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    2018届中考生物复习第五单元第三章培优练20170919446.wps

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    2018届中考生物复习第五单元第三章培优练20170919446.wps

    第三章 培优练 1研究发现,周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面,与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是在瞬 间将受精卵注入美国白蛾的蛹内,利用蛹内的营养物质繁殖自身后代,从而杀死白蛾。 这一事实说明,动物在自然界中能够( ) A维持自然界中的生态平衡 B促进生态系统的物质循环 C帮助植物传粉受精 D帮助植物传播果实和种子 2苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上,这说明动物在自然界中的作用是( ) A维持生态平衡 B对植物生活造成危害 C扩大植物的分布范围 D促进生态系统的物质循环 3图 536 表示某生态系统中物质循环的过程。请分析回答: 图 536 (1)图中生态系统的生产者是_(用图中代码表示)。 (2)图中分别表示的生理过程是_、_;表示的物质是_。 (3)能够通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质的生物是_(用图中 代码表示)。能够使光能流入该生态系统的生物是图中的_。 (4)该生态系统中构成的食物链是_(用字母和箭头表示)。 4蛇是田鼠的天敌,是农田作物的卫士。20 世纪末期,一些地区的人们以蛇等野生动物 作为餐桌上的美食。由于过度捕杀,蛇等野生动物的数量锐减,致使农业生产因鼠害 而减产。下表是当地有关田鼠和蛇相对数量的部分调查数据。请回答有关问题: 1 年 份 1998 年 2000年 2002 年 2004年 2006 年 2008年 田鼠数 (只)/公顷 60 未知 未知 未知 未知 60 蛇数 (只)/公顷 40 20 10 20 30 40 (1)在鼠害发生的农田生态系统中,其生物成分除包括各种动植物外,还包括_。 (2)当人们大量捕食蛇等野生动物时,农田中田鼠的数量就会失去控制,这说明一种生物 的生存与数量常常会受到其他_的影响。同时也说明农田生态系统的_能力是有 限的。 (3)请根据表中数据及生态学原理,在给定的坐标图中画出蛇与田鼠各自的数量变化曲线。 图 537 5.以下是我国生态农业的例子。 材料一 广东利用赤眼蜂防治稻纵卷叶螟,取得了良好的效果。在华北地区利用松毛虫、 赤眼蜂防治玉米螟,可以代替农药。 材料二 在我国很多农村,沼气池与猪圈相通, 猪圈分为上下两层,上层养鸡,下层养猪,沼气池上盖一塑料大棚,棚内种菜,形成了 “”一种 鸡猪沼气菜 的小型循环系统。 (1) 两 段 材 料 中 , 提 到 了 哪 几 种 动 物 ? _。 (2) 材 料 中 提 到 的 动 物 都 是 消 费 者 吗 ? _。 (3)以上两例,更能体现生态平衡的是哪个?为什么? _。 (4) 以 上 两 例 运 用 了 什 么 生 态 知 识 ? 2 _。 6.(阅读理解题)澳洲很早就与其他大陆分离,由于四周环海,至今还保留着不少的古老 动物。澳洲天然牧草资源丰富。人们曾从印度引入当地没有的牛、羊等家畜,大力发展 畜牧业,同时在牛粪上产卵繁殖的苍蝇亦随牛、羊进入澳洲。其结果是牛群增加,牛粪 量增加,风干硬化,几年不分解,大量牧草被干牛粪遮压枯死,导致牧业减产。同时, 苍蝇却有了丰富的滋生地,迅速繁殖蔓延,地里的蝇群猖獗,危害人类与畜牧业。 后来人们又将蜣螂引进澳洲,它能将新鲜牛粪滚成粪球埋入地下,使粪中的蝇卵无法孵化。 这样苍蝇滋生得到控制,减轻了对人、畜的危害,同时,又处理了牛粪,增加了土壤养分, 牧草产量增加,牧业兴旺。 请分析上述材料,然后回答下列问题: (1)“澳洲至今还保留着不少的古老动物”,这说明澳洲草原生态系统长期处于_。引 进 牛 、 羊 发 展 畜 牧 业 后 , 却 导 致 减 产 的 原 因 是 _。 (2)在澳洲草原生态系统中,牛、羊作为_参与物质循环,而蜣螂则属于_。 (3)从澳洲引入牛、羊的经验和教训可见,动物在自然界中有哪些方面的作用? _。 3 参考答案及点拨 1.1.A 2.2.C 3 3(1)A (2)光合作用;呼吸作用;无机盐等 (3)B、C;A (4)ABC 点拨:首先要解读此图的含义,判断出 A、B、C 是关键,突破口在 A 上。从分析入手, 只有生产者才能利用二氧化碳等无机物合成有机物,通过体内物质的分解向外释放二氧化碳, 故 A 是生产者;而 B、C 通过捕食获得食物,通过消化和吸收,将摄取的有机物变为自身物质, 故二者是消费者,从而形成食物链 ABC。 4 4(1)细菌、真菌 (2)生物(生物因素);自动调节 (3)见答图 5。 答图 5 点拨:该题采用数形结合法呈现生物与环境之间的关系。曲线图的画法:蛇的变化曲线 可通过描点连线来画出,曲线要画得平滑,起、落点要正确;田鼠的变化曲线起、落点要画 得正确,走势和蛇的曲线基本相反。 5 5(1)稻纵卷叶螟、松毛虫、赤眼蜂、玉米螟、鸡、猪 (2)是 (3)材料二。有生产者、消费者和分解者,涉及的生态系统成分更全面,各成分之间相互 联系、相互制约 (4)生态系统中的食物链和能量流动 点拨:材料一属于以虫治虫,是一种生物防治;材料二是利用物质循环的一种生态农业。 6 6(1)生态平衡;牛、羊大量繁殖,牛粪量剧增且缺乏分解者,影响了该生态系统的物质 循环,同时也影响了牧草的光合作用 (2)消费者;分解者 (3)对维持生态平衡和促进生态系 4 统的物质循环起重要作用 点拨:澳洲很早就与其他大陆分离,至今还保留着不少的古老动物,表明这些动物能够很 好地生存和繁衍,根据生物与环境的关系,说明此处的生态系统长期处于生态平衡;当引入当 地没有的牛、羊等家畜后,开始时由于生存环境条件比较优越,牛、羊等大量繁殖,牛粪量也 随之增加,由于缺乏分解者,影响了该生态系统的物质循环,同时也影响了牧草的光合作用, 牧草减少,以牧草为食的牛、羊等牧业减产;蜣螂能处理牛粪,增加土壤养分,应该是分解者; 分析题意,全面总结动物在自然界中的作用。 5

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