2017年中考数学总复习训练特殊的四边形矩形菱形含解析20170711360.doc

特殊的四边形（矩形、菱形）一、选择题1如图，点P是矩形ABCD的边AD上的一个动点，矩形的两条边AB、BC的长分别为3和4，那么点P到矩形的两条对角线AC和BD的距离之和是（）ABCD不确定2若矩形的一条对角线与一边的夹角是40°，则两条对角线相交所成的锐角是（）A20°B40°C80°D100°3如图，矩形ABCD中，AB=8，BC=6，E、F是AC上的三等分点，则SBEF为（）A8B12C16D244把一张长方形的纸片按如图所示的方式折叠，EM、FM为折痕，折叠后的C点落在BM或BM的延长线上，那么EMF的度数是（）A85°B90°C95°D100°5如图，在矩形ABCD中，EFAB，GHBC，EF、GH的交点P在BD上，图中面积相等的四边形有（）A3对B4对C5对D6对6如图，矩形ABCD的周长为68，它被分成7个全等的矩形，则矩形ABCD的面积为（）A98B196C280D2847如图，点O是矩形ABCD的中心，E是AB上的点，沿CE折叠后，点B恰好与点O重合，若BC=3，则折痕CE的长为（）AB CD68如图所示，把一长方形纸片沿MN折叠后，点D，C分别落在D，C的位置若AMD=36°，则NFD等于（）A144°B126°C108°D72°9将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠，得到菱形AECF若AB=3，则BC的长为（）A1B2CD10如图，已知矩形纸片ABCD，点E是AB的中点，点G是BC上的一点，BEG60°现沿直线EG将纸片折叠，使点B落在纸片上的点H处，连接AH，则与BEG相等的角的个数为（）A4B3C2D111如图，在矩形ABCD中，AB=12cm，BC=6cm，点E、F分别在AB、CD上，将矩形ABCD沿EF折叠，使点A、D分别落在矩形ABCD外部的点A、D处，则整个阴影部分图形的周长为（）A18cmB36cmC40cmD72cm12下列识别图形不正确的是（）A有一个角是直角的平行四边形是矩形B有三个角是直角的四边形是矩形C对角线相等的四边形是矩形D对角线互相平分且相等的四边形是矩形13四边形ABCD的对角线相交于点O，下列条件不能判定它是矩形的是（）AAB=CD，ABCD，BAD=90°BAO=CO，BO=DO，AC=BDCBAD=ABC=90°，BCD+ADC=180°DBAD=BCD，ABC=ADC=90°14直角三角形中，两条直角边边长分别为12和5，则斜边中线的长是（）A26B13C30D6.515将一个矩形的纸对折两次，沿图中虚线将一角剪掉再打开后，得到的图形为（）ABCD16菱形一条对角线长为8m，周长为20m，则其面积为（）A40m2B20m2C48m2D24m217用直尺和圆规作一个菱形，如图，能得到四边形ABCD是菱形的依据是（）A一组邻边相等的四边形是菱形B四边相等的四边形是菱形C对角线互相垂直的平行四边形是菱形D每条对角线平分一组对角的平行四边形是菱形18已知DEAC、DFAB，添加下列条件后，不能判断四边形DEAF为菱形的是（）AAD平分BACBAB=AC且BD=CDCAD为中线DEFAD二、填空题19矩形ABCD中，对角线AC=10cm，AB：BC=3：4，则它的周长是cm20矩形ABCD的两条对角线相交于点O，如果矩形的周长是34cm，又AOB的周长比ABC的周长少7cm，则AB=cm，BC=cm21在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，若AOB=110°，则OAB=度22如图所示，把两个大小完全一样的矩形拼成“L”形图案，则FAC=度，FCA=度23如图，在矩形ABCD中，点E是BC上一点，AE=AD，DFAE，垂足为F，线段DF与图中的哪一条线段相等？先将猜想出的结论填写在下面的横线上，然后再加以证明即DF=（写出一条线段即可）24将矩形ABCD沿AE折叠，得到如图所示图形若CED=56°，则AED的大小是°25菱形ABCD的周长为36，其相邻两内角的度数比为1：5，则此菱形的面积为26已知菱形的两条对角线长为6cm和8cm，菱形的周长是cm，面积是cm227如图，四边形ABCD中，E，F，G，H分别是边AB，BC，CD，DA的中点请你添加一个条件，使四边形EFGH为矩形，应添加的条件是28已知菱形的两条对角线的长分别是4cm和8cm，则它的边长为cm29若四边形ABCD是平行四边形，使四边形ABCD是菱形，请补充条件（写一个即可）30已知菱形ABCD的边长为6，A=60°，如果点P是菱形内一点，且PB=PD=2，那么AP的长为31已知四边形ABCD为菱形，BAD=60°，E为AD中点，AB=6cm，P为AC上任一点求PE+PD的最小值是32如图，在菱形ABCD中，对角线AC=6，BD=8，点E、F分别是边AB、BC的中点，点P在AC上运动，在运动过程中，存在PE+PF的最小值，则这个最小值是33已知四边形ABCD为平行四边形，要使四边形ABCD为菱形，还应添加条件34用两张对边平行的纸条交叉重叠放在一起，则四边形ABCD为；两张纸条互相垂直时，四边形ABCD为；若两张纸条的宽度相同，则四边形ABCD为三、解答题35如图1中的矩形ABCD，沿对角线AC剪开，再把ABC沿着AD方向平行移动，得到图2在图2中，ADCCBA，ACAC，ABDC除DAC与CBA外，指出有哪几对全等的三角形（不能添加辅助线和字母）？选择其中一对加以证明36如图，在ABCD的纸片中，ACAB，AC与BD相交于点O，将ABC沿对角线AC翻转180°，得到ABC（1）以A，C，D，B为顶点的四边形是矩形吗（请填“是”、“不是”或“不能确定”）；（2）若四边形ABCD的面积S=12cm2，求翻转后纸片重叠部分的面积，即SACE=cm237如图，四边形ABCD中，ABC=ADC=90°，M、N分别是AC、BD的中点，那么MNBD成立吗？试说明理由38如图所示，两个全等菱形的边长为1厘米，一只蚂蚁由A点开始按ABCDEFCGA的顺序沿菱形的边循环运动，行走2010厘米后停下，则这只蚂蚁停在点39如图，在平行四边形ABCD中，O是对角线AC的中点，过点O作AC的垂线与边AD、BC分别交于E、F求证：四边形AFCE是菱形特殊的四边形（矩形、菱形）参考答案与试题解析一、选择题1如图，点P是矩形ABCD的边AD上的一个动点，矩形的两条边AB、BC的长分别为3和4，那么点P到矩形的两条对角线AC和BD的距离之和是（）ABCD不确定【考点】矩形的性质；相似三角形的判定与性质【专题】压轴题；动点型【分析】过P点作PEAC，PFBD，由矩形的性质可证PEACDA和PFDBAD，根据和，即和，两式相加得PE+PF=，即为点P到矩形的两条对角线AC和BD的距离之和【解答】解：法1：过P点作PEAC，PFBD矩形ABCDADCDPEACDAAC=BD=5同理：PFDBAD+得：PE+PF=即点P到矩形的两条对角线AC和BD的距离之和是法2：连结OPAD=4，CD=3，AC=5，又矩形的对角线相等且互相平分，AO=OD=2.5cm，SAPO+SPOD=×2.5PE+×2.5PF=×2.5（PE+PF）=×3×4，PE+PF=故选：A【点评】根据矩形的性质，结合相似三角形求解2若矩形的一条对角线与一边的夹角是40°，则两条对角线相交所成的锐角是（）A20°B40°C80°D100°【考点】矩形的性质【专题】计算题【分析】根据矩形的性质，得BOC是等腰三角形，再由等腰三角形的性质进行答题【解答】解：图形中1=40°，矩形的性质对角线相等且互相平分，OB=OC，BOC是等腰三角形，OBC=1，则AOB=21=80°故选C【点评】本题主要考查了矩形的性质，对角线相等且互相平分，矩形被对角线分成四个等腰三角形3如图，矩形ABCD中，AB=8，BC=6，E、F是AC上的三等分点，则SBEF为（）A8B12C16D24【考点】矩形的性质【专题】压轴题【分析】要求SBEF只要求出底边EF以及EF边上的高就可以，高可以根据ABC的面积得到，EF=AC，根据勾股定理得到AC，就可以求出EF的长，从而求出EFG的面积【解答】解：SABC=×8×6=24又E、F是AC上的三等分点SBEF=SABC=8故选A【点评】本题运用了勾股定理，已知直角三角形的两直角边，求斜边上的高，这类题的解决方法是需要熟记的内容4把一张长方形的纸片按如图所示的方式折叠，EM、FM为折痕，折叠后的C点落在BM或BM的延长线上，那么EMF的度数是（）A85°B90°C95°D100°【考点】翻折变换（折叠问题）【分析】根据折叠的性质：对应角相等，对应的线段相等，可得【解答】解：根据图形，可得：EMB=EMB，FMB=FMC，FMC+FMB+EMB+BME=180°，2（EMB+FMB）=180°，EMB+FMB=FME，EMF=90°故选B【点评】本题通过折叠变换考查学生的逻辑思维能力，解决此类问题，应结合题意，最好实际操作图形的折叠，易于找到图形间的关系5如图，在矩形ABCD中，EFAB，GHBC，EF、GH的交点P在BD上，图中面积相等的四边形有（）A3对B4对C5对D6对【考点】矩形的性质【专题】压轴题【分析】本题考查了矩形的性质，得出EPDHDP，则SEPD=SHDP，通过对各图形的拼凑，得到的结论【解答】解：在矩形ABCD中，EFAB，ABDC，EFDC，则EPDH；故PED=DHP；同理DPH=PDE；又PD=DP；所以EPDHDP；则SEPD=SHDP；同理，SGBP=SFPB；则（1）S梯形BPHC=SBDCSHDP=SABDSEDP=S梯形ABPE；（2）SAGPE=S梯形ABPESGBP=S梯形BPHCSFPB=SFPHC；（3）S梯形FPDC=SFPHC+SHDP=SAGPE+SEDP=S梯形GPDA；（4）SAGHD=SAGPE+SHDPE=SPFCH+SPHDE=SEFCD；（5）SABFE=SAGPE+SGBFP=SPFCH+SGBFP=SGBCH故选C【点评】本题是一道结论开放题，掌握矩形的性质，很容易得到答案6如图，矩形ABCD的周长为68，它被分成7个全等的矩形，则矩形ABCD的面积为（）A98B196C280D284【考点】矩形的性质【专题】计算题【分析】等量关系为：5个小矩形的宽等于2个小矩形的长；6个小矩形的宽加一个小矩形的长等于大长方形周长的一半【解答】解：设小矩形宽为x，长为y则大矩形长为5x或2y，宽为x+y依题意有x+y+5x=34；5x=2y解得：x=4，y=10则大矩形长为20，宽为14所以大矩形面积为280故选C【点评】本题考查了矩形的面积和一种很重要的思想：方程思想7如图，点O是矩形ABCD的中心，E是AB上的点，沿CE折叠后，点B恰好与点O重合，若BC=3，则折痕CE的长为（）AB CD6【考点】翻折变换（折叠问题）；勾股定理【分析】先根据图形翻折变换的性质求出AC的长，再由勾股定理及等腰三角形的判定定理即可得出结论【解答】解：CEO是CEB翻折而成，BC=OC，BE=OE，B=COE=90°，EOAC，O是矩形ABCD的中心，OE是AC的垂直平分线，AC=2BC=2×3=6，AE=CE，在RtABC中，AC2=AB2+BC2，即62=AB2+32，解得AB=3，在RtAOE中，设OE=x，则AE=3x，AE2=AO2+OE2，即（3x）2=32+x2，解得x=，AE=EC=3=2故选：A【点评】本题考查的是翻折变换，熟知折叠是一种对称变换，它属于轴对称，折叠前后图形的形状和大小不变，位置变化，对应边和对应角相等的知识是解答此题的关键8如图所示，把一长方形纸片沿MN折叠后，点D，C分别落在D，C的位置若AMD=36°，则NFD等于（）A144°B126°C108°D72°【考点】翻折变换（折叠问题）；矩形的性质【专题】计算题【分析】根据AMD=36°和折叠的性质，得NMD=NMD=72°；根据平行线的性质，得BNM=NMD=72°；根据折叠的性质，得D=D=90°；根据四边形的内角和定理即可求得NFD的值【解答】解：AMD=36°，NMD=NMD=72°ADBC，BNM=NMD=72°又D=D=90°，NFD=360°72°×290°=126°故选B【点评】此题综合运用了折叠的性质、平行线的性质、四边形的内角和定理9将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠，得到菱形AECF若AB=3，则BC的长为（）A1B2CD【考点】菱形的性质；勾股定理【专题】计算题【分析】根据题意可知，AC=2BC，B=90°，所以根据勾股定理可知AC2=AB2+BC2，即（2BC）2=32+BC2，从而可求得BC的长【解答】解：AC=2BC，B=90°，AC2=AB2+BC2，（2BC）2=32+BC2，BC=故选：D【点评】此题主要考查学生对菱形的性质及勾股定理的理解及运用10如图，已知矩形纸片ABCD，点E是AB的中点，点G是BC上的一点，BEG60°现沿直线EG将纸片折叠，使点B落在纸片上的点H处，连接AH，则与BEG相等的角的个数为（）A4B3C2D1【考点】翻折变换（折叠问题）【分析】连BH，根据折叠的性质得到1=2，EB=EH，BHEG，则EBH=EHB，又点E是AB的中点，得EH=EB=EA，于是判断AHB为直角三角形，且3=4，根据等角的余角相等得到1=3，因此有1=2=3=4【解答】解：连BH，如图，沿直线EG将纸片折叠，使点B落在纸片上的点H处，1=2，EB=EH，BHEG，而160°，1AEH，EB=EH，EBH=EHB，又点E是AB的中点，EH=EB=EA，AHB为直角三角形，AHB=90°，3=4，1=3，1=2=3=4故选B【点评】本题考查了折叠的性质：折叠前后的两个图形全等，即对应角相等，对应线段相等也考查了若三角形一边上的中线等于这边的一半，则此三角形为直角三角形11如图，在矩形ABCD中，AB=12cm，BC=6cm，点E、F分别在AB、CD上，将矩形ABCD沿EF折叠，使点A、D分别落在矩形ABCD外部的点A、D处，则整个阴影部分图形的周长为（）A18cmB36cmC40cmD72cm【考点】翻折变换（折叠问题）【专题】压轴题【分析】延长A1E交CD于点G，由题意知GE=EH，FH=GF，则阴影部分的周长与原矩形的周长相等【解答】解：延长A1E交CD于点G，由题意知，GE=EH，FH=GF，四边形EHD1A1四边形EGDA，AD=A1D1，AE=A1E，DG=D1H，FH=FG，阴影部分的周长=矩形的周长=（12+6）×2=36cm故选：B【点评】本题利用了翻折的性质：对应图形全等，对应边相等12下列识别图形不正确的是（）A有一个角是直角的平行四边形是矩形B有三个角是直角的四边形是矩形C对角线相等的四边形是矩形D对角线互相平分且相等的四边形是矩形【考点】矩形的判定【专题】证明题【分析】矩形的判定定理有：（1）有一个角是直角的平行四边形是矩形（2）有三个角是直角的四边形是矩形（3）对角线互相平分且相等的四边形是矩形，据此判定【解答】解：A、有一个角是直角的平行四边形是矩形，正确；B、有三个角是直角的四边形是矩形，正确；C、对角线相等的四边形不一定是矩形，对角线相等的平行四边形才是矩形，错误；D、对角线互相平分且相等的四边形是矩形，正确故选C【点评】本题主要考查的是矩形的判定定理（1）有一个角是直角的平行四边形是矩形（2）有三个角是直角的四边形是矩形（3）对角线互相平分且相等的四边形是矩形，据此判定13四边形ABCD的对角线相交于点O，下列条件不能判定它是矩形的是（）AAB=CD，ABCD，BAD=90°BAO=CO，BO=DO，AC=BDCBAD=ABC=90°，BCD+ADC=180°DBAD=BCD，ABC=ADC=90°【考点】矩形的判定【分析】矩形的判定定理有：（1）有一个角是直角的平行四边形是矩形（2）有三个角是直角的四边形是矩形（3）对角线互相平分且相等的四边形是矩形据此判断【解答】解：A、一个角为直角的平行四边形为矩形，故A正确B、矩形的对角线平分且相等，故B正确C、BCD+ADC=180°，但BCD不一定与ADC相等，根据矩形的判定定理，故C不正确D、因为BAD=BCD，故ABCD，又因为，ABC=ADC=90°，根据矩形的判定（有一个角是直角的平行四边形是矩形），故D正确故选C【点评】本题考查的是矩形的判定定理，但考生应注意的是由矩形的判定引申出来的各图形的判定难度一般14直角三角形中，两条直角边边长分别为12和5，则斜边中线的长是（）A26B13C30D6.5【考点】勾股定理；直角三角形斜边上的中线【分析】由勾股定理可以求出斜边，再根据直角三角形中斜边上的中线等于斜边的一半可以求出斜边中线的长【解答】解：由勾股定理知，斜边c=13，直角三角形中斜边上的中线等于斜边的一半知，斜边中线的长=×13=6.5故选D【点评】本题考查了勾股定理和直角三角形的性质：斜边上的中线等于斜边的一半15将一个矩形的纸对折两次，沿图中虚线将一角剪掉再打开后，得到的图形为（）ABCD【考点】剪纸问题【分析】根据题意知，对折实际上就是对称，对折两次的话，剪下应有4条边，并且这4条边还相等，从而可以得到剪下的图形展开后一定是菱形【解答】解：根据题意折叠剪图可得，剪下的四边形四条边相等，根据四边形等的四边形是菱形可得剪下的图形是菱形，故选：A【点评】此题考查了剪纸问题，关键是掌握菱形的判定方法：四边形等的四边形是菱形16菱形一条对角线长为8m，周长为20m，则其面积为（）A40m2B20m2C48m2D24m2【考点】菱形的性质【专题】几何图形问题【分析】菱形对角线互相垂直平分，所以OA2+OB2=AB2，根据已知可得AB=5，BO=4，利用勾股定理求得AO，即可求得AC的长，根据AC、BD即可求菱形ABCD的面积，即可解题【解答】解：根据题意可得：BD=8m，则BO=DO=4m，菱形周长为20m，AB=5m，菱形对角线互相垂直平分，OA2+OB2=AB2，AO=3（m），AC=6（m），故菱形的面积S=×6×8=24（m2）故选D【点评】本题考查了菱形对角线互相垂直平分的性质，菱形面积的计算，本题中根据勾股定理求AO的值是解题的关键17用直尺和圆规作一个菱形，如图，能得到四边形ABCD是菱形的依据是（）A一组邻边相等的四边形是菱形B四边相等的四边形是菱形C对角线互相垂直的平行四边形是菱形D每条对角线平分一组对角的平行四边形是菱形【考点】菱形的判定；作图复杂作图【分析】关键菱形的判定定理（有四边都相等的四边形是菱形）判断即可【解答】解：由图形作法可知：AD=AB=DC=BC，四边形ABCD是菱形，故选：B【点评】本题主要考查对作图复杂作图，菱形的判定等知识点的理解和掌握，能熟练地运用性质进行推理是解此题的关键18已知DEAC、DFAB，添加下列条件后，不能判断四边形DEAF为菱形的是（）AAD平分BACBAB=AC且BD=CDCAD为中线DEFAD【考点】菱形的判定【专题】几何图形问题【分析】首先根据题意画出图形，然后由DEAC、DFAB，判定四边形DEAF为平行四边形，再由菱形的判定定理求解即可求得答案；注意掌握排除法在选择题中的应用【解答】解：如图，DEAC、DFAB，四边形DEAF为平行四边形，A、AD平分BAC，DFAB，BAD=CAD，BAD=ADF，CAD=ADF，AF=DF，四边形DEAF为菱形；B、AB=AC且BD=CD，AD平分BAC，同理可得：四边形DEAF为菱形；C、由AD为中线，得不到AD平分BAC，证不出四边形DEAF的邻边相等，不能判断四边形DEAF为菱形；D、ADEF，DEAF是菱形故选C【点评】此题考查了菱形的判定此题难度不大，注意掌握数形结合思想的应用二、填空题19矩形ABCD中，对角线AC=10cm，AB：BC=3：4，则它的周长是28cm【考点】矩形的性质；勾股定理【专题】计算题【分析】根据矩形的一组邻边和一条对角线组成一个直角三角形，解题即可【解答】解：根据矩形的性质得到ABC是直角三角形，因为对角线AC=10cm，AB：BC=3：4，根据勾股定理得到BC2=AC2（BC）2=100BC2解得BC=8，AB=6，故它的周长=2×8+2×6=28cm故答案为28【点评】本题考查对矩形的性质以及勾股定理的运用20矩形ABCD的两条对角线相交于点O，如果矩形的周长是34cm，又AOB的周长比ABC的周长少7cm，则AB=10cm，BC=7cm【考点】矩形的性质；勾股定理【专题】计算题【分析】根据矩形的对边相等以及所给的三角形的周长可得到和所求线段相关的两个式子，进而求解【解答】解：设AB=a，BC=b2OA=2OB=AC=，2a+2b=34，即a+b=17由题意可知AOB的周长+7=ABC的周长AB+OA+OB+7=AB+BC+ACa+7=a+b+即b=7，a=177=10即AB=10，BC=7故答案为，10，7【点评】本题综合考查了矩形的性质及勾股定理的运用21在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，若AOB=110°，则OAB=35度【考点】矩形的性质；三角形内角和定理【专题】计算题【分析】根据矩形对角线的性质得到OAB的形状，进而求得底角的度数【解答】解：矩形的对角线相等且互相平分OA=OCAOB是等腰三角形OAB=OBAOAB+OBA+AOB=180°2OAB+110°=180°OAB=35°故答案为35【点评】本题考查矩形的性质以及三角形内角和定理22如图所示，把两个大小完全一样的矩形拼成“L”形图案，则FAC=90度，FCA=45度【考点】矩形的性质；全等三角形的判定与性质【专题】计算题【分析】两个大小完全一样的矩形拼成“L”形图案所构成的AFGCAB，所以AF=AC，FAC=90°，FCA=45度【解答】解：由已知AFGCAB，AFG=CAB，AF=ACAFG+FAG=90°，CAB+FAG=90°，FAC=90°又AF=AC，FCA=（180°90°）×=45°故答案为：90；45【点评】根据矩形的性质得到全等三角形，进而求得AFC是等腰直角三角形23如图，在矩形ABCD中，点E是BC上一点，AE=AD，DFAE，垂足为F，线段DF与图中的哪一条线段相等？先将猜想出的结论填写在下面的横线上，然后再加以证明即DF=BE（写出一条线段即可）【考点】矩形的性质；全等三角形的判定与性质【专题】几何图形问题【分析】根据矩形的性质得出ADBC，推出AFD=B，推出DAF=AEB，根据全等三角形的判定推出AFDEBA即可【解答】解：DF=BE，理由是：四边形ABCD是矩形，DFAE，B=AFD=90°，ADBC，DAF=AEB，在AFD和EBA中AFDEBA（AAS），DF=BE，故答案为：DF=BE【点评】本题考查了全等三角形的性质和判定，平行线的性质，全等三角形的性质和判定的应用，关键是推出AFDEBA，注意：矩形的四个角都是直角，矩形的对边平行24将矩形ABCD沿AE折叠，得到如图所示图形若CED=56°，则AED的大小是62°【考点】翻折变换（折叠问题）【专题】压轴题；操作型【分析】易得DED的度数，除以2即为所求角的度数【解答】解：CED=56°，DED=180°56°=124°，AED=AED，AED=DED=62°故答案为：62【点评】考查翻折变换问题；用到的知识点为：翻折前后得到的角相等25菱形ABCD的周长为36，其相邻两内角的度数比为1：5，则此菱形的面积为40.5【考点】菱形的性质【分析】根据相邻两内角的度数比为1：5，可求出一个30°角，根据周长为36，求出菱形的边长，根据直角三角形里30°角的性质求出高，从而求出面积【解答】解：作AEBC于E点，其相邻两内角的度数比为1：5，B=180°×=30°，菱形ABCD的周长为36，AB=BC=×36=9AE=×9=菱形的面积为：BCAE=9×=40.5故答案为：40.5【点评】本题考查菱形的性质，菱形的邻角互补，四边相等26已知菱形的两条对角线长为6cm和8cm，菱形的周长是20cm，面积是24cm2【考点】菱形的性质；勾股定理【分析】根据菱形的面积等于两对角线乘积的一半可得到其面积，根据菱形的性质可求得其边长，从而可得到其周长【解答】解：如图，四边形ABCD是菱形，BD，AC分别是其对角线且BD=6，AC=8，求其面积和周长四边形ABCD是菱形，BD，AC分别是其对角线，BDAC，BO=OD=3cm，AO=CO=4cm，AB=5cm，菱形的周长=5×4=20cm；S菱形=×6×8=24cm2故本题答案为：20cm；24cm2【点评】此题主要考查学生对菱形的性质及勾股定理的理解及运用27如图，四边形ABCD中，E，F，G，H分别是边AB，BC，CD，DA的中点请你添加一个条件，使四边形EFGH为矩形，应添加的条件是ACBD【考点】中点四边形【分析】根据三角形的中位线定理，可以证明所得四边形的两组对边分别和两条对角线平行，所得四边形的两组对边分别是两条对角线的一半，再根据平行四边形的判定就可证明该四边形是一个平行四边形；所得四边形要成为矩形，则需有一个角是直角，故对角线应满足互相垂直【解答】解：如图，E，F分别是边AB，BC的中点，EFAC，EF=AC，同理HGAC，HG=AC，EFHG，EF=HG，四边形EFGH是平行四边形；要使四边形EFGH是矩形，则需EFFG，即ACBD；故答案为：ACBD【点评】此题主要考查了三角形的中位线定理的运用同时熟记此题中的结论：顺次连接四边形各边中点所得四边形是平行四边形；顺次连接对角线互相垂直的四边形各边中点所得四边形是矩形28已知菱形的两条对角线的长分别是4cm和8cm，则它的边长为2cm【考点】菱形的性质【专题】计算题【分析】根据菱形的性质及勾股定理即可求得其边长的值【解答】解：菱形的两条对角线分别是4cm，8cm，得到两条对角线相交所构成的直角三角形的两直角边是×4=2和×8=4，那么根据勾股定理得到它的斜边即菱形的边长=2cm故答案为2【点评】本题考查菱形的性质以及勾股定理29若四边形ABCD是平行四边形，使四边形ABCD是菱形，请补充条件此题答案不唯一，如ACBD或AB=AD等（写一个即可）【考点】菱形的判定【专题】开放型【分析】由四边形ABCD是平行四边形，根据菱形的判定定理求解即可求得答案【解答】解：四边形ABCD是平行四边形，当ACBD或AB=AD时，四边形ABCD是菱形故答案为：此题答案不唯一，如ACBD或AB=AD等【点评】此题考查了菱形的判定此题难度不大，注意熟记定理是解此题的关键30已知菱形ABCD的边长为6，A=60°，如果点P是菱形内一点，且PB=PD=2，那么AP的长为或【考点】菱形的性质【专题】压轴题；分类讨论【分析】根据题意得，应分P与A在BD的同侧与异侧两种情况进行讨论【解答】解：当P与A在BD的异侧时：连接AP交BD于M，AD=AB，DP=BP，APBD（到线段两端距离相等的点在垂直平分线上），在直角ABM中，BAM=30°，AM=ABcos30°=3，BM=ABsin30°=3，PM=，AP=AM+PM=4；当P与A在BD的同侧时：连接AP并延长AP交BD于点MAP=AMPM=2；当P与M重合时，PD=PB=3，与PB=PD=2矛盾，舍去AP的长为4或2故答案为4或2【点评】本题注意到应分两种情况讨论，并且注意两种情况都存在关系APBD，这是解决本题的关键31已知四边形ABCD为菱形，BAD=60°，E为AD中点，AB=6cm，P为AC上任一点求PE+PD的最小值是3【考点】轴对称最短路线问题；菱形的性质【专题】几何图形问题【分析】根据菱形的性质，可得AC是BD的垂直平分线，可得AC上的点到D、B点的距离相等，连接BE交AC与P，可得答案【解答】解：菱形的性质，AC是BD的垂直平分线，AC上的点到B、D的距离相等连接BE交AC于P点，PD=PB，PE+PD=PE+PB=BE，在RtABE中，由勾股定理得BE=3，故答案为：3【点评】本题考查了轴对称，对称轴上的点到线段两端点的距离相等是解题关键32如图，在菱形ABCD中，对角线AC=6，BD=8，点E、F分别是边AB、BC的中点，点P在AC上运动，在运动过程中，存在PE+PF的最小值，则这个最小值是5【考点】轴对称最短路线问题；勾股定理；菱形的性质【专题】计算题【分析】AC交BD于O，作E关于AC的对称点N，连接NF，交AC于P，则此时EP+FP的值最小，根据菱形的性质推出N是AD中点，P与O重合，推出PE+PF=NF=AB，根据勾股定理求出AB的长即可【解答】解：AC交BD于O，作E关于AC的对称点N，连接NF，交AC于P，则此时EP+FP的值最小，PN=PE，四边形ABCD是菱形，DAB=BCD，AD=AB=BC=CD，OA=OC，OB=OD，ADBC，E为AB的中点，N在AD上，且N为AD的中点，ADCB，ANP=CFP，NAP=FCP，AD=BC，N为AD中点，F为BC中点，AN=CF，在ANP和CFP中，ANPCFP（ASA），AP=CP，即P为AC中点，O为AC中点，P、O重合，即NF过O点，ANBF，AN=BF，四边形ANFB是平行四边形，NF=AB，菱形ABCD，ACBD，OA=AC=3，BO=BD=4，由勾股定理得：AB=5，故答案为：5【点评】本题考查了轴对称最短问题，勾股定理，菱形的性质等知识点的应用，关键是理解题意确定出P的位置和求出AB=NF=EP+FP，题目比较典型，综合性比较强，主要培养学生的计算能力33已知四边形ABCD为平行四边形，要使四边形ABCD为菱形，还应添加条件此题答案不唯一，如ACBD或AB=AD等【考点】菱形的判定【专题】开放型【分析】由四边形ABCD是平行四边形，根据菱形的判定定理求解即可求得答案【解答】解：四边形ABCD是平行四边形，