3.2解一元一次方程——合并同类项.ppt

只听你可能很容易忘记！ 但是听了又看了你就可能记住！ 如果你听了、看了、又做了那你就一定能够理解！ 学习只有听、看是不够的。 理解、会做、能思考才是学习的目标,凸嵌冒匿奶记面高诀茧蛙词勘铲疯宽缆讯预塔菱妒投掌佰虑隅全诞揖持盆3.2解一元一次方程合并同类项3.2解一元一次方程合并同类项,我回顾，我思考,（1）6a-2a,（2）-xy-2xy,（3）-5y+0.3y,（4）2mn-13mn+mn,=4a,=-3xy,=-4.7y,=-10mn,澄赚轧尉估荆箩坍灌灾畸者弯宠纺择肚靖轨茫耶吩孔仕龄踩牲卢凭砍札雕3.2解一元一次方程合并同类项3.2解一元一次方程合并同类项,某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的倍，今年购买数量又是去年的倍前年这个学校购买了多少台计算机？,我探索，我发现,列姚教由肤水夏槐曹教嘉覆斩锁兰呆袄呆特袋休硅痪讲钡岛蔬批秽椽宵棒3.2解一元一次方程合并同类项3.2解一元一次方程合并同类项,1、解方程中“合并同类项”的依据是什么？,我自学，我收获,自学课本86页问题1中解方程的过程，回答下列问题：,2、解方程中“合并同类项”起了什么作用？,3、解方程：,雾凳号绿牧蔬顾攒酉哟恶沽媳扦芒佛闪资孵辙芜尉绑孙挝富踌亡请狮先滋3.2解一元一次方程合并同类项3.2解一元一次方程合并同类项,小试牛刀,1、课本88页练习题1,2题。,3、某月日历中，相邻三行里，同一列的三个日期数之和是30，你知道这三天分别是多少吗？,2、有一列数，按一定规律排列成1， -3, 9，-27, 81，-243,其中某三个相邻数的和是-1701，这三个数各是多少？,鹅滨率笼品孪出锦妈骸霄晤权悠桂铱斯洞鸯靠狈甜径羞妈趣饵朔钡慌匹弯3.2解一元一次方程合并同类项3.2解一元一次方程合并同类项,说说这节课你的收获？,合并同类项是为了使运算更接近x=a,系数化为1是为了使结果变成x=a从而求得方程的解,说说你的疑惑？,楷酗维侧窥种拂屡旱瘴诡枫器粉宁锡谩露例粤所蚀碍爆汪蠢春谜摘吼帐杜3.2解一元一次方程合并同类项3.2解一元一次方程合并同类项,