1、 礼貌用语教案设计一活动目标1、培养幼儿懂礼貌的良好习惯 。2、使幼儿知道一些礼貌用语及其用语场合。教学重点、难点重点：通过学习，让幼儿懂礼貌的好习惯，初步培养幼儿的道德情操。难点：让幼儿分角色进行情境表演，要求幼儿们表演时要有表情。活动准备1、准备一些礼貌用语的图片。2、室内活动，让两个幼儿扮演助教角色。活动过程一、谈话引入活动，激发幼儿学习兴趣。二、教师请两个幼儿上台进行情景表演，一个小朋友不小心踩了另一个小朋友的脚，他立刻说：“对不起”，另一个小朋友回答：“没关系”。三、师提问：“小朋友们，我们平时在那些地方会用礼貌用语?”(让幼儿自由发言)1、让幼儿打开课文，问：小朋友，你们能看出图中
2、的小朋友说了那些礼貌用语?你会用这些礼貌用语吗?2、教师教课文中的礼貌用语。(“对不起!”、“没关系!”、“谢谢你!”“不客气!”、“老奶奶，您请坐!”、“再见!”、“再见!”)四、教师出示图片，让幼儿观察，并提问:1、当警察叔叔把你送过马路时，你会怎么做?面对别人的好意帮助时，你应该怎么做?2、你在公共汽车上，遇见一位老奶奶上车了没有座位坐，你应该怎么做?3、当你在街上遇见了过去的邻居阿姨，你应该怎样说?当遇到熟人时你该怎么做(让幼儿自己说，教师鼓励、启发)五、让幼儿分角色进行情境表演，要求幼儿表演时有表情。六、教师总结：礼貌是在日常生活的行为体现，任何方面都应注意礼貌。如：家里来了客人要请
3、坐，端茶。得到别人的帮助要说：“谢谢!”。做错事要说：“对不起!。”礼貌用语教案设计二活动目标1、通过活动培养幼儿良好的礼貌行为。2、懂得生活中的正确文明行为。3、培养幼儿的动手能力。重点难点重点：通过活动培养幼儿良好的礼貌行为难点：懂得生活中的正确文明行为。活动准备小兔头饰，正确的礼貌行为图片，礼貌歌，关于有礼貌的动画故事。画好的娃娃图片，油画棒，棒棒胶，线。动物饰。活动过程一、导入部分1、手指游戏。问：游戏里的小兔有没有礼貌?2、今天老师请来了一位客人，小朋友想看吗?1)出示小兔：“小朋友，你们好!”教师引导说：“小兔在问你们好，你们应该说什么啊?”教师鼓励幼儿积极参与，和大家一起说礼貌用
4、语(2)小木偶要走了：“小朋友，再见” 。小朋友们主动和小木偶再见。教师小结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼貌的好孩子。二、进行部分1、师：小朋友，小兔给大家带来了一个故事，我们一起来欣赏。幼儿观看动画片。教师提问：(1)谁最有礼貌?(2)猪小弟是怎样做的?教师小结：这个故事告诉我们，做个有礼貌的好孩子。2、小朋友给小兔表演一个节目好吗?歌表演：对不起、没关系3、想想我们生活中，有哪些事情需要礼貌的行为。(轻轻地走路，小声说话，请小朋友先洗手，喝水，在车上给老奶奶让座，到别人家做客不乱动主人的东西)4、小白兔给我们也带来了好看节目小朋友想看吗?(情景表演)小动物之间问好，不小心捧着别人了说对不起，别人给你东西说“谢谢”5、观看图片。(正确的礼貌行为)三、结束部分小朋友做一个礼貌宝宝，有礼貌的送给你身边的老师或好朋友。
