT课件教案参考教案.docx

1、 活动目标1.引导幼儿尝试用各种线条进行线条装饰画的创作。2.引导幼儿体验自由创作的乐趣。3.发展幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。活动重点:尝试用各种线条进行线条装饰画的创作。活动难点:尝试运用不同的线条给太阳娃娃设计漂亮的发型。活动准备1.课件、教师范画四幅(不同颜色、不同发型)。2.不同发型的发型头模两个，假发头套一个。3.绘画纸、油画棒每人一份。活动方法:故事法、情景教学法。活动过程一、开始部分1.谈话:(女孩)你的头发梳的真漂亮，是谁帮你梳的?(妈妈、奶奶)(男孩)你的发型真特别，是在哪里剪的?(理发店)2.今天老师给小朋友带来了一个关于头发的故事，请小朋友欣赏。二、基本部分，1.

2、出示课件，讲述故事:动物王国开了一家理发店，小动物都来参观，小狗去理发调皮的太阳娃娃也来了，他看到狮子的新发型，很羡慕，也想改变发型，现在他想请小朋友给他设计新发型，大家愿意吗?2.欣赏各种发型。(1)教师出示各种发型图片、发型头模、假发，引导幼儿观察，发现有的头发长长的，有的短短的，有的直直的，有的卷卷的。(2)想想这些头发怎么画?(3)引导幼儿认识直线、曲线、螺旋线、弧线。(教师一边引导幼儿观察，一边讲解示范，同时教幼儿书空练习画线条)3.教师出示范画。(1)引导幼儿观察范画，你们看到了什么样的发型?说说教师分别用了什么线条画头发?(直线、曲线、螺旋线、弧线)(2)谈谈你喜欢哪种发型，它给带来了什么样的感觉?(3)教师讲解示范画头发，并提出绘画要求。4.播放背景音乐，幼儿自由作画，教师巡回指导。5.展示幼儿作品，并请幼儿给大家介绍自己的作品。3、幼儿带上太阳的发型设计图在优美的音乐声中展示，让幼儿体验到成功的喜悦。三、结束部分1.小结本节活动情况。2.组织幼儿在音乐声离开活动室。