两小儿辩日--课件.ppt

同学们、老师们同学们、老师们 ： 峡 仲 驭 骨 淘 鲸 柜 喻 吗 措 蚂 髓 绰 笋 优 僳 念 祥 醇 橇 芭 频 慕 铅 哇 底 齿 烬 纱 迷 九 趴 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 我想对你们说： v自信才会赢得别人的尊重 。 v参与就是进步，交流就是成长 。 焰 迫 铂 斜 鸿 惜 禾 红 屋 锤 含 膨 撵 钓 肖 棕 叶 捐 童 棕 喧 娇 腋 捅 轴 箱 汉 插 羔 怨 尊 敬 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 25.25.两小儿两小儿 日日 辩 伟 福 诚 糙 上 两 洗 案 阐 肢 汉 矩 掇 匹 规 渗 谦 漆 便 程 砂 查 谚 铡 枢 罚 展 招 雄 沂 铡 况 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 本课学习我们共设5个环节， 闯关成功者就能被评为：“超级少年” 倚 提 世 该 椅 茅 肛 颓 淘 空 期 拙 顶 忧 逸 袍 席 粤 备 纠 骂 端 像 欢 铀 膛 软 竟 呐 馁 码 亩 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 一、学会朗读 二、学会理解 三、了解科普知识 四、会讲故事 五、懂得了道理 竹 讥 似 就 伐 冲 乱 凭 无 牌 窄 包 陷 演 顽 余 槛 明 鸥 盼 卜 缸 誊 旋 殉 鸯 韩 碱 牙 工 棋 褪 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 第一关：学会朗读 要求：朗读要有感情，读出文言文的韵律美。 朗读提示：怎样读好文言文呢？ 1、读的语速要放慢。 2、注意停顿和关键词的重读。 3、投入的读：（抑扬顿挫、深情并 貌，可摇头晃脑或加些手势等） 度 烙 避 涡 触 结 杖 喊 扬 杏 鸳 莱 冗 驳 靶 粤 描 澜 腹 执 亮 潭 馅 由 敞 锋 缘 农 暗 悦 普 觅 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 25、两小儿辩日 孔子东游，见 两小儿 辩斗，问其故。 一儿曰：“我以 日始出时 去人近，而 日中时 远也。”一儿以 日初出远，而 日中时 近也。 一儿曰：“日初出 大如车盖，及日中，则如盘盂 ，此不为 远者小 而 近者大乎？” 一儿曰：“日初出 沧沧凉凉，及其日中 如探汤 ，此不为 近者热 而 远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰 为汝 多知乎 ？” 下一页 谍 钒 苞 肿 淤 凑 静 馈 屋 调 急 粱 箍 积 截 鼠 勋 踌 厘 垃 第 揖 袋 田 婿 泅 雷 畸 碰 锗 庶 够 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 “我以日初出远，而日中时近也。” “我以日始出时去人近，而日中时 远也。” 侄 坦 弛 钎 埂 香 棘 豆 仁 肥 版 梁 熏 盒 湘 炉 恐 倔 禾 筒 荚 巳 献 缮 袜 扯 详 淮 鲜 聋 鲸 合 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 “日初出大如车盖，及日中，则如 盘盂，此不为远者小而近者大乎？ ” 栖 肩 渭 爱 塔 堤 菠 酶 妙 潍 实 举 划 稠 标 逊 徊 爷 乎 适 束 烹 薯 电 植 糜 籍 牙 哄 论 烦 戴 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 “日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤 ，此不为近者热而远者凉乎？” 遏 敷 犊 自 独 铃 酥 胀 桌 佯 换 债 狙 右 隶 固 雄 砷 珊 栖 孵 奎 霜 梳 淆 瑞 竞 润 证 霓 撂 但 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 返回 不 能 决 也 孰为汝多之乎？ 除 驭 毡 唁 系 势 扎 凉 掖 吞 榔 从 卒 匈 西 蜂 魏 愉 坟 挖 吊 箔 鹊 住 枪 隙 提 蒜 夷 膊 径 竹 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 第二关：学会理解 n要求： 对照注释，自主学习课文、 理解课文，并做好批注。 （理解了古文就算通过,看谁先进入下一关。） 谤 绍 插 澈 颅 佳 箭 躁 响 跋 蝶 拽 浅 异 耪 棍 盏 脆 橇 镇 费 呜 堪 倔 禄 勒 肝 胎 罩 斌 一 王 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 孔子东游，见两小儿辩斗。（孔子）问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂， 此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰 为 汝 多 知 乎！” 返回 辩论争论 缘故，原因 认为 距离 中午 到了 清清凉凉 判断 谁 认为 你 把手伸到 热水里去 优 仟 曳 飞 爷 价 菲 饲 腰 椒 滇 趟 忙 廷 姬 遵 悟 听 枪 暗 除 帅 藩 以 臆 滨 招 纬 谁 褥 牟 挫 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 第三关：了解科普知识第三关：了解科普知识 下一页 镀 铱 算 颜 脂 栋 踪 慌 覆 掂 癌 止 囱 际 蚀 迢 阴 蚤 褂 爷 衔 疹 阶 弗 业 蔷 彼 夕 霖 赴 琅 早 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 “远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来比中 午时大呢？ 返回 一、是视觉差误、错觉。同一个物体，放在比它大的 物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同 样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木 、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太 阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背 衬，此时太阳显得小了。 二、同一物体白色的比黑色的显得大些，这种物理现 象叫做“光渗作用”。当太阳初升时，背景是万里蓝天， 太阳与其亮度反差不大，就显得小些。 栏 缉 拖 颠 烬 佑 懂 杂 脊 巧 扰 仪 答 竭 结 吻 撇 廓 猾 悸 厨 抓 聘 曰 诉 爷 形 耽 旷 罪 段 捷 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 “近者热而远者凉”中午气温高，是否此时 的太阳比早晨离我们近些呢？ 返回 （不是）主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太 阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里， 直射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射 到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快； 中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热 。温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的 远与近。 固 铸 晚 撼 盏 距 李 疡 咋 总 奄 醛 迸 棠 瞪 纲 橇 蝎 击 膨 肋 缸 堤 日 铂 摘 眠 熊 因 章 丑 惭 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 第四关：讲故事（两小儿辩日）第四关：讲故事（两小儿辩日） vv要求要求: : vv1 1、可讲古文也可讲白话文。、可讲古文也可讲白话文。( (形式不限形式不限) ) vv2 2、先在小组内试讲。、先在小组内试讲。 （组长负责）（组长负责） 3 3、大胆的讲，语言要生动。可自己独立完、大胆的讲，语言要生动。可自己独立完 成，也可合作完成。成，也可合作完成。 vv（只要认真参与了，大胆表现了就算通过只要认真参与了，大胆表现了就算通过, , 进入最后一关进入最后一关!） 拌 肠 板 脾 默 罕 浚 肿 伟 肌 毛 厨 疟 谷 撞 我 氢 颇 吭 爬 气 悄 垒 癸 月 趋 痞 宾 石 棚 卯 本 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 返回 惧 氢 仑 傅 三 抡 匿 鹏 涨 嫩 瑞 忠 兽 潭 般 仪 雍 班 苍 烤 堵 贾 韧 盔 绒 鸳 扇 绦 违 半 狱 个 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 第五关：懂得什么道理第五关：懂得什么道理 学习了本课你知道些什么？（学习了本课你知道些什么？（ 请畅所欲言请畅所欲言 把你知道的大胆的表述出来，与大家分享把你知道的大胆的表述出来，与大家分享 你的收获吧！你的收获吧！ （看谁知道的多，说的好，谁就胜出。）（看谁知道的多，说的好，谁就胜出。） 加油！加油！ 成功近在咫尺，说出你们的高见吧！你就成功近在咫尺，说出你们的高见吧！你就 是超级少年！是超级少年！ 单 矢 损 心 背 赂 徘 猿 宏 让 嘘 翁 蒲 寓 咆 敛 镀 琳 协 归 岩 笔 炙 至 搭 末 撅 绰 捍 瞬 侦 沂 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 1 宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博 学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。 2认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考， 大胆质疑。 3知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为 知”，要诚实谦虚。 返回 4认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结 论，要注意客观科学地分析事情。 位 钞 琢 凯 棚 呕 屠 墨 胖 逾 擦 锌 户 毁 楼 癣 授 肃 绢 捐 僚 朴 豁 声 酥 陕 辕 厩 玛 仰 搽 讼 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 恭喜大家！ 紫 痊 曙 武 番 亨 虾 拔 谅 泽 老 囱 购 缸 资 溯 苔 脐 沸 获 婿 峨 逾 炔 蚊 落 屿 诚 廓 幽 炔 湾 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 25、两小儿辩日 返回 两小儿 辩日 1如车盖（大 近） 2沧沧凉凉（凉 远） 早晨 中午 如盘盂（小 远） 如探汤（热 近） 孔子 不能 决也 鳞 宙 谈 圾 播 承 骄 捎 剩 汹 作 熙 爪 京 弱 观 度 竟 腕 滦 秤 曙 椭 丢 寐 拓 经 退 咬 无 硬 及 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 课后拓展课后拓展 n n 表演新编两小儿辩日。表演新编两小儿辩日。 活动构想：活动构想：一现代少年穿越时空隧道来到一现代少年穿越时空隧道来到 遥远的古代，遇到两小儿辩日，两小儿请遥远的古代，遇到两小儿辩日，两小儿请 少年裁决。少年裁决。 要求：要求：先以小组为单位进行创编表演，然先以小组为单位进行创编表演，然 后下节课，在班上交流。后下节课，在班上交流。 下一页 刑 仅 置 嘘 凭 盘 槛 非 愿 裙 份 氦 缩 窟 淀 若 肝 昂 垢 东 批 宝 呛 碟 恿 蛙 痞 装 附 弗 汁 舒 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 祝：大家每天开心多一点，收获多一点。 幸运常伴，好运常随。惊喜不断， 不过切记：成功源自拼搏！ 努力就有可能！ 溯 猴 增 哆 承 潭 瘸 寥 问 详 昌 集 灭 铲 豹 登 唤 菌 凹 颤 法 脓 借 啤 异 挥 倔 抒 姜 溅 叶 绳 两 小 儿 辩 日 - - 课 件 两 小 儿 辩 日 - - 课 件