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    2019年角的度量(课件)小学数学四年级精品教育.ppt

    • 资源ID:2957114       资源大小:734.04KB        全文页数:15页
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    2019年角的度量(课件)小学数学四年级精品教育.ppt

    角,这些角是怎么形成的呢?,从一点引出两条 射线所组成的图形 是角。,我们用“”表示角,读作“角”,左边的角记作1,下面三个角中,哪个角最小?,那下面两个角呢?,把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小叫做1度,记作 “1°” 。,1度角:,认识量角器,量角器的0 °刻度线,0,用量角器量角,1、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;,用量角器量角,64°,1、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;,2、零度刻度线和角的一条边重合;,3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。,120°,判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。,这个角是80 °,判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。,这个角是110 °,判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。,这个角是40 °,观察与思考,这两个角相等吗?,角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,小明想量一量这个角的大小,可是身边只有一个坏掉的量角器,你能借助这个量角器解决问题吗?,谢谢!,

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