内蒙古鄂尔多斯市中考政治一轮复习专题八筑牢成长防线守护幼苗降学案20170718260.doc

筑牢成长防线 守护幼苗健康课题 专题八 筑牢成长防线 守护幼苗健康课型复习课主备人上课时间学习目标1.了解李克强对校园暴力作出重要批示等相关热点材料。2.知道生命健康权是公民最根本的人身权力，明白珍爱生命包括珍爱自己的生命和珍爱他人的生命。3.能够运用政治知识分析热点问题。学习重点知道生命健康权的重要性，做到珍爱生命。学习难点能够运用政治知识分析热点问题学习过程 一、热点材料链接材料一：2016年6月，国务院总理李克强对近期校园暴力频发做出重要批示。批示指出：校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人的身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。材料二：2016年9月27日，教育部发布中考招生制度改革意见，明确提出将体育纳入录取计分科目。教育部此次出台政策，是在全国范围内对体育中考进行一次明确要求。材料三：2016年10月19日公布的中国流动人口发展报告2016显示，总量超过6000万的留守儿童面临教育和亲情的双重缺失，心里健康存在威胁，亟需得到政府和社会的关注和扶持。今年初，国务院下发关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见，要求各级做好依法强化家庭监护主体责任，完善关爱服务体系，打击侵害儿童的各种违法行为。 二、教材知识点链接 1.生命健康权的重要性：生命健康权是首要的人身权利；生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础；生命健康权是公民最基本的人身权利。2. 我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。学习笔记（教师导学）自主纠错（学生活动）3.保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律。4.国家法律对青少年生命健康权给予特殊保护的原因：未成年人是做过的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康教容易受到侵害。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。5.公民应如何积极行使生命健康权：6.当生命健康权受到侵害时，我们应该怎么做？依法自卫；请求法律保护。7.如何关爱他人的生命和健康？我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法律义务；伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己；我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。8.专门保护未成年人的法律有：未成年人保护法预防未成年人犯罪法 三、命题角度预测1.频发的校园暴力事件有什么危害？答：不利于青少年健康成长，会对受害者造成严重的伤害和心理阴影；会对双方的家庭受到伤害，破坏学校的正常教学秩序；败坏社会风气，渲染暴力文化，不利于法治社会和和谐社会的建设。2.校园暴力事件频发的原因有哪些？社会：网络中充斥着暴力文化，影响了青少年的价值判断；法制宣传力度不够大，对青少年发最的震慑力不强。学校：片面重视文化教育，忽视思想道德教育、法制教育；安全管理存在漏洞。青少年：青少年身心发展不成熟，自控能力不强，法律意识淡薄；道德修养较低，缺乏宽容、尊重他人等优秀品质。3.如何遏制频发的校园暴力事件？国家：加强精神文明建设，弘扬社会主义核心价值观；加强对媒体的监督，净化网络环境；加强对学校及其周边环境的治理，净化社会环境。学习笔记（教师导学）自主纠错（学生活动）4. 法律是如何规定的？5. 使自己处于安全的环境7.侵害他人生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到制裁。因此人与人之间因故发生争执，要懂得控制情绪，宽容他人，以避免一时冲动而导致伤害事件的发生学校：加强法制教育，增强学生的法律意识；注重学生品德的养成和人格的发展；加强管理，严格要求。家庭：家长要教负起对孩子的教育和监护职责；用正确的方法引导孩子。青少年：学法守法尊法用法依法规范自身行为；明辨是非，拒绝不良诱惑；面对校园暴力时，要采取灵活方式与其斗争，运用法律武器保护自己。4. 国家加强留守儿童保障工作说明什么？ 答：我国坚持以人为本的理念，贯彻落实科学发展观；国家尊重和保障人权；我国重视为成年人的健康成长5. 你能采取哪些力所能及的行动帮助留守儿童？ 答：为他们捐款，以缓解经济上的困难；向社会发出倡议，唤起社会的共同关注。6. 你认为中考改革新方案将体育纳入中考计分有什么意义？ 答：有利于提高我国公民的身体素质；有利于增强公民的健康意识；有利于保障公民的生命健康权；有利于在全社会形成健康文明的生活方式。7. 你打算如何增强自己的体质？ 答：结合自身实际，制定合适的体育锻炼计划；按时上好体育课，确保体育锻炼的效果；合理膳食，营养均衡。4、 达标训练 见导学单学习笔记（教师导学）自主纠错（学生活动）一模答案：学会换位思考、与人为善；履行维护他人生命健康权的义务，关心和尊重他人；平等待人；不凌弱欺生；采取正确方式化解矛盾；掌握自我保护的技能；学会正确维权；等。知识网络（板书设计）课后反思- 4 -