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    高中历史专题二走向民主的历史步伐单元检测人民版选修2201706280289.wps

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    高中历史专题二走向民主的历史步伐单元检测人民版选修2201706280289.wps

    高中历史 专题二 走向民主的历史步伐单元检测 人民版选修 2 2 (时间 60 分钟,满分 100分) 一、选择题(每小题 3.5分,共 70分) 1“马克思说: 专制制度的唯一原则就是轻视人类,使人不成其为人专制君主总把 ”人看得很下贱。 下列最能体现反封建专制、要求人权的是( )。 A权利法案 B独立宣言 C人权宣言 D1787年宪法 2有人说 17 “世纪末的英国国王开始被套上 紧箍咒”“”。这里的 紧箍咒 主要指 ( )。 A“” 光荣革命 的胜利 B权利法案的颁布 C责任内阁制的形成 D进行议会改革 3独立宣言曾被马克思称为世界历史上“第一个人权宣言”。与法国人权宣言不 同,独立宣言还提出了( )。 A生命权 B自由权 C财产权 D反抗压迫权 41886年落成、位于美国纽约的自由女神像(见下图)是法国人民赠给美国人民的礼物。 “女神右手高擎象征自由的火炬,左手紧抱一个巨大的书板,上面刻有 1776.7.4”字样。自由 女神像左手紧抱的书是( )。 A独立宣言 B1787年宪法 C人权宣言 D权利法案 5人权宣言宣称,所有公民都能平等地根据自己的能力,在教会中、政府中或军队中, 担任一切官职、公共职位和职务。该规定实质上否定了( )。 A君主立宪统治 B封建等级制度 C天主教神学思想 D“” 君权神授 思想 6英国政治制度史中说:“如果把 1688年前后的历史变化联系起来看,谁也无法否 认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命,而且视野拉得越长,其革命性就越明 ”显。 这种革命性主要表现为( )。 A推翻了封建专制王权,建立了议会制共和国 B国家权力的重心自国王转至议会 C实现了从传统社会向近代社会的转变 D工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权 7在英国责任制内阁形成的过程中,国王的主要咨询机构逐渐发展成内阁是在( )。 A克伦威尔当政期间 B沃波尔当政期间 C拿破仑当政期间 D“” 光荣革命 期间 82010年 11 月 9 日,英国首相卡梅伦率领“史上最大规模”访华团对中国进行正式访问。 11 月 10日上午,他会晤了中国国家主席胡锦涛。按照英国责任内阁制的惯例,如果议会通过 了对他的政府的不信任案,那么他可以( )。 自己下台,各部大臣留任 集体辞职,宣布下台 由他建议女王解散议会,进行重新选举 他重新组阁,任命新的各部大臣 1 A B C D 9在制定 1875 年宪法过程中,由于各派之间分歧较大,国民议会无法制定一部完整的宪 法, 只能逐条讨论和表决。共和国一词仅仅出现在关于总统选举方式的条款中:“共和国总统 ”由参众两院选出。 这种现象充分说明( )。 A法国缺乏实行共和制的基础 B法国的民主十分发达 C启蒙思想在法国的影响深远 D法国保守派势力强大 101787 年宪法序言明确指出:“我们合众国人民,为建立更完善的联邦,树立正义,保 障国内安宁,提供共同防务,促进公共福利,并使我们自己和后代得享自由的幸福,特为美利 ”坚合众国制定本宪法。 对该文的理解准确的是( )。 A要求美国独立 B“”提出了 分权与制衡 原则 C阐明了制定宪法的目的和宗旨 D人权与自由的宣言 111787 年 59 月,一群衣冠楚楚的绅士聚集在美国的费城。在空气灼人、挥汗如雨的 盛夏,这帮人把自己关在戒备森严的大厅里,时而滔滔雄辩,时而字斟句酌,时而针锋相对寸 步不让,时而讨价还价妥协言和。会议多次濒临破产,不少人扬言要打道回府,也真有人拂袖 而去,但最终还是达成了协议。会议出现激烈争吵的原因最有可能是( )。 A各州代表对殖民者的看法不同 B各州代表对黑人奴隶制的看法不同 C各州之间存在严重的利益冲突 D土著居民代表提出分享权利的要求 12在制宪会议上,美国开国元勋制定宪法的初衷是( )。 A建立完美无缺的国家制度 B把启蒙思想家的理想变成现实 C建立能够挽救危机的政府 D保障人民的基本权利 13奥巴马宣誓就任美国总统后,提出了新医疗改革方案,该医改方案分别于 2009年 11 月 7 日和 12月 24 日在美国众议院和参议院获得通过。奥巴马总统的医改方案需要国会通过说 明( )。 A美国实行联邦制 B美国实行三权分立制度 C美国实行两党制 D 利益集团操控美国政治 1419 世纪中叶以来,美国政治生活中逐渐形成的利益集团( )。 A不包括经济利益集团 B属于中央政府的机构 C直接参与政府的决策 D与政府机构关系密切 15“资产阶级维新派提出向西方学习,推动 百日维新”,但在变法内容中真正有所体现 的是( )。 A制定民主宪法 B实行君主立宪制 C设议院,开国会 D按西法编练新式军队 16“维新变法运动时期,康有为主张 我朝变法,但采鉴日本”,是指要在政治上实行 ( )。 A君主专制 B联邦制 C共和制 D君主立宪制 17南京临时参议院是近代中国的第一个民意机构,它颁布的中华民国临时约法 ( )。 A为中华民国的成立奠定了法律基础 B使民主共和政体在中国变成现实 C 宣告了封建制度在中国的彻底瓦解 D有力地推进了中国近代化的进程 18辛亥革命后,时人悲愤地感叹道:“”无量头颅无量血,可怜购得假共和。 这说明辛 亥革命( )。 A终结了统治中国两千多年的君主专制制度 B模仿西方民主制度模式建立了资产阶级共和国 C并没有实现中国人民要求独立、民主的迫切愿望 2 D为民族资本主义的发展创造了条件 19“” 比较 是历史学习和研究的一种重要方法。穿越时空,轻拂史尘,我们不难发现 中华民国临时约法和美国 1787年宪法( )。 A都是与封建专制斗争的结果 B都使本国走上了独立发展道路 C都是近代工业革命的产物 D都深受法国启蒙思想的影响 20辛亥革命是失败了,但是袁世凯只做了 83天的皇帝梦,张勋复辟也只坚持了 12 天。 他们的失败说明( )。 A封建专制势力的彻底失败 B 民主共和的观念深入人心 C资产阶级共和制度更适合中国 D北洋军阀的统治彻底结束 二、非选择题(第 21题 16 分,第 22题 14 分,共 30分) 21图片是研究历史的重要资料。甲、乙、丙三位同学研究了下列图片后,发表了各自的 看法: 图 1 武昌起义后,湖北军政府宣告成立 图 2 孙中山主持召开第一次内阁会议 图 3 袁世凯为称帝在北京天坛祭天 甲:20 世纪初的中国,已经出现了民主政治的曙光。 乙:很可惜,民主政治与近代中国擦肩而过。 丙:其实,事情并没有这么简单。在当时,民主政治梦想的破灭是必然的。 根据对上述图片的研究,结合所学知识完成下列问题: (1)你认为应当怎样理解甲、乙的说法?(4 分) (2)试就丙的说法,谈谈你的认识。(6 分) (3)甲、乙、丙三人就讨论的问题准备写一篇论文。请你给他们拟定一个题目,并谈一 谈写这篇论文的目的和意义。(6 分) 22阅读下列材料: 材料一 2000 年,一位 90岁的加州老太太桃莉丝·汉道克,徒步横穿 5 100 千米到达华盛 顿,以普通游客的身份进入联邦国会大厦,发表政治演说,立即被警察当场逮捕。因为“ 国会 大 厦是立法重地,在那里立法的国会议员们,只要在这个屋顶下说什么都可以,怎么说都不犯 法,都不会被逮捕定罪。他们有立法豁免权。而只要你不是国会议员,就不得在这里发表任何 政 治演说,不能有任何政治示威的行动那是为了保障立法者,能够在绝对没有压力的情况 下,把他所代表的选区的民众意见,顺畅地说出来如果让议员们身处狂热民众的实际包围 之下甚至用武力驱赶议员所谓民主当然就玩完了”。 3 摘自丁林九旬老太的长征与被捕 材料二 1789 年,经过资产阶级民主派的努力,美国宪法增加了十条修正案(政府不得立 法等)华盛顿当选为美利坚合众国第一任总统,组成了第一届联邦政府。 材料三 据报道,美国前总统克林顿任期内来华访问时,曾参观西安兵马俑。当他步出展馆 时, 发现一个小女孩站在高处观望他,双方打招呼并对话: 克:你为什么站那么高? 孩:可以看清楚美国总统。 克:你知道他是干什么的? 孩:管美国人(民)。克(略为思索后):准确地说,是美国人民在管总统。 请完成: (1)材料一中美国对国会大厦使用的规定,在英国历史上哪部法律文献的规定与之相似? (2 分) (2)试就材料一所述立法议员受到压力的情况,从中外历史上各举一例。(4 分) (3)结合材料二、三和所学知识,你认为美国宪法、选民、国会、总统、政府之间相互 关系如何?(4 分) (4)你认为克林顿和中国小女孩的认识为什么会有差异?(4 分) 答案与解析 4 1.1. 答 案:C A 项旨在限制王权、提高议会权力,B、D 两项都是美国的法律文献,但美国 没有经过封建社会,B、D 两项与题干要求不符。 2.2. 答 案:B 1689 年英国颁布的权利法案从诸多方面对王权进行限制,使其逐步处于“统 ”“而不治 的地位,也就是给其套上了 紧箍咒”。 3.3. 答 案:A 独立宣言主要体现了天赋人权、主权在民、人民革命权利,人的基本权 “”利包括 生命、自由和追求幸福 等;而人权宣言则宣称人民在权力上是平等的,这些权 “利包括 自由、财产、安全和反抗压迫”。可见,B、C、D 三项是两者的共同点,与人权宣言 相 比,独立宣言特别将生命权放在了突出的地位。 4.4. 答 案:A 1776 年 7 月 4 日第二届大陆会议发表独立宣言,标志着美利坚合众国的诞 生。权利法案颁布于 1689年,人权宣言发表于 1789 年。 5.5. 答 案:B“题干材料中 所有公民能担任一切官职、公共职位和职务”,体现了 平等的原则,实质上否定了特权等级的特权,从而否定了封建等级制度。 6.6. 答 案:B 1688“”年的 光荣革命 解决了国王和议会的主权之争,通过 1689年的权利 法案,极大地限制了国王的权力,强调了“” 议会至上 的宪法原则,国家权力重心由国王转 至议 “会。因此才有人说 革命前是国王的议会,革命后是议会的国王”。正确答案选 B 项。 7.7.答 案:B18 世纪初期,辉格党议员长期在议会的下院占有多数,实际上掌握了政权。国 王的咨询机构逐渐发展成内阁。作为辉格党领袖的沃波尔,实际上是英国第一任内阁首相,拿 破仑是法国当政者,与题意无关。 8.8.答 案:C 按照英国责任内阁制的惯例,一旦议会通过了对政府的不信任案,内阁就只有 两种解决方式可以选择,要么宣布集体辞职,要么宣布解散议会,进行重新选举。故答案选 C 项。 9.9. 答 案:D 法国是长期实行君主制的国家,保守派的势力十分强大,在讨论 1875年宪法 条款时,保守派坚决反对实行共和制。 10.10. 答案:C 材料内容主要体现了制定 1787年宪法的目的。 11.11.答案:C 1787年召开的制宪会议上,南方各州与北方各州、大州和小州之间存在着严 重的分歧,为了各自的利益,各州代表展开了激烈的争论。 12.12.答 案:C“解题时注意关键词 初衷”,即最初的目的。面对贫富分化明显,社会矛盾激 化,联邦派决心建立一个强大的全国性政府,以保护美国独立战争的成果,挽救危机。 13.13. 答 案:B 根据材料提供的信息和所学知识,美国总统的权力要受到国会的限制和监督, 这体现了美国宪法分权制衡的原则,因此正确答案应选 B 项。 14.14. 答案:D “”美国的利益集团包括经济利益集团和非经济利益集团,属于 政党的补充 “或 院外集团”,通过多种手段影响政府的决策,故 A、B、C 三项表述错误。 15.15. 答 案:D “”百日维新 没有触动封建体制,也没有实行维新派所倡导的定宪法、设议 院和实行君主立宪等主张。 16.16. 答 案:D 康有为向往英国式的政治制度,尤其是受日本明治维新后迅速崛起的刺激和 “”影响,认为 治国之法 应仿行西方君主立宪制度。 17.17.答 案:D 中华民国临时约法颁布在中华民国成立之后,因此,A、B 两项可以排除。 辛亥革命后,中国的社会性质并没有从根本上改变,反封建的历史任务仍十分艰巨,由此 可排除 C 项。中华民国临时约法是中国近代第一部资产阶级民主主义宪法,它有力地 推进了中国近代化的进程。 18.18. 答案:C 诗句中表现的是作者的悲愤之情,虽然辛亥革命后建立了资产阶级共和国, 但是很快就被袁世凯篡夺了胜利果实,并没有实现中国人民要求独立、民主的愿望。 19.19. 答案:D 20.20. 答 案:B 袁世凯和张勋的复辟帝制都是在全国人民的坚决反对下失败的,这正说明民 主共和的观念已经深入人心。正确答案选 B 项。 21.21. 参考答案:(1 )甲:辛亥革命推翻了清王朝的封建统治,结束了中国两千多年的君 主 专制制度,建立了资产阶级民主共和国。乙:袁世凯窃取了辛亥革命的胜利果实,复辟帝制, 使资产阶级民主政治化为泡影。 (2)中国资本主义经济发展水平低,资产阶级力量弱小,具有与生俱来的局限性;封建 势力强大,帝国主义干涉中国革命并扶植袁世凯为其代理人,决定了资产阶级民主政治的失败 是必然的。 5 (3“”“)题目:所拟题目必须包含 辛亥革命 和 民主政治”。 目的:认识辛亥革命在中国近代史上的地位。 意义:理解民主政治在近代历史上的艰难发展,为今天的民主政治建设提供借鉴。(对目 的与意义的表述言之有理即可) 解析:第(1)问应结合辛亥革命的主要成果和最终结局进行说明;第(2)问实质考查资 产阶级民主政治难以真正实现的主要原因,应注意从国内外两个角度进行分析;第(3)问具 有一定的开放性,应注意依据图片情景入手思考。 22.22. 参考答案:(1)权利法案。 (2)拿破仑称帝或波拿巴称帝,袁世凯当选大总统。 (3)选民选举产生国会和总统,国会制定宪法,总统组织政府并遵循宪法。 (4)两国政治历史文化传统的差异等。 解 析:本题以加州老太太在联邦国会大厦被捕和克林顿与中国小女孩的对话为背景,考查 对美国政治体制的理解。回答第(1)问首先要理解材料一中美国对国会大厦使用的规定,主 要是议员有立法豁免权,然后回忆英国历史,确定法律文献;第(2)问,所举事例要符合“ 立 法议 ”员受到压力 这一情况,审题要仔细;第(3)问应结合美国 1787年宪法的相关规定概括; 第(4)问先要明确两人的认识,克林顿认为是美国人民管总统,而中国小女孩认为是总统管 美国人民,然后结合两国的历史及现实分析。 6

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