1、农村党员党纪学习教育应以“小”见“大”1近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知，对开展好党纪学习教育进行了安排部署。农村党员作为重要一分子，不能成为党纪学习教育的“局外人”,必须要抓好抓实纪律教育。要立足农村党员文化水平差异较大，以及中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）专业性强、入门难度大等实际，从典型案例“小切口”、教育方式“小创新”、苗头倾向“小提醒”入手，不断创新工作思路，丰富教育载体，活化教育形式，进一步推动党纪学习教育入心入脑、见行见效。以典型案例“小切口”，说清条例党规“大道理:”以人为镜，律正其身二要坚持点与面相结合、理论与实践相结合，将不同层次、不同领域、不
2、同行业的反面典型案例与条例对应起来，进一步深化“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说害、以案说廉、以案说责”警示教育，使抽象的纪律要求更加具体化、系统化、生动化，让党员干部知其然更知其所以然，真正达到触及思想、震撼心灵、汲取教训、引以为戒的效果。要以主题党日活动为契机，不定期收看警示教育片、到警示教育基地开展活动，引导党员干部进一步把条例内容内化于心、外化于行，自觉筑牢思想防线，严守纪律红线。以教育方式“小创新”，提高学习教育“大成效二有的农村党员认为党纪学习教育是针对领导干部开展的，与普通党员无关，自觉当起了“旁观者”“局外人”。针对这些错误认识、错误行为，要紧跟时代发展、创新方式方法，增强
3、感染力和说服力。要广泛收集梳理日常生活中较为常见，又容易忽视的违纪违法行为，采取实景模拟、情景对话、纪检监察干部解说等方式，不断增强学习教育的体验度、鲜活度,有效解决学不深入、学用脱节等问题，及时纠偏矫正。要把党纪学习教育抓在经常、融入日常，充分利用新媒体、新阵地、新方法，通过拍摄电视教育片、墙体绘彩、知识竞赛、打造清廉戏台等方式，寓教于乐，让农村党员在潜移默化中接受教育，努力实现学而懂、懂而信、信而用。以苗头倾向“小提醒”，筑牢遵规守纪“大防线”。“为学之实，固在践履。检验党纪学习教育的效果如何，不仅要看学得怎么样，更要看做得怎么样。要坚持边学边查边改,教育引导党员把自己摆进去、把职责摆进去
4、把工作摆进去,对照条例检视思想言行。发现党员出现苗头性、倾向性问题，要充分发挥主题党日、谈心谈话、党员民主评议、批评与自我批评等制度作用，采取批评教育、谈话函询、提醒告诫等方式，让党员在咬咬耳、扯扯袖，红红脸、出出汗中认清形势、清醒头脑，防止小问题演变成大错误。要教育引导党员自觉做党章党规党纪和各项规章制度的执行者、捍卫者，加强对身边人、村党支部及领导干部的监督，发现不当行为要及时提醒指出问题，确保将问题解决在萌芽状态。农村党纪学习教育：“三问法”助力精准滴灌2近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知强调，党纪学习教育要注重融入日常、抓在经常。要原原本
5、本学，坚持个人自学与集中学习相结合，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行研讨，推动中国共产党纪律处分条例入脑入心。“好雨知时节，当春乃发生“，党纪学习教育犹如一场“润物细无声”的“及时雨”，让为人民服务的“责任田”获得“甘霖”，在波澜壮阔的乡村振兴征程上，基层党组织要引这场“沛雨”浇灌农村党员“心田”，采用“三问”之法，写实农村党纪学习教育“滴灌心得弄懂“谁来讲”，学理论、悟原理深悟土字乾坤，不断壮大”宣讲主体:“常勤精进，譬如水长流，则能穿石”，思想是行动的先导，只有理论上清醒，信念上才能坚定。写实“党纪学习教育”这篇“命题文章”，要“学”字领航、“教”字先
6、行，基层党组织要不拘一格，整合“师资力量”，将理论素养强、知识讲解深的党校教师选拔出来，对授课方式灵活、理论联系实力能力强的“兼职”导师委以重任，打造精品“党纪学习教育示范课程”，不断壮大“宣讲主体”，带领这支“接地气”的“宣讲团队”来到“田间地头”“庄稼庭院”“村企车间”，按照“需什么、供什么”“缺什么、补什么”的原则开展党纪知识的“土味宣讲”，将习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述以及最新修订的中国共产党纪律处分条例进行深入浅出、妙趣横生的讲解，引导农村党员在“边学习、边对照、边检视、边整改”中，真正把纪法规定内化于心，弄明白在乡村振兴的实践工作中必须做什么、可以做什么、不能做什么，从而
7、把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当。弄懂“如何讲云端讲、实景演“深悟新字乾坤，不断刷新“宣讲模式:“满眼生机转化钧，天工人巧日争新”,现代数字科技的迅猛发展改变了人民的“学习方式”，立足“万象更新”的时代，基层党组织要想“党纪学习教育”见“真章”、出“实效”，就要变“大水漫灌”为“精准滴灌”，在探索新式“宣讲模式”中写实“滴灌心得二立足农村党员“流动性强”“生产时间长”“乡土气息浓”等特点，将“线上”与“线下”、“个体”与“集体”等方式结合起来，运用“共产党员网”“学习强国”等“云端平台”引导农村党员上好党纪学习教育的“理论必修课”，巧借“大数据”“云计算”等现代智能科技
8、开设“指尖课堂”“云端微课”共情网课”，以“经典故事”与“反面案例”结合的方式让农村党员将学纪、思纪、崇纪、守纪转化为“自我革命”的自觉行动；还要盘活身边的“红色场馆”“革命遗址”“教育阵地”等线下实景场馆资源，带领农村党员置身其中，“沉浸式”开启党纪学习教育的“游学之旅”，助力农村党员从思想、能力、作风、纪律等方面进行党纪学习，在实际工作中能够做到“对标对表”，为自己拉起“警戒线”，让党纪学习教育永远在路上。弄懂“在哪讲、“锻风骨、建新功力深悟“民”字乾坤，不断丰富”宣讲场景:习近平总书记强调，纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。党纪学习教育工作要想“出圈出彩”
9、就要淬炼“践”字真功、巧解“效”字锦囊，最终取得让人民群众满意的成果。基层党组织要以党纪学习教育为契机，不断切换“宣讲场景”,带领农村党员走出“传统讲堂”，走入“田野课堂”，将“党纪学习教育”的“实践擂台”搭建于“希望田野”之上，在乡村振兴的实践考验之中，引导农村党员经常进行“政治体检”，自觉用党章党规党纪约束自己的一言一行，把“规矩”二字镌刻于心、深深刻入“脑海心田”，在“为人民服务”的远大征程上进一步增强纪律意识、规矩意识、服务意识，从而不断强化农村党员的政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，引导他们在日常工作之中紧扣民心这个“最大的政治”，做到“从群众中来，到群众中去”，把惠民生、暖
10、民心、顺民意的工作做到群众心坎上，用自己的“辛苦指数”换人民群众的“幸福指数”。“精耕细作”让党纪学习教育走深走实3近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知），通知指出，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。各级各地党委（党组）要把开展党纪学习教育作为重要政治任务，提前做好谋划部署，精耕党纪学习“营养土”，精修干部成长“歪杈枝”，精育学习成效“高标果”，让广大党员干部在学纪、知纪、明纪、守纪上蔚然成风。精“耕”学习沃土，用“显微镜”见微知著学党纪。通知强调，党纪学
11、习教育要注重融入日常、抓在经常。党员是党组织的细胞和灵魂，决定着党组织的整体素质和形象,无数案例证明，党员干部“破法”始于“破纪”，只有坚持把纪律建设摆在更加突出的位置，让党纪成为红线，才能打造出一支纪律严明的铁军。知者行之始。各级党委（党组）要贯彻落实通知要求，精准聚焦解决党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握的问题，引导广大党员干部掀起学习修订后的中国共产党纪律处分条例的热潮。要充分运用多种学习载体，发挥典型案例作用，以案示警、以案明纪，用“活教材”教育片敲警钟，让广大党员干部绷紧纪律这根弦。要精准定位针对施策，面对不同层级、不同身份、不同领域的干部要分类采取学习教育手段，紧盯领导干部
12、关键少数”、年轻干部、农村党员干部等教育对象，把原原本本学同解读培训学结合起来，在学习内容上做“加法”，充分滋养党纪学习营养土。精“修”成长枝叶，用“戒律尺”一量到底强定力。习近平总书记强调，大家要时刻把法律的戒尺、纪律的戒尺、制度的戒尺、规矩的戒尺、道德的戒尺牢记于心。纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循，只有做到心有所戒才能行有所止。各级党委（党组）要严格明确纪律红线，扎牢制度的“铁笼子”，严防牛栏关猫，深化广大党员、干部对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，以学习贯彻新修订的纪律处分条例为重点，推动广大党员干部把自己摆进去、把工作摆进
13、去、把职责摆进去。要贯通执纪执法一体化，加强干部监督管理，合理运用监督执纪“四种形态”，用纪律管住“大多数”，对涉嫌违纪违法的“极少数”施以高压，促进执纪执法同向发力、精准发力。要严防“破窗效应”，面对“违纪破纪”行为严惩不贷，将“害群之马”斩草除根，同时通过深刻剖析违纪案例，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。精“育”高标果实，用“明灯塔”激励奋进立标杆。习近平总书记强调，全面加强党的纪律建设，督促领导干部特别是高级干部严于律己、严负其责、严管所辖。“关键少数”担负关键责任，在引导广大党员干部忠诚担当干净方面起着关键作用，在守纪律讲规矩、履行管党治党政治责任方面要为广大党员干部立标杆、做表率
14、各级党委（党组）要抓牢政治责任，重视领导干部抓党性党风党纪的重要作用，涵养富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气。要改进政绩考核方式，考核是地区发展的“指挥棒”和“风向标”，是领导干部政绩衡量的关键一环，采取合理的政绩考核，有助于“关键少数”树立正确政绩观，要合理评价“绝对成绩”和“相对成绩”，推动查痕迹的材料考核向看实绩的成效考核转变。要发挥榜样作用，对各单位在党纪学习教育方面的好经验好做法进行广泛推广，对学习有热度、思考有深度、实践有力度的“标兵”进行扩面宣传，切实推动党纪学习教育在全党范围走深走实。在“四季交替”中写好党纪学习教育“新篇章”4近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开
15、展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知指出，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。在新的征程上，党员干部要让“党纪学习”与“缤纷四季”撞个满怀，为心灵之田提供源源不断的滋养，时刻保持清醒的头脑，坚守党的纪律和规矩，从而塑造出正气凛然、廉洁奉公的良好形象。于初春播撒“廉洁自律”的种子，与嫩绿的柳枝一同书写“清风正气:春天是万物复苏的季节，也是播种希望的季节。在初春的阳光下，党员干部应将“廉洁自律”的种子播撒在心田，让其在心灵的土壤中生根发芽。廉洁自律是党员干部的基本操守，是党的纪律和规矩的底线。要时刻保持清醒的头脑，坚守道德底线，做到公私分明、清正廉洁。要通过深入学习
16、党的纪律和规矩，不断提高自身的政治觉悟和道德水平，确保在诱惑面前保持定力，在挑战面前坚守初心。于盛夏浇灌“规矩意识”的清泉，与炽热的阳光一同书写“正言正行夏季是热情似火的季节，也是成长的季节。在这个季节里，党员干部要用“规矩意识”的清泉浇灌心灵之树，让其茁壮成长。要时刻绷紧纪律这根弦，将规矩内化于心、外化于行。工作中要严格遵守党的纪律和规矩，做到言行一致、表里如一。生活中要自觉遵守社会公德和家庭美德，树立良好的个人形象。通过不断学习和实践，让规矩意识成为行动自觉和习惯。于深秋收获“党性修养”的硕果，与金黄的稻穗一同书写“忠诚担当:秋天是收获的季节，也是反思的季节。在这个季节里，年轻干部要收获“
17、党性修养”的硕果，让其在心灵的田野上熠熠生辉。党性修养是党员干部的终身课题，是党的纪律和规矩的升华。党员干部要在工作中不断锤炼党性，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。同时，还要在生活中加强自我修炼、自我约束，不断提高自身的道德品质和人格魅力。通过不断反思和总结，让党性修养成为我们前进的动力和源泉。于寒冬锤炼“纪律严明”的品格，与傲雪的梅花一同书写“坚定不移:冬季是寒冷的季节，也是考验的季节。在这个季节里，我们年轻干部要锤炼“纪律严明”的品格，让其在风雪的洗礼中更加坚定。纪律严明是党员干部的基本素质，是党的纪律和规矩的保障。党员干部要在寒冷的冬季中保持清醒的头脑和坚定的信念，
18、始终坚守党的纪律和规矩。在工作中要严格遵守工作纪律和程序，确保工作的规范性和有效性。在生活中要自觉遵守社会公德和家庭美德，做到言行一致、表里如一，让纪律严明成为品格的闪光点和力量的源泉。加强警示教育让党员干部受警醒明底线知敬畏近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知强调，要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。警示教育是推进全面从严治党向纵深发展的有力抓手，是严肃党内政治生活、持续净化政治生态的现实需要，是一体推进“三不腐”实现标本兼治题中应有之义。各级党组织要认真开展党纪学习教育，按照通知要求，结合实际，挖掘警示教育资
19、源，运用违纪违法干部警示录、忏悔录、警示教育片以及警示教育基地等开展警示教育，开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，强化警示震慑，推动以案促改促治。党的十八大以来，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，管党治党宽松软状况得到根本扭转。与此同时，深化以案为鉴、以案促改，警示教育的深度、广度不断拓展。习近平总书记在多个重要场合对加强警示教育作出一系列重要指示，强调深入开展反面典型警示教育，以案示警、以案明纪，促进党员、干部知敬畏、守底线，指出要深入剖析违纪违法典型案例。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在党纪学习教育中开展好警示教育，用好用活案例资源，教育引导党员干部学纪、知纪、
20、明纪、守纪，自觉把遵规守纪刻印在心。发挥典型案例作用，用好“身边人身边事”，加强警示教育针对性。警示教育不能“大水漫灌。要注意突出精准性，增强震慑力，根据案件发生的不同领域、不同类型，既突出主要领导干部、班子成员，又关注一般干部、基层干部；既突出重要岗位，又关注一般岗位。紧盯领导干部“关键少数”、年轻干部、农村党员干部等教育对象，充分运用典型案例和身边人身边事，分层分类、精准开展警示教育。深度挖掘案例资源，用足用好反面典型“活教材”，持续释放执纪执法必严的强烈信号。综合运用各种教育方法，通过观看职务犯罪人员忏悔录、参观警示教育基地、谈话诫勉等方式，持续督促党员、干部自警自省，绷紧纪律这根弦。注
21、重协同联动，创新方式方法，加强警示教育有效性。完善党委、纪检监察机关、案发单位的协同机制，有效衔接党委主体责任、纪委监督责任、案发单位整改责任，形成工作闭环。纪检监察机关在案件查处之初，就要注意收集整理警示教育相关素材，剖析诱因、总结教训、制定措施；在案件查处后，要认真组织案发单位召开宣布处分决定会、班子专题民主生活会、领导干部警示教育会；针对个案或类案呈现的特征，将警示教育中的释纪释法环节融入党内政治生活、党校培训、廉洁文化建设等工作。警示教育不仅仅是“案后工作”，更体现在监督执纪执法全过程。把对党员领导干部的廉洁教育融入信访举报、监督办案等工作，根据发现的问题有针对性地开展谈话、函询等，做到早提醒、早督促、早纠正。以扎实开展警示教育推动以案促改促治，强化纪律建设的治本作用。警示教育是一项具有全局性、系统性的工作。开展警示教育，要注重从政治上把握警示教育的定位和作用,把警示教育置于党风廉政建设和反腐败斗争中统筹考量，充分释放标本兼治的综合效应。要把开展警示教育作为落实全面从严治党“两个责任”的重要内容，从查办案件一开始就树立“警”“改”“治”的意识，把以案促改促治工作贯通案件查办全过程，在严厉惩治、形成震慑的同时，充分发挥警示教育在一体推进“三不腐”中的贯通作用。针对典型案件暴露出的问题，督促案发单位查漏补缺、深化改革、建章立制，铲除腐败滋生的土壤和条件。
