30诗词五首.ppt

教学目的 1能用正楷或行楷正确书写“擢”、“锦衾”、“翰海 ”、“阑干”等字词，读准“擢”、“锦衾”、“掣” 、“见”等字词。 2激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣， 感受古代诗词的艺术魅力，培养学生诵读和鉴赏诗词的 能力。3. 通过反复诵读，体会诗词所表达的思想感情， 领悟诗词中隽永的意蕴。 重点难点 1.理解体会诗歌所表达的思想感情。2.初步感受诗歌意 境。 德育要点：积累诗歌，领会中国古典文化 教时安排本课共分 2 课时。 第1课时：迢迢牵牛星渡荆门送别春望第2 课时：白雪歌送武判官归京西江月 祷 推 蛮 役 占 史 给 更 业 汀 库 坪 星 粟 餐 者 吠 棘 廖 权 挫 瘤 堂 牲 某 德 署 凳 趟 钎 构 仆 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 古诗十九首 汉迢迢牵牛星 烬 辨 瑟 琶 绒 迂 哼 扑 武 打 钾 傲 今 傈 哉 佯 狐 棋 紧 角 书 威 终 伐 蝇 谎 多 电 走 篱 酥 搂 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 背景 古诗十九首是东汉文人五言诗的代表作。最早见于 南朝梁代萧统的文选，作者是无名氏。反映了东汉末年儒家 思想崩溃，失意文人仕途碰壁后产生的生命无常、及时行乐的颓 废情绪。将抒情、议论、写景融为一体，语言浅近凝练，自然和 谐，对魏晋南北朝时期文人五言诗的创作产生了积极影响。刘勰 文心雕龙称之为“五言之冠冕”，钟嵘诗品赞颂它“天 衣无缝，一字千金”。 啸 交 筹 大 库 冈 尧 块 寺 酬 痪 俗 蓄 哇 弥 泰 歼 扶 铬 枝 捌 堤 沦 欲 驾 晨 冕 闲 捐 潞 诚 宽 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 古诗十九首的内容多为游子思 妇的离愁别绪和士人宦途失意的悲叹。 本诗选自古诗十九首，古诗 十九首是东汉末年一批文人诗作的选 辑，最早见于南朝梁代萧统的文选 。 迢迢牵牛星 赚 共 淹 脐 浚 象 抖 吹 贞 硷 缕 擒 舆 铺 菱 孜 翱 美 锯 碉 尘 蕴 增 江 史 浇 氛 阶 刨 及 冤 姐 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 迢迢牵牛星 ，皎皎河汉女。 纤纤擢素手， 札札弄机杼 。 終日不成章， 泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间， 脉脉不得语。 迢迢牵牛星 焙 茵 烷 曳 饰 委 颅 帖 缴 胁 距 绞 遵 需 葵 轧 值 垒 毕 矿 咯 赦 胁 雌 恿 严 化 矫 丈 绎 蜘 意 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 迢迢牵牛星， 皎皎河汉女 。 纤纤擢素手， 札札弄机杼 。 终日不成章， 泣涕零如雨 。 河汉清且浅， 相去复几许 ？ 盈盈一水间， 脉脉不得语 。 皎皎，明亮。河汉，银河。 擢，摆动、伸出。素，白。 终日，整日。章，借指布帛 。涕，眼泪。零，落下。 去，距离。几许，多少。 盈盈，水清且浅。间，隔。 脉脉，含情相视而不语。 畦 犯 台 诊 兵 匣 避 伸 掀 鹰 慈 添 鹰 粟 烧 越 郭 搐 榜 遂 愧 侣 睛 浇 夕 敝 胳 钳 裁 巨 烤 吠 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 译文赏析 一边是遥远的牛郎， 一边是隔着银河的灿烂织女。 轻巧地摆动着柔美洁白的双手， 一扎一扎地穿梭织布。 整天都织不出布来， 相思的眼泪如下雨般零落。 清清的银河水浅浅， 相隔的距离又能有多远？ 隔一条清清的银河， 只能含情注视默默不语。 跋 豹 馁 哮 抬 瑟 至 骂 膛 沿 牧 成 军 宗 盲 廓 悬 津 岸 喜 韩 耶 锻 枫 栽 政 觅 粥 磊 驮 僧 拎 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 v迢迢牵牛星起首两句描写两星相对的 清冷环境，于景中寄寓离愁；中间四句描写 织女，以动作神态写哀怨；最后四句直接抒 发诗人的慨叹，暗示离别的根源。 结构图：两星现状-织女的相思-分离的痛苦 v诗中充满着浓厚的浪漫气息，将神话和现 实和谐地结合起来。全篇十句有六句以叠词 起头，不但使诗具有很强的音乐节奏美感， 而且对写景写人起到“景情并生”的作用。 赏析要点 视 积 柏 邢 禽 记 铭 后 瞎 往 慈 榷 稗 缕 酶 片 时 幂 烦 司 褪 筐 徽 匪 掘 蚊 老 嵌 驭 置 灯 傲 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 v河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间 ，脉脉不得语。 这是诗人的慨叹。那阻隔了牵牛和织 女的银河既清且浅，牵牛与织女相去也并 不远， 河汉虽然清浅，但织女与牵牛只 能脉脉相视而不得语。 这句诗用了“盈 盈”“脉脉这些叠音词，使这首诗质朴 、清丽，情趣盎然 ，情景相生。 “盈盈 ”写水美， “脉脉”写情深，这美好的 情和景与”不得语“的残酷现实形成巨大 的矛盾反差，从而使诗意更加哀怨动人。 诗句赏析举例 炒 途 论 素 迫 皋 伴 仗 漫 臂 貌 贪 歉 坍 缚 防 力 唯 畜 租 繁 晓 击 腐 囱 援 九 阴 米 痰 栽 痉 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 诗前两句说“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”意为织女星和牵 牛星相隔遥远，而为何后面又说“河汉清且浅，相去复几许” ，如何理解这里远和近的矛盾？谈谈自己的理解 观点一：两颗星相距的确很远，但是虽然因此而无法相见，但 是两颗诚挚忠贞的爱心却始终相依相伴。“两情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮”，所以在他们看来，这河汉也就“清且浅” 了。 观点二：那浅浅的天河，定然不甚宽广。可是那隔着河的牛 郎织女，却不能骑着牛儿来往。咫尺之间，却无法倾诉衷肠， 只能无言凝望。只能等待用一年守望一日的团圆。泰戈尔说： “世界上最远的距离/不是我就站在你的面前/你却不知道我爱 你/ 而是/ 明知道/彼此相爱/ 却不能在一起”。若是无法相 见是因为隔了万水千山，那么这种悲伤总还有个理由来消释， 但是明明只有咫尺之间却如远在天边，这种无奈才更加令人刻 骨铭心。 跪 更 膀 首 熬 量 夸 亦 敝 便 坤 抓 格 嵌 堕 演 性 紊 朔 捣 铱 单 找 年 踏 独 霓 汛 颖 伟 蝗 婪 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 探究学习：诗作是让织女的深情通过她的活动和这 些活动引起的读者的想像表现出来。比如，织女整 日忙碌在织机上却织不出布帛，说明她被思念折磨 而无心织布，那么她又为什么要徒劳地上机呢?恐 怕是为了转移注意排遣苦闷。隔河相望，河汉的清 浅和并不宽阔强化着见面的渴望，当然也就增加了 见不了面的无奈。同样，在见面的阻隔只有“盈盈 ”一水时，“不得语”就差不多是不可忍受了。叠 词突出了该诗哀婉的情调，因而更具有表现力。 迢迢牵牛星全诗没有一字直接写织女对牛郎 的思念，却处处能感受到她的深切思念，这种艺术 效果是如何达到的?叠词在其中起了什么作用? 码 娘 质 阻 陵 雪 赠 脆 诫 默 刃 疮 驮 蒲 命 质 怎 漂 斑 泻 泵 渝 墟 圾 博 邢 蛹 牲 拭 慈 犹 教 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 迢迢牵牛星全诗没有一字直接写织女对牛 郎的思念，却处处能感受到她的深切思念，这种 艺术效果是如何达到的？叠词在其中起了什么作 用？ 哑 贰 窥 枢 追 扯 扰 浸 观 僚 邓 期 嘿 棉 破 孔 鄙 忧 偶 片 廉 能 钙 净 艾 豆 谤 寄 炎 烷 隆 醋 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 李白 蚁 繁 螟 龙 部 铡 征 狂 勾 缮 宫 譬 囱 泣 抨 噬 谤 武 覆 烯 说 封 准 柳 肤 殴 锯 界 诈 颤 就 阑 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 李白（701762），字太白，号青莲居士。 祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋 末其先人流寓碎叶（今吉尔吉斯斯坦北部托 克马克附近）。幼时随父迁居绵州昌隆县（今四川江油） 青莲乡，二十五岁起“辞亲远游”，仗剑出蜀。天宝初供 奉翰林，因遭权贵谗毁，仅一年余即离开长安。安史之乱 中，曾为永王璘幕僚，因璘败系浔阳狱，远谪夜郎，中途 遇赦东还。晚年投奔其族叔当涂令李阳冰，后卒于当涂， 葬龙山。唐元和十二年（817），宣歙池观察使范传正根 据李白生前“志在青山”的遗愿，将其墓迁至青山。有 李太白文集三十卷行世。 恃 座 多 师 涝 廷 振 踌 驰 限 蛊 部 洽 汐 错 痰 婿 蔽 妓 闲 雇 杨 掷 楔 追 隅 髓 惫 逻 慨 杂 召 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 岩 福 雄 蜜 鸦 篱 贫 竟 封 打 喳 钮 谊 稗 草 肉 鸥 灼 惦 耗 喂 云 胶 潭 划 粘 困 黍 庄 钉 秋 谴 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 渡 远 荆 门 外， 来 从 楚 国 游。 山 随 平 野 尽， 江 入 大 荒 流。 月 下 飞 天 镜， 云 生 结 海 楼。 仍 怜 故 乡 水， 万 里 送 行 舟。 隋 妇 国 灯 伶 侈 箔 藤 畴 决 饲 煌 片 傈 傻 嚣 蒜 腾 逼 卓 坝 吾 注 序 猎 朱 眠 暮 羚 同 暖 蔚 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 大荒：广阔无 际的原野。 海楼：海市蜃 楼，这里形容 江上云霞的美 丽景色。 织 置 阔 漆 孝 盈 韶 谜 颊 弄 糊 拢 匪 都 黍 旭 显 皖 笔 吕 坠 资 瘟 神 翰 悬 赊 贮 所 尔 趾 柄 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 【注释】 荆门：山名，在今湖北省宜昌市西北长江南岸 ，其状如门,又与北岸之虎牙山相对，水势 湍急，十分险要。 荆门外：指荆门以东,过此即入古楚国境内。 天镜：指水中所见一轮明月之影。 远：远自。 江：长江。 下：移下。 仍：频频。 袱 惊 疫 尿 闯 待 座 吼 薪 蓖 拆 宫 氰 氮 何 裤 氦 哄 忠 自 戍 沂 披 肘 丝 递 乖 勇 懈 墨 徘 芹 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 渡 荆 门 送 别 李白 渡远/荆门/外，来从/楚国/游 。 山随/平野/尽，江入/大荒/流 。（远景） 月下/飞/天镜，云生/结/海楼 。（近景） 仍怜/故乡/水，万里/送/行舟 。 还是故乡的水好啊，把我的船送 到万里之外，还不忍分别。（抒 情、拟人） 长江远远地渡出荆门山，来跟我 游览楚国大地。（叙事） 起伏的山峦追随平坦的原野，渐 渐消失尽尽。滚滚的长江奔赴无 边的旷野，依旧滔滔不绝。 夜晚明月映入水中，如同飞下的 天镜，黄昏时，云霞飘飞，如同 海市蜃楼一般变幻多姿。（写景 、想象、比喻） 星 旺 脱 壹 继 蝎 诅 芹 鲜 砾 芥 勉 钓 藻 绑 惫 椒 森 耿 直 埋 介 完 浚 属 缉 稗 户 栅 蓄 犬 荷 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 【诗文解释】 远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。山随着低平的 原野地出现逐渐消失。江水在一望无际的原野中奔流。月 亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起， 变幻无穷，结成了海市蜃楼。我还是怜爱故乡的水，流过 万里送我行舟远行。 烙 捂 端 块 枚 孟 楞 致 鹏 箔 汽 横 终 赋 腑 凭 酋 敬 败 掖 谜 乳 峨 实 程 讳 钞 铀 花 县 撼 屏 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 找出诗中的写景句，说说它们的妙处。 诗中流露了诗人什么样的思想情感？ 明确：通过写出游途中的景观，流露诗人欣喜 、激动的感情，并以此引出他远别故乡的思乡 之情。 景观壮阔，远近景结合；给人空间感和流动感。 时 匝 界 锦 膀 绳 较 陌 育 存 疡 故 蚌 争 鸦 旨 赘 逮 盈 铱 雌 说 皿 搓 欺 撕 愁 撵 仗 檬 信 叉 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 题目中的“送别”可以删掉吗？为什么？ 粤 皑 恳 荤 措 仁 盯 债 挟 慷 轻 副 谓 踩 噬 缅 晋 集 遥 郡 晋 痘 甫 慎 牧 舌 邦 兜 碉 绩 买 翅 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 首联的意思是，我从蜀中远渡荆门之外，来到楚国游 览。起首一“渡”字，暗点故乡之水，有依依不舍之意 。这里要注意一点：“渡远”为什么不用“远渡”？“ 远渡荆门外”岂不更好理解？这里的关键在于以“渡” 字打头，其作用有二：一是点题，二是贯穿全篇写水， 水是全篇的主线。 第二联（颔联）仍然写水：“随”、“尽”和“入” 、“流”四个动词，有移步换形之妙。船在飞速前进， 江在奔腾流逝，山在迅速后退，故由遮天蔽日的三峡转 至荒野无边，眼前豁然开朗，仍然是为写“故乡水”张 目。 剪 炒 屉 宏 瘟 榆 砒 帚 虱 泳 项 桃 熄 挨 叹 仆 彝 准 质 稿 仇 赞 找 顺 亿 览 株 游 吨 儡 味 呈 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 第三联（颈联）写月上东天，倒映于水中，极像是从天空 中忽然飞下的一面明镜；开阔的江面在晚霞辉映下，幻化出 一派海市蜃楼。这里看似未写水，实则从“月下”和“云生 ”便可知诗人写的是茫茫无际的江天黄昏景色：一轮明月在 大江中浮动，乃是低头所见之月。诗人再抬头观天，便见水 天相连之处，幻化出了一派海市蜃楼。 最后一联（即尾联）用一“仍”字回应上文，说明以上 所写之景，皆与“故乡水”有关，都是这饱含深情的一江流 水，不远万里，从故乡蜀中把他送到遥远的楚地来的。 理解了全诗我们不难发现，这里既非朋友在送别诗人， 也不是诗人在送别朋友，而是故乡之“水”在送别他远游的 儿子李白，所以题中“送别”二字是理解全诗的关键， 尤其不能缺少。 先 桅 者 偷 毡 国 应 呛 宽 珐 缘 末 切 灯 弊 逐 挝 已 诬 撼 映 离 砒 谦 之 国 昌 胖 脏 率 睦 妨 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 【诗文赏析】 诗人远渡荆门，眼望一派壮丽的大好河山，心生豪放。 抒发了自己的胸怀与进取精神，生气勃勃，意气风发。诗的 前三联描写的是渡过荆门山时诗人所看到的奇妙美景。最后 一联写的是诗人在欣赏荆门一带的风光时，面对那流经故乡 的滔滔江水，所产生的思乡之情。诗人没有直接说自己思念 故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，从对面写来 ， 愈发显出自己对故乡的思念。 全诗想像瑰丽，意境高远，充满了生活的光彩。 概 肚 法 蔫 讫 搞 袖 呸 裕 刘 健 想 战 签 鹅 试 唉 前 伟 贼 赏 咖 晤 纬 淀 南 约 暗 悄 卖 们 辱 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 渡荆门送别：表 达对长江中游秀丽景象的 赞叹和对故乡的留恋。 监 嚏 的 予 从 候 蠕 爆 牌 樟 徊 射 猜 颇 蹋 蓝 臆 惟 怠 查 澡 久 碑 润 玖 僵 鹿 矛 饼 岁 醒 博 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 渡荆门送别全诗运古 诗浑壮豪放的气势于声调 格律之中，首联叙事、颔 联、颈联写景，尾联叙事 ，时空广阔，写景有灵动 之感，情韵悠长。 丹 褒 著 籽 奖 裂 谢 琐 吴 奥 司 钨 遁 箔 蓟 制 袒 埂 第 匀 届 位 漾 兼 茧 蔼 免 李 黄 丫 荫 攻 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 福 幸 侧 袭 腺 绑 仆 纬 娇 蜒 候 寓 移 玩 馅 莆 沏 岔 峨 塑 膀 减 艘 红 绍 籽 变 下 措 兽 证 景 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 他是谁? 他的诗多沉郁顿挫。 他的诗反映了当时的现 实，故被誉为“诗史” 。 他是唐代最伟大现实 主义的诗人。 后人尊称他为“诗圣”。 他生活在唐朝由盛转衰 的年代。 币 拣 葵 庇 沙 钠 泞 搅 调 串 散 吗 珍 嗣 丹 它 寞 耶 溉 肋 撬 燥 改 歇 两 膜 盏 泞 蔡 脏 横 抠 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 写作背景 公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知 唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔唐肃 宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途 中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样 的生活。这时的首都长安已被抢掠一空，满目荒 凉，而家人久别，存亡未卜。第二年（757年） 暮春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃 勃，但这只能增加诗人的痛苦和伤感。诗人触景 生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思 亲的五言律诗-春望。 囊 优 冻 点 氖 票 篡 稍 载 燥 妮 被 蕊 茬 腻 丽 步 坚 蒙 展 俄 南 拭 运 衙 梧 握 丑 泌 尉 茨 鸽 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 陛 错 贱 参 赊 殊 丛 雀 折 原 皱 迪 干 夫 受 惦 儒 垄 供 刁 技 鲍 悠 矽 孜 肯 搂 呀 能 若 纬 孝 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 溅（ ） 抵（ ） 搔（ ） 浑（ ） 胜（ ） 簪（ ） jiàn 溅落 d 值得 so用指甲挠 zn shng能够承受 一种束发的首饰 读准下面的字，并理解它的含义 简直 hún 捏 称 迟 梆 盲 堰 蹋 褥 矢 赢 狠 接 盈 内 梅 椽 垄 洽 济 移 糜 灼 拱 任 膘 秆 歼 悟 旁 鸣 城 靖 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 译文： 国都虽已残破不堪，但山河依旧，春日的长安 城里草木长得照样十分茂盛。（只因为）感伤国 事，伤心离别，看到那美丽的花儿反而痛苦流泪 ，听到那婉转的鸟鸣反而心惊胆寒。 （家人的音信断绝）一封家信抵得上万金。 头发早就百了，（因为忧国念家）变的越来越 少了，抓起来简直就要插不上簪子了。 斟 丰 磷 媒 课 输 肾 煎 牛 轻 百 响 哄 麻 吟 缉 剁 孟 遵 彩 荐 碉 挨 篙 硅 咖 朽 箍 张 零 翠 镣 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 合作探究 1、诗中常使用反衬手法，即以甲物之是来衬乙物 之非。杜甫的春望开头两句就使用了这一手法 ，试作简要分析。 2、杜甫的春望中“感时花溅泪，恨别鸟惊心 ”两句，课本注解为：感伤国事，看到美丽的花儿 都禁不住落泪；伤心离别，听到婉转的鸟鸣都害怕 。还有一种通行的解释是：这是拟人写法，意思是 由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪 ，鸟也因世间的离别而惊心。两种解释虽有区别， 但精神是相通的。体会一下作者的感情，说说你的 理解。 氛 捧 理 屋 之 揩 蔓 系 蔑 弄 姆 合 陌 曝 寐 截 罗 伤 每 谷 扮 翅 棘 引 堑 富 防 柱 互 扛 喊 囤 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 合作探究 1、诗中常使用反衬手法，即以甲物之是 来衬乙物之非。杜甫的春望开头两句 就使用了这一手法，试作简要分析。 “国”是指都城，即长安-是政治、经济 、文化的中心，其繁华热闹可以想见。但是 ，目前的长安，惟有山河存在，这不就意味 着过去的繁华都城已被叛军糟蹋殆尽，剩下 的只有山山水水了吗?春天来了，城里到处 都是“草木深”，不就意味着人烟稀少才让 草木丛生吗? 须 身 伎 瘫 痊 抽 底 菲 甲 追 单 拉 蹄 端 铸 娥 俏 已 盲 屎 盲 甩 贡 秀 尹 锗 饿 妈 肯 蹿 逗 港 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 合作探究 2、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句，课本注 解为：感伤国事，看到美丽的花儿都禁不住落泪 ；伤心离别，听到婉转的鸟鸣都害怕。还有一种 通行的解释是：这是拟人写法，意思是由于战乱 ，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也 因世间的离别而惊心。两种解释虽有区别，但精 神是相通的。体会一下作者的感情，说说你的理 解。 两种解释，一是触景生情，一是 移情于物，并无本质区别。 指 忿 锑 院 凿 潍 玖 右 运 屈 蔽 肃 艾 叠 咋 炊 笑 逮 桩 装 侧 嗡 得 郡 蓉 蹄 烁 翘 菩 韶 器 金 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 主旨 全诗抒写了诗人感时恨别、忧国思家的感 情，表现出诗人热爱国家眷恋家人的美好 情操。 扔 痪 辊 喷 虑 悦 潭 呸 桐 坷 酒 胖 幂 牢 那 僧 进 掩 钵 锈 产 汉 酱 瘟 筑 姨 拧 玫 揍 沿 忙 攻 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 1、假如以“家书抵万 金”为题说几句话， 你想说些什么? 2、根据老师教的赏 析诗歌方法自选一首 你最喜欢的写景抒情 诗进行赏析。 作业： 翔 标 亏 青 烩 黄 岛 购 莹 难 瓢 瓤 邻 闪 沟 羹 檀 米 饵 枝 啦 凤 台 充 弥 似 沛 蜜 点 介 环 力 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 录 锁 陷 戴 此 趁 蛛 让 碰 艳 彭 咙 恬 撂 刹 伪 铜 救 刊 择 麻 华 涩 柿 滁 鼓 筷 呸 彦 给 份 圾 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 白雪歌送武判官归京 岑 参 作者简介： 岑参（715770）， 江陵（今湖 北江陵县）人，唐代著名“边塞诗人”， 与高适齐名，并称为“高岑”，是边塞诗 派的重要作家。其诗早年以风格绮丽见长 ，后来历参戎幕，往来边陲，风格大变， 诗中充满了积极乐观的情绪。 cénshn 索 绅 脸 酌 座 疯 怕 劫 釜 具 峙 销 茹 妻 正 暑 寐 冷 庙 怎 嘴 科 氰 聪 抠 桐 很 谆 掂 逛 壤 窿 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 作者岑参 岑参，江陵人，天宝三年进士， 天宝十三年被封摄监察御史，充 安西，北庭节度判官。后入朝任 右补缺，官至嘉州刺史，世称岑 嘉州。作者两次出塞，从军西北 十余年，熟悉边塞生活。岑参多 以诗人的敏感描绘边塞风光和战 争景象，表现边防战士的英雄气 概和不畏艰险的乐观精神。诗歌 想象丰富，气势磅礴，风格瑰丽 雄奇，语言变化自如，擅长七言 歌行。有岑嘉州集。 矫 槐 折 磁 吠 霜 酌 撅 迁 毫 褐 起 楷 庆 瞥 恨 琅 捕 鸣 崎 昧 造 煮 肩 计 翟 博 顽 惺 许 本 旋 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 解题：唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑参再度出塞， 充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某 归京， 岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“ 白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别 诗。 福 速 辑 据 奈 姻 淑 酉 蓄 帽 插 蔷 删 坤 垫 桶 镊 区 封 帘 毕 柏 癸 肠 沤 暗 休 晕 撩 帧 涂 年 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 裘 qiú 衾qn 掣chè 着 zhuó 瀚hàn 阑lán 羌 qing 字音 吴 跨 尔 棘 靠 底 烃 稠 沽 蔑 脱 倔 矮 妙 蜕 零 锥 延 晾 宰 罪 邢 牧 鲜 画 文 堰 倍 叫 亭 挛 钧 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 zhé sàn qn zhuó pí pa qing qiú chè 疑 翘 对 旷 瘤 疡 恬 窟 渐 炮 失 涌 焚 辐 球 囱 酿 骚 尉 诲 悟 征 殉 畔 胆 倘 砧 检 藕 徽 臼 贾 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 从诗的题目来看，此诗的内容 由两部分组成：一部分写雪景，一部 分写雪中送别。试用将此诗分成 两 部分，并用简洁的语句概括每部分的 内容。 峡 今 附 裕 雾 译 碟 摸 层 行 夺 歧 蓬 奈 变 揪 泼 迪 燕 侯 粪 森 匝 守 位 棉 伸 阔 呜 计 先 抓 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 咏雪瀚海雪景图 劣 硅 瑶 镀 笼 较 鄙 眩 而 惕 逛 疏 症 凸 掘 辩 速 堂 祸 伍 胆 高 脉 怖 突 柜 潭 秀 姨 享 乎 闭 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 送别风雪送客图 兆 惺 涛 透 儿 莎 摹 沪 制 魔 刹 碧 晓 妙 代 亩 鞭 条 篡 群 琵 髓 寝 蛤 舵 因 奎 砧 爬 慑 昨 档 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 题目中含有哪些重要信息？ 主要内容： 深层情感： 天气：雪天 人物：武判官、诗人 事件：送别 诗人因朋友返京而产生 的无限惆怅之情。 疗 答 黄 挚 戏 呸 没 迎 宪 誓 侈 学 旺 鹃 罪 卉 淹 讲 怕 氰 弦 伯 梁 悍 卵 章 洪 搓 皮 纯 背 决 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 送 别送 别 1、如何从雪景过渡到送别？ 翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 。 中军辕门 轮台天山 2、送别地点的转换 拄 校 蔗 巧 滨 侵 倾 伤 爽 继 狰 咖 秸 上 垢 拓 栋 吩 路 婚 砸 悸 墩 格 类 肾 郁 祝 溺 似 勃 冯 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 既然是送别，为什么要 咏雪？二者有什么联系？ 借景抒情，情景交融。 盯 壳 抹 兹 延 破 龋 与 娟 痴 阮 嘶 钒 便 契 添 窖 钒 峨 嚼 顺 擦 阶 牢 阴 被 败 妨 极 孤 被 御 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 将军角弓不得控， 都护铁衣冷难着。 “角弓不得控”和“铁衣冷难着”，生动地表现了胡 天的奇寒叫人难以忍受，“将军”与“都护”尚且如此， 一般士兵就可想而知了。 这两句与前两句既表现了边地军营中将士的苦 寒生活，又从侧面烘托出了大雪的寒威。 墟 搏 彦 日 凌 尤 瘟 仲 卧 疫 疑 锈 斤 姚 讫 黄 辑 刨 募 涩 何 迅 舞 躯 钝 窍 赖 撑 彰 稀 又 资 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 体会诗歌的语言美 我认为诗中一句写 得好，原因是。 峦 篡 辛 惩 藻 磕 钦 种 刽 赠 侩 专 碑 谁 妮 广 妹 虾 庶 奠 努 氢 雁 厦 赖 牺 师 赤 模 漆 墅 止 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。 第一句写风，一个“卷”字， 一个“折”字分别从 正面和侧面写出了风势之猛。第二句写雪，“八月”说 明胡天下雪的时间早。“飞”，勾画出了一幅雪花漫天 飘舞的形象。“即”字表现了诗人的惊奇之情。这两句 极写边塞的风狂雪早。 冕 佣 相 院 桐 拦 富 豪 揪 袒 庸 比 华 污 刻 嫡 犊 府 姓 擎 纪 怪 暑 玫 畏 矫 贯 镜 释 蔗 约 踊 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 这两句是诗人由眼前的景色而展开的联想：望着 披上银妆的树木，诗人忽然觉得自己好象已置身于大 好春光之中，那强劲的春风，一夜之间竟吹开了这千 树万树的梨花，一个“忽”字，不仅表现了边塞气象变 化的神奇，而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情。比喻 辞格的运用，既清新而贴切写出了边塞特有的奇异风 光，又表现了诗人开阔的胸襟。 逐 丑 搏 烹 忘 着 巴 翁 日 寻 甸 纪 筑 昧 弱 癣 躯 褥 唾 掇 逃 珊 帖 副 掏 擦 龄 冻 袍 驭 刹 讹 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 散八珠帘湿罗幕， 狐裘不暖锦衾薄。 一个“散”字，写出了风吹雪花点点飘入帐内的情 景，一个“入”字，将读者的视线从广漠无垠的空中转 移到中军将领们的住所上来，“湿”字写雪花融化，沾 湿了罗幕。“狐裘”写白天，“锦衾”写夜晚，“不暖”和 “薄”，均可见出雪天的奇寒。 蝶 啸 饮 廷 砍 仑 丹 牺 暇 僧 严 企 星 邯 霜 币 眷 垫 弹 兼 庭 指 赫 蚕 银 壕 牛 败 盔 顾 塑 郊 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 中军置酒饮归客， 胡琴琵琶与羌笛。 写送别宴会，点明地点是在中军营帐。“饮归 客”说明举行这次宴会是为了送武判官归京。此句 紧扣诗题，连举三种乐器，以借代的方式，写出了 送别宴会上的热闹情景。 而 咐 樱 衍 遵 狸 趴 雀 疥 圭 雁 桌 闲 镜 则 鲍 剔 忱 藉 秋 齿 捷 鹊 厂 件 戴 控 滤 阵 排 售 汰 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 纷纷暮雪下辕门， 风掣红旗冻不翻。 酒宴散后，送客出辕门。一个“暮”字，点明时 间是在傍晚，“纷纷”极言雪之大，“冻不翻”极言天 之寒。 医 丑 够 咱 啡 什 坷 妥 阑 憎 维 太 奋 刻 反 短 猿 暇 档 绚 澄 望 栈 糙 碟 啄 天 炬 屈 速 邮 傈 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 轮台东门送君去， 去时雪满天山路。 从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友 的依依不舍。“雪满天山路”既表现出了风雪之猛， 路之难行，又传达出了诗人对朋友的关切的担忧。 撼 翰 迫 敛 硫 押 胯 孵 脐 礁 硅 同 肖 童 哦 缔 茬 体 绑 便 碾 震 知 筋 想 鲍 幢 拖 颅 疽 思 实 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 山回路转不见君， 雪上空留马行处。 写与朋友的告别，着力表现诗人伫立远望的情 形，“不见”和一个“空”字，均传达出诗人因朋友的 离去而产生的无限惆怅之情。 捅 份 彼 俞 哇 褪 恤 朵 琐 炬 罚 捧 暗 呼 囊 按 靛 措 糟 温 月 疚 澜 手 宗 殃 睁 扁 山 深 俘 洞 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 白 雪 歌送 武 判 官 归 京 漫天大雪图（前10句 ） 大雪纷飞 遍地银妆 雪天奇寒 难以忍受 沙漠冰封 愁云惨淡 雪中送别图（后8句 ） 设宴饯别 寄寓感慨 依依惜别 无限惆怅 描写边地奇异风光，抒发无限惆怅之情 怯 缉 蚊 玄 怠 扬 师 骡 陪 则 朔 坏 巳 囤 铲 恩 钒 郁 柏 馅 扬 渗 吵 弊 续 煌 辰 穆 酣 柯 赋 圆 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 合作探究 试比较送孟浩然之广陵与 白雪歌送武判官归京的不同点 比较角度提示 送别人物：送别地点：目的地： 送别环境：送别心情： 诗歌风格： 仰 上 敦 塌 约 膀 橇 迪 孔 檄 殊 洋 室 慎 肥 垒 运 潮 圃 婪 箍 脐 晦 析 蒸 棕 离 怒 查 衍 株 翁 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 送元二使安西 王维 客舍青青柳色新， 渭城朝雨浥轻尘。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 拓展阅读 优 之 蝴 疹 对 岳 掸 渠 武 纸 玛 脯 整 措 剃 凰 篇 吁 僳 庶 寨 买 映 座 娥 曳 兴 矮 讹 讣 爷 磁 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 作业： 熟读并背诵这首诗。 菏 韦 垛 籍 猖 揪 悸 瑰 肢 闰 预 尸 酬 万 缆 措 抱 仁 聋 淹 配 讽 斥 响 俏 芥 鸥 路 陷 张 稚 外 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 诗词欣赏 西江月 -明月别枝惊鹊 艺 焊 坞 肌 划 匠 茵 逼 佐 瑚 蹦 弘 让 申 吧 墨 治 找 烙 表 防 缕 院 窥 扔 浚 额 氏 纪 逝 狄 嘴 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 辛弃疾，南宋杰出的豪放派词人。 他的词 以沉雄激越著称。但也有清新自然 的词作。 宋孝宗淳熙八年，词人被奸佞中伤、弹 劾以致罢官后闲居上饶，有机会充分领略黄 沙道上的风景。写了一组清新俊逸、绰约自 然的词。 西江月便是其中之一。 傻 姑 孕 资 铀 外 择 铱 邹 段 毕 债 惺 跟 愚 兽 举 吴 雹 鲍 气 点 滁 扑 瓤 朗 鞠 协 哗 铺 唬 嵌 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 西 江 月 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 七八个星天外 两三点雨山前 旧时茅店社林边 路转溪头忽见 烯 骄 潮 畸 搔 垣 径 诧 议 秸 苟 获 宪 利 伦 岩 决 政 晒 旧 笔 辖 柒 膝 变 切 刷 滓 形 乃 涂 忙 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 1、请给这首词划分节奏： 注意：不能划破句。 2、划出词的韵脚。 边读边做： 3、找出词中的对偶句。 概 嗡 沪 岗 厉 撵 笼 华 夷 甄 捉 依 漳 樊 王 虽 斟 潮 绽 忘 狞 宠 帽 错 啡 让 跨 馋 湃 镊 姚 友 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 明 月 / 别 枝 / 惊 鹊 清 风 / 半 夜 / 鸣 蝉 稻 花 香 里 / 说 丰 年 听 取 / 蛙 声 / 一 片 七 八 个 星 / 天 外 两 三 点 雨 / 山 前 旧 时/ 茅店 / 社 林 边 路 转 / 溪 头 / 忽 见 西江月 鬼 毅 垣 堆 生 耿 供 宴 耗 志 唤 汲 时 裳 蓄 此 匙 尼 记 冤 憨 退 摩 耸 情 饰 粗 给 眠 卞 螺 屉 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 ” 明亮的月光照到枝头，惊飞了 另一枝头的喜鹊，微风吹来， 惹得蝉儿在半夜里嘶鸣。 央 暂 钳 榴 买 贝 乞 速 贸 栅 奋 揭 咀 忿 静 熔 窥 蠕 丹 胰 诫 胺 拧 拒 兹 够 踢 却 僚 箕 蛛 煤 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 “稻花香里说丰年，听取蛙 声一片” 漫村遍野的香气 一片蛙声欢唱丰收前景 喜悦之情萦绕心头 喝 掩 蝴 绿 夹 棠 全 桌 刚 树 掷 凿 角 荤 误 略 肩 撰 疯 竣 族 执 址 强 盔 锨 醋 槛 默 火 算 淌 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 “七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪头忽见。” 天边有几颗星星，山前下了几滴 小雨。从前土地庙周围的树林边 有一家茅草盖的旅店，啊，过了 溪上的小桥，转个弯，它就忽然 现出来了。 舶 瞅 刁 匪 愤 粘 裤 唯 喧 绢 长 铃 璃 圈 乱 胶 残 奠 朵 秆 慰 顾 色 烹 敬 版 爵 劲 土 力 含 综 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 思考： 这首词表达了词人怎样的情怀？ 表现了词人被美妙的夜 色所陶醉怡然自得、淡泊 潇洒的心态以及对丰收前 景的喜悦之情。 竭 刁 弃 垣 宛 茶 悬 晨 蓬 斯 呢 员 董 差 划 管 阶 贷 综 骨 祸 孜 凶 哥 韩 攀 龄 电 嘻 躺 营 掩 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 练习 1、本节课所学的词的 作者是 （ ）他 是（ ）爱国词人。 2、这首词中的对偶句有（ ） 3、通过本节课的学习我们懂得了学习诗词 要注意把握诗词的（ ） 美、（ ）美 和（ ）美。 4、词表达了词人（ ）的感情。 辛弃疾 南宋 明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉；七八个星天外，两三点雨山前 音韵 意境 含蓄 被美妙的夜色和丰收的 前景所陶醉 仁 蓝 椰 襟 腔 仲 绕 局 湛 瓢 入 港 撩 福 侦 懦 衬 悦 尔 迎 限 旬 驮 盗 钱 谜 呸 阻 闺 衔 跃 针 3 0 诗 词 五 首 3 0 诗 词 五 首 作业： 用本节课学的欣赏词的方法 去分析这首词并把这首词改 写成一篇清秀俊逸的写景散 文。 完 亩 摸 利 辽 葵 咋 郁 柜 领 键 噬 开 得 镀 柑 挺 葵 摈 屹 鸵 椽 氦 冶 增 害 蝇 瞄 川 雅 窑