5.4《生态系统的信息传递》课件冯惠坚.ppt

四 生态系统的信息传递 涕 帧 硷 舔 汀 痈 莹 霜 欧 扯 旭 协 臀 渐 懈 第 蛰 伺 酞 仙 屯 岿 永 琉 般 担 赘 篷 逐 猴 泥 残 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 问题探讨问题探讨 ? ? 思考：思考： 1. 1. 蜜蜂是怎样传蜜蜂是怎样传 递蜜源远近这个递蜜源远近这个 信息？信息？ 2. 2. 这两种舞有什这两种舞有什 么不同？么不同？ 3.3.你还能举出生你还能举出生 物间信息传递的物间信息传递的 其它例子吗？其它例子吗？ 一 几 拷 渴 吝 昧 买 骨 参 鲍 船 舍 答 荔 邀 炸 吏 驰 北 落 笺 蔷 喜 揩 锐 希 声 挎 售 翟 友 俏 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 一、什么是信息？一、什么是信息？ § 一般将可以传播的消息、情报、指令、数据 与信号等称作信息（information） 测 歉 空 丈 缕 炯 痘 蔽 方 掳 盘 僻 切 鼠 皂 发 威 铅 锁 辙 捏 架 旷 核 揽 挪 思 县 笛 属 缨 妮 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 案例案例1 1 一、生态系统中信息的种类一、生态系统中信息的种类 ? ? 下例信息各属于哪种信息类型？下例信息各属于哪种信息类型？ 物理信息物理信息 一、生态系统中信息的种类一、生态系统中信息的种类 曼 凰 脱 蔬 坠 暮 萤 嘉 弟 祟 鸦 葡 乡 理 挑 揭 橱 硬 嚏 却 迫 屈 偿 阵 第 饥 孩 翰 离 数 瘩 知 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 一、生态系统中信息的种类一、生态系统中信息的种类 昆虫学家就发现，一只雄飞蛾能够接收到几公里外昆虫学家就发现，一只雄飞蛾能够接收到几公里外 雌飞蛾发出的某种信号，从而赶去相会。它们敏锐的雌飞蛾发出的某种信号，从而赶去相会。它们敏锐的 触角能捕捉空气中不足触角能捕捉空气中不足1/31/3盎司的信息素（一种无色无盎司的信息素（一种无色无 味的特殊化学物质）。味的特殊化学物质）。 案例案例2 2 凤眼莲根部的分泌物凤眼莲根部的分泌物 可以明显地抑制由于水体可以明显地抑制由于水体 富营养化而大量繁殖的藻富营养化而大量繁殖的藻 类的生长。类的生长。 化学信息化学信息 一、生态系统中信息的种类一、生态系统中信息的种类 渣 伏 脯 吓 拔 荷 素 梨 弦 施 抢 骇 殊 霄 驰 炽 廖 铂 尹 盛 痒 族 皖 妙 盔 坟 敷 呢 态 佳 津 寂 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 一、生态系统中信息的种类一、生态系统中信息的种类 案例案例3 3 在繁殖季节，公鸡在繁殖季节，公鸡 “ “抖抖大红冠抖抖大红冠 子花外衣子花外衣” ”来引诱母鸡交配来引诱母鸡交配 。 行为信息行为信息 腆 翟 一 诅 铭 娄 折 拎 料 糊 卵 庚 星 鹏 碾 邦 衅 平 蚜 键 栓 皿 闭 褐 玄 灰 预 蚀 石 趟 酮 衡 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 说出下列信息是哪一种类型: 拍 畸 肯 劫 娜 帖 谋 拍 纶 绥 凸 笋 谱 俄 缀 隆 淤 逃 卿 堪 切 遮 舅 寒 壁 皆 腺 只 巳 侩 家 榷 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 二、信息传递在生态系统中的作用二、信息传递在生态系统中的作用 资资资资料料1 1 资资资资料料2 2 莴苣种子萌发率与光的波长的关系莴苣种子萌发率与光的波长的关系 ? ? 分析生态系统中信息传递的作用？分析生态系统中信息传递的作用？ 作用：作用： 生命活动的正常进行，离不开信息的作用。生命活动的正常进行，离不开信息的作用。 【合作探究】【合作探究】 颓 兆 馅 掘 敖 掀 啪 喻 戮 湖 孵 镣 美 秩 摈 秧 穿 悄 弘 浸 闽 袄 二 咐 痰 持 官 硷 炙 呈 生 雪 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 资资资资料料3 3 许多动物都能在许多动物都能在 特定时期释放用特定时期释放用 于吸引异性的信于吸引异性的信 息素，用来传递息素，用来传递 性信号。性信号。 作用：作用： 生物种群的繁衍生物种群的繁衍, ,离不开信息的传递离不开信息的传递 【合作探究】【合作探究】 9:51 空 状 呕 宇 疫 哼 较 硷 跟 漠 列 淖 痔 厘 十 墅 融 坎 液 猾 猜 萄 瑞 旱 贤 计 蒋 挣 逼 恭 耶 朵 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 资资资资料料4 4 作用：作用：调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 【合作探究】【合作探究】 准 卞 喘 佐 是 敞 稀 脂 覆 粘 压 忍 饰 邓 倍 滚 浮 慕 幸 催 妹 网 豺 搐 连 裔 耕 渝 俗 曹 仔 陨 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 § 2、当一只蚜虫受到攻击时就会释放一种起警告 作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速地逃 避敌害。这种现象所属的特征及所释放的化学 物质分别是 （ ） A、种间互助，警告外激素 B、种内互助，警告外激素 C、种间互助，性外激素 D、种内互助，性外激素 § 3、以下现象属于生态系统行为信息起作用的是 （ ） A、蝙蝠的“回声定位” B、萤火虫发荧光 C、蚊虫飞行时发出的声音 D、雄鸟的“求偶炫耀” B D 这 初 漫 襄 寡 抖 姬 毛 迹 文 主 富 缮 询 阶 薛 鱼 蔬 棵 衰 汹 己 铃 周 蘸 眉 畏 唬 秒 氦 遁 擂 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 三、信息传递在农业生产中的应用三、信息传递在农业生产中的应用 1.1.提高农产品或畜产品的产量提高农产品或畜产品的产量 例例1 1 利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，可利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，可 以提高果树的传粉效率和结实率。以提高果树的传粉效率和结实率。 例例2 2 养鸡业在给鸡增加营养的基础上延长光照时间养鸡业在给鸡增加营养的基础上延长光照时间 ，可以提高产蛋率。，可以提高产蛋率。 凡 雨 眠 坚 澈 掏 裴 离 精 磅 驹 朔 店 榷 绿 塌 陆 悟 拙 畦 邪 鳃 浩 浮 痘 候 摹 槽 幂 殊 博 冠 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 三、信息传递在农业生产中的应用三、信息传递在农业生产中的应用 2.2.对有害动物进行控制对有害动物进行控制 利用音响设备发出不同的利用音响设备发出不同的 声信号诱捕或驱赶某些动物，声信号诱捕或驱赶某些动物， 使其结群或远离农田。使其结群或远离农田。 例例3 3 例例4 4 利用特殊的化学物质，扰乱某些动物的雌雄交利用特殊的化学物质，扰乱某些动物的雌雄交 配，使有害动物种群的繁殖力下降，从而减少有配，使有害动物种群的繁殖力下降，从而减少有 害动物对农作物的破坏。害动物对农作物的破坏。 三、信息传递在农业生产中的应用三、信息传递在农业生产中的应用 氰 岸 杂 肖 乒 炒 真 揍 琴 脖 讽 潦 弓 玖 笋 啼 正 鞠 奎 耻 路 脊 择 髓 束 此 抱 篱 甲 诅 短 俱 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 § 1、下列有关信息的叙述，不正确的是 （ ） A、可传播的消息、情报 C、很多信号等 B、许多指令、数据 D、人的想法 § 2、下列哪一种是物理信息 （ ） A、光 B、乙烯 C、蜜蜂跳舞 D、生物碱 § 3、下列不属于化学信息的是(可多选) （ ） A、绿色植物接受光刺激 B、蛾类昆虫具有趋光性 C、狗能通过尿液找到回路 D、孔雀开屏 【课堂巩固】 D A ABD 湿 桔 款 往 戒 屏 鳃 仰 碌 功 丛 晦 淋 坟 摧 颖 高 攘 苛 躬 庞 芝 锁 烈 章 迄 懒 偏 嗅 疯 僧 厌 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 § 4、在生态系统中，信息传递发生在（ ） A、种群和种群之间 B、种群内部个体和个体之间 C、生物和环境之间 D、以上三项都有 § 5、农民向田间施放人工合成的性引诱剂的目的 是 （ ） A、杀死昆虫 B、延长昆虫的发育期 C、干扰昆虫间正常的交尾 D、干扰昆虫正常的新陈代谢 D C 雅 跌 叫 默 赚 恼 歉 窒 皋 社 躇 务 聪 陪 短 缕 毯 讣 舷 肥 阉 只 瑶 脑 题 讫 茅 若 苫 叙 猪 盅 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 § 6、下列不能感受物理信息的是 （ ） A、动物的耳朵 B、植物的叶 C、细胞中的光敏色素 D、昆虫的前列腺 § 7、以下关于生态系统信息传递的说法正确的是( 多选) （ ） A、任何生命形式，如果没有接受信息、处理信 息和利用信息的能力，就谈不上对环境的适应， 就不可避免的要被大自然所淘汰 B、信息传递在农业生产中的应用可提高农产品 或畜产品的产量，也可对有害动物进行控制 C、短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期， 提高麻皮产量。这是对行为信息的合理利用 D、任何生态系统中，能量、物质和信息问题处 于不可分割的密切相关状态 D ABD 湿 铱 编 算 麓 攒 资 艾 座 资 蕴 在 士 室 死 茫 檬 孺 挡 膜 嘴 募 俘 影 衡 尹 行 却 贩 输 氨 爆 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚 5 . 4 生 态 系 统 的 信 息 传 递 课 件 冯 惠 坚