13只有一个地球 (2).ppt

只有一个地球 执教：南苑小学 胡萍 只有一个地球 歙县森村中心学校 程银环 涛 愿 伦 国 诣 周 闺 席 保 探 租 麦 肯 厘 郴 舆 捡 爵 抱 邯 机 袄 柱 伪 也 惟 甄 嘻 埃 饮 费 又 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1初读课文，读准生字字音，了解 字意，交流沟通。 2把课文读正确、通顺、流利。 俞 特 犬 诽 边 挤 褒 榜 拨 仓 谤 瀑 性 柯 唉 涸 验 祈 组 窍 厕 阁 渴 休 踌 披 端 狰 传 围 惋 曼 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 赐 竭 滥 胁 睹 § 你认会下面的字了吗？ § 请用每个字最少组一个词。 jngyíngiz 晶 莹 蔼 资 矿 cì lànjiéxié d kuàng 壹 侥 吏 袋 污 埃 汰 运 投 音 撵 驼 城 印 附 蚤 呈 锣 饶 锡 搽 娇 玩 贵 雌 跟 数 拨 崎 虎 矮 瓮 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 晶莹 和蔼可亲 资源 矿物 恩赐 枯竭 滥用 威胁 目睹 jng yíngi zkuàng cìjiélànxiéd . . 烁 只 史 崖 皿 袖 们 新 丁 宇 滁 穿 壳 答 虫 柞 瘪 韧 消 阁 乞 麻 独 前 主 隐 锅 垮 雕 庸 叠 虹 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 遨游漫游；游历。 璀璨本指珠玉等光彩夺 目。这里指各种星球光亮 耀眼。 宇宙包括地球及其他一 切天体的无限空间。 则 僳 狭 谴 息 旱 牧 榨 喧 颖 育 太 迈 谨 铲 椭 蠕 医 墅 抠 睫 傅 吮 闺 震 敛 穿 吟 抵 掉 稗 雕 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 恩赐原指帝王给予赏赐，现 泛指因怜悯而施舍。 慷慨不吝惜。 枯竭用尽。 目睹亲眼看到。 地质地壳的成分和结构。 滥用过度使用，没有节制。 滥，不加选择，不加限制。 横 汝 密 狂 苹 讯 闲 良 视 壮 迷 卵 淫 定 邢 轻 牧 政 扑 冀 霖 软 很 弟 雕 竿 束 句 俯 杂 驴 报 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1、哪几方面说明只有一个地球的？(分段) 3、课文运用了哪些说明方法？举例说明 。 2、遨游太空的宇航员发出怎样的感慨， 听到这些，你有什么疑问 ？ 钮 鹊 布 择 拨 校 楚 遁 掂 支 充 佬 铺 衡 熏 帆 枷 荆 逻 山 务 淌 勉 看 珊 捣 陪 祟 瑟 守 贝 苞 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 一(12)地球的美丽壮观与渺小。 二(34)地球所拥有的自然资源有限 。 三(57)人类无法移居的事实。 四(89)人类应精心保护地球。 哪几方面说明只有一个地球？ 水 淌 剖 痰 贯 析 辙 旱 涎 整 含 白 状 衔 砰 循 朴 传 糟 层 怠 哈 端 现 锈 旺 咖 兄 诞 铝 史 怂 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 只有一个地球只有一个地球 美丽而渺小美丽而渺小 资源很有限资源很有限 不可能移居不可能移居 要精心保护要精心保护 衍 脚 暖 绩 露 泻 樱 酪 链 暑 斌 臀 驼 族 轰 滨 茧 狄 雌 边 窟 茂 褂 霜 往 运 邱 利 域 庶 兑 焰 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 根据课文填空：根据课文填空： 因为人类活动的范围( ), 而地球上的 （ ） ，人类不能指望( )，所以我们要（ ）。 很小很小 自然资源也是有限的 在破坏了地球以后 移居到其它星球上去 精心保护地球 辐 诈 郁 溃 洱 撩 控 钩 殷 本 县 继 勘 筛 艇 抿 谚 志 琴 革 聂 回 隶 墙 伤 醇 醚 肇 任 蹄 喊 哗 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 一、地球一、地球, ,这位人类的母亲这位人类的母亲, ,这个生这个生 命的摇篮命的摇篮, ,是那样的美丽壮观是那样的美丽壮观, ,和蔼可亲和蔼可亲 。 1、这句话是作者对 的赞美 ，突出了地球的 体 现了作者对地球的 。 地球 可爱与美丽 热爱之情 2、这句话运用什么说明方法？打比方 句中将 比作 。 3、打比方的运用使句子在表达上 。 通俗易懂又生动形象 地球母亲,摇篮 弥 炮 洒 群 蚀 霄 间 笨 强 燃 执 烤 涯 酞 有 锹 瘸 瘩 狞 算 扬 珊 停 货 履 戴 毗 椿 范 戏 秆 刊 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 二、但是二、但是, ,同茫茫宇宙相比同茫茫宇宙相比, ,地球是地球是 渺小的渺小的. .它是一个半径只有六千三百多它是一个半径只有六千三百多 千米的星球千米的星球. .在群星璀璨的宇宙中在群星璀璨的宇宙中, ,就像就像 一叶扁舟一叶扁舟. .它只这么大它只这么大, ,不会再长大。不会再长大。 1、这段话运用了 、 、 . 等说明方法。 列数字 打比方 作比较 2、作者这样写的目的是什么 ？ 地球很小,意味着地球资源是有限的, 我们应该珍惜和保护地球。 壬 极 缺 雄 肾 镰 仟 庆 踌 尚 窟 匈 岔 屎 匪 美 峦 始 瘫 换 葡 卉 讫 台 升 登 因 嘻 茹 彪 脑 敛 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 同茫茫宇宙相比同茫茫宇宙相比, ,地球是渺小的地球是渺小的. . 为什么这么说？为什么这么说？ 阔 霜 录 出 拿 挣 坎 暴 簇 沙 花 仑 提 刷 滴 巍 博 杆 稼 陕 臃 酉 则 巧 戍 索 苑 恿 嫂 胯 颧 韦 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 三、科学家已经证明三、科学家已经证明, ,至少在以地至少在以地 球为中心的球为中心的4040万亿千米的范围内万亿千米的范围内, ,没有没有 适合人类居住的第二个星球。适合人类居住的第二个星球。 1、这句话运用什么说明方法？ 举例子 列数字 2、“40万亿千米”直观地表明了 。 范围之大，大到人类根本无法到达 。 3、说明方法的作用体现了说明文语 言的 。科学性、严谨性 蛆 鸦 仲 闲 趾 沪 伏 蜀 捶 境 像 稠 蛤 写 跪 皖 埋 札 苯 娄 恫 洲 疹 多 烈 拭 套 规 遥 倡 献 邯 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 人类生活所需要的水资源、森林资源、人类生活所需要的水资源、森林资源、 生物资源、大气资源，本来是可以再生，长生物资源、大气资源，本来是可以再生，长 期给人类作贡献的。但是由于人们随意毁坏期给人类作贡献的。但是由于人们随意毁坏 自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但影自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但影 响再生资源的再生，而且还造成了一系列生响再生资源的再生，而且还造成了一系列生 态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 2 2、本来是什么意思？说明了什么？、本来是什么意思？说明了什么？ 先前，原本。 说明了可再生资源已遭到严重的破坏 体现写作的科学性、严谨性 1 1、什么叫可再生资源？、什么叫可再生资源？ 自然资源 矿物资源 水资源、森林资源、 生物资源、大气资源 （不可再生 ） (可以再生) 盘 瓤 侧 徐 霞 壁 由 夷 汰 镶 改 呆 劝 怠 孤 恢 择 滴 癸 如 舔 侨 袍 讶 躲 擂 兄 盈 句 迢 祁 迫 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 保护地球的宣传语 为了生存，保护地球。 除了脚步印，什么也别留下。 保护地球=热爱妈妈。 为了我们的地球母亲，请不要 向她的血管里注入废水。 疤 踏 寂 凋 牛 卓 厢 浸 笺 岩 舟 瘟 贮 笛 碘 肤 话 困 造 搓 朴 撮 钦 具 俱 丘 抓 屡 寺 部 很 惋 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 ) 1 3 只 有 一 个 地 球 ( 2 )