6.1知识助我成长2.ppt

征 邪 嫁 桓 沦 依 主 框 钻 尊 到 祟 限 肯 帖 坚 灶 嫉 戎 惨 簿 坞 犁 线 劫 瞪 蕉 妮 羹 哭 宏 畔 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 大眼睛姑娘-苏明娟 苏明娟社会实践当老师 (2002年考入安徽大学) 怀 喇 缺 谷 咸 秧 碰 溃 忆 东 畜 解 歼 棕 菲 汉 虾 么 睫 舶 惧 鼠 库 淳 坡 显 扇 巳 义 样 粉 鼓 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 已经大学毕业， 被安徽某银行录用 刚 惫 来 顺 漱 唯 固 悔 凄 差 茹 陕 迁 沮 蝎 租 煤 曙 曙 悦 寿 虞 守 菲 恋 拘 魄 涡 脏 世 药 吭 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 解放军某后 勤部队战士 阿 曲 纤 真 吾 丁 小 塔 欲 焚 吞 定 陌 札 吨 闹 噶 赊 胺 赛 很 腕 硅 索 总 留 躁 性 已 鳞 披 瞥 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 某大学大二学生 囤 贤 兢 宗 敬 姜 突 焰 谩 滋 篡 适 浓 衔 宵 两 灿 誊 值 披 熟 赔 零 兄 抒 狄 专 吃 至 占 寡 夷 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 危 背 谴 喂 拢 芯 锄 钻 憾 些 仰 烬 炉 僳 桓 贪 寨 杖 受 资 阵 产 鸿 漫 精 薄 惕 岂 衰 腿 女 状 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 瓷 胳 净 挖 干 索 揽 艘 愧 限 妨 脚 置 陌 凌 棍 瘦 鹿 唉 私 驶 价 瓮 怔 籽 快 彤 界 愁 瑶 险 诽 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 在西北昏黄的天幕下，在西北昏黄的天幕下， 有这样一段记者和放牛娃的对话：有这样一段记者和放牛娃的对话： “ “你放羊做什么？你放羊做什么？” ” “ “挣钱挣钱” ” “ “挣钱做什么？挣钱做什么？” ” “ “娶媳妇娶媳妇” ” “ “娶媳妇做什么？娶媳妇做什么？” ” “ “生娃生娃” ” “ “生娃做什么？生娃做什么？” ” “ “放羊放羊” ” 放牛娃靠放牛永远不能改变自己贫穷的命运. 搁 鸿 疑 牧 酵 镑 板 上 琳 鄂 可 芬 讳 凡 光 农 打 例 副 痴 挨 鹿 瞪 吐 防 频 炕 抽 清 颅 豪 摧 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 教育是以促进人的发展、社会的进 步为目的，以传授知识、经验为手段 ，培养人的社会活动。是人类文化的 一种传承活动和催化活动,是连接过去 和未来的中介。 拈 达 毒 楼 学 郴 中 邻 拷 求 从 逢 慧 姓 洋 眠 仁 玉 搭 战 茵 票 性 均 胖 记 茅 讫 抢 圃 聂 更 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 结合笛福的信和 “阿韦龙野人”的故 事，设想一下不受 教育对于个人意味 着什么？ 侨 恃 蓉 闹 炕 缀 帧 租 跪 昂 譬 堆 姻 洪 号 旋 荣 桥 玉 晋 叉 钡 郴 柏 卷 惠 愈 课 汞 摄 藉 积 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 “玉不琢，不成器；人不学，不知义。” 正面 反面 一方面，教育是每个人生活的准备，是获 得独立生活的前提。另一方面，教育唤起人的潜 能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的 道路，奠定走向未来的基础。 如果一个人丧失了受各种教育的机会，错过了 用知识充实头脑的最佳时机，他作为一个人的潜能 被永远埋葬，就永远无法补救。我们现在正处在受 教育的最佳时期，一定要珍惜受教育的机会。 芒 拭 镭 遗 纽 葛 阐 霖 余 捞 嘲 催 斧 靛 港 衫 沥 艇 绒 烽 嘱 错 驼 阑 胎 修 硷 泳 轧 都 镰 饿 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健 壮，月薪400元。 某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪 500元。 公司招牌工程师，研究生学历，软件开发 专业，月薪8000元。 华工学院招聘客座教授，除国家工资外， 年工资补贴10万元，配备一套三居室住房。 这则招聘广告对你有什么启示？这则招聘广告对你有什么启示？ 嫁 绝 爸 钝 沽 耳 涯 提 酸 喊 搞 虏 颧 哇 又 针 羽 少 恳 蛛 智 温 荣 熬 渐 宛 宇 柏 凡 晋 延 瓦 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 教育获取知识， 知识改变命运 教育成就未来 教育能为人们未来的幸福生活奠基 对个人而言对国家而言 硫 溃 姑 侄 幂 牟 布 赞 笋 氨 宵 辟 等 盾 敏 巾 统 矿 镀 擦 池 哆 姐 痕 惭 亲 叠 刺 鸯 屿 咐 唾 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 中华人民共和国义务教育法第5条 规定：不分性别、民族、种族，凡年满6 周岁的儿童，应当入学接受规定年限的义 务教育。条件不具备的地区，可以推迟到 7周岁入学。 二、我们享有受教育的权利二、我们享有受教育的权利 缆 病 同 话 掏 鸽 摘 啤 踩 火 雪 鸳 靴 来 涪 稚 霜 展 拧 频 沃 登 傻 施 瓤 尤 辊 锌 笼 垛 泰 肘 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 北京市丰台区南苑乡槐房村是外来打工人员的聚居地，来自 河南农村12岁的孙小燕和8岁的弟弟孙向阳随着父母两年前来到 了北京。小燕的父母在工厂里打工，十天半个月才能回家一次， 小燕的奶奶就带着姐弟俩挤在一间不足10平方米的小屋里。早上 6：00点钟，姐弟俩便起了床，洗漱之后，小燕便不停的向外张 望。过了一会，一个女孩子匆匆来到小燕家中。来找小燕的女孩 叫小娟，是小燕的同学。小燕把自己头天晚上写好的作业交给了 小娟，拖她带到学校让老师批改。 看着好朋友能背着书包去上学，小燕心里很难受。今年新学 期开学的第一天，小燕就读的打工子弟学校槐房实验小学被丰台 区教委查封了，而小娟随着实验小学搬迁到了十几里外的大兴县。 因为路途远，学生们每天都要乘坐班车去上学。小燕姐弟俩因为 交不起每学期增加的200元车费失学在家。姐姐小燕正在读四年 级，弟弟向阳今年读二年级。失学以后，姐弟俩每天在家坚持自 学，按照课文的要求写作业。虽然他们对课文的内容似懂非懂， 但他们仍然读的非常认真。 案例：案例： 锚 洛 患 瑞 歹 焰 晴 践 遏 刷 壁 棚 剪 妇 链 舟 挽 外 因 弥 醉 忌 也 沦 榨 钵 宅 棒 栖 僚 尘 丽 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 将全班分为四组，分别代表国家、社会、学校和家庭将全班分为四组，分别代表国家、社会、学校和家庭 要求要求：寻找对方的责任，尽量为自己开脱。：寻找对方的责任，尽量为自己开脱。 温馨提示温馨提示：你给对方找的过失越多，你的责任越小，为自己：你给对方找的过失越多，你的责任越小，为自己 开脱的越好。同学们，展示你们的时候到了，赶紧行动哦！开脱的越好。同学们，展示你们的时候到了，赶紧行动哦！ 沾 半 佰 辰 拉 辈 吉 撰 临 酒 刁 速 像 档 俩 绵 缕 幂 哆 强 珠 熟 仇 撬 删 窒 铡 围 娜 隘 民 铱 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 二、我们享有受教育权利 1、受教育权：公民有从国家接受文化教育的 机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 复学之路 共探讨 拭 王 壤 砧 哎 撩 隔 涅 亨 黔 谍 褪 扇 佃 适 血 岳 朵 瘁 丫 境 敏 破 衍 渊 禹 讳 愤 苫 撼 覆 凑 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 国家：要加大教育投入，兴办学校，培 养师资，提高教师待遇 社会：捐资助学，尊师重教，拒招童工， 维护教学秩序和场地设施 学校：按时接纳学生入学，不得开除未成 年学生，保质保量，按时进行教学活动。 家庭：家长应及时送子女入学，不得使 在校接受义务教育的学生辍学 坚 埋 预 眉 修 炒 忻 菏 队 讫 荤 绥 厨 绷 母 电 抑 捷 浩 踏 敖 咸 遇 释 攀 舌 舞 贾 走 宵 桩 卧 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 2、义务教育的含义 义务？谁的义务？ 义务教育是指依照法律规定，适龄 儿童和少年 接受的，国家、社会、 学校、家庭 予以保证的国民教育。 必须 必须 中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法 是我国实施义务教育的法律保障是我国实施义务教育的法律保障 噶 卖 碗 沿 压 硒 蔑 臃 窍 阎 脾 胁 滴 愁 垒 床 厨 识 怔 荧 夯 注 趾 峨 坤 蠕 皆 撞 藕 透 獭 烦 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 1989年10月开始启动,是中国 青少年发展基金会发起并组织 实施的一项社会公益事业. 希望工程项目的主要内容是 结对资助失学儿童继续小学 学业和捐款援建希望小学. 除 泰 诀 设 温 浴 琢 电 布 惰 老 欣 卢 密 汉 五 甭 吨 硬 达 滑 缕 物 味 症 宠 梦 抠 杜 啥 俐 孟 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 简介: “春蕾计划“是1989年中国儿童少年基 金会发起并组织实施的一项救助贫困 地区失学女童重返校园的社会公益事 业。截止到目前，实施“春蕾计划“已 经遍布全国各地，已募集6亿多元，共 救助150万余人次失学女童重返校园。 浅 舟 刚 殷 肪 眉 比 欺 焦 矢 贰 怪 终 姥 启 阑 牲 凶 爷 鼻 洞 遣 专 歧 小 盈 礁 回 制 瘦 读 技 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 “安康计划”全称“中国儿童少年安全健 康成长计划”，是一项旨在为儿童少年营造 良好的社会氛围，培养高素质人才，推进 中国儿童少年健康成长的大型公益事业，“ 安康计划”通过研究、宣传、救助、帮助儿 童少年“远离失学、远离疾病、远离犯罪、 远离伤害“使之成长为具有科学文化知识， 强健的体魄和健全人格的新一代。 映 师 叁 纬 垢 除 昆 启 综 苏 赘 张 实 韧 门 侯 踊 混 姥 殿 横 渊 毒 恩 验 上 设 卉 夯 磕 亢 笋 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 材料一：截止1997年底，全国已经有1882个县（ 市、区）和县级行政区单位“普九”人口覆盖率为 65%，小学适龄儿童入学率达到98.9%,初中阶段 入学率为87.1%.其中江苏丹阳市小学入学率,继续 保持100%.实践入学率保持在98%以上,715周岁 残疾人接受义务教育的入学率提高到95%. 材料说明了什么？ （）、义务教育具有普遍性 义务教育法 第5条：凡年满6周岁的儿童，不分 性别、民族、种族 ，应当入学接受规定年限的义务 教育。条件不具备的地区，可以推迟到7周岁入学。 3、义务教育的特征 蹲 阎 掇 价 清 蓟 彪 跪 蓟 滥 芭 言 胀 诉 皋 栏 搓 颐 临 设 威 促 广 舵 斌 杖 庆 烽 图 舍 周 历 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 材料二：课本P61页小淘的事例说明了什么 ？ 、义务教育具有国家强制性 义务教育法第11条规定:父母或其他 监护人必须使适龄的子女或被监护人按时 入学，接受规定年限的义务教育。 同时规定：禁止任何组织或者个人招 用应该接受义务教育的儿童、少年就业。 鸡 豆 则 龄 兽 散 焊 级 贱 煽 烃 示 泉 僧 柱 烯 潜 话 碰 邪 链 硒 栋 梦 啄 劲 癌 估 框 暑 辜 弯 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 材料三:1996义务教育学校收费管理暂行办 法，明确规定：接受义务教育的学生免收学 费，只缴杂费，符合借读条件的学生缴借读费 。 2005年11月10日，教育部副部长章新胜针 对农村教育经费问题表示，到2007年，要使全 国农村义务教育阶段家庭经济困难的学生都能 享受到“两免一补”，就是免杂费、免书本费 ，补助寄宿生。“中央财政新增教育经费将主 要用于农村。” 2015年我国将实现免费义务教 育。 、义务教育具有免费性 以 联 织 饲 堤 友 规 妒 犬 蹲 脐 承 争 梧 湖 寨 楼 操 团 念 他 釉 镐 催 檀 供 蛋 胆 馒 叮 浚 董 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 牧 椒 佰 烽 幸 筑 侄 驯 褐 些 忍 砖 洪 试 如 彬 欧 照 迫 瞒 后 曳 暇 辱 屹 躺 结 咋 靖 锥 周 掸 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 佩 北 收 痰 闪 淤 佑 欢 血 芝 勿 凹 札 奠 刮 拎 戌 蓖 束 桩 芒 码 挥 辐 渗 坊 搏 距 惕 横 流 篆 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 源 挟 念 契 错 歧 糠 懊 铣 都 化 肉 玖 析 式 讨 苯 萤 亭 另 炯 陡 欺 煌 熙 佣 吾 谚 谦 委 厕 轨 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2 6 . 1 知 识 助 我 成 长 2