2017年中考物理试题分项版解析汇编第02期专题07压强和浮力含解析20170814122.doc

专题7 压强和浮力一、选择题1【2017武汉卷】如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（）A手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力【答案】D【解析】【考点定位】压力及重力与压力的区别；平衡力和相互作用力的区分；压强大小比较2【2017成都卷】将一小石头浸没在水中，放手后小石块沉入水底。在小石块下沉过程中，下列分析正确的是（）A.浮力变大B.浮力变小C.浮力大于重力D.浮力小于重力【答案】D【解析】题中小石头浸没在水中，在小石块下沉过程中，排开水的体积不变，故所受到的浮力不变，选项A、B是错误的；由于小石块下沉，由物体的浮沉条件知，其所受的浮力小于重力，选项C是错误的。故本题正确选项是D。【考点定位】影响浮力大小的因素及物体的浮沉条件。3【2017成都卷】下列工具、物品或设施中，使用时利用了大气压强的是（）A天平B.塑料吸盘C.船闸D.密度计【答案】B【解析】A天平是利用了等臂杠杆的原理，不符合题意；B.塑料吸盘是利用了大气压强的原理，符合题意；C.船闸是利用了连通器的原理，不符合题意；D.密度计是利用了物体的漂浮条件，不符合题意。故本题正确选项是B。【考点定位】大气压的应用4. 【2017成都卷】下列事例中，为了减小压强的是（）A书包要用宽的背带B.在鞋底做上凹凸不平的花纹C菜刀要经常磨一磨D.拦河坝修成上窄下宽的形状【答案】A【考点定位】增大和减小压强的方法5【2017鄂州卷】鄂州市莲花山风景区是人们休养身心、旅游观光的胜地。风景区内被誉为“文化的宝库、智慧的海洋”的碑林，现存有融汇了古今中外文化精粹的碑石一万多块，堪称世界之最。如图，是在一块碑石上拍摄的伟大物理学家爱因斯坦的雕像。下列说法不正确的是A爱因斯坦是经典力学的奠基人 B刻刀的刀刃做得比较锋利，是为了增大压强C刻刀要在碑石上雕刻出文字和图案，必须克服分子间的引力D雕刻过程中，力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果【答案】A【解析】爱因斯坦的著名贡献是相对论和质能方程，伟大的英国科学家牛顿，曾在力学、光学、天文学、数学等方面作出卓越的贡献，奠定了经典物理学的基础，故A错误，符合题意；刻刀的刀刃做得比较锋利，是为了增大压强，B正确；刻刀要在碑石上雕刻出文字和图案，必须克服分子间的引力，C正确；力的大小、方向和作用点是力的三要素，都会影响力的作用效果，D正确，故选A。考点：物理学方法；力的概念；增大压强的方法；6【2017鄂州卷】如图所示的四件物品展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中不正确的是A孔明灯在上升过程中，只受到浮力的作用 B司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用C紫砂壶属于连通器 D正在发声的编钟一定在振动【答案】A考点：地磁场；连通器原理；浮力的利用；声音的产生7【2017鄂州卷】到野外郊游时，小明和爸爸喜欢钓鱼。鱼上钩后，小明感觉鱼在水中时很轻，拉出水面后“变重”，在把鱼逐渐拉出水面的过程中，鱼受到的A浮力增大，鱼竿是省力杠杆 B重力增大，鱼竿是省力杠杆C浮力减小，鱼竿是费力杠杆D重力减小，鱼竿是费力杠杆【答案】C【解析】把鱼逐渐拉出水面的过程中，鱼排开水的体积逐渐减小，根据F浮 =液gV排 可知：鱼受到的浮力逐渐减小，而鱼的重力是不变的，由于钓鱼线对鱼施加的拉力等于鱼的重力减去浮力；所以拉力逐渐变大，即感到鱼“变重”；钓鱼竿在使用时，动力臂小于阻力臂，是一种费力杠杆；由此发现可知选项C正确，故选C。考点：阿基米德原理；杠杆的分类8【2017鄂州卷】2017年4月26日，我国自行研制的首艘航空母舰出坞下水，标志着我国自主设计建造航母取得重大阶段性成果。专家推测首艘国产航母标准排水量是55000吨，满载排水量是67000吨，则该航母满载时受到的浮力为_N。如图甲所示为某艘航母的一架舰载机正飞离航母的情景，则它起飞离开甲板的一瞬间，航母受到的浮力减小量_（选填“大于”、“等于”或“小于”）该舰载机的重力；舰载机能够升空是因为它在甲板上运动时，机翼下表面比上表面的空气流速_，压强_，从而产生向上的升力。如图乙所示为航母上简化的蒸气弹射装置，能带动舰载机在两秒内达到起飞速度，牵引索绕过两个定滑轮与活塞相连，该装置工作时将蒸气的_能转化为舰载机的_能。【答案】6.7×108 等于 小 大 内 机械【解析】 m排满载 =67000t=6.7×107 kg，F浮1 =G排满载 =m排满载 g=6.7×107 kg×10N/kg=6.7×108 N；舰载机群飞离后，航母仍漂浮，但自重G减小，F浮 =G，航母所受浮力减小，航母受到的浮力减小量等于该舰载机的重力；舰载机能够升空是因为它在甲板上运动时，机翼下表面比上表面的空气流速小，压强大，从而产生向上的升力；根据航母上简化的蒸气弹射装置，该装置工作时将蒸气的内能转化为舰载机的机械能。考点：浮力大小的计算；阿基米德原理；能量的转化和转移9、【2017江西卷】如图9所示，下列现象中不能说明大气压存在的是（ ）【答案】D【解析】 连通器的原理是：静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总是相平的。图D中，往容器中注入水，水静止时，容器各部分中的水面保持相平，是利用了连通器的原理。故本题正确选项是D。【考点定位】大气压、连通器原理的应用。10【2017衡阳卷】下列用矿泉水瓶所做的实验中，能验证大气压存在的是【答案】C【考点】影响固体压强的因素、影响液体压强的因素、大气压强、流体压强与流速关系11【2017衡阳卷】甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则A甲杯中的盐水密度较大B乙杯底部所受液体的压强较大C甲杯底部所受的液体压力较大D鸡蛋在乙杯中收到的浮力较大【答案】B【考点】浮力、液体压强12. 【2017东营卷】为倡导低碳出行，东营市投放了大量的共享单车，如图所示。共享单车的设计应用到许多物理学知识，以下说法正确的是 A车座设计的面积较大可以增大压强 B轮胎表面设计凹凸不平的花纹可以减小摩擦 C红色尾灯利用光的反射起到警示的作用 D刹车手闸是费力杠杆【答案】C【解析】 A车座设计的面积较大可以减小压强 ，是错误的；B轮胎表面设计凹凸不平的花纹可以增大摩擦，是错误的； C红色尾灯利用光的反射起到警示的作用 ，是正确的；D刹车手闸是省力杠杆，是错误的。故本题正确选项是C。【考点定位】增大、减小压强、摩擦的方法，光的反射的应用，杠杆的应用。13【2017襄阳卷】2017年春季，共享单车投向襄阳市场，为创建文明城市增加了一道亮丽的风景线以下关于自行车的说法正确的是（）A较宽的坐垫可以增大压强B轮胎表面凹凸的花纹可以减少摩擦C骑车在水平路面上匀速行驶时机械能增大D快速骑车时，刹车后还会继续向前运动是因为人和车具有惯性【答案】D【解析】【考点定位】减小压强的方法及其应用；惯性；增大或减小摩擦的方法；机械能14【2017郴州卷】端午节是我国的传统节日很多地方举行了赛龙舟活动极大丰富了人们的文化生活，关于赛龙舟活动，以下分析正确的是（）A龙舟漂浮在水面上，说明龙舟受到的浮力大于重力B运动员向后划水，龙舟向前运动，说明力的作用是相互的C比赛过程中鼓声振天，说明声音在空气中可以传播，在水中不能传播D运动员划水的船桨不是杠杆【答案】B【解析】龙舟漂浮在水面上时，处于平衡状态，龙舟所受的浮力等于重力故A错误；运动员向后划水，给了水一个向后的作用力，同时也受到水向前的反作用力，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的故B正确；比赛过程中鼓声振天，说明声音在空气中可以传播，但不能确定水中的传播情况，故C错误；在划桨时，手移动很小的距离，船桨就能移动很大的距离，因此船桨的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D错误；故应选B。【考点定位】浮力；力的相互性；声音的传播；杠杆15【2017郴州卷】下列关于压强的说法正确的是（）A飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的B拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小C菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强D马德堡半球实验首次测出大气压强值【答案】A【解析】飞机机翼为流线型，即上方为凸型，下方是平的；等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，通过下表面的流速较小因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，飞机受到向上的升力故A正确；拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而增大，故B错误；菜刀的刀刃薄，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C错误；马德堡半球实验首次证明大气压的存在，故D错误；故应选A。【考点定位】压强；大气压强16【2017郴州卷】如图所示，某同学将两个完全相同的物体A、B分别放到甲、乙两种液体中物体静止时，A漂浮，B悬浮，且两液面相平，容器底部受到的液体压强分别为P甲、P乙，物体A、B所受浮力分別为FA、FB则（）AP甲P乙，FA=FBBP甲P乙，FAFBCP甲P乙，FA=FBDP甲P乙，FAFB【答案】C【解析】（1）由于A、B完全相同，则重力相等，由图可知：A在甲液体中漂浮，B在乙液体中悬浮，由物体的漂浮、悬浮条件可知：FA=G，FB=G，所以FA=FB；（2）甲液体中的A漂浮，甲液A，乙液体中的B悬浮，乙液=B，两种液体的密度：甲液乙液；又因为两容器液面等高，所以由p=gh可知，两种液体对容器底压强：p甲p乙故C正确；故应选C。【考点定位】压强和浮力17【2017山西卷】俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉对此现象，下列说法正确的是（）A西瓜的密度比李子的密度大B西瓜漂浮时所受浮力大于重力C李子下沉过程中所受水的压强不变D李子浸没后，下沉过程所受浮力大小不变【答案】D【解析】西瓜漂浮在水面上，瓜水；李子在水中下沉，李子水，所以，李子水，故A错误；西瓜漂浮时所受浮力与重力是一对平衡力，大小相等，故B错误；李子下沉过程中，所处深度h变大，根据p=gh可知，所受水的压强变大，故C错误；李子浸没后，排开水的体积等于李子本身的体积，不再变化，根据F浮=gV排可知，下沉过程所受浮力大小不变，故D正确；故应选D。【考点定位】物体的浮沉条件及其应用18【2017海南卷】如图所示，研究液体压强与流速关系的实验图是（）ABCD【答案】B【考点定位】流体压强与流速的关系19. 【2017菏泽卷】下列实例中，属于增大压强的是（ ）A. BC D【答案】A【解析】A 菜刀的刀刃磨得很锋利，是通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意为答案。B 穿滑雪板滑雪，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故B不符合题意。C 书包背带较宽，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意。D 铁轨下铺设枕木，增大了受力面积，减小了对路基的压强，故D不符合题意。考点：增大压强的方法20. 【2017东营卷】如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处有 A、B 两点，已知 A、B 两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强 P 甲、P 乙大小关系为 AP 甲<P 乙BP 甲>P 乙CP 甲= P 乙D条件不足，无法判断。【答案】A【解析】在两烧杯中，距离杯底同一高度处有 A、B 两点，已知 A、B 两点压强相等，则甲容器内液体的密度小于乙容器内液体的密度，甲容器内液体的质量小于乙容器内液体的质量，完全相同的甲、乙两个烧杯对桌面的压强 P 甲、P 乙大小关系为P 甲<P 乙，故本题正确选项是A。【考点定位】密度、压强的综合分析。21.【2017临沂卷】下列小实验都与压强有关，其中能证明大气压强存在的是【答案】C【解析】A 手拿三角板，三角板对手指有压强，与大气压无关，故A不符合题意。B 液体内部存在压强，深度越深压强越大，U形管两侧液面高度差越大，与大气压无关，故B不符合题意。C 把装满水的玻璃杯盖上纸片倒置过来，纸片不下落，这是由于大气压将纸片托住了，该现象说明了大气压的存在，故C符合题意为答案。D 吹气时纸条上方空气流速大，压强变小下方的空气流速不变，压强不变纸条在压强差的作用下飘起来，说明了气体压强与流速有关，不能证明大气压的存在，故D错误。考点：大气压强22【2017河南卷】如图所示，放在同一水平桌面上的两个相同容器，分别盛有甲、乙两种液体，现将同一木块分别放入两容器中，当木块静止时两容器中液面相平两种情况相比，下列判断正确的是（）A木块受到的浮力一样大B木块在甲液体中受的浮力较大C甲液体对容器底部的压强较大D盛甲液体的容器对桌面的压强较小【答案】AD【解析】木块在甲中悬浮，则F浮甲=G木；木块在乙中漂浮，则F浮乙=G木，比较可知F浮甲=F浮乙，即木块受到的浮力一样大，故A正确，B错误；木块在甲中悬浮，则甲=木；木块在乙中漂浮，则乙木，所以，乙甲，由于两容器中液面相平，由p=液gh可知，乙液体对容器底的压强大，故C错误；因容器相同、液面等高，则液体和物体浸入部分的总体积相等，即V甲+V排甲=V乙+V排乙；由图可知：V排甲V排乙；则V甲V乙，由C项可知乙甲，根据m=V可得：m甲m乙；根据G=mg可知：G甲G乙；根据容器对桌面的压力等于容器的重力和容器内部物体重力之和可得：F甲=G容器+G甲+G木；F乙=G容器+G乙+G木；所以，F甲F乙；由于两个容器相同，底面积相同，根据p=可知：p甲p乙，故D正确；故应选AD。【考点定位】物体的浮沉条件及其应用；压强大小比较；液体压强计算公式的应用23【2017黄石卷】在探究“物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系“实验时，具体设计的实验操作步骤如图甲、乙、丙和丁所示为方便操作和减小测量误差，最合理操作步骤应该是 （）A甲、乙、丙、丁B乙、甲、丙、丁C乙、甲、丁、丙D丁、甲、乙、丙【答案】D【考点定位】探究浮力大小的实验24【2017衢州卷】下列生活实例中，属于增大压强的是（ ）A大型载重货车有很多车轮 B铁路的钢轨铺在枕木上C取出一些书的书包背起来更舒服 D剪刀的刀刃做得很薄【答案】D【解析】大型载重货车有很多车轮是通过增大受力面积的方法来减小压强的，故A错；铁路的钢轨铺在枕木上是通过增大受力面积的方法来减小压强的，故B错；取出一些书的书包背起来更舒服是通过减小压力的方法来减小压强的，故C错；剪刀的刀刃做得很薄是通过减小受力面积的方法来增大压强的，故D正确；应选D。【考点定位】压力和压强25【2017衢州卷】小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，再将球口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气，观察到气球变大；停止抽气后，马上用橡皮套封住抽气口，此时气球不用绳子扎，也能保持膨胀状态。假设抽气前后气球内的气压分别是P1、P2，瓶内的气压分别是P3、P4，则下列关系正确的是（ ）AP1<P2 BP1=P2 CP3<P4 DP3=P4【答案】B【解析】由图示可知，气球的上端是开口的，与外界空气总是相通的，所以气球内的气压是不变的，故A错，B正确；气球体积变大是由于玻璃瓶内的压强变小造成的，故CD错；故应选B。【考点定位】大气压强26【2017威海卷】关于压力和压强，下列说法正确的是（）A物体的重力越大对接触面的压强就一定越大B刀刃磨得很锋利，是为了增大压力C大气压强随着海拔高度的增加而增大D水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大【答案】D【解析】根据p=可知，压强大小的影响因素是压力和受力面积；压力的大小等于重力大小是有条件的，重力大，压力不一定大，同时不知道受力面积的大小，所以不能比较压强的大小，故A错误；刀刃磨得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B错误；大气压强随着海拔高度的增加而减小，故C错误；液体的压强随深度的增加而增大，水坝建成上窄下宽的形状可承受更大的压强，故D正确；故应选D。【考点定位】压力及重力与压力的区别；增大压强的方法及其应用；液体的压强的特点；大气压强与高度二、填空题1【2017东营卷】校园里时常出现小“旋风”，当“旋风”经过时，旋涡中心气流的速度 （选填“大”或“小”），旋涡内部气体压强，容易把地面上的纸屑“吸”向空中。【答案】大；小。【解析】 流体压强与流速的关系是：流速大的位置压强小，流速小的位置压强大。故当“旋风”经过时，旋涡中心气流的速度大，旋涡内部气体压强小，容易把地面上的纸屑“吸”向空中。【考点定位】流体压强与流速的关系。2. 【2017菏泽卷】高速行驶的列车车厢两侧的窗口打开后，窗帘没有飘向窗内，反而会飘向窗外。这是因为车外空气的_。列车进站前提前关闭动力，列车由于_，仍能前进一段路程，到达停车位置。【答案】流速大，压强小 惯性【解析】（1）这是因为车外空气的流速大，压强小，车内空气流速小压强大，在内外压强差的作用下，窗帘飘向窗外。（2）列车进站前提前关闭动力，列车由于惯性，仍能前进一段路程，到达停车位置。考点：流速与压强的关系 惯性3【2017宜昌卷】如图所示，用拇指与中指压一支铅笔的两端， （选填：拇指、中指）受到的压强大，若拇指受到的压力为2N，笔尖的受力面积为0.2mm2，则中指受到的压强为 Pa【答案】中指；1×107【解析】两手指同时压同铅笔的两端，由于铅笔处于静止状态，则两手指施加的力是相同的，由物体间力的作用是相互的可知，两手指受到的压力相等，由图可知，中指的受力面积较小，由p=可知，中指受到的压强大；中指受到的压力F中=F拇=2N，则中指受到的压强：p=1×107Pa。【考点定位】压强的大小及其计算4. 【2017菏泽卷】小美用手把一个重为0.4N，体积是的玩具球完全浸没到水中，玩具球受到的浮力是_N，放手后玩具球将_（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。（， ）【答案】0.27 下沉【解析】（1）根据阿基米德原理，玩具球受到的浮力F浮=水gV排=1.0×103kgm3×10Nkg×2.7×10-5m3=0.27N（2）因为F浮G，放手后玩具球将下沉。考点：阿基米德原理 物体的浮沉条件5【2017郴州卷】弹簧测力计下挂着一重为12N的实心小球，小球浸没在水中并静止时，弹簧测力计示数为7N此时小球受到的浮力是 N，其密度是 kg/m3（g=l0N/kg）【答案】5；2.4×103【考点定位】浮力的计算6. 【2017岳阳卷】如图是一款新型无叶电风扇，与传统电风扇相比，具有易清洁、气流稳、更安全等特点。工作时，底座中的电动机江南空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后进入圆环空腔，再从圆环空腔上的缝隙高速吹出，夹带周边的空气一起向前流动，导致圆环空腔正面风速远大于背面风速，风扇正常运行时，圆环空腔正面气体压强 背面气体压强；相同时间内，圆缝口流出空气的质量 进风口空气的质量（两孔均选填“大于”、“等于”或“小于”）。【答案】小于、等于【解析】风扇正常运行时，圆环空腔正面气体压强小于背面气体压强，是因为流体在流速大的地方压强小；相同时间内，圆缝口流出空气的质量等于进风口空气的质量。【考点定位】压强与流速的关系7【2017无锡卷】探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法用两只手的食指分别压在铅笔两端（1） 的方法不合理，该方法未控制 相等（2）图甲中铅笔笔尖面积是0.5mm2，两手指均用2N的力对压铅笔两端则笔尖对手指的压强为 Pa【答案】（1）乙；压力；（2）4×106【考点定位】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验8【2017无锡卷】用如图所示的甲乙两种液体质量和体积的关系图象甲的密度为 g/cm3，将体积相等的两种液体分别倒入相同容器中，则 （选填“甲”和“乙”）液体对容器底部的压强大【答案】1；甲【解析】由图象可知，当体积V=50cm3时，甲的质量为m甲=50g，则甲的密度甲=1g/cm3；由图象知，在两种物质体积相同时（如都取V=50cm3），甲的质量较大，由公式=可知，甲物质的密度较大，即甲乙；将体积相等的两种液体分别倒入相同容器中，则液体深度h相同，且甲乙，由p=gh可知，甲液体对容器底部的压强大。【考点定位】密度的计算；压强大小比较9【2017郴州卷】如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20cm2杯中水深10cm，杯和水的总重力为3 N，则杯对水平桌面的压强为 Pa；水对杯底的压力为 N （g=10N/kg，茶杯杯壁厚度不计）【答案】1500；2【解析】杯对水平桌面的压力：F=G总=3N，则杯对水平桌面的压强：p=1500Pa；水的深度h=10cm=0.1m，水对杯底的压强：p=gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa，水对杯底的压力：F=pS=1000Pa×20×104m2=2N。【考点定位】压力和压强10【2017襄阳卷】乘客站在如图所示匀速上行的扶梯上，若以扶梯为参照物，则乘客是 的（填“运动”或“静止”）当乘客在运行的扶梯上向上行走时，乘客对扶梯的压强 （填“变大”，“变小”或“不变”）【答案】静止；变大【解析】乘客以扶梯为参照物，位置没有发生改变，所以乘客是静止的；当乘客在运行的扶梯上向上行走时，对地面的压力不变，受力面积减小，根据p=知，压强变大。【考点定位】参照物及其选择；压强大小比较11【2017山西卷】小明给妈妈的透明茶壶添水后，放在桌子上，如图所示，妈妈看到后问：“怎么才加了半壶水？”小明说：“我担心再多加一点，水就从细细的壶嘴溢出来了”妈妈说：“你试试加点水看看”于是小明反复加了几次水后明白了：茶壶的壶嘴和壶身组成 ，壶嘴和壶身中的水面具有 的特点，所以不必担心再加少许水会溢出来【答案】连通器；高度总是相同的【解析】茶壶的壶嘴和壶身构成了一个连通器，当里面的水不流动时，壶嘴的水面和壶身的水面保持相平。【考点定位】连通器原理12【2017襄阳卷】指南针是我国古代的四大发明之一，它是利用磁体受 作用指向南北的孔明灯能上升是因为它受到的空气的 大于它的重力【答案】地磁场；浮力【考点定位】地磁场；物体的浮沉条件及其应用13【2017襄阳卷】已知球体表面积计算公式为4R2，R为球体的半径若地球半径取6.0×106m，取3.0，标准大气压取1.0×105Pa，则我们可以估算出大气层的重力为 N（结果用科学计数法表示）【答案】4.32×1019【解析】地球的表面积：S=4R2=4×3.0×（6.0×106m）2=4.32×1014m2，标准大气压取1.0×105Pa，由p=可得，大气对地球表面的压力：F=p0S=1.0×105Pa×4.32×1014m2=4.32×1019N，地球大气层的总重力等于大气层对地球表面的压力，即G=F=4.32×1019N。【考点定位】压强的大小及其计算14【2017襄阳卷】如图，当溢水杯盛满某种液体时，把实心物块缓慢放入杯中，物块漂浮，静止后溢出液体的质量为m1；当溢水杯盛满密度为的液体时，把同一物块缓慢放入杯中，物块沉底，静止后溢出液体的质量为m2则物块的密度为【答案】【考点定位】阿基米德原理；密度的计算；物体的浮沉条件及其应用15【2017威海卷】如图甲所示，底面积103m2的金属圆筒重2N，开口向上漂浮在水面上，这时有的体积浸没在水中；若向金属圆筒里倒入1.25×104m3的某种液体，水面恰好与金属圆筒口相平，如图乙所示，此时水对金属圆筒底部的压强为 Pa，该液体的密度为 kg/m3（g=10N/kg，水=1×10kg/m3）【答案】3000；0.8×103【解析】物体漂浮在水面上，根据阿基米德原理和物体的浮沉条件可知，物受到的浮力为：F浮=水gV排=水gV=2N；则水gV=3N；物体在乙图中，全部浸入水中时受到的浮力为：F'浮=水gV=3N；物体上表面受到的压力为0，则下表面受到的压力为F=3N，则下表面受到的压强为：p=3000Pa；此时物体漂浮，浮力等于重力，即：F'浮=G+G液，则液的重力为：G液=F'浮G=3N2N=1N；液体的密度为：液=0.8×103kg/m3。【考点定位】液体的压强的计算16. 【2017菏泽卷】三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示。船闸是根据_原理工作的。当闸室内的水深为36米时，水对闸室底部产生的压强为_Pa。（， ）【答案】连通器 【解析】（1）船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，所以船闸是根据连通器原理工作的。（2）当闸室内的水深为36米时，水对闸室底部产生的压强P=gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×36m=3.6×105Pa考点：连通器 液体压强的计算17【2017黔西南卷】今年5月5日，承载国人大飞机梦想的C919大型客机在上海浦东国际机场成功首飞，揭开了我国民用飞机发展史上崭新的一页，对我国航空产业的发展具有历史性的意义。制造C919大型客机要用密度 （填“大”或“小”）而强度大的材料；C919能够在空中飞行，主要是因为机翼上方比下方空气流速 ，这样，机翼上、下表面就存在着压强差，从而产生了向上的升力。【答案】小；不同。【解析】试题分析：物质的特性密度可作为选择材料的依据，制造C919大型客机要用密度小而强度大的材料，以减少燃油的损耗；流速大的位置压强小，流速小的位置压强大，机翼上、下表面就存在着压强差，从而产生了向上的升力的。【考点定位】密度的应用，流体压强与流速的关系。18【2017黔西南卷】如图所示，质量为1kg的物体A，在16N的水平压力作用下静止在竖直墙壁上，物体A重 N；所受的摩擦力为 N、方向 。将物体A抛入水中，静止时处于漂浮状态，有五分之一的体积露出水面，则组成物体A的物质的密度为 。【答案】10，10，竖起向上；0.8×103kg/m3。【考点定位】重力、浮力的简单计算。19【2017海南卷】在南海试开采可燃冰取得成功，说明我国的可燃冰开采技术居于世界领先水平科学家估测，以目前的消费速度，地球上可燃冰储量可满足80至800年的全球天然气需要可燃冰是 （选填“可再生”或“不可再生”）能源可燃冰在深海开采，某设备重100N，浸在水中排开海水重80N，它浸在海水中受到的浮力大小是 N【答案】不可再生；80【解析】可燃冰燃烧后，短时间内不能恢复，属于不可再生能源；根据阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于其排开的液体受到的重力，即浮力等于排开的海水的重力80N。【考点定位】能源的分类；浮力大小的计算20【2017河南卷】如图所示，小华骑单车出行，沿途看到路旁树木向后退去，所选的参照物是 ；小华坐在宽大的车座上比较舒服，这是通过增大受力面积减小了 的缘故【答案】单车；压强【解析】小华骑单车出行，若以行驶的单车为参照物，树与单车之间的位置不断发生变化，是运动的，所以他会看到路旁的树向后退去；自行车车座比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，因此坐在宽大的车座上比较舒服。【考点定位】减小压强的方法及其应用；参照物及其选择三、作图与探究1【2017郴州卷】请画出漂浮在水面上的木块的受力示意图【答案】如下图所示【解析】漂浮在水面上的木块，处于平衡状态，受到重力和浮力作用，而且是一对平衡力；重力从重心竖直向下画，浮力从重心竖直向上画，标出符号G和F浮，注意两条线段的长度相等，如上图所示。【考点定位】浮力；力的示意图2【2017襄阳卷】某物体漂浮在水面上，受到的浮力是5N，画出物体受到的浮力示意图【答案】如下图所示【解析】因为木块漂浮，所以F浮=G=5N；浮力的作用点可画在重心，方向竖直向上，如上图所示。【考点定位】物体的浮沉条件及其应用3.【2017岳阳卷】下图是探究“影响浮力大小的因素”的实验过程及数据。（1）如图甲，物体重_N；（2）如图乙，把物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3.2N，物体受浮力的大小为_N；（3）分析甲、乙、丙三图所示实验数据可得：物体受浮力的大小与_有关；（4）若要探究物体所受浮力大小与物体的密度是否有关，应选择图中_物（填字母）两个物体，并将它们浸没在同种液体中，测出其所受浮力的大小来进行比较。 【答案】（1）4.2；（2）1；（3）液体的密度；（4）C、D【解析】（1）物重为4.2N；（2）浮力F浮=G-F拉=4.2N-3.2N=1N；（3）在排开液体体积相同时，物体受浮力的大小与排开液体的密度有关。（4）探究浮力大小是否与物体的密度有关应选C、D不同物质【考点定位】影响浮力大小的因素4【2017衢州卷】小柯是个善于观察的学生，她注意到一个有趣的现象：在无风的、寒冷的冬天，用吸管沿水平方向吹出的肥皂泡是先上升，一段时间后才开始下降(如图)。而这种现象在火热的夏天不明显。请结合所学知识，解释冬天吹肥皂泡时出现这种现象的原因。(不计空气阻力)【答案】肥皂泡受到的浮力大于受到重力的原因分析(肥皂泡内气体密度小，浮力大)；肥皂泡上升的原因(浮力大于重力)；肥皂泡受到浮力减小的原因分析(肥皂泡内气体温度下降 ，热胀冷缩，体积减小)；肥皂泡下降的原因(浮力小于重力)【解析】在无风的、寒冷的冬天，肥皂泡被吹出后，由于肥皂泡内气体密度小，所受浮力大于肥皂泡的重力而上升；随后肥皂泡内气体的温度降低，体积变小，受到的浮力减小，浮力小于肥皂泡的重力而下降；在火热的夏天，肥皂泡被吹出后，由于空气的气温高，密度也小，与肥皂泡内气体密度相比，大的不多，故肥皂泡受到浮力大于肥皂泡的重力不明显；故肥皂泡是先上升再下降的种现象不明显。【考点定位】物体浮沉条件5【2017安顺卷】在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，请你根据图所示实验操作，从中选出一些图，针对某一个因素进行研究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果（1）探究的因素是： 选用的图是： （填图中的序号）（2）小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他找来薄铁片，烧杯和水进行实验，实验步骤如下：步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上通过分析可知，第一次铁片受到的浮力 第二次铁片受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；小明得出：物体受到的浮力与其形状有关，小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片 的改变，忽视了 对浮力大小的影响【答案】（1）浮力大小与物体排开液体的体积的关系；或；（2）小于；形状；排开水的体积【解析】（1）测物体所受的浮力要利用称重法，即F浮=GF拉，故每次必须要选图才行；若要探究浮力大小与物体排开液体的体积的关系，应控制液体的密度相同，而物体排开液体的体积不同，故应选用图或；若要探究浮力大小与液体密度的关系，应控制物体排开液体的体积相同，而液体的密度不同，故应选用图；（2）第一次铁片下沉，说明F浮1G，第二次铁片漂浮，说明F浮2=G，所以F浮1F浮2；本探究实验把铁片弯成“碗状”，改变了形状，虽然都是水，但两次排开液体的体积不同，所以得出结论是不正确的，即：他只关注了铁片形状的改变，忽视了排开水的体积对浮力大小的影响。【考点定位】探究浮力大小的实验6【2017黔西南卷】有人说：“跳水运动员在跳水过程中，受到水的浮力是逐渐增大的。”你认为对吗？请说明理由。【答案】不对。理由是：未浸没前，浮力增大，浸没后所受的浮力不变。【考点定位】影响浮力大小的因素。7【2017东营卷】浸没在液体中的物体受到的浮力，实质上是由于液体对其上、下表面的压力不 同造成的。在液体中，深度越深，液体压强越大，物体受到的压力也越大。浸没在液体中 的物体所受到的浮力大小与浸没在液体中的深度是否有关呢？为探究这个问题，实验室准 备了弹簧测力计、天平、石块、木块、细线、烧杯、水。请你根据需要选择器材，完成以下题目。（1）提出问题：（2）实验器材：（3）实验步骤：（4）分析与论证：（5）交流与合作：与同学进行交流时，有同学提出实验过程中未保证物体“浸没”在水 中，你认为他能不能得到正确的结论？为什么？【答案】提出问题：探究浸没在液体中的物体所受浮力的大小与浸没的深度是否有关 实验器材：弹簧测力计、石块、细线、烧杯、水实验步骤： 在烧杯中加适量水用细线拴好石块，用弹簧测力计测出石块的重力将石块浸没在水中，记