2019年角的度量和角的分类精品教育.ppt

七年级语文上期期中学业评估,（120分钟，100分）,卷首语：,十二三岁，正值花季。一位诗人曾经说过：“凡是能开的花，全在开放；凡是能唱的鸟，全在歌唱。”那就请你拿起手中的笔，尽情地展示吧!不必有任何顾虑，相信自己，答案就在你的笔下。,一、积累与运用（24分）,1下列加线字的注音，完全正确的一项是（ ）（2分）,A绮丽（y） 憩息（qì） 蹑手蹑脚（liè）,B恫吓（hè） 蹒(pán)跚 忍俊不禁（jn）,C引吭（háng） 窥伺（cì） 如醉如痴(c),D滂沱（páng） 腼腆(din) 怒不可遏（è）,2下列词语的书写完全正确的一项是（ ）（2分）,A、相题并论 皎洁 水泻不通 束缚,B、花团锦族 翡翠 津津有味 葱笼,C、流连忘返 瀚海 爱不释手 孤辟,D、翩翩起舞 剽悍 不解之缘 弥漫,3、下面句子中没有语病的一项是（ ）（2分）,A海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。,B我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。,C减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。,D中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。,4张军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！张军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢？”张军听了，怪不好意思。,（1）管理员的言外之意是：_（1分）,（2）如果你是张军，你应该怎样说：_（1分）,5、某班组织一次“语文学习交流会”的活动，请你积极参与，完成以下任务。（3分）,(1) 交流会上，同学们都赞同学习要勤奋的观点。古代有不少勤奋好学的典故，请你写出其中的人物典故两个。（1分）,答：,(2) 方仲永天资聪颖却未能成才，请你举一个和方仲永相反的例子。（1分）,答：,(3) 请你写一句关于天才与勤奋关系的名言。（1分）,答：,6、发挥想象，仿写一个句子：（2分）,童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；,青年是 ， 。,7诗文默写，请用原文回答。（8分，每处1 分）,（1）论语六则中论述学与思关系的句子是： ， 。,（2）南北朝乐府北方民歌木兰诗诗中通过“ ， ”这两句诗，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。,（3）酬乐天扬州初逢席上见赠中喻含新事物不断涌现的哲理诗句是： ， 。,（4）送杜少府之任蜀州一诗的颈联是 ， 。,8名著阅读（3分，各1分）,孙悟空的第一个师傅是_，后皈依佛门，唐僧为他取名_。为西天取经立下汗马功劳，后被封为_ 。,二、现代文阅读（22分）,（一）, 住读生活很快让我忘掉了以往的自己，忘掉了烈日、冰棍、瞎眼母亲带来的烦恼与卑微，也忘掉了临行前的那一点点不安谁都不知道我是谁？谁都以为我也同她们一样拥有一个幸福的家,母亲果然遵守诺言。每月由一位早年已住进城里却经常回乡的老婆婆帮我捎来一些营养品及生活费。坐落在小巷深处那个家似乎与我完全隔绝了。我开始淡忘了家门前圆润光洁的石凳，那门上锈迹斑驳的门锁，甚至淡忘了黄昏后母亲倚在门旁殷殷的招呼声.这样的日子平和而又迅速地溜过去,一直到我临近毕业的那个学期。,那个学期的最后一个星期。,当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时，我床对面的一位室友发话了：“莉，你妈对你多好，毕业聚会把她请来，你优秀的成绩定会让她感到光彩！”,“哦这？”我迟疑了shùn间，“我妈太忙了，她抽不出空，你瞧。连带东西都一直请别人帮忙，哪有时间呢？”那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。,送婆婆出门时，我感激地对她说：“您这三年来为我操了心，让您受累了。”,“你”她看来有些激动，停了一会儿，又说，“你考得真的很好？”,我点了点头。,“造孽！”她竟长叹了一口气，“你你妈怎么那么死心眼！”,“怎么回事？”我突然有点紧张。,她不再说话，拉起我的手直冲校门口，然后拐到一个偏僻的巷子里。,老远，我便看见了，看见了她我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸jiá旁飘扬着。我看到了她深凹的眼,布满青筋和黑斑的枯竹似的手,还有那根又光又亮的竹棒。,“莉呀，你有出息啦，可不能没良心啊。这三年，我哪能每月回乡？都是她央人把自己送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交给我，让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车”,我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。,“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。,妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。,9、根据拼音写汉字。（1分）,shùn间（ ） 脸jiá（ ）,10、选文两段反复描写了母亲的外貌、竹棒，表现出母亲的卑微，其作用是什么？（2分）,11、第段将母亲的外貌与神情进行对比，作用是什么？她“憧憬”“等候”的是什么？（3分）,12、“妈妈，我回来了，已经回来了”一句的内在含义是什么？（2分）,13、文章为什么以“小巷深处”为题，而不以“母爱”为题？（2分）,（二）,恢复高考那年 , 我们正读初一。新来的班主任是位姓宋的老头，据说解放前他当过兵。,第一堂英语，宋老师将一张手写的偌大的字母表挂在黑板旁的墙壁上，看起来一目了然。之后，他又在黑板上板书一遍，一个一个地教我们学。这堂课纪律很糟，但他并不在意。下课时他告诉我们：“学英语并不难，做好一个人却不容易。”我们想，他是指责我们在课堂上对他不够尊重。看样子，他是一个慈祥的老头，并不是一个严厉的老师。,几天后上英语课，他发给我们每人一张白纸，要求我们按顺序默写出二十六 个英文字母的大小写，并且说对这次测验成绩优异的学生将给予特别奖励。尔后，他就若有所思地站在教室门口，眼望着门外出神。二十 分钟后，他似乎醒过神来，立即收上试卷 , 并很快地批阅完了，然后轻松地宣布：“很好！除一个同学写错了三个字母外，其他同学都是一百分，很高兴有这么多同学能得到奖励。但在奖励之前，我不得不问问这个学生张小哲，请你站起来！”,张小哲是个一向沉默的男孩子，从不惹人注意。此时，他站了起来，两眼望着老师。 宋老师对他说：“我实在想不通，这么简单的几个字母，全班同学都会写，而独有你一个人出了差错，你说你惭愧不惭愧？”,张小哲默不作声。所有同学都幸灾乐祸地盯着他。,“你必须回答我！”宋老师一反以前的慈祥态度，透露出一种威严，“惭愧，还是不惭愧？”,“我不惭愧。”张小哲轻声地说。看来，他做好了挨批评的准备，脸绷得紧紧的。,“居然不惭愧。那么，你凭什么理由呢？难道大家都错了而只有你一个人是对的？”宋老师一步步向他走近，脸上有一种奇怪的表情，令人捉摸不透。这时，我们想，说不准他会打人哪，一个当过兵的家伙，出手肯定非同寻常我们不再幸灾乐祸了，心里都紧张地为张小哲捏一把汗。,“我有理由，但我绝对不说。”张小哲望着逼近自己的老师，眼里噙满了泪水，“老师，如果你一定要逼我，我现在就离开学校。”他真的提起了书包。,沉默，短暂的沉默。我们看见宋老师走到张小哲面前，双手放在张小哲的肩头，一改刚才的严厉，温和地说道：“好吧，我不再逼你，请坐下吧。”,然后，他退回讲台，扫视着全班学生，语重心长地说：“第一天上课我就讲过，学好英语并不难，做好一个人却不容易。今天，我并不是急于要知道你们的英语成绩，而是很想知道你们的为人，所以才有今天这个测验。请大家再次抬头仔细看看我身后的那张字母表你们以为我忘记摘下来的字母表，它上面有一个不易察觉的错误。而除张小哲外，你们全部都照抄不误。张小哲虽然没有得到一百分，但他是个诚实的孩子，所以他敢说自己不惭愧。这种勇气非常难得，很少有人能在强大的逼迫下坚持真理、保持诚实。请大家终生牢记：重要的不只是成绩，更有品格。这，就是今天我要给你们的特别奖励！”,那一刻，全班五十四个同学有五十三个低下了头。只有张小哲没有。,阅读选文，回答问题。（每小题2分，共12分）,14、选文的主要人物都有谁？,15、在监考过程中，老师为什么要“若有所思地站在教室门口，眼望着外出神。 二十分钟后，他似乎醒过神来”？,16、宋老师给学生的“特别奖励”是什么？用原文回答。,17、选文两次提到那张挂在墙上的手写的字母表，这在结构上有什么作用？,18、张小哲有哪些可贵的品质？,19、你如何理解“学英语并不难，做好一个人却不容易。”？,三、古诗文阅读（14分）,（一）,期 行,陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。,20、解析下列句中加线的词。(4分),(1)与友期行： (2)去后乃至：,(3)相委而去： (4)元方入门不顾：,21、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）,与人期行，相委而去。,译：,22、当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去。”时，元方是如何对答反驳的？（用原文语句回答）（1分）,23、“元方入门不顾”以表示： （1分）,24、这则故事给了我们怎样的启发？（2分）,（二）,阅读下面古诗，回答1113题：（4分）,酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡（唐）,巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。,沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。,25、对这首诗内容的理解，错误的一项是（ ）（2分）,A首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。,B颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。,C颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。,D尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。,26、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说说你的理解。（2分）,思想感情：,哲理：,四、写作,题目：幸福原来是,要求：请根据自己的生活经历和体验以“幸福原来是 ”写一篇文章。先把题目补充完整，字数在550字左右。,参考答案,积累与运用,1、B 2、D 3、A,4、（1）张军在书是乱涂乱画。（2）对不起，我不该在图书上乱画，今后我一定改正。（意思相近就给分。 5、略 6、略,7、（1）学而不思则罔，思而不学则殆,（2）将军百战死，壮士十年归,（3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春,（4）海内存知己，天涯若比邻,8、菩提祖师 悟空 斗战胜佛,二、现代文阅读,（一）,9、瞬 颊,10、由母亲的卑微反衬出母亲形象的高大，母亲的崇高、伟大。,11、表现出母亲刚毅、坚强，对生活、对女儿充满信心。她“憧憬”的是未来美好的生活和女儿美好的前程。她“等待”的是女儿能像小时候一样与她相依为伴。,12、不只是人回来，更重要的是我已抛弃了心中的虚荣，找回了纯真的自我，我将永远爱母亲,13、文题“小巷深处”是母女俩家的所在，是她们生活的场景，也是作者感情的依托、精神的家园。以“小巷深处”为题富于形象感，比较含蓄，以“母爱”为题，过于直白。,（二）,14、张小哲 宋老师 15、宋老师故意这样，考验学生们是否成实，不照抄。 16、重要的不只是成绩，更有品格。 17、前后照应 18、诚实，坚持真理 19、学习英语只要勤奋努力就行，可做人更需要有高尚的品格 ，并且为了保持自己的品格可能还会忍受痛苦。（言之成理即可）,三、古诗文阅读,20、(1)期： 约定 (2)去： 离开,(3)委： 丢下，抛弃 (4)顾： 回头看,21、译： 和别人约定同行，却丢下别人而自己走了。,22、君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。,23、对友人不守信，说话不礼貌的行为表示藐视。,24、做人要重礼守信（或做人要守信用、讲礼貌）,25、B 26、思想感情：此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。 哲理：告诉人们：旧事物必将消逝，新事物必将发展起来。,