1、某区2024年度防范学生欺凌专项治理工作实施方案5篇篇1为深化校园安全专项整顿工作，进一步筑牢校园安全防线，持续做好学生欺凌防治工作，加大治理力度，巩固治理成果，健全长效机制，有效防范和遏制学生欺凌事件发生，切实保护中小学生身心健康，维护全区教育系统安全稳定,现就2024年全区部署开展防范学生欺凌专项治理工作，制定如下方案。一、总体要求以习新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实未成年人保护相关法律法规，切实加强中小学生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，全面排查学生欺凌隐患苗头，有效整治各类学生欺凌问题，严防情节恶劣、影响较大的学生欺凌事件发生，努力建设高质量平安校园，为青少年学生健
2、康成长创造良好的校园环境。二、时间安排(一)宣传动员(2024年3月)。各学校进行全面动员部署，统一思想认识，充分认识专项行动的重要性、必要性，学习宣讲法律法规和规章制度，开展思想道德教育、法治教育和心理健康教育，进一步提高师生主动防范学生欺凌意识。（二）排查摸底（2024年4月-6月）。各学校集中开展排查摸底，摸清学生欺凌苗头隐患和存在问题，排查欺凌防范薄弱环节，建立工作台账，明确整改措施。（三）全面整治（2024年7月-8月）。对发现的问题隐患开展集中治理，依法依规做好欺凌事件的调查处置工作；健全完善防治工作机制和制度措施，筑牢校园安全防线；加强宣传引导，营造专项行动良好氛围。（四）检查总
3、结（2024年9月）。各中小学校对专项整治开展自查工作，总结经验做法，整改薄弱环节，巩固提升整治效果。各学校专项行动工作总结，于9月27号前报区教育局安监科，区教育局对各学校工作开展情况进行抽查和回头看工作。三、重点任务（一）进一步健全防治学生欺凌工作制度。各学校健全防治学生欺凌工作制度，明确具体负责防治学生欺凌工作的部门并向社会公布。学校成立由校长、教师、少先队大、中队辅导员、教职工、社区工作者和家长代表、校外专家等人员组成的学生欺凌治理委员会（高中阶段学校还应吸纳学生代表），形成上下联动、部门齐抓共管、学校家庭社会共同关注三位一体工作合力，妥善处理学生欺凌重大事件，正确引导媒体和网络舆情。
4、要重点抓好学生校园内外学生欺凌事件的预防和处置，同时要加强与相关部门协作，综合治理，做好校园外欺凌事件的预防和处置。（二）进一步加强教育宣传工作。深入宣讲解读中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法未成年人学校保护规定等法律法规，扎实开展思想道德教育、法治教育和心理健康教育，深刻认识学生欺凌的严重危害，全面提高主动防范学生欺凌的意识和能力。各学校要结合实际，通过量化考核等手段，切实加强中小学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育、防治学生欺凌专题教育及家庭教育。全面加强教职工特别是班主任专题教育和培训，提高教职工有效防治学生欺凌的责任意识和能力水平。要引导广大家长增强法治意
5、识，落实监护责任，帮助家长了解防治学生欺凌知识，密切家校协同，进一步落实好监护责任。（三）进一步严格学校日常管理。要落实学校教职工岗位安全制度和相关岗位教职工防治学生欺凌的职责、学生欺凌事件应急处置预案、学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程、校规校纪中对实施欺凌学生的处罚规定等。严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，加强对具有不良倾向的重点学生、宿舍、厕所等重点区域、晚自习、上放学等重点时段的管理，杜绝管制刀具被带入学校。密切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，对早期发现的轻微欺凌事件立即控制，实施必要的教育、惩戒，做到防微杜渐。完善校园视频监控设施，做到校园重
6、点场所、公共区域24小时无死角。加快推进智慧安防建设，建立校园安全网上巡查机制。（四）进一步排查苗头隐患。围绕学生欺凌防治工作机制、制度措施、队伍建设、责任落实、宣传引导、教育惩戒等，全面排查防治工作薄弱环节。各学校可以联合检察、公安机关或其他第三方机构，定期开展针对全体学生的防治学生欺凌专项调查。各学校要通过主题班会、家长会和谈心谈话等，与学生、老师、家长进行深入沟通交流，了解掌握学生心理状况、思想情绪和同学矛盾纠纷，通过发放调查问卷、开通治理热线、设立举报信箱等形式深入排查欺凌事件的苗头迹象和隐患问题。排查摸细重点关注对象，将其列入重点关注的群体，并报公安部门备案。高度关注困境儿童、单亲家
7、庭等特殊群体，提醒监护人了解学生在假期、校外等异常表现。对排查发现的问题，深入了解原因，采取必要措施，做好疏导化解工作，并举一反三完善规章制度，加强日常管理，细化工作举措，落实防范要求，确保对学生欺凌问题做到早发现、早预防、早控制。（五）进一步强化规范调查和惩戒处理。学生欺凌事件应当按照学校的学生欺凌事件应急处置预案和处理流程对事件及时进行调查处理，由学校学生欺凌治理委员会对事件是否属于学生欺凌行为进行认定，县区级防治学生欺凌工作部门负责处理学生欺凌事件的申诉请求。对经调查认定实施欺凌的学生，学校学生欺凌治理委员会要根据实际情况，制定一定学时的专门教育实施方案并监督实施欺凌学生按要求接受教育，
8、同时针对欺凌事件的不同情形予以相应惩戒，屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件，必要时可将实施欺凌学生转送专门学校进行教育。涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件，处置以公安机关、人民法院、人民检察院为主，学校要及时联络公安机关依法处置。要注重保护学生身心安全健康，维护未成年人合法权益，防止泄露有关学生隐私及其家庭信息，防止事态蔓延，坚决避免被欺凌学生受到二次伤害。对舆论高度关注、社会影响广泛的欺凌事件，要密切关注舆情，主动会同公安、网信等部门及时予以回应，有效管控网络舆情，防止被炒作利用造成不良影响。（六）进一步形成长效机制。推广防治学生欺凌的先进典型、先进经验，普及防治学生欺凌知识和方法。
9、对已发生的学生欺凌事件要及时回应社会关切，做好正面宣传和引导。完善培训机制，教育行政部门管理人员和教职工每年应当接受必要的学生欺凌预防与处置专题面授培训。各学校防范学生欺凌治理工作情况作为考评内容，纳入平安校园创建标准，纳入学校校长和教职工年度考评。建立校园欺凌防范分级预警机制和法治副校长或者法治辅导员制度，落实各项预防和处置学生欺凌措施，配合有关部门妥善处理学生欺凌事件及对实施欺凌学生进行教育。对职责落实不到位、学生欺凌问题突出的单位通过通报、约谈、挂牌督办、实施一票否决权制等方式进行责任追究。四、工作要求一要进一步提高政治站位。中小学生欺凌行为严重损害学生身心健康，影响校园安全稳定。各学校
10、要进一步提高站位、统一思想、迅速行动，认真开展防范学生欺凌专项行动，努力为学生健康成长创造良好的校园环境。二要进一步周密组织部署。各学校要把做好学生欺凌防治工作作为建设高质量平安校园的重要内容，作为学生成长成才的底线要求，作为学校教育教学工作的重要任务，加强组织领导，细化工作方案，明确工作要求，压实工作责任，确保专项行动取得实效。三要进一步强化联防联治。各学校要在区教育局领导下，与法院、检察、公安、民政、司法等部门及共青团、妇联等群团组织加强协同配合，形成工作合力，指导学校不断改进学生欺凌防范措施，积极构建联防联治工作体系。四要进一步严格督查问责。各学校要将防范学生欺凌工作纳入责任督学挂牌督导
11、范围，对学生欺凌问题突出的学校进行督导检查、通报约谈，并及时向社会公开恶性欺凌事件处置情况。对失职渎职的，要严格追责问责。篇2一、指导思想为了有效防范校园内发生校园欺凌事件，切实保障全体师幼人身和幼儿园财产的安全，及时处置侵害师幼安全的恶性I事件，维护幼儿园的稳定，特制定幼儿园防控校园欺凌事件的应急预案。二、适用范围适用于发生在我园欺凌伤害事件。三、组织机构1、幼儿园成立欺凌防控应急处理领导小组。组长：副组长：下设：安全员：各年级组长(1)应急处理组组长：组员：(2)伤员救护组组长：组员：(3)疏散弓I导组组长：组员：全体班主任(4)通讯联络及沟通协调组组长：2、应急处理组负责在公安部门介入之
12、前的处理调查，紧急时的格斗、控制等；伤员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；疏散引导组负责疏散引导学生至安全地方；通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。四、预警预防1、分析可能引发事件的原因由于种种因素因矛盾激化而铤而走险、因利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发幼儿园欺凌事件的主要原因。2、采取针对性的预防措施(1)加强对师幼进行法制和安全教育，增强师幼的法制意识和自我保护意识。班主任负责对学生进行思想教育，教育学生与他人团结友善、和睦相处、不恶语伤人、不与他人为敌、心胸宽阔、能包容和谅解对方，就可以避免很多不必要的冲突，为校园
13、欺凌的发生消除隐患；注意特别时期，毕业生临毕业时，学生的思想波动比较大，是校园欺凌的高发期和多发期，加强管理。晓之以理、动之以情，最大限度减少和避免校园欺凌事件的发生。(2)严格门卫登记、管理制度，加强巡视，禁止外来闲杂人员进入幼儿园。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。教育学生不参与社会的小团体，通过合法途径解决矛盾纠纷，避免社会青年、外校学生到校发生欺凌事件。(3)对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排查登记，主动耐心接待，全力做好化解工作。(4)经常性地与办事处、派出所沟通联系，及时掌握幼儿园周边地区存在的不稳定的人或事，采取有效对策。五、处置流程一旦发生幼儿园欺凌事件，
14、一般应按下列程序处理：1、及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生并做好记录，对实施校园欺凌的学生，该批评教育要批评教育，该校纪处分要校纪处分。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知幼儿园领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话。2、启动应急处置预案，各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应急处理组的人员要在公安部门赶到之前，全力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时幼儿园要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。如需要的话，通过校园广播，发出紧急集合信号。各班主
15、任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3、如有人员伤亡，伤员救护组要提供及时有效的救护，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。4、协助警方阻止欺凌甚至暴力行为的实施。六、善后处理1、保护现场，配合警方调查取证。2、在警方的指导下维持秩序和善后处理。3、及时向师幼及家长通报事件经过，稳定情绪，把损失降到最低。篇3为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据关于开展20_年国家安全教育日暨国家安全宣传教育月活动的通知，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想牢固树立安全重于泰山的意识,通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认
16、真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定，推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。二、组织领导学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校园欺凌专项治理工作。组长：副组长：成员：三、工作职责安排1 .开展教育。（少先队）集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育等。2 .主题班会。（班主任）班级组织学生围绕遵纪守法、珍爰生命、共建平安校园主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良
17、好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。3 .完善制度。（少先队）制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。4加强预防。（班主任）加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理疏导工作，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。5,排查建档。学校领导小组、班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教育引导，积极利用好家校沟通平台，有针对
18、性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。对管制刀郸口其他可能危及校园安全的物品进行清查。6.及时处理。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。四、工作要求1 .高度重视校园安全工作，深刻汲取各地已发生欺凌事件教训I,结合实际，举一反三，严防此类事件发生。采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，相关领导、班级和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。2 .安全教育管理工作
19、的好坏严格落实一票否决制，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。3 .按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。篇4校园欺凌往往会使受害者心生恐惧，不敢上学，害怕与同学交往，持续时间久了，甚至产生对他人和社会的抵触。为严肃校园纪律和各项规章制度，规范幼儿行为，避免幼儿之间蓄意、恶意或无意识的通过肢体、语言及等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，保护幼儿的身心健康，根据甘肃省教育厅关于组织开展基础教育五项督查省级督查的通知的文件精神，经学校研究决定，在我园开展校园欺凌专项治理活动，落实有效措
20、施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护幼儿的合法权益及人身安全。一、治理内容及目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范幼儿行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境，促进幼儿身心健康，建设平安校园，和谐校园。二、工作安排1 成立领导小组。各班主任负责对本班幼儿的教育、治理工作，对存在的问题或苗头及时予以纠正。2 .广泛宣传。充分利用课堂教学、宣传栏等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的震慑力，积极宣传校园中团结友爰
21、和谐共进的优秀事例，做好下面引导，建设优良校风、班风。3 .开展教育。集中对幼儿开展以校园欺凌治理为主题的国旗下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育;召开教职工会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚幼儿，绝不允许教师成为校园欺凌的制造者;开展防欺凌安全教育课，通过课堂，帮助幼树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力;让幼儿了解校园欺凌的危害及后果。4 .完善制度。及时制定各项制度，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关人员职责，强化责任意识，做到谁当班谁负责，杜
22、绝相互推诿现象，做好应急处置和汇报。5 .加强预防。加强摸底排查，要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置，对个别品行不端正的幼儿，要采用教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。加强心理干预，要充分发挥学校群体组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别幼儿心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理干预。加强校园防控。要加强校园欺凌治理的人防、技防和物防建设，建立完善关于校园欺凌的各项制度，完善校园视频监控设施。6 .及时处理。及时发现、调查处理校园欺凌事件，对已发生的校园欺凌事件，各班处应及
23、时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。篇5按照乳山市教育局关于进一步做好防治中小学生欺凌和暴力工作的通知和教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见为精神，依据中小学生守则（20年修订）的具体内容，为更好地开展我校校园欺凌专项治理活动，特制定以下活动方案。一、治理活动目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、治理活动领导小组组长：李振信副组长：段超、宋福、于荣梅成员：段会峰、于华丽、于娜、于卫芳、宫平、鲍占侨、李建勇、各班主任三、安排及要求本次专项治理分为两个阶段。第一阶段:宣传学习教育20_.4.1020_.4.28
24、o（一）开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于4月14日前制定海阳所镇中心学校校园欺凌专项治理实施方案，依据方案组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园的目的。1 .专题教育启动仪式。学校办公室负责在4月17日开展校园欺凌治理活动启动仪式。内容包括升旗仪式、政教主任主任宣读方案、学生国旗下发言反对校园欺凌，争做和雅学生和校长讲话四个内容。2 .专题宣传学习活动。学校组织全体教职工集中学习教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见和乳山市教育局关于进
25、一步做好防治中小学生欺凌和暴力工作的通知精神，了解对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施等。利用电子屏分早中晚三个时段显示我校专题教育活动主题预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识，公布举报电话（初中6753364;小学6752364）时时警醒师生。3 .主题班会教育。学校组织各班在4月17日开展预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。同时适当开展品德和安全教育。4 .法制教育。学校将由李校长协调（时间另定），邀请海阳所镇派出所、海阳所镇司法等部门专业人士到校，在全校开展法制教育。5,承诺签名活动。学校将组织所有学生于4月
26、20日进行反对校园欺凌，争做和雅学生签名承诺活动。6,心理健康主管教师李庆锁，根据心理工作计划，协同班主任，组织相关的心理健康教师适时适当地对全校学生进行一次心理团体辅导，并针对个别学生进行疏导教育（档案存档）。（二）完善制度。学校由办公室负责制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。（三）加强预防。由政教处负责，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校园一键报警线路，确保畅通;让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打110报警，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。（四）及时处理。学校将强化责任
27、意识，一旦发生校园欺凌伤害，必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生，并通知双方家长。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。第二阶段:自查整改总结20_.5.2_20_.5.8o1启查。学校校园欺凌治理活动领导小组针对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、整改和总结，形成报告并上报。此项工作于20年5月5日前完成。2.总结。我校将按照教育局的工作安排，及时做好预防欺凌和暴力活动工作总结，并形成书面材料上报教育局学校安保科。总之，我校根据市教育局要求，认真开展校园欺凌伤害专项治理活动，确保不发生校园欺凌事件;如若一旦发生将及时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。
