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    2019年蒹葭(王金凤)精品教育.ppt

    • 资源ID:2937682       资源大小:2.22MB        全文页数:15页
    • 资源格式: PPT        下载积分:4
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    2019年蒹葭(王金凤)精品教育.ppt

    诗经两首,蒹葭,蒹葭,蒹葭苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长; 溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。 所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻; 溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。 所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右; 溯游从之,宛在水中沚。,注音: 溯(sù) 洄(huí) 萋 (q) 晞(x) 湄(méi) 跻(j) 坻(chí) 涘 (sì) 沚 (zh),蒹葭,蒹葭苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长; 溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。 所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻; 溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。 所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右; 溯游从之,宛在水中沚。,蒹葭苍苍, 白露为霜。 所谓伊人, 在水一方。,苍苍:茂盛的样子。下文的“萋萋”“采采”都与“苍苍”的意思相同。 白露为霜:晶莹的露水变成霜。为,凝结成。 所谓:所说,这里指所怀念的。 伊人:那人,指所爱的人。 在水一方:在水的那一边,即水的对岸。方,边。,溯洄从之, 道阻且长; 溯游从之, 宛在水中央。,遡洄从之:逆流而上去追寻她。遡洄,逆流而上。洄,上水、逆流。从,跟随、追赶,这里指追寻的意思。之,代指伊人。 道阻:道路上障碍多,很难走。阻,艰险。 溯游从之:顺流而下寻找她。溯游,顺流而下。 宛在水中央:(那个人)好像在水的中央。意思是相距不远却无法到达。宛,宛然,好像。,蒹葭萋萋,白露未晞。 所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻; 溯游从之,宛在水中坻。,蒹葭萋萋, 白露未晞。 所谓伊人, 在水之湄。,萋萋:茂盛的样子。 晞:晒。 湄:水和草交接的地方,指岸边。,溯洄从之, 道阻且跻。 溯游从之, 宛在水中坻,道阻且跻:路又险又高。阻,险。跻,高。 坻:水中的高地。,蒹葭采采, 白露未已。 所谓伊人, 在水之涘。,采采:茂盛,众多。 未已:还没有完。 涘:水边。,溯洄从之, 道阻且右。 溯游从之, 宛在水中沚。,右:弯曲。 沚:水中的小块陆地。,河畔芦苇碧色苍苍,深秋白露凝结成霜。 我那日思夜想的人,就在河水对岸一方。 逆流而上去追寻她,道路险阻而又漫长。 顺流而下寻寻觅觅,仿佛就在水的中央。 河畔芦苇一片茂盛,清晨露水尚未晒干。 我那魂牵梦绕的人,就在河水对岸一边。 逆流而上去追寻她,道路坎坷艰险难攀。 顺流而下寻寻觅觅,仿佛就在沙洲中间。 河畔芦苇更为繁茂,清晨白露依然逗留。 我那苦苦追求的人,就在河水对岸一头。 逆流而上去追寻她,道路险阻迂回难走。 顺流而下寻寻觅觅,仿佛就在水中沙洲。,诗歌三章重叠反复中有哪些因素的替换?,时间的推移,空间的转换,过程的曲折。,蒹葭是以哪种顺序来组织章节的?,时间顺序,诗中选了什么事物作为时间流逝的参照物?,蒹葭和白露,作业布置,1.有感情的背诵本文。 2.以蒹葭故事梗概为题材,写一篇小说。,

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