全优设计2017年秋高中语文课时跟踪检测十三第四单元第13课在马克思墓前的讲话新人教版必修22017.doc

课时跟踪检测(十三)在马克思墓前的讲话 (时间：40分钟满分：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1下列加点的字的注音全部正确的一项是 ()A空白(kng)肤浅(f)悼念(dào) 卓有成效(zhuó)B驱逐(zhú) 繁芜(wú)豁然(huò) 不可估量(liáng)C奠基(diàn) 剩余(shèng)诅咒(j) 浅尝辄止(zhé)D撰稿(zhuàn) 忌恨(jì)诬蔑(w) 双重身份(chóng)解析：选BA项，“空”应读kòng；C项，“诅”应读z；D项，“诬”应读w。2下列词语中，书写没有错误的一项是 ()A编辑诽谤水乳交溶坚忍不拔B奚落 赏鉴 原形毕露 满腔热情C困顿 觉悟 眼花潦乱 食不果腹D衷心 出版 旁征博引 欢渡佳节解析：选BA项，溶融；C项，潦缭；D项，渡度。3下面一段文字中横线上应填入的一组关联词语是 ()一生中能有这样两个发现，该是很够了。_只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。_马克思在他所研究的每一个领域，_在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，_其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。A虽然但是以至而且B虽然 可是 甚至 并且C即使 可是 以至 并且D即使 但是 甚至 而且解析：选D“即使”表示让步，“虽然”表示转折；“但是”“可是”均表示转折，“可是”语义轻；“以至”表示范围的扩大，“甚至”表示程度的加深，这里用“甚至”；“而且”表示递进，“并且”常常表示并列关系，这里是递进关系。4下面句子中加点的熟语使用正确的一项是 ()A每个从展厅出来的人心情都豁然开朗，参观展览犹如给这些发行员的心灵放了个假，据悉，本次展览将延续到7月29日，市民在此期间可免费参观。B深深的思念，渐渐的怀念。日子久了，她慢慢发觉，逝去的人似乎变得越来越完美，他在她的回忆中思念常驻，永垂不朽，没有人能够代替。C由于以往的监督不公开或者公开不充分，在遇到困难时，人大常委会对于一些问题和领域的监督可能浅尝辄止，现在这种全面公开，迫使人大常委会的监督必须向纵深推进。D在海滨线路方面，我市的上下川岛及阳江东方银滩独占鳌头，一家大小或情侣的戏水踏浪，使旅途平添了几分情趣。解析：选CA项，“豁然开朗”形容从黑暗狭窄变得宽敞明亮，也比喻突然领悟了一个道理，不能用于形容心情。B项，“永垂不朽”指(姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭，用在此处不恰当。D项，“独占鳌头”比喻居首位或第一名，只能是一家，不能是两家，用在此处不恰当。5下列句子中，没有语病、句意明确的一项是 ()A一项由市健康促进委员会办公室与复旦大学公共卫生学院联合开展的“二手烟雾对室内PM2.5浓度影响因素”实验结果显示，室内PM2.5大约九成左右来自烟草。B随着高尔夫球和七人制橄榄球的加入，2016年奥运会共有28个大项，从2020年奥运会开始，奥运会核心大项将减为25个。C托尔斯泰的记忆力和观察力都是十分惊人的，他能迅速地捕捉形象并将之长久储存在大脑中，创作需要时一“呼”即出。D食品是否安全，是人民身体健康的基本保障，所以食品生产企业要高度重视食品安全问题。解析：选BA项，重复赘余，去掉“大约”或“左右”；C项，“记忆力”应与“长久储存”对应，“观察力”应与“捕捉形象”对应，因此可以将“记忆力”与“观察力”的位置调换；D项，不合逻辑，应去掉“是否”。二、阅读鉴赏(20分)阅读下面的文字，完成第69题。在拿破仑墓前的讲话法国元帅福熙，1921年5月只要想一想，1796年，拿破仑年仅27岁已经崭露头角，就不难知道他天赋非凡的资质。他把自己的天才不断地用于一生的丰功伟业之中。由于禀赋这种天才，他在人类军事史上走出了一条光辉的道路。他高举战无不胜的鹫旗从阿尔卑斯山进军到埃及的金字塔，从塔古斯河之滨到莫斯科河两岸。在飞舞的军旗下，他建立的赫赫战功超越了亚历山大大帝、汉尼拔大将和凯撒大帝。这样，他以惊人的天才、不甘守成和好大喜功的本性成为胜过一切其他人的最伟大的领袖人物。这种本性，有利于战争，但对维持和平的局势却很危险。他把战争艺术提高到从未有过的高度，而这样就把他推到了岌岌可危的巅峰。他把国家的荣耀和个人的荣耀视为一体，他要以武力控制各国的命运。他以为一个人能够以惨痛的牺牲为代价得到一系列的胜利，换来本民族的繁荣；以为这个民族可以靠光荣而不是靠劳动获得生存；以为那些被征服而失去独立的国家不会一朝奋起，列出阵容强大、士气高昂、战无不胜的义师，推翻武力统治，重新赢得独立；以为在文明世界里，道德公理不应比完全靠武力形成的力量更为强大，不管这支武力有多大。由于这样的企图，拿破仑走了下坡路。他不是缺乏天才，而是由于他想做那不可能的事。他想以当时财枯力竭的法国使整个欧洲屈膝，岂知当时欧洲已经总结了失败的教训，很快就全面武装起来。当然，每个人都有自己的责任。但是，比指挥军队克敌制胜更重要的是，按照祖国的需要为祖国服务，使正义在一切地方受到尊重。和平高于战争。的确，在处理个人的问题时，如果只依赖个人的见识才智，歪曲为尊重个人而制定的道德法律，歪曲作为我们文明基础和基督教本质的自由、平等、博爱的原则，那么，即使最有天才的人，也肯定会犯错误。陛下，请安息吧。你英灵未泯，你的精神仍然在为法兰西服务。每次国家危难的时刻，我们的鹫旗依然迎风招展。如果我们的军队能在你建造的凯旋门下胜利归来，那是因为奥斯特里兹的宝剑为他们指引了方向，教导他们如何团结起来带领军队取得胜利。你深刻的教诲，你坚毅的努力，永远是我们不可磨灭的榜样。我们研究你的言行，战争的技艺便日益发展。只有恭谨地、认真地学习你不朽的光辉思想，我们的后世子孙才能成功地掌握作战的知识和统军的策略，以完成保卫我们祖国的神圣事业。注福熙(18511929)，第一次世界大战时期法国元帅，是拿破仑的一个旁系孙辈。这篇演说发表于1921年5月，此时法国全国人民迎接并安葬从圣赫勒拿岛运回的拿破仑陛下的遗骨。6从本文看，拿破仑失败的直接原因是什么？他犯了一个什么样的错误？(4分)答：_解析：仔细阅读全文，感悟作者的思想，我们可以找到答题的区域，重点阅读第3、5段，我们可以找到拿破仑失败的直接原因。一是他所在的法国当时存在危机，而当时的欧洲已经不是他所认识的欧洲。二是他自身存在的问题。参考答案：他想以当时财枯力竭的法国使整个欧洲屈膝，而欧洲已经总结了失败的教训，很快全面武装起来。他只依赖个人的见识与才智，歪曲了社会道德法律、文明基础和基督教本质。7“由于这样的企图，拿破仑走了下坡路。”请分条概述“这样的企图”的内容。(6分)答：_解析：此句在文章的第3段，要得出答案，需要仔细阅读此句话前边的内容，抓住关键语句，对其内容进行分层概括，即可得出答案。参考答案：个人的力量能战胜一切；用战争的手段来获取民族的生存；被征服者不可能武装反抗取得独立；武力胜过道德和公理。8概述本文的语言特点。(4分)答：_解析：要概括文章的语言特点，首先，要看文章的文体，本文属演讲稿，演讲稿往往用语简洁，色彩鲜明。其次，分析文章，看看文章用了哪些修辞手法，运用修辞手法，能使文章语言生动鲜明。参考答案：语言鲜明，比喻贴切生动；一系列排比句的运用，更为演说增色添彩，使之成为祭吊演说的精品。9概述本文的内容，并谈谈给了人们怎样的启发。(6分)答：_解析：回答此题要注意审题，一是概述文章内容，二是谈给我们的启发。祭吊演说就是写人的功与过。而此文给我们的启发应该是深刻的，可以联系和平、历史规律等方面谈。参考答案：作者肯定了拿破仑非凡的军事才能，赞誉拿破仑是法国军队的灵魂，也总结了拿破仑一生的功过得失。本文给人们一个很好的启发，这就是一个人不能违背历史规律，不能无视正义和平这一人类永恒的要求。三、表达交流(15分)10阅读下面一段文字，按要求改写文中画线的句子。(6分)人文精神体现的是对主体与世界的关系、对人自身的价值和人生存在的意义、对人类命运的思考和探索。大凡在历史上起重大作用的哲学，即马克思所说的“真正的哲学”，都体现着人文精神。马克思主义哲学作为时代之精华，确实更体现着人文精神。但是，不能把马克思主义哲学归结为人本主义，因为这种观点是有害的。改写要求：用肯定判断的语句形式进行改写，改写后的句子应概括画线句子的主要内容。改写后的句子：_参考答案：把作为时代之精华、更体现着人文精神的马克思主义哲学归结为人本主义的观点是有害的。11按表达要求将下列词语组成句子。(不能增减词语)(4分)1883年3月14日马克思是逝世英国伦敦在(1)以“1883年3月14日”为表达重心。答：_(2)以“马克思”为表达重心。答：_解析：本题考查重组句子的能力。两个小题分别给出了不同的表达重心，重组的思路就是围绕重心把词语组织成为句子。注意“是”字在句子中往往能起到突出重心的作用，“是1883年3月14日”就突出时间，“是马克思”就突出人物。能理解这一点，回答问题就不难了。当然，千万别增减词语。参考答案：(1)马克思是1883年3月14日在英国伦敦逝世。(或：马克思在英国伦敦逝世是1883年3月14日。)(2)1883年3月14日是马克思在英国伦敦逝世。12古今中外，有很多伟人对我们产生过巨大的影响，请同学们仿照例句的形式再写两个句子。(5分)例句：马克思的影响，不只在于他那深刻的思想，还在于他那最美好的梦想。答：_参考答案：屈原的影响，不只在于他那浪漫的文学情怀，还在于他那深沉的爱国情怀。鲁迅的影响，不只在于他那犀利的文笔，还在于他那伟岸的人格。5