1、2016年10月高等教化自学考试全国统一命题考试美学试卷（课程代码00037）本试卷共8页，满分100分，考试时间150分钟一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 .意境所升华的是A.意象B.拟象C.物境D.情境2 .“消遣说”界定艺术的角度是A.起源B.本质C.功能D.特质3 .在形式美的原则中最基本、最普遍的形式规律是A.整齐划一B.对比调和C.均衡对称D.多样统一4.马克思指出：“作家绝不把自己的作品看作手段，作品就是目的本身。”这说明审美活动具有A.他律性B.有
2、限无功利性C.自律性D.最高功利性5 .原始人在身体上刻痕、刺纹、穿耳、穿鼻等装饰活动，属于A.固定装饰B.自我装饰C.自我修修饰D.非固定性装饰6 .中国古典美学中提到的“言有尽而意无穷”、“象外之象、景外之景”，实质上都揭示了审美对象的A.实体性B.非实体性C.开放性D.非开放性7 .提出“美就是理念的感性显现”这一命题的美学家是A.柏拉图8 .康德C.黑格尔D.马克思8.古希腊的悲剧常被称为A.人生悲剧8 .命运悲剧C.性格悲剧D.社会悲剧9 .作为审美形态的荒诞形成于A.古代社会B.中世纪C.近代社会D.现代社会10 .喜剧有两种基本形式，即A.暴露与歌颂B.滑稽与讪笑C.讽刺与幽默D
3、揭露与批判11 .审美理解的特点是A.直观性D.多义性B.随意性C.非理性12 .审美阅历中最为活跃的因素是D.感知A.情感B.想象C.理性13 .现代阐释学认为，艺术的本质体现在人类无限延长的A.艺术作品中B.审美对象中D.审美阅历中C.社会生活中14 .在生产意意象全过程中最重要、最有确定性的因素是C.视察力B.想象力A.感受力D.表达力15 .最早从艺术的审美特征动身来划分艺术形态的美学家是A.雅克德里达B.苏珊朗格C.阿尔贝加托D.克菜夫贝尔16.“期盼视界”对于作品来说是一种A.先在结构B.心理结构C.无意识结构D.潜意识结构17 .梁启超认为，美育就是A.人格教化B.艺术教化C.
4、趣味教化D道德教仲18 .审美教化的实践基础是A.教化活动8 .道德活动C.艺术活动D.审美活动9 .在儒家的美育观中，实质上更强调A.学问教化B.艺术教化C.道德教化D.才艺培育20 .与一标的教化方式相比，美育最显著的特点是A.诉诸感性B.化性起伪C.理性直观D.陶养性情二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21 .艺术品的层次结构包括A.物质实在层B.形式符号层C.内在意蕴层D.意象世界层E.意境超验层22 .从不同角度提出审美活动起源于人的某种本能的学者有A
5、德谟克里特B.博克C.达尔文D.弗洛伊德E.柏拉图23 .从总体上来看，美学家们划分艺术类型的主要依据是A.艺术与现实的关系B.艺术与作者的关系C.艺术作品与观赏者的关系D.艺术的起源E.艺术作品自身的存在方式24.贺拉斯提出闻名的“寓教于乐”说，他认为要体现这一原则，文艺就必需具有A.真实性B.形象性C.理解性D.想象性E.情感性25.在%国近代美学史上，对美育作为一门独立学科的形成做出重要贡献的美学家有A.蔡元培B.王国维C.梁启超D.宗白华E.李泽厚三、名词说明题（本大题共4小题，26、27小题每题3分，28、29小题每题4分,共14分）26 .审美体验27 .荒诞28 .有意味的形式29 .虚静四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）30 .简述意象的的结构。31 .简述审美趣味的标准。32 .简述悲剧的特征。33 .简述艺术品的鉴赏过程。34 .简述蔡元培的美育观。五、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分）35 .结合详细事例，论述审美活动是人的基本存在方式。36 .马克思说：“忧心忡忡的、贫困的人对最漂亮的景色都没有什么感觉；经营矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和独特性”依据这段话，论述审美阅历的非功利性。
