学念有关春天的儿歌欣赏有关春天的文学作品和音乐作品.ppt

草长莺飞、花红柳绿的春天，是万物复苏的季节。本主题通过让孩子找春天、观察春天的景象、学念有关春天的儿歌、欣赏有关春天的文学作品和音乐作品、了解春天里人们的活动，使孩子从语言、艺术等方面感受春天的美好与可爱、并萌发对春天的喜爱之情，增强对春天的了解和认识，促进观察力、语言表达能力、 想像力的发展。 正逢春天万物复苏的时节，无论是从气候的变化，动、植物的生长，还是人们自身，都真切地感受到春天的特征。在一次散步活动中，幼儿发现了初春的迎春花开了、小草长出了嫩芽、小虫子飞来飞去等等。于是，“春天来了”的主题开始了。 中一班2014年4月,主题目标 学习： 运用各种感官感知春雨，大胆表达对春雨的认识和感受；知道春天是种子发芽的季节，感受春天给大自然带来的勃勃生机，体验春天的美好。 生活：能独立有序地穿脱衣服并整理好。午睡时不影响他人，能安静入睡。 运动：开展多种形式的身体锻炼活动，能与同伴摆放和整理体育活动材料。 游戏：知道人有喜怒哀乐等情绪，会用语言表达自己的喜好、需要及情感。,家园互动 请家长带领孩子经常到大自然中去观察春天的景色，并记录幼儿讲述的语言。 要求家长在家里饲养一两种小动物（鱼、乌龟、螺蛳等），种植一两种花，做种子发芽实验，并进行观察。,春天来了主题说明,