2019年第四单元练习五（二）精品教育.ppt

本周习惯：,每日一言：,课前准备：,坐姿端正，书写工整。,世上无难事只怕有心人 。,数学课本，练习本，笔。,三年级苏教版数学下册,练习五（2）,学习目标,进一步掌握混合运算的运算顺序， 提高计算的正确率 。 2.明白“连减也可以是减去两个减数的和，得数不变”的规律。 明白“连除也可以是除以两个数的积，商不变”的规律。,3.进一步熟练掌握列综合算式解答应用题的方法。,算一算、比一比，你有什么发现。,（1）1803644 180（3644）,（2）159（5937） 1595937,得数都是一样的，但第一组题是有括号的更容易算，第二组题是没括号的更容易算，所以在解决一些具体的实际问题的时候，我们可以根据题目的数据特点来选择到底是用连减来列式还是用括号来列式。,连续减去两个数等于减去这两个数的和。,320÷4÷2 320÷（4×2）,观察算式，你有什么发现？,猜：得数会一样吗？,72÷（2×3） 72÷2÷3,连续除以两个数等于除以这两个数的积。,240÷3÷2根据上面的关系，你能写出和这个算式结果一样的别的算式吗？,不计算。说说下面的算式结果哪个大哪个小？要说清楚你是怎么想的？（练习五第7题）,40×5340×（53） 14424÷6（14424）÷6 1377525137（75-25）,看谁都能算对。,20598+46 480÷6-45,54× (71-33) (79+57) ÷4,244-6 ×28 351-(164-88),小丽从图书室借一本探空探险记，共132页。看了5天后还剩72页，平均每天看多少页？如果只能借阅9天，从第6天起，平均每天要看多少页？,10.长方形的周长=（长+宽）×2.你能应用长方形的周长计算公式计算下面图形的周长吗？,拓展练习,今天你收获了什么？,畅谈收获,