2019年沪科版物理八年级3.1《声音的产生与传播》PPT课件3精品教育.ppt

我们生活的世界充满了各种声音,第一节 科学探究：声音的产生与传播,声音是怎样传到我们耳朵里的？,声音是怎样产生的？,对于声音，同学们想知道哪些问题呢？,声音是怎样传播的？,将手指按住自己的喉头两侧后说话 尺子的发声 喇叭的发声 音叉发声,声音是由物体的振动产生的,声源：正在发声的物体,一声音是怎样产生的？,思考：用手握住正在发声的音叉，会怎样？ 按住正在发声的鼓面，又会怎样？,一切发声的物体都在振动，振动停止， 发声也停止,弦乐器 二胡、小提琴等通过弦的振动发声 管乐器 长笛、萧等包含一段空气柱，吹奏时 空气柱振动发声,一些比较特殊的发声现象,蟋蟀,二.声音是怎么传播的?,结论:声音可以在空气中传播,水中的鱼会被岸上的说话声吓跑,思考1:声音能在液体中传播吗?说说看,思考2:声音能在固体中传播吗?,耳朵在离开桌面一点和紧贴桌面上,听到轻叩桌面的声音相同吗?,声音可以在气体、液体、固体中传播,观察:在抽气后,你听到的铃声有何变化?,猜想:如果钟罩的空气能全部抽完,我们还能听到声音吗?,实验 + 推理 声音不能在真空中传播,月球上没有空气，宇航员们想要交谈，你能帮他想想办法吗？,实验结果：随着空气的减少，声音变弱。,声音,鼓膜振动,听觉神经,大脑,四、声音的传播速度,V固 V液 V气,声音在空气中传播速度一般为340m/s,小结,4、声音要到达人耳应该具备什么条件?,（ 1 ）.有发声体在振动,（ 2 ）.有传播声音的介质,1、声音是由物体振动产生的。,2、声音不能在真空中传播。声音的传播需要介质。,3、 V固 V液 V气,