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    幼儿园一只塑料袋的故事PPT课件教案图片参考教案.docx

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    幼儿园一只塑料袋的故事PPT课件教案图片参考教案.docx

    1、 【活动目标】1、知道垃圾应放在垃圾箱里。2、了解有的垃圾能回收利用,增强环保意识。3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。【活动准备】1、垃圾箱一只,塑料袋一只,图片一张。2、自制的垃圾箱两只,上面贴上可回收和不可回收的标记。3、各种垃圾如:纸张、酸奶瓶等若干。【活动过程】1、教师出示塑料袋引出课题。(1)请幼儿闭上小眼睛,教师手扔塑料袋,幼儿睁开眼睛,发现一只塑料袋在风中忽飞忽落。(2)当小袋子引起幼儿的注意时,教师指着小袋子提问:这是什么?它能呆在这儿吗?它的家在哪儿呢?2、教师讲述故事一只塑料袋。(1)教师轻声讲述故事:一只小袋子,在风中飘

    2、飘洒洒。一会儿,它落在草地上,一会儿它又躺在行人的脚下,(.教案出自:快思老师教案网)一会儿它又挡住了路旁的小花。小朋友跑过去,捡起了它。“小袋子应放在哪儿,才不会在空中飘洒?哪儿才是小袋子的家?”小袋子摇摇摆摆,不会回答。(2)教师提问:哪儿才是小袋子的家?(3)幼儿讨论。(4)教师继续讲故事:树妈妈披着头发,指着前方的箱子:“你看,你看,果皮箱,那张大嘴巴,才是小袋子最好的家。”(5)请一位小朋友把塑料袋放入垃圾箱,送回家。3、了解有的垃圾能回收利用。(1)教师提问:垃圾箱是小袋子的家,还是谁的家?(幼儿讨论、讲述)(2)出示老爷爷捡了雪碧瓶、纸盒子的图片。师:“看!老爷爷在干什么?老爷爷捡了这些东西有什么用?”(3)教师小结:老爷爷捡的这些纸加工以后可以再利用,我们把它们称为可回收利用的垃圾。(4)出示自制的两只垃圾箱,引导幼儿观察有什么不同,引出可回收利用和不可回收利用的标志。(5)幼儿认识可回收和不可回收的标记。(6)师幼共同把垃圾分类并送入到相对应的垃圾箱中。4、讲评、小结。(1)师:“故事中的小朋友看见了小袋子能把它捡起来,他做得对吗?你想向他学习什么?”(2)幼儿讨论、回答。(3)教师小结:我们要向故事中的小朋友学习,看到垃圾主动捡起来,不乱扔垃圾,保护好我们周围的环境。


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