第10课思想的活跃与百家争鸣.ppt
思想的活跃与百家争鸣,第10课,视频,老 子,一、老子,生平：,姓李，名耳，字伯阳，春秋晚期的楚国人 。曾做过周朝的史官，学识渊博。,地位：,他是道家学派的创始人，春秋晚期的思想家、哲学家。,“祸兮福所倚，福兮祸所伏”,思想：一切事物都有对立面，对立双方能相互转化。,（福与祸相互依存，可以互相转化）,大智若愚,苦尽甘来,塞翁失马，焉知非福,世界孔子,日本,瑞典,美国,墨尔本,请结合孔子的画像和所学知识，为孔子设计一张名片。,名丘，字仲尼,春秋末年,鲁国人,儒家学派创始人,中国伟大的思想家，教育家,论语,二、孔子,1、孔子是一个伟大的 思想家 2、孔子是一个伟大的 教育家,找一找：,思想家孔子,樊迟问仁，子曰：“爱人”。 仲弓问仁，子曰：“己所不欲，勿施于人”。 颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁”。,什么是仁？,以人为本 注重民生,强调人与人之间要彼此尊重对方的人格， 要求人们互相敬爱、谦让、和睦相处,仁,非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。 论语·颜渊,（1）你能理解这句话是什么意思吗？,（2）通过这句话的理解，你认为什么是“礼”？,“礼”,礼：要求人们能约束自己的行为，加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。,你遵守了中学生守则了吗？,1、生活俭朴，讲究卫生。 2、不吸烟，不随地吐痰，不喝酒。 3、尊敬师长，团结同学。 4、对人有礼貌，不骂人，不打架。 5、热爱集体，爱护公物。 6、诚实谦虚，有错就改。,一段材料,论语中谈到“礼”达七十四次，主要是赞美和弘扬周公所奠定的周礼。孔子认为礼作为规范社会结构和人们行为的基本制度在很久以前就存在 ，将来也会永远存在下去，礼治是永恒的,景公问政孔子，孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子。”,维护不平等的封建等级制度。,“仁”,大思想家,爱人,仁政,“礼”,规范,以礼治国,（以德治国）,孔子教育理念,教育家孔子,有教无类,因材施教,温故知新,虚心求学,创办私学，不论贵贱，不分国别，广收弟子,“知之为知之，不知为不知，是知也”,不能装懂,“三人行，必有我师焉”,“学而时习之，不亦乐乎”,冉rn求和仲由问孔子同一个问题，孔子根据两者性格给出不同的答案,教育对象,教育方法,学习态度,学习方法,有教无类,因材施教,温故知新,虚心求学,不能装懂,教育家孔子,温故知新,创办私学 有教无类,因材施教,不能不懂装懂 要虚心向别人学习,教育对象:,教育方法:,学习态度:,学习方法:,孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。 中华史纲,派别很多,互相争论、批判,三、百家争鸣,战国时期为什么会出现百家争鸣的局面？,1：生产力飞速发展，旧制度受到严重冲击。,2：各国进行改革，需要大量的治国人才。,3：“私学”的出现，使得受教育范围扩大。,社会发展了,要人才,有人才,泰 山 论 道,1、学派内部成员交流搜集成果，选举一位代表向其他学派展示本学派特点。 2、展示方法：我代表.学派，我们学派的代表人物有.，我们的主要思想是.。 （各学派展示不超过一分钟）,诸子百家,学派,代表人物,代表作,主 要 思 想,墨家,墨子,墨子,“兼爱”“非攻”,儒家,孟子,孟子,仁政，民贵君轻,道家,庄子,庄子,顺应自然，无为而治,法家,韩非子,韩非子,“法治”，中央集权,“我觉得对别人就像对自己一样，要尽量地帮助别人，而且不能进行不义的掠夺战争。”,我叫墨子，是墨家学派的代表人,兼爱 非攻,诸子百家我来猜,他是？,“作为统治者，应该施仁政于民，民贵君轻啊！”,孟子，儒家学派。,亚圣,治理国家就像养鱼，经常到鱼缸去翻滚，鱼很快就死了。让鱼儿自由生长。,这反映了哪一学派 什么样的观点？,道家 无为而治,庄子道家,“哼，用爱是不行的，我觉得就应该用严酷的刑罚来治理国家。”,请问这人是？,韩非子，法家的代表人。,“法治” 加强中央集权,如何治理国家？,儒家： 道家： 法家：,以德（礼）治国,无为而治,以法治国,百家争鸣的影响： 各家相互辩驳，又相互影响，有力地促进了思想文化的发展。,和平,战争,这是一个礼崩乐废的时代,这也一个战火纷飞的时代,冲天的战火没有使人迷茫； 震耳的战鼓反而促人深思！,拿什么拯救你！,我的华夏！,于是.,他们来了！,“知之为知之，不知为不知，是知也”,“己所不欲,勿施于人”,子曰：,“仁者爱人”,“三人行，必有我师焉”,“天下万物生于有，有生于无”,“道可道，非常道；名可名，非常名”,于是.,他们也来了！,儒 家,“民为贵， 君为轻 ， 社稷次之。”,“爱人者，人恒爱之； 敬人者，人恒敬之”,孟子,道 家,“君子之交淡若水，小人之交甘若醴(l)”,“子非我，安知我不知鱼之乐?”,庄子,墨 家,“非攻”,“兼爱”,“尚贤”,墨子,法 家,法不阿（）贵， 绳不挠曲。,“千里之堤(d)， 毁于蚁穴”,韩非子,兵 家,“知彼知己，百战不殆(dài)”,“攻其不备,出其不意”,“兵者，诡(gu)道也”,孙子,请记住这个时代！,这个智者辈出、争奇斗艳的时代！,请爱上这个时代！,这个气象恢弘、百家争鸣的时代！,因为.,这是我们中华民族,永恒的财富！,练一练：,1、孔子“仁”的思想的积极作用有： 有利于遏制统治者的暴政有利于和谐人际关系有利于社会生产 A、 B、 C、 D、,D,练一练：,2、下列哪一家的学说对战国时期封建统治者最有用： A、老子的道家学说 B、孔子的儒家学说 C、韩非子的法家学说 D、墨子的墨家学说,C,
