【工作计划】上期小学小学部教导处工作计划书.docx

第 1 页 上期小学小学部教导处工作计划书 特征码 gHXSgsIOqVuJYPpzuHWT 一、指导思想：以县教委、教研室工作意见为指导，更新教育 理念，提高教学技能。以学校工作计划为依据，坚持以新课改 研究和师资队伍建设为重点，以校本研修为基本途径，全面推 进素质教育，强化教学常规管理，深化课题研究，创造性地开 展师生学习活动，促使师生素质更加全面和谐地发展，创优异 的教学成绩。 二、计划目标和任务： 1、以年级组、教研组为单位，加强新课程改革研究的力度。以 新课程理念为先导，以备学生、备教材、写教学案例和教学反 思为突破口，组织教师进一步学习新课标理念，实践新课程。 课堂教学体现以人为本，富于创新，开创自己独特的教学风格。 2、努力加强校本研修和培训工作。加强师资培训力度，扎实开 展年级组、教研组活动，有层次、稳固地提升教师教学理论水 平和业务能力。 3、教导处和年级组继续坚持巡课制度，杜绝上课迟到、拖堂、 随意调课现象，不定时深入课堂听课，抽查备课、作业批改， 辅导等情况，全面提高课堂教学效果。 第 2 页 4、继续开展教师间相互学习的活动。教师间互相听课每期 8 节 以上，形成同行相习，共同提高、共同发展的良好风气。 5、狠抓毕业班工作，创优异教学成绩，力争毕业班考核成绩名 列片区前列。 三、具体工作安排 （一）加强学习，深刻理解新课标精神，深化课堂教学。 1、深化课改内涵，在“课”上下功夫，在“改”上求突破，找 准新课程课堂教学的要求，有效实施，不断提高课堂教学质量， 为此，各年级组、教研组在学期初必须组织组内教师认真学习 新课程标准，认真研讨本期教材的精要。精心进行学情分析， 切实写好课时教学方案。 2、建立新型互动的师生关系。教学中通过创设真实的、日常的、 与学科接近的情境，引出话题，鼓励学生在学习中提出和展现 出“真实问题” ，并以此为生长点，形成新的课堂资源。为此， 教师要学会灵活运用资源，并仔细在每课时教案后写出教学反 思。 3、正确看待自主、合作与探究学习。倡导自主、合作、探究的 学习，并不排斥接受学习，对一些概念性的知识，接受学习也 是需要的，同时要认识到，只要是促进学生发展的学习，就是 自主学习。为此，各年级组、教研组要充分利用组内活动的时 机，经常学习和讨论相关的话题。 4、教导处继续坚持巡课工作，要求教师提前到教室侯课，杜绝 第 3 页 上课迟到、拖堂、坐堂等随意现象。 5、加大督查力度，不定时深入课堂抽查听课、作业批改、辅导 等情况，全面提高课堂教学效益。 6、教学六认真工作务实，检查严格过硬。 （二）开展好教研课工作 1、上好示范课。做好送教下村工作。 2、听评课不流于形式，认真准备，积极参与，教师间共同学习 和提高。 3、组织语文、数学、外语教研组开展的优质课竞赛活动。 （三）狠抓年级组、教研组工作。 1、利用常规的备课模式，分层次提出备课要求，全面提高备课 质量。 2、年级组、教研组工作要深入、细致、扎实，突出效果。年级 组期初组织教师加强教育教学理论学习、新课标理念的学习， 深化课改内涵，在“课”上下功夫，在“改”上求突破，不断 提高课堂教学质量。 （四）重视毕业班工作，全面提高毕业班质量。 1、要着眼于“早、细、实” ，认真总结上届毕业班的经验教训， 制订切实可行的毕业班工作计划和措施。 2、组织好毕业班的教师会。 3、毕业班教师要深入研究学情、教材、考纲，分层、分阶段地 抓好教学工作。 第 4 页 4、做好毕业班学生的思想教育工作，浓学风、正班风，促质量 稳步提高。 （五）以校本研修为主要内容，组织形式多样的培训活动 1、积极组织教师参加上级组织的各种培训比赛，观摩学习活动。 2、采取“走出去、请进来”等方式，加强校本培训。 （1）分期分批组织教师到友好学校学习先进的教育管理经验和 教学模式，促进自身素质的提高。 （2）继续鼓励和支持教师积极参加学历提高的培训学习。 （3）组织送教下村活动，帮扶联系，促进的共同发展。