【工作计划】中职英语教研组新学期工作计划.docx

第 1 页 中职英语教研组新学期工作计划 特征码 lzOsoyYCfpuxQxPFJzvc 【篇一】 在新的一学期，我要不断加强学习与实践，做一名高素质 的人民教师。我要从以下几点做起： 一、加强政治理论学习： 热爱教育事业，拥护党的各项路线、方针、政策，遵纪守 法。认真学习相关法律法规，认真学习中小学教师职业道德 规范 ；团结同志，遵守纪律，服从安排。在实际工作中，注重 师德修养，爱岗敬业。既教书，又育人，工作不分份内份外,不 怕苦,不怕累，不计报酬,爱校胜家,力争能出色地完成上级领导 和学校分配的各项工作任务。 二、教学业务计划： （一） 、本学期的教学指导思想： 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向 全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣， 第 2 页 帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体 设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识， 情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主 体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用 任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、 实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注 重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主 学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英 语，让学生成为 gooduser 而不仅仅是 learner。让英语成为学 生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英 语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和 恐惧。 （二） 、所教班级学生基本情况分析： 本学期，将继续担任 201x 级汽修专业的英语教学工作。上 学期，在班主任的大力配合和本人的不懈努力下，本班学生的 基础知识得到了加强，学习态度也 有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。 另外，学生在情感态度、学习策略方面还存在诸多需要进一步 解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有 真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏 小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，甚至在 学习中缺少目标性。 第 3 页 （三） 、教学工作计划： 1、树立“校荣我荣，校耻我耻”的荣辱观，安心一线，苦 干巧干，授好每堂课，学以致用，教以致用，锤炼真功，培育 真才。 2、精心备课，细心批改每一本作业，并做到教案精，教课 好，不迟到早退，不挖苦讽刺学生，多关心后进生，以多种形 式培养学生养成良好的学习习惯。 3、探索各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加学 校组织的教研活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水 平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教 育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中以学生为主体，教 师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学 习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生 在视、听、触、做中快乐地学习和生活。 4、要做到勤于反思、完善自我。 5、教育科研方面的目标：由技能型教师向科研型转变,面 向市场,培养实用人才。 三、自我素质提升： 1、自主学习，开阔视野。 积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。 课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等 有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时 第 4 页 多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用 网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌 握所教学科教 学发展的动态和趋势。 2、专业发展，提高自我 练习“三笔一话”基本功，学习驾驭课程标准和教材，进 一步提高掌握、运用现代教育信息技术的能力。坚持每天写教 师工作日记，及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想 法，借以促进提高。 四、工作纪律： 在本学期，努力做到按时上下班，不迟到，不早退。尽量 少请假。争取把更多的时间利用到工作中。 新学期，我会在各项工作中会努力努力再努力，日常管理 上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远， 更远，更远。 【篇二】 一、基本情况 本组共有教师 10 人，都是长期从事英语教学的一线教师， 有着丰富的教学经验。本组教师能够坚持学习教育理论，加强 理论研讨，使教师对新课程、新理念有更加深刻地认识，适应 现代教育日新月异的变化，认真搞好教研活动，通过学习、讨 论，取长补短，促进教师能力的提高，促进英语教学的发展， 第 5 页 搞好信息技术教育，组织教师学习现代教育技术，提高多媒体 技术的应用能力 二、指导思想 本学期要以学校和教导处工作计划为依据，继续以课程改 革为中心，认真学习课改理论,积极参加课改培训，开展课题研 究等活动，更新教学观念。转变学生的学习方式，完善和深化 英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开 展工作。 1、配合学校及教导处、教研室组织进行校内外的教学研究 活动，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等 形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。 2、本学期将加大力度落实备课制度，旨在通过集体备课， 让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的 备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一 练习和单元测试。各年级具体目标如下： 七年级：抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的 训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下 让学生切切实实有所收获。 八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生 在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培 优补差，力求进一步提升质量。 九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查漏补缺，着 第 6 页 力加强学法指导和能力培养，为实现 201x 年中考的新突破打好 基础。教师在集体备课时要体现不同层次的不同教案、授课及 作业要求等。 三、目标任务 （一）教师方面： 1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校 的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教 案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使教师明确认识， 从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程 中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中， 以制度为准则，对照检查，严格执行。 2、努力促进青年教师的成长。青年教师是英语组的一支生 力军，教研组将继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其 不断成长外，还会配合教导处对青年教师的各项考核，加强备 课组内、间的相互交流，达到互通有无，群策群力，发挥 整个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上有一定 的提高。 3、组织本教研组教师撰写论文。每位英语老师要通过理论 学习，不断反思、探索，创新，并联系实际积极撰写外语教育 教学论文。 4、加强集体备课，发挥群体优势。通过集体备课、课堂教 学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争 第 7 页 取整体取得较好的成绩。 5、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重 要作用，要配合教导处和教研室做好常规落实的检查、督促工 作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相 应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式， 使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。 （二）学生方面： 1、开展课外活动，激发学习兴趣 课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔 视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特 点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发 他们的学习热情，培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知 识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。如：英语演讲比赛、 英语能力竞赛等，组织评委认真评定，评出集体奖和个人奖， 给予物质和精神奖励。给学生充分展示自我，认识自我的 机会。 2、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。拟 由初三英语教师牵头，组织全组教师认真学习大纲和中 考说明 ，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题研究， 在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合运用能力的 培养，特别要重视学生阅读能力和写作能力的训练，结合学生 的现有实际情况，对暂时落后的学生进行转化辅导。 第 8 页 3、提倡教师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提 高自身素质，同时，积极配合教导处做好英语组其他方面的工 作。 四、具体措施 1、加强理论学习，提升教师素质。紧一步认真学习课程 标准 ，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、 重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方 法。继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践， 善于总结。 2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。 3、配合教导处、做好一切教学工作。做积极、上进、好学 的团队。 【篇三】 时间飞逝，转眼新的学年已经开始。本学期我将承担 13 中 技幼教的英语课程教学工作，通过一年多的职校教育工作经验， 我深刻认识到中职英语教学不同于普通高中的英语教学,它有其 自身的特殊性，主要体现在教育性质和学生素质上。中职教育 主要突出在“职业”和“实用”两个特性上，同时大多数中职 学生的文化课基础普遍不好，重技能轻文化理论，认为到职业 学校就是为了学一门“手艺” ，文化课特别是英语学不学无所谓， 因而形成了学生不肯学、教师不愿教、学生综合素质普遍较低 的局面。在积极熟悉教材后，针对这一情况，我对本学期的教 第 9 页 学工作计划如下： 一、以“趣味英语”导入，上好第一节课。 多年学生，让我深刻体会到再有趣的课程，如果老师只是 一味照本宣科，再大的积极性都会被打击，逐渐提不起上课的 精神。特别是职校学生，本身基础薄弱，会选择读职校，多数 是不愿意学习的学生。因此，上好第一课很重要。英语并不全 枯燥乏味，需要死记硬背，通过深入研究教材，平淡的单词句 子可以趣味化，以此吸引学生的注意力，多以趣味英语单词、 趣味英语游戏的形式，让学生在愉快的学习氛围中吸收消化知 识点。 二、结合学生实际情况，合理利用教材组织课堂教学。 根据中职英语教学大纲规定，结合学生实际情况，合理增 删教授知识。这一学期的教材内容主要包含八个方面：学校生 活、 梦想、爱好、友谊、运动、幸福、爱以及教育，教学开展 将紧扣这八个方面，同时突出“幼教”专业特色，重点培养并 巩固学生的英语专业基础知识，为学生的幼师英语打好基础。 三、采取灵活的教学模式，努力提高课堂教学质量。 针对中职学生好奇心强、精力充沛、动手能力强的特点， 创设符合他们心理认知水平的模拟生活实际的教学情境，采用 灵活多样的教学手段和方法，开展丰富多彩的教学活动，激发 学生的学习兴趣和动力。改变死板的“教师教学生听”的教学 第 10 页 模式，让学生积极参与到教学当中来，从而提高课堂教学质量。 四、以指导为主，对学生的表现给予及时肯定。 不管是爱读书，还是不爱读书的学生，他们都希望得到别 人的肯定。在接下来的教学过程当中，我会努力去发现学生的 长处，及时表扬鼓励他们，调动他们的积极性。同时，不一味 解答学生的疑问，多指引他们方向，让他们自己去找出答案， 更深刻地掌握知识。 在努力提高课堂教学质量的同时，我将积极拓展自己与学 生的视野，注重学生的全面发展，把微笑带进课堂，耐心对待 每一个学生。在今后的工作中，我会不断努力提高自己的综合 素质及业务水平，争取成为一名优秀教师。