1、新质生产力学习心得体会在全国两会期间，习近平总书记强调了高质量发展这个首要任务，并提出了因地制宜发展新质生产力的理念。这一理念对于推动我国经济持续健康发展具有重要意义。在我看来，因地制宜发展新质生产力不仅是对各地实际情况的充分考虑，更是对创新、质量和效率的追求。在实践中，我们需要根据不同地区的资源禀赋、产业基础和科研条件等因素，制定差异化的发展策略。这并不是简单地依靠传统经验中的“靠山吃山、靠水吃水”，而是需要以科技创新为引领，升级传统产业、壮大新兴产业,培育未来产业。只有这样，我们才能在全球竞争中赢得主动权，实现中华民族伟大复兴的中国梦。同时，实体经济是现代产业体系的基础，也是新质生产力发展
2、的重要支撑。我们要坚持新兴产业和传统产业融合发展，以技改和数字化为抓手，推动传统产业向高端化、智能化、绿色化迈进。在这个过程中，我们要自然淘汰落后产能，做到稳中求进。此外，深化改革是新质生产力发展的重要动力。我们要深化科技体制、教育体制、人才体制等改革，打通束缚新质生产力发展的堵点卡点。要围绕构建高水平社会主义市场经济体制，加快完善产权保护、市场准入、公平竞争、社会信用等市场经济基础制度。只有通过改革，我们才能破解制约生产力发展的体制机制障碍，为新质生产力的发展注入强劲动力。总的来说，因地制宜发展新质生产力是我国实现高质量发展的重要途径。我们要深入贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，结合各地的
3、实际情况，积极探索各具特色的先进产业集群发展之路。只有这样，我们才能在激烈的国际竞争中立于不败之地，实现中华民族的伟大复兴。新质生产力学习心得体会通过认真学习领会习近平总书记关于新质生产力的重要论述，结合本职工作，有以下三点心得体会：一、深刻认识新质生产力的本质和重要性习近平总书记指出，新质生产力是创新起主导作用，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。他强调，发展新质生产力
4、是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，必须继续做好创新这篇大文章,推动新质生产力加快发展。因此，作为电子信息类系，要发挥创新主导作用，在提升科技创新能力上加压奋进，取得技术革命性突破，用科技创新“钥匙”打开新质生产力“大门”，推动高质量发展。二、肩负起人才培养重大使命习近平强调，要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。高职院校肩负人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流与合作的重大使命，要充分发挥学校在高职领域对
5、于新质生产力发展的引领、支撑和促进作用。我系有新一代信息技术专业群，必须要根据科技发展新趋势，优化专业核心课程设置，完善人才培养方案，培养高质量信息类复合性人才，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。三、推动地方经济高质量发展习近平指出，科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。要及时将科技创新成果应用到具体产业和产业链上，改造提升传统产业，培育壮大新兴产业，布局建设未来产业，完善现代化产业体系。学校积极推进产教城融合发展，要大力推进政校企合作，探索建设现代产业学院，培养更多高水平技能型人才,同时，在申请建立重点实验室、技术创新中心、新型研发机构上发力，力争形
6、成高水平科技成果并促成转化、落地。作为电子信息类系，要发挥高水平师资优势，通过揭榜挂帅等方式，利用各类创新平台、创新联合体开展产业链重点共性技术难题攻关，为当地经济发展助力。新质生产力学习心得体会在深入学习习近平总书记关于新质生产力的讲话后，我深刻体会到新质生产力在推动高质量发展中的核心地位。新质生产力不仅是技术革新的体现，更是对传统生产模式的颠覆与重塑。这为我们提供了发展的新视角、新思路。新质生产力的提出，是对当前经济发展阶段深刻反思的结果。传统的发展模式已难以为继，我们必须寻找新的增长点，而新质生产力正是这样的增长点。它强调创新的主导作用，特别是在原创性、颠覆性、融合性方面的科技创新，这对
7、我们来说既是挑战也是机遇。然而，发展新质生产力并非一蹴而就。我们需要坚持从实际出发，先立后破、因地制宜、分类指导。这意味着我们不能盲目跟风，也不能一刀切。每个地区、每个行业都有其独特的资源禀赋和产业基础，只有结合这些实际情况，才能找到适合自己的发展路径。同时，我也认识到，发展新质生产力不能忽视传统产业。传统产业是经济的基础，也是新质生产力发展的支撑。我们需要用新技术改造提升传统产业，推动其向高端化、智能化、绿色化方向发展。这既是对传统产业的提升，也是为新质生产力的发展打下坚实基础。在这一过程中，经济大省要勇挑大梁，充分发挥其示范带动作用。只有经济大省率先探索、率先突破，才能为全国的高质量发展提
8、供有力支撑。总的来说，新质生产力是推动高质量发展的关键。我们要深刻理解其内涵，准确把握其核心要义，积极探索发展新质生产力的有效路径。只有这样，我们才能在激烈的国际竞争中赢得主动，实现经济的持续健康发展。新质生产力学习心得体会“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。”从去年9月在黑龙江考察时提出“新质生产力，到今年1月中央政治局第十一次集体学习时对新质生产力作出系统全面阐释，再到在刚刚闭幕的全国两会上对发展新质生产力提出新要求，习近平总书记不断拓展和深化新质生产力的理论内涵和实践要求，为我们推进经济社会高质量发展提供科学指引、擘画发展蓝图。近期,我通过系统的专题学习，更加深了
9、对新质生产力的认识和理解。现结合工作实际，谈谈以下几点体会。一、加强人才队伍的建设和培养。加大人才引进和培养力度，建立完善的人才激励机制,吸引和留住高素质人才。通过内部培训、外部培训等方式,提升员工的专业技能和综合素质。同时建立人才使用评估机制，通过有效评估，将员工分配到与其能力相匹配的岗位；注重员工的职业生涯规划路径的设计，提供培训、晋升机会和职业辅导；实施优秀人才的内部轮岗机制，实现复合型人才的拓展，更好地进行能岗匹配。二、加强安全管理工作的科技赋能。应用大数据分析降低道路交通领域的违法率，达到“降违法，遏事故”的目的建立全面的数据收集机制，包括车辆行驶记录、行驶道路的安全状况、驾驶员行为
10、数据、交通违法记录等，整合数据，形成完整的数据集，再运用数据挖掘和分析技术，对收集到的数据进行深入分析。通过建模和预测算法，找出与交通违法相关的因素和模式，如驾驶员行为特征、道路环境、天气条件等，再根据成因结果进行提前干预。还可设立安全警示室，利用实景教材、VR技术还原安全事故真实场景，通过打造多元化的学习模式，让大家深入体验，达到以悟促学的好效果。三、加强安全文化建设，用新安全格局认清新安全形势保障新发展格局。设立各领域行业的安全价值观，打造文化理念体系。如“敬畏生命，敬畏职责，敬畏规章”，达成安全愿景。关于价值观，我们可以通过教练引导、线上征集、调研座谈等方式提炼价值观。价值观不强制人员死
11、记硬背，而是吸引人有意无意地内化认同。像安全标语、文件汇编的开篇植入；围绕价值观策划各类安全特色活动或专题工作，如安全运动会、安全家书等，以吸引所有人员不断地理解、内化价值观并主动自发地传播和实践价值观。新质生产力学习心得体会新消费是数字时代蓬勃发展的产物，其本质是通过创新适应不断变化的消费新需求，有助于推动更高水平供需平衡，倒逼供给侧结构性改革，对加快形成新质生产力、促进经济高质量发展具有重要的牵引和支撑作用。一、打造消费新场景，为培育新质生产力奠定供需基础。一要完善消费新基建。加快XX产业园、XX商业街等新型基础设施建设，拓展人工智能的应用场景，鼓励商店、街区、物流中转站向智慧型发展转型。
12、重视“互联网+”的发展趋势，促进各类服务型消费线上线下相结合，打造更多沉浸式、体验式、互动式消费场景，实现一体化发展和线上线下双渠道吸引用户。二要打造品牌消费。聚焦不同群体需求，打造系列“XX购物”活动品牌，举办促消费活动，加快人气集聚，激发消费活力。开展“XX苹果采摘季”“XX人游XX”等主题促销活动，持续办好兰洽会等重点节会期间“XX线上购物”，打造“云逛街”“云购物”消费体验。大力繁荣夜间经济，重点打造海绵运动绿地公园、昊鑫时代广场、环州故城等夜间经济示范街和“一刻钟便民生活圈”。三要提振大宗消费。鼓励汽车消费升级，争取省市促消费专项资金，开展“购车赠油卡送保险”“购油卡送车载U盘”等活
13、动，对消费者“以旧换新”购买小汽车（含新能源车）给予一定奖励。发展绿色和智能家电、智能家装消费以及智能手机等电子产品消费，注重提升消费品质,推动体验消费、定制消费、时尚消费和高端消费。二、发展消费新业态，为培育新质生产力注入强劲动能。一要大力发展数字信息消费。鼓励开发基于智能终端的数字内容和应用服务，发展可穿戴设备、智能家居、无人驾驶等数字信息消费。扩大视频直播、视频社交、在线教育、数字音频、网络游戏等信息服务消费，开展信息消费进商圈、进社区、进医院、进校园、进企业等体验活动。二要创新服务消费模式。深入推进零售业数字化，建设一批智慧商圈、智慧街区、智慧门店、智慧药房，加快无人体验店、智慧社区店
14、自提柜、云柜等新业态布局。支持线下企业拓展线上业务，推广“平台销售+直播带货+短视频”全渠道矩阵营销。鼓励发展数字餐饮、社区餐饮、健康餐饮、绿色餐饮、“中央厨房+线下配送”等新经营模式。三要促进文旅融合消费。举办骑行、文艺演出、研学体验等文旅赛事活动，推动“食、游、购、娱、体、展、演”等多业态联动消费。鼓励发展新型旅游业态，建设智慧旅游景区，普及电子地图、语音导览等服务，打造特色景区数字展览馆等，推动道路、旅游厕所等数字化建设。鼓励景区加大线上营销和直播推广力度，利用VR等技术打造虚拟、夜游体验，引导云旅游等新业态发展。三、突出产业链招商，为培育新质生产力开辟产业赛道。一是抓实支柱产业招商。
15、深度谋划油煤化工及天然气化工产业招商项目，加强可行性研究，深化与XX等大型央企和知名民企的合作，着力引进一批能够牵引转型升级、为政府带来财政收入和就业岗位的大型工业项目，推动制造业向高端化、智能化、绿色化发展。二是加大战略性新兴产业招商。加大人工智能、工业互联网、物联网、大数据、云计算、区块链等战略性新兴产业招商力度，深化与中国能建、秦淮数据、易事特、京东集团等数字经济头部企业合作，加快推动算力建设及消纳、新能源开发利用、智慧物流、共享经济等方面的项目实施，以科技创新引领产业振兴，带动新经济增长点不断涌现。三是合理布局未来产业招商。围绕国家“十四五”规划和2035年远景目标纲要，进一步明晰我市
16、未来发展思路,组织实施未来产业孵化与加速计划，谋划布局一批未来产业招商项目，加快形成新质生产力的新阵地。四是注重高端服务业招商。发展服务贸易，支持本土企业走出去，开展国际领域技术、劳务、项目合作。鼓励社会资本投向康复护理、健康产业、高端家政和数字教育等服务领域。健全家政服务标准，推广完善“家服E”家政信用平台，培育发展私人管家、金牌月嫂、高级保姆等高端家政服务。持续深入推进消费体制改革、国有企业改革、金融体系改革等，通过深化改革为加快形成新质生产力助力护航。新质生产力学习心得体会3月5日，习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发
17、展新质生产力，并指出深化科技体制、教育体制、人才体制等改革，打通束缚新质生产力发展的堵点卡点。习近平总书记强调，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展。在实现高质量发展的宏大时代场景中，面对教育强国建设重要历史使命，作为与经济社会发展具有高度同构性的职业教育，应全面认识深刻把握新质生产力的丰富内涵与实践要求，切实厘清职业教育与新质生产力之间的关系，主动适应新质生产力发展变化，积极推动职业教育改革创新，更加强化类型教育特色,全面增强人才培养的社会适应性。一、新质生产力是职业教育创新发展的新动力习近平总书记站在党和国家事业发展全局的
18、高度，以前瞻的战略思维和深邃的历史眼光，提出了“整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力”，为我国产业转型升级、经济高质量发展提供了行动指南。新质生产力与传统生产力相比，表现在新的劳动者、新的劳动资料、新的劳动对象上，具有突出的创新性、复杂的技术性、显著的组合性、广泛的渗透性、高效的跨越性等鲜明的特征，它以全要素生产率大幅提升为核心标志,以科技创新为核心动力，目标指向高质量发展，是符合新发展理念的先进生产力质态。近年来，面对着新一轮科技革命和产业变革加速演进,围绕新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业，国家在加快布局一批未来产业，逐渐形成智能化、绿色化
19、融合化现代化产业体系的同时，也加速了世界对劳动力需求和职业教育人才供给之间的结构性矛盾。加快形成新质生产力，既为职业教育明确了服务经济社会发展的主攻方向和高素质技术技能人才培养的主战场,也为职业教育破解当前发展难题并增强社会适应性提供了新的科学回答。为此，职业教育领域要对标新质生产力的方向和要求,大力推动改革创新发展，有组织地提供优质高效的职业教育供给，推动中国特色社会主义职业教育事业高质量发展。二、新质生产力将催动职业教育发生系统变革习近平总书记强调，高质量发展需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力，需要我们从理论上进行总结、概括，用
20、以指导新的发展实践。按照辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，生产力是推动社会进步的最活跃、最革命的要素，新质生产力则代表了生产力的跃升和质变，是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，它对应着新的生产方式、新的科学技术和新的产业形态，它的演进与形成将推动经济发展告别传统技术体系、摆脱传统增长路径，这正是当前我国经济转型所需要的发展模式，必定为社会发展注入源源不断的动力，也会推动职业教育理念、培养目标、办学模式、教学内容、组织方式、治理体系等带来深刻的变革，对职业教育产生颠覆性影响、变革性冲击、系统性重构。新质生产力在催动传统产业升级和生产方式变革的同时，将经
21、由人力密集型的生产逐渐被智能化、自动化取代,而使生产过程更加高效、灵活和个性化，并通过工作方式和工作场所的变化，带动了社会对人才的需求和培养模式的变化，对就业结构产生深刻影响。所有这些都将通过“以新促质”“以新促效”传导到职业教育领域，引发教育内容的重组和教育方式的变革，引致教育管理、教学服务与业务流程再造，带来职业教育体系的重构，进而推动职业教育开辟发展新领域、新赛道,获得发展新动力、新优势。三、新质生产力与职业教育具有双向赋能关系职业教育与社会生产力存在着密切的关系。对职业教育而言，作为技术扩散与应用主要推动力量,技术是其内核，而技术与人、社会、教育的多维耦合，则内在地决定了新质生产力与职
22、业教育之间具有相互促进、交相驱动、双向赋能的关系。一方面，无论是从生产力构成的主要要素来分析，还是从生产力运行过程来分析，职业教育作为技术技能人才培养、知识创新和文化传承的重要手段，对生产力的促进作用都是显而易见的，是促进人类自身生产与发展的综合生产线，是促进科技进步与创新应用的驱动工具，也是加快形成新质生产力的关键因素和重要支撑。在我国职业教育类型特色日益增强的背景下，职业教育通过促进高素质技术技能劳动力的再生产而提升新质生产力，通过积极参与技术研发并推动科技进步而锻造新质生产力，通过推动学习者全面发展需要的知识再生产而升级新质生产力。另一方面，作为数字经济时代社会生产方式的决定性力量，无论
23、是从代表新质生产力的新兴产业体系来看，还是从新质生产力的数字技术内核来看，它们与职业教育的耦合互嵌，都使得职业教育领域各类要素发生深刻变革，推动职业教育及其所映射的教育生产力跃迁和升级。新质生产力的发展加速了职业教育数字化的进程，提升了职业教育从业者的数字能力，扩展了新型劳动资料的应用，促进职业教育效率提高、价值创造、品质提升。四、职业教育应把好与新质生产力适配的关键习近平总书记强调，生产关系必须与生产力发展要求相适应。对于职业教育而言，便应按照发展新质生产力的要求,找准增强社会适应性的难点堵点卡点痛点，把好关键环节和重点任务，适应并引领加快形成新质生产力的发展格局。要优化专业布局，根据技术发
24、展新趋势，动态追踪工作世界及职业结构的变化，以新兴产业为人才培养关键面向，适度超前地优化学科专业设置，通过面向新兴产业发展方向培养新型劳动者，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。要深化产教融合，以产业需求为导向，强化校企协同育人，搭建高水平产学研用创合作平台，着力构建创新链、产业链、人才链、教育链、资金链深度融合的人才培养生态，提高创新型技术技能人才培养与新兴产业发展的匹配度。要重视科技创新，将科学研究和技术创新作为与人才培养同等重要的内在功能，畅通教育、科技、人才的良性循环，发挥人才引领作用，面向新质生产力的发展，加强技术融合创新，加速推进科技创新成果在新兴产业链内的转化应用。要加
25、快数智升级，充分利用大数据智能化技术，因地制宜地推进数字化转型，创新人才培养模式，推进组织系统性变革，优化内部治理机制，增强职业教育的灵活性、便捷性，激发职业教育高质量发展的内生动力，打造智慧职教新形态。新质生产力学习心得体会新质生产力作为科技创新领域的引擎，对提升全要素生产率起到了关键作用。在当前社会经济发展疲软的背景下，发掘新质生产力的重要性不言而喻。在本人看来，加强政府顶层设计、注重产业创新载体、筑牢人才发展基石是形成新质生产力发力点的有效途径。一、政府顶层设计层面政府可通过制定政策、出台法规等形式激发新质生产力的潜在活力。首先，对于投入巨大，产出较慢的科学研究领域，政府可通过搭建产业链
26、平台、建立专项产业基站等形式集聚优质资源，打通产业链上下游的信息堵点；其次，通过对市场资源配置的积极作为，可通过搭建政企合作平台、校企科研合作平台等途径为后端科研成果成功落地保驾护航；最后，政府积极出台如：贯彻落实新产业标准化领航工程实施方案（20232035年）等新兴产业支持文件，对地方发展急需科研成果推出“揭榜挂帅”类促进性机制，鼓励高新技术企业引入。以此实现新质生产力生长的良好生态。二、产业承载层面现代产业是承托新质生产力的载体，自主关键技术是筑牢现代产业市场地位的重要组成部分。在产业发展方向层面，应秉承“大小兼顾”的发展理念。一方面，对我国当前优势较多的基础元部件、基础零件制造等“小”
27、领域,应抓牢当前发展优质，形成系统发展合力，实现工艺成果精益求精；另一方面，对于大型飞机、大型轮船等大型机械制造，应加快推动人工智能、数字生态模拟等技术与常规制造模式的有机融合，以实现生产过程管控的精准调节。同时，在现代产业的发展方向上，要注重明确发展方向，在新一代信息技术如生物技术、新能源、新材料、高端装备、新能源汽车、绿色环保以及航空航天、海洋装备等战略性新兴产业，加强培育，谋划好未来产业。在产业与产业之间，城市与城市之间，积极搭建具备前瞻性意义的结构部署，提升发展资源利用效能。三、发展人力资本层面当前，我国高层次人才比例较高，科研水平也有着较大的进步，但较发达国家仍然存在一定差距。如何留
28、住人才、用好人才是值得思考的话题。做好人才高校利用，需要做到动态衔接、保护科研人才成长、打造高技能劳动者。在动态衔接上，需瞄准地方产业发展态势，加强高校学生实践性培训，推动需求型科学研究，打造适应市场需求的高校专业设置与科研体系结构。在保护科研人才成长上，应加强对科研人员度过基础理论到落地之间“空窗期”阶段的保护，避免让科研人员“久坐冷板凳”。在打造高技能劳动者上，应加强追踪国内外现金劳动知识与新兴技术,提升劳动者前沿知识能力水平，并培育各行业人才知识交流平台，倡导群策群力，在知识体系互补中实现新质生产力跃升。综上，培育新质生产力是寻求发展新动能必不可少的途径。结合当前公司发展，作为具备金融属
29、性的国有企业,一方面在工作导向上，应加强对“专精特新”企业的支持,设置多元化的专项性担保金融产品，将更多金融活水注入科创企业；另一方面，应加强运用大数据、智能协作中台等新型技术，实现工作效能的提升，并注重做好人才工作,积极学习外部优秀担保企业在智能协作、风险控制方面的经验，鼓励集团内部优质经验共享，畅通人才发展渠道，打造高水平金融人才队伍。新质生产力学习心得体会“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。”从去年9月在黑龙江考察时提出“新质生产力”，到今年1月中央政治局第十一次集体学习时对新质生产力作出系统全面阐释，再到在刚刚闭幕的全国两会上对发展新质生产力提出新要求，习近平总
30、书记不断拓展和深化新质生产力的理论内涵和实践要求，为我们推进经济社会高质量发展提供科学指引、擘画发展蓝图。近期,我通过系统的专题学习，更加深了对新质生产力的认识和理解。现结合工作实际，谈谈以下几点体会。一是新质生产力写入了2024年政府工作报告，标志着发展新质生产力成为全国全党最关键的工作任务，思想上要提高认识、高度重视；二是加强学习，深刻把握什么是新质生产力，为什么要发展新质生产力，因地制宜发展新质生产力；三是作为民生保障部门的工作人员，要从发展新质生产力的核心要素，及与之相适应的生产关系，以地区、行业的现实情况和具体工作为出发点及落脚点，发展新质生产力。具体来说主要是扩大公积金制度覆盖面，
31、让更多的人民享受到，助力我市产业、企业留住人才；推动以共享数据要素驱动为主，创新运用新技术为辅的业务办理信息化、数字化转型发展，让广大缴存职工办理公积金业务时更加便捷、高效。新质生产力学习心得体会发展新质生产力需提前主动应对就业影响。谭勇书记在辅导报告中提到：“新质生产力新在生产要素”“劳动者由体能型、技能型向知识型、复合型转变”。我听完之后，首先跳出脑海的就是“就业”二字。当前，XX致力加强高质量教育体系建设，探索实行高校和企业联合培养高素质复合型人才的有效机制，不断壮大知识型、创新型、应用型、技能型人才队伍建设。但是，人工智能、大数据、云计算发展日新月异，既要发展新质生产力，又要保障城镇就
32、业率、稳定城镇调查失业率，必须提前主动应对就业影响。一是高等教育应着力强化校企对接，专业设置要注重定制化培养，该缩减的缩减，该扩招的扩招。二是职业教育应着力打造新型劳动者队伍，要认真研究新型劳动者队伍群体的特点和诉求，为其提供更有针对性、实效性的职业技能提升教育。三是基础教育应着力进一步缩小城乡差距，其中重要一条就是科学合理利用好数字化和人工智能技术，增加农村地区和欠发达地区的优质教育资源供给。新质生产力学习心得体会“新质生产力”，起点是“新”，关键在“质”，落脚于“生产力”。从经济学角度看，新质生产力代表一种以科技创新为核心的生产力的跃迁。创新之道，唯在得人。科技创新的根本在人才，必须瞄准“
33、高精尖缺”人才，唯才是用，不搞“出身论”，加快形成有利于人才成长的培养机制、有利于人尽其才的使用机制、有利于竞相成长各展其能的激励机制、有利于各类人才脱颖而出的竞争机制,以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，广开进贤之路，打造形成从基层人才到顶尖人才的完备的人才梯队，促进创新链、产业链、资金链、人才链深度融合，让创新人才的“关键变量”转化为加快形成新质生产力的“最大增量”。新质生产力学习心得体会“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。”从去年9月在黑龙江考察时提出“新质生产力”，到今年1月中央政治局第十一次集体学习时对新质生产力作出系统全面阐释，再到
34、在刚刚闭幕的全国两会上对发展新质生产力提出新要求，习近平总书记不断拓展和深化新质生产力的理论内涵和实践要求，为我们推进经济社会高质量发展提供科学指引、擘画发展蓝图。近期,我通过系统的专题学习，更加深了对新质生产力的认识和理解。现结合工作实际，谈谈以下几点体会。人工智能技术的兴起，为促进乡村内生型发展提供机遇，必将在解决劳动力不足、提高劳动生产率、改善生产条件、改善生态环境等方面发挥重要作用。紧扣本地现实需求，突出人工智能在乡村振兴中的特色路径。结合区域功能定位和需求差异，人工智能在乡村振兴中的应用有所侧重。产业方面：依托本地传统优势产业情况，利用人工智能研发工厂生产机器人，提高生产效率，提高规范化操作程度，降低安全风险。农业方面：研发农业生产、病虫害识别机器人，提高农用机械智能化水平，将科技成果应用于与机械化作业效率有关的肥料、农药等生产资料上。乡村治理方面：开发数字化平台，用于区域内重点人员管控、重点信息采集、公共诉求收集分析、生态环境指标分析等。项目开发方面：建立乡村振兴项目数据库，涵盖项目属地基本情况、优势特色、设计建造情况、产业发展情况、运营状况等数据，通过自媒体大数据获得目标用户喜好，根据实际情况在数据库中匹配类似项目，提供参考意见，后期还可利用人工智能参与项目运营。
