1、新质生产力”的交流发言第一篇，共七篇搭乘“舂天列车”让幸福未来“准时到站”近日，在参加江苏代表团审议时强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务,因地制宜发展新质生产力。广大党员干部要牢记殷殷嘱托，搭乘高质量发展的“春天列车”向幸福出发，让经济腾飞的春意、变化送来的惊喜围绕在身边，真正让幸福未来“准时到站”。搭乘满眼生机转化钧的创新号列车，让乘风腾飞的幸福未来“准时到站。说：“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。不创新就要落后，创新慢了也要落后。“站在新的历史起点上，形势环境变化之快，改革发展任务之重、矛盾风险挑战之多，对我们的考验之大前所未有。能不能创新、敢不敢创新，既是一个党员干部魄力、能力
2、的体现，更是其工作态度、责任心的体现。党员干部要搭乘“满眼生机转化钧”的“创新号列车”，始终保持与时俱进、开拓创新、奋发有为、朝气蓬勃的精神状态，在工作中进一步解放思想，在学习中不断提高自己的整体素养，在实践中不断推进观念更新和工作创新，加强学习、奋发进取，争创一流工作业绩，努力做创新型党员干部，肩负起新形势下的工作任务，向“乘风腾飞”的幸福未来出发。搭乘一山一水一风景的生态号列车，让悠然顺心的幸福未来“准时到站。以高水平保护将生态优势转化为发展优势，实现保护与发展的良性循环，从而推动经济社会绿色转型、可持续高质量发展。近年来，始终把“生态环境工作”摆在重要位置上面，从加大产业结构调整，到打好
3、蓝天碧水净土”保卫战，从“青山绿水就是金山银山”的生态理念沁润人心，到一张张“人不负青山，青山定不负人”的非凡答卷。新时代新征程，广大党员干部要学会算长远账、算整体账、算综合账，坚持在发展中保护、在保护中发展，搭乘“一山一水一风景”的“生态号”列车，感受高质量发展的别样风景和温度，为建设天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美的美丽中国汇聚绿色力量，向着“悠然顺心”的幸福未来出发。搭乘风好正是扬帆时的发展号列车，让“光芒万丈的幸福未来准时到站。近年来，我们接连实现了从“0到1”的突破性创新和“从1到N”的改进型创新，成绩斐然，是一代代人的接力奔跑，才让我们有幸置身于这个充满机遇与挑战的美好时代。成
4、就代表过往，未来值得期待。当前，我们正处于实现“十四五”规划目标任务的关键节点，既有政策的支持、机遇的助力，更有着应对未知的底气和信心。广大党员干部应主动搭乘“风好正是扬帆时”的“发展号”列车，以昂扬的斗志和坚定的信心，沿着从量到质、从突破到再突破、从飞跃到再飞跃的上坡路不断前行。要积极融入大局、服务大局，以自强自立、锐意进取、敢于超越的勇气和魄力，不断创造新的辉煌，向着光芒万丈的幸福未来进发。第一悬高质量发展是新时代的硬道理。中共中央政治局1月31日下午就扎实推进高质量发展进行第十一次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，必须继续做好创
5、新这篇大文章，推动新质生产力加快发展。发展新质生产力是我国推进高质量发展、加快现代化建设的必然要求。党的十八大以来，党中央作出一系列重大决策部署，推动高质量发展成为全党全社会的共识和自觉行动，成为经济社会发展的主旋律，高质量发展迈出新步伐、取得新成效。同时，面对新一轮科技革命和产业变革加速演进，我国高质量发展还存在大量制约因素，需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力，需要我们从理论上进行总结、概括，用以指导新的发展实践。2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察调研期间，创造性提出“新质生产力”的概念。今年以来，总书记多次强调这个关键词，此
6、次又进行深入阐释，充分凸显了以习近平同志为核心的党中央深刻把握历史大势、洞察时代风云的高超领导艺术，对下好先手棋、打好主动仗的战略考量。从经济学角度看，新质生产力有别于传统生产力，代表一种生产力的跃迁。正如习近平总书记所指出，新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。这一重要论述立意高远，深刻阐明了新质生产力的重
7、大意义、丰富内涵、实践要求等，体现出我们党对生产力发展规律的认识和把握达到一个新的高度，对马克思主义生产力理论作出了原创性贡献，进一步丰富和发展了习近平经济思想。我们要认真学习领会，坚决贯彻落实，更加自觉地用以指导解决实际问题。推动新质生产力加快发展，要突出重点，把握关键，找准着力点。科技创新是发展新质生产力的核心要素，要打好关键核心技术攻坚战，使原创性、颠覆性科技创新成果竞相涌现，培育发展新质生产力的新动能。产业出题、科技答题，要以应用牵引增强科技创新能力，及时将科技创新成果应用到具体产业和产业链上，改造提升传统产业，培育壮大新兴产业，布局建设未来产业，完善现代化产业体系，提升产业链供应链韧
8、性和安全水平，科学布局科技创新、产业创新，促进数字经济和实体经济深度融合。新质生产力本身就是绿色生产力，必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚定不移走生态优先、绿色发展之路，加快绿色科技创新和先进绿色技术推广应用，持续优化支持绿色低碳发展的经济政策工具箱，打造高效生态绿色产业集群，在全社会大力倡导绿色健康生活方式。发展新质生产力是在新征程上必须回答而且必须答好的课题，需要完善相关举措，营造良好环境，提供坚实保障。一方面，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系。要深化经济体制、科技体制等改革,着力打通束缚新质生产力发展的堵点卡点，建立高标准市场体系，创新生产要素配置方式，
9、让各类先进优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动。扩大高水平对外开放，为发展新质生产力营造良好国际环境。另一方面，要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，打造基础性、战略性支撑。要完善人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。健全要素参与收入分配机制，激发劳动、知识、技术、管理、资本和数据等生产要素活力，更好体现知识、技术、人才的市场价值，营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围。百舸争流，奋楫者先。全省各地各部门要认真贯彻落实党中央决策部署,更好发挥科技创新对现代化产业体系建设的引领作用，不断壮大新质生产力，推动产业与科技互促双强，把“走在前列”的产业根基夯得更实、
10、筑得更牢，为高质量发展提供更多新竞争力和持久动力。弟二篇发展新质生产力要找准着力点今年全国两会期间，习近平总书记三次参加团组活动，都强调发展新质生产力。新质生产力正在成为推动经济高质量发展的重要着力点，各地区、各部门以及各行各业都在研究如何开拓思路，发展新质生产力，向“新”而动。发展新质生产力需要不断深化认识，共同努力，推动实践。新质生产力不仅是生产力理论的重大创新，更是生产力领域的重要变革，涉及重组要素资源、重塑经济结构，是激发新的动能、改变竞争格局的关键力量。集中精力推动科技创新、集聚资源推动科技创新，就能够促进新质生产力加快发展，促进高质量发展不断取得新的突破，就能够在保持经济长期向好基
11、本趋势的同时，打开高质量发展的新空间。无论是理论上还是实践中，新质生产力都有明确的内涵和外延，不能把什么想法、什么举措都披上新质生产力的外衣，甚至不顾实际条件，硬往新质生产力上面靠。套概念、讲空话、喊口号对新质生产力的泛化和滥用，不仅容易迷失发展方向，更会错失发展机遇。新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。需要我们牵住创新的“牛鼻子”，挖掘和发展符合高效、智能、绿色、可持续等特征的新业态新模式，进行生产方式、组织管理的全面革新，推动经济发展方式转变。如果忽略新质生产力的边界和特征，把七七八八的工作都纳入
12、进来，就很难抓住主要矛盾带动全局工作。各地各行业抢抓机遇，对发展新质生产力有迫切感和行动力，这是值得肯定的。但同时，我们对发展新质生产力，既要有足够的热情与敏锐，也要保持必须的清醒和冷静，明确本地发展定位，因地制宜，找准着力点，谋定而动。有些地方在发展新质生产力方面已经有成熟的条件，并取得一定成果，可以出大力、挑大梁，而有些地方则需要进一步培育和壮大产业基础，优化调整要素配置，发展新质生产力将是一个比较漫长的过程。要根据各地差异、发展实际，充分挖掘地方的发展潜能和优势，客观看待区域发展落差，把本地特色传统产业改造好，稳扎稳打夯实现代化产业体系基底，真正实现发展动能的转变，有力助推经济高质量发展
13、第四篇“新质生产力”要义一场全新的生产力变革，正在酝酿之中。无论是当前流行的生成式人工智能与大模型，还是蓄势待发的无人驾驶等新兴技术，都将彻底改变我们的生产方式和生活方式。眼下，随着“新质生产力”成为新的热词，这些新技术与现实经济世界的关联，也更为清晰和更为深刻起来。一、何谓“新质生产力”，核心要义是什么？如果说，“经济新常态”构成了中国经济发展的基本语境，“高质量发展”提出了塑造中国未来前途的大逻辑，“新质生产力”则释放了驱动高质量发展的新动力。顾名思义，“新质”即新的质态。“新质生产力”就是新质态的生产力，有别于传统生产力，涉及领域新、技术含量高，是科技创新发挥主导作用的生产力，代表生产
14、力演化中的一种能级跃迁。新一轮科技革命和产业变革，在信息革命基础上孕育兴起，有着以大数据、互联网、云计算、区块链及人工智能等工具体系为代表的生产力系统，是完全不同于传统的新质生产力，带来的是根本不同于以往的新质态发展。由此，创新驱动成为“新”的关键，高质量发展则成为“质”的锚点。这意味着，新质生产力必然要告别传统技术体系、摆脱传统增长路径、符合高质量发展要求，充当数字时代更具融合性、更体现新内涵的生产力。新质生产力，核心要义是“以新促质”，以创新驱动新经济变革、以新经济引领高质量发展。具体路径，是通过整合科技创新资源，积极培育战略性新兴产业，前瞻布局未来产业，开辟发展新领域新赛道，塑造发展新动
15、能新优势。在百舸争流的时代大潮中，谁能抓住机遇，谁就能占领先机、赢得优势，真正掌握竞争和发展的主动权。历史性战略机遇不容错过，形成并发展新质生产力，实现传统生产力向新质生产力的过渡转化，成为抢占发展制高点、培育竞争新优势、蓄积发展新动能的“先手棋”。一是抢占发展制高点。新质生产力的形成和发展，离不开源源不断的技术创新和科学进步作为支撑。因此，抢占发展制高点，必须重视基础研究和高新技术研发，加强知识产权保护，推动科技创新。同时要加强国际合作，处理好开放式创新与科技自立自强的关系，吸收全球先进技术和管理经验，提高自主创新能力。二是培育竞争新优势。在新质生产力领域，我国已经取得了一定的发展，具备了较
16、好的基础和条件,包括在人才、技术、资本等方面积累的优势，以及在市场规模、产业体系、创新生态等方面的优势。应持续优化营商环境，加强创新文化建设，全方位培养引进用好人才，提升产业经济的整体竞争力。三是蓄积发展新动能。加快推进新质生产力的培育和发展，为实现高质量发展提供强大动力和支撑。在当前复杂多变的内外形势下，当务之急是千方百计激活创新主体，更为充分发挥企业在科技创新和产业创新中的主体作用，使之成为创新要素集成、创新成果转化的生力军，打造科技、产业、金融等紧密结合的创新体系。二、为何要在东北提出，背后有何深意？这是从东北地区的战略地位与现实问题出发，基于经济转型发展、创新驱动发展和区域协调发展等多
17、重考量，为东北地区乃至全国创新发展进一步明晰行动方向。显然，新质生产力驱动的“新经济”，截然有别于东北地区传统的“老工业”。对东北地区所代表的后发区域而言，加快转型是必答题。因此，面向未来,这些区域的发展引擎、创新动能和牵引力量，加快向新质生产力转换、转移和集聚，可谓至关重要。经济转型发展的主要引擎，亟需向新质生产力转换。东北地区作为中国的重工业基地，产业模式一直以来都以重工业、传统制造业等为主导。然而，随着国内外经济形势与发展格局变化，东北地区面临产业升级、创新发展等重要任务及严峻挑战。新质生产力对应的是新的生产方式、新的科学技术和新的产业形态，这正是东北地区经济转型所需要的发展模式。创新驱
18、动发展的重中之重，亟需向新质生产力转移。新质生产力强调的是创新和创造力，突出高质量发展新动能，这正是东北地区有待提升的核心竞争力。东北地区需要鼓励企业加大研发投入，推动技术创新和产业升级。再者，区域协调发展的促进力量，亟需向新质生产力集聚。随着我国经济进入新发展阶段，振兴东北地区日益成为区域协调发展的重要任务。促进区域协同创新、资源共享和优势互补等，也是新质生产力渗透和扩散的应有之义，这正是实现区域协调发展所需要的牵引力量。故而，以东北地区为代表的后发区域，更应主动作为、因势利导推动生产力变革，通过提升改革牵引力、强化开放支撑力、加大创新驱动力，创造良好的营商环境，在开放中增活力，在创新中强内
19、功。惟其如此，方有可能打破“投资不过山海关”的魔咒，迎来高质量发展的新转机。三、“一核两翼”推进新质生产力发展产业升级、科技创新和人力资本的跃升，构成新质生产力发展的“一核两翼”。一核是产业升级。无论是提出“整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力”，还是指出“积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业，积极培育未来产业，加快形成新质生产力，增强发展新动能”，产业都是最重要的关键词。从行业属性来看，一切利用新技术提升生产力水平的细分领域，都属于新质生产力的应用范畴，既包括新一代信息技术、新能源、新材料、先进制造、生物技术等战略性新兴产业，也包括人工
20、智能、量子信息、工业互联网、卫星互联网、机器人等未来产业。战略性新兴产业、未来产业，成为生成和发展新质生产力的主阵地。对各地而言，面对新一轮科技革命和产业变革的加速演进，应大力推进新型工业化，将发展特色优势产业和战略性新兴产业作为主攻方向，加快改造提升传统产业，前瞻布局未来产业，走具备各自特色的现代化产业体系之路。“两翼”的一侧是科技创新发展。科技是第一生产力，没有科学技术突破就没有新质生产力，先进科技是新质生产力生成的内在动力。社会生产力的增长，离不开科学技术的突破。每一次科学技术的突破，都是推动旧有生产关系逐步瓦解、新型生产关系逐步形成的动力来源。谁能抢占科学技术的制高点，谁就能占据竞争的
21、主导地位。新型生产关系的产生与新质生产力的生成，有赖于对技术价值作用的科学理解和深度挖掘。如今，一大批具有前瞻性、引领性、颠覆性的技术从研发到应用，加快形成具有新原理、新机理的新质生产力。各地要做的，是坚持创新是第一动力，进一步突出企业创新主体地位，鼓励企业在推进科技创新和科技成果转化上同时发力，形成更多新质生产力，塑造更多发展新动能新优势。两翼的另一侧是人力资本跃升。人才是第一资源，没有人力资本跃升就没有新质生产力，新型人才是新质生产力生成的决定因素。人是新质生产力的创造者和使用者，是生产力生成中最活跃、最具决定意义的能动主体。当代科技应用，推动生产形态向信息化数智化转变，只有拥有较高的科技
22、文化素质和智能水平，具备以信息技术为主体的多维知识结构，才能熟练掌握各种新质生产工具，构建信息化数智化条件下的新质生产体系。可见，掌握新质生产工具的人才，是引领新质生产力发展的重要资源与推手。人力资本的积累和跃升，成为新质生产力中最积极、最活跃的因素。当前我国正处于经济转型和产业升级的关键阶段，牢牢抓住“一核两翼”，尊重市场，彰显法治，推动更高水平改革开放，持续焕发民营经济等各类创新主体活力，定能更快形成并更大释放新质生产力，为高质量发展提供有效支撑与持久动力。第五篇“三个结合”让农业新质生产力发展行稳致运近日，习近平总书记来到湖南常德市鼎城区谢家铺镇粮食生产万亩综合示范片区考察，并与当地种粮
23、大户、农技人员、基层干部和村民亲切交流，了解春耕备耕情况。强国必先强农，农强方能国强，解决好“三农”问题是全党工作的重中之重。进入新时代，农业作为传统产业也亟须新质生产力注入强劲动能，推动农业高质高效发展，把“中国假碗”牢牢地端在手上，把“乡愁乡情”久久地留在人心。一、坚持“研”与“用”结合，以研促用，以用辅研，推动农业新质生产力“大步走”。“工欲善其事，必先利其器”，科学技术迭代让农业设备日新月异，高端的机械设备覆盖作物从播种到收获的全过程，智慧农业设施让作物的日常生长情况在大屏上一目了然。农业科研人员要当好农业发展的“抽水泵”，立足地区实际高瞻远瞩，整合地区各级各类科研资源，着力攻克农业相
24、关核心技术，积极寻求产业合作、匹配市场需求、落实成果转化，让科技“浪潮”在广袤田野上“奔涌不息”。面对乡村地区农业技术推广困难、设备应用少、农业生产科技含量低等问题，广大基层干部要当好乡村农业生产的“传感器”。借春备耕之机深入摸底调研，鼓励、引导农户使用便捷、高效的“新农具”，了解农户生产对设备、技术的需求，将影响设备使用、技术应用的痛点难点问题及时反馈给上级部门，让设备和技术“用有所效”“常用常新”。二、坚持“新”与“旧”结合，于旧育新，以新育旧，推动农业新质生产力“稳步走”。习近平总书记一再强调：“要把我们的事业发展好，就要聚天下英才而用之。”要奏响农业新质生产力发展的“协奏曲”，高素质人
25、才不可或缺。坚持“新旧共育”两条腿走路的办法，一方面要推动“旧人”更新，于旧育新。精心组织农民参与各类农机农技培训，以本土化的语言传授“深入地头”“深入农心”的知识和技术；应搭建好农户与专家沟通的“桥梁”，必要时邀请专家“点对点”“面对面”地解决农户育苗、播种、病虫害防治等方面难题；深入挖掘各类“乡村工匠”“乡村能人”，加强对人才的资金扶持和技术引导，以评选、赛事等形式打造本土农业人才释放才能的平台，增强本土农业人才干事创业的信心。另一方面要聚焦“新人”培育，以新育旧。以“分级培养”的教育课程体系、“多元共建”的实践教学基地、“深入互动”校企合作和“动杰跟踪”的创业指导，为有志于扎根乡村、开创
26、农业“新天地”的“新农人”提供“全链条式”服务和指导，推动新农人将新技术的“良种”洒遍“村口巷尾”、洒满“田间地头”。三、坚持“大”与“小”结合，以大生小，以小生“大”，推动农业新质生产力“一直走”。传统农业投入产出效益较低，“以农富农”需要融入产业发展新思路。立足地区发展优势，做好农业“大基础”，做精农业衍生而来的“小亮点”，着力推动一二三产融合，围绕“农”字写好“农产品”“农文化”“农旅游”新篇章，全面激发乡村发展动能。提升“农产品”竞争力，通过现代化、智能化设备实现增产提质，整合资源构建农产品精深加工产业链，提升产品附加值，以过硬的质量和丰富的品类打造群众“买得起”“信得过”的农业品牌。
27、增强“农文化”在地性，挖掘乡村丰富的历史文化资源，精心组织各类传统民俗活动，悉心传承地方传统技艺，用好用活“农家书屋”“文化礼堂”等乡村文化空间载体。打造“农旅游”新场景，以生产基地为主，休闲配套为辅，开发“定制农业”“精致农业”“观光农业”“互联网农业”等多种农旅模式，积极探索乡村旅游的无限可能，让乡村特色资源真正释放巨大活力。弟Kte扁习近平总书记在主持中共中央政治局第十一次集体学习时强调,发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展。下面，结合XX乡村发展实际，现将发言如下：一、坚持党建引领要积极发挥党的组织优势、组织力量、组织
28、功能，及时将党中央关于农村高质量发展的相关文件精神传达到基层。要选优配强村“两委”班子，将致富能手、返乡能人、本地乡贤等培育成农村基层班子成员，加强基层党组织的领导作用。要充分利用信息化手段，通过建立村民信息平台、政务服务平台等措施，提高乡村社区的治理效率和公共服务水平，为农村新质生产力的发展提供组织保障。二、改善发展模式要坚持以科学发展观为指导，立足各村实际，发挥各自资源优势，在积极推进“一村一品”的基础上，将物联网、大数据、人工智能等技术与农业发展相结合，提高农业生产效率，降低环境污染，实现农业生产的智能化和精细化。要大力发展农村电商，不断完善农特产品供应链、优化电商公共服务体系、健全物流
29、配送机制，利用互联网技术，促进农村地区的产品销售和品牌建设。要将智慧旅游作为农村新质生产力的重要发展领域，加强智慧景区建设，通过线上服务、高清直播、智慧厕所等智能化设施，全面提升游客体验；通过云计算、物联网等技术，整合景区客流、车流、票务等运营数据，实时掌握景区运营状态，实现精细化管理。三、是推进绿色发展要把“双碳”理念融入乡村产业发展，在产业生态化和生态产业化上下功夫,聚焦有机肥替代化肥、农药减量增效、养殖污染防治等重点领域，推广种养结合、农牧循环的发展模式。要依托乡村独特的绿色生态优势，大力发展乡村研学、休闲观光、文化体验、健康养老等新业态。要加强乡村生态环境法治宣传，增强村民生态环境法治
30、观念，推进生态环境保护综合行政执法队伍建设，加大乡村环境保护执法力度，营造绿色发展的良好氛围。第七篇适应新质生产力要求加快培养拔尖创新人才习近平总书记主持召开新时代推动中部地区崛起座谈会时强调，要以科技创新引领产业创新，积极培育和发展新质生产力。习近平总书记关于发展新质生产力的一系列重要论述、一系列重大部署，深刻回答了“什么是新质生产力、为什么要发展新质生产力、怎样发展新质生产力”的重大理论和实践问题，为新征程上推动高质量发展提供了科学指引。加快发展新质生产力，迫切需要大批拔尖创新人才。习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调，要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环
31、完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。在劳动者、劳动资料、劳动对象这一生产力三要素中，劳动者是生产力中最活跃的因素，也是最具有决定性的力量。发展新质生产力需要能够创造新质生产力的战略人才和能够熟练掌握新质生产资料的应用型人才。高校是科技这个第一生产力、人才这个第一资源和创新这个第一动力的重要结合点，需要在拔尖创新人才自主培养能力上发力，在为新质生产力提供坚实人才支撑上展现使命担当。构建适应新质生产力需要的学科专业体系。学科专业是人才培养的基础平台，是开展有组织培养、构建高质量人才培养体系的四梁八柱。近年来，我国学科专业建设取得了重要成就，学科专业设置和动态调整机制不断完善，对国家重大
32、战略的回应性更强。但与全面提高人才自主培养质量、适应新一轮科技革命和产业变革需要、满足发展新质生产力要求相比还存在差距。今后，高校需要根据经济社会发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。瞄准世界科技和产业发展前沿，主动适应国家和区域经济社会发展、知识创新、科技进步、产业升级需要，做好学科专业优化、调整、升级、换代和新建工作。同时，用好学科交叉融合的“催化剂”，建立高水平学科交叉平台，组建交叉学科群和强有力的科研攻关团队，加强学科之间协同创新，培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。构建适应新质生
33、产力需要的高质量教育教学体系。当前，高等学校在创新人才培养、支撑科技自立自强、服务社会经济发展等方面的能力显著提升。面对人工智能等新技术对教育底层逻辑的冲击，知识的获取方式和供给方式发生了颠覆性变化，迫切需要高等学校重塑人才培养范式，建设以数智化为支撑的高质量教育教学体系。加强对学生的人工智能核心素养能力培养，积极拓展和推行人工智能素养和能力教育，强化项目驱动型学习，在有组织科研中培养和激发学生的创新思维和实践能力，完善拔尖创新人才培养与团队、平台、项目偶合机制，将大团队、大平台、大项目的科研优势转化为育人资源和育人优势。人工智能时代，记忆和掌握更多的知识已经变得没那么重要，更重要的是如何识别
34、问题、提出有意义的问题，学会逻辑推理、框架建构等。要面向和聚焦新一代信息技术、航空航天等新兴产业和人工智能、人形机器人、量子技术等未来产业需求，更新和改进教学内容，优化课程设置，培养学生对新质生产力的理解和适应能力。构建适应新质生产力需要的产学研一体化培养体系。产业是生产力的载体，科技成果只有产业化才能成为社会生产力。我们要及时将科技创新成果应用到具体产业和产业链上，改造提升传统产业，培育壮大新兴产业，布局建设未来产业，完善现代化产业体系。通过校企共建研究生联合培养基地等模式将学生放到“卡脖子”工程和项目中培养，开创新的人才培养机制和模式，培养具有创新能力、符合新兴产业未来产业要求的复合型、创新型人才，打破高校与企业间的人才培养“边界”。强化产学研结合，加强企业与高校、科研机构之间的合作,促进产学研结合，促进科研成果的转化和应用，提高科研成果的转化率，推动高校、科研机构和企业联合建立创新研究中心和实验室，为学生进行科研创新提供平台，让人才链支撑产业链、创新链，推动产业链、创新链、人才链、教育链融合，为发展新质生产力提供坚实的人才支持和智力支撑。
