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    人教版教学课件高考生物一轮复习人和高等动物的神经调节.ppt

    • 资源ID:2984791       资源大小:1.02MB        全文页数:29页
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    人教版教学课件高考生物一轮复习人和高等动物的神经调节.ppt

    人和高等动物的神经调节,中枢神经系统,周围神经系统,脑(大脑、小脑、脑干),脊髓,脑神经(12对),脊神经(31对),一.神经系统的组成,植物性神经(交感和副交感),脊髓和脊神经,脊 髓,位置:,结构:,功能:,脊柱的_内,上端与_相连,下端与_ 平齐.,椎管,脑,第一腰椎下缘,反射,传导,1,2,灰质,白质,_位于中央,呈蝶形,_位于周围,二、反射和反射弧,1.概念.在中枢神经系统的参与下,对体内和外界环境的各种刺激发生的规律性的反应。,2、种类,生来就有的(膝跳反射、眨眼反射) 训练形成的(大脑皮层的参加)狗听到铃声流口水、听到叫声回头、望梅止渴、画饼充饥,3.反射弧,既无感觉也无效应,既无感觉也无效应,既无感觉也无效应,只有感觉无效应,只有感觉无效应,反射弧中任何一个环节中断,反射即不能发生,必须保证反射弧结构的完整性,三.神经元模式图:,神经元,细胞体 神经纤维,轴突,树突,细胞体:代谢和营养中心 轴突:一根把冲动传离细胞体 树突:多而短,接受刺激,把冲动传向细胞体,树 突,髓 鞘,细胞核,细胞体,轴 突,轴突末梢,神经元的功能:,接受刺激,产生兴奋,传导兴奋,1、细胞体、轴突、树突各自的功能,四、兴奋的传导和传递,(一)单个神经细胞的神经纤维上的传导,图二,突触种类:轴突树突 轴突胞体,兴奋的传递,神经元之间:,一个神经元的轴突传给另一个神经元的细胞体或树突。,神经元内:,树突细胞体轴突,传递特点:,单向性 突触延搁 总和 对内环境变化的敏感性 对某些药物敏感,两种传导方式的比较,膜电位的交替变化,突触小泡内的化学递质,双向传导,单向传递,比细胞间的传递快,比神经纤维上的传导慢,是,是,影响兴奋传导因素,(1)温度:,医学上应用该原理进行冷冻麻醉,(2)麻醉剂:,(3)生理不完整:,(4)不良情绪也会影响神经传导,(5)机械压力,(6)电流,五、高级神经中枢调节,调节动物和人生命活动的高级神经中枢是大脑皮层(见下图),大脑,小脑,延髓,又分为许多小的功能代表区,躯体运动中枢,顶部控制下肢运动,底部控制头部运动,躯体各部分的运动都由运动中枢的一定部位控制,皮层中的功能代表区的分布与躯体各部分的关系是倒置的。见下图,书写语言中枢,运动性语言中枢,视觉性语言中枢,听觉性语言中枢,语言中枢,运动性语言中枢(S)运动性失语症 (能看、能写、能听、不能说),听觉性语言中枢(H)听觉性失语症 (能看、能写、能说、不能听),书写语言中枢(W)书写障碍 (能看、能听、能说、不能写),视觉性语言中枢(V)视觉性失语症 (能听、能写、能说、不能看),六、神经调节与体液调节的区别与联系,大脑对内脏器官的控制区,1、下列各项中,不属于反射活动的是( ) A.由于气温高而出汗 B.由于气温低,皮肤血管收缩 C.在强光下瞳孔收缩 D.用手触动含羞草的叶片,叶片立即收缩而下垂,D,2、静息时和产生兴奋后,神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是( ) A.内正外负、内负外正 B.内负外正、内正外负 C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负,B,3、神经冲动在细胞间的传递途径是;突触小体 递质 突触间隙 突触后膜轴突( ) A. B. C. D.,C,4、止痛药物并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位在( ) A.细胞体 B.轴突 C.突触间隙 D.树突,C,5、绿眼虫在光线弱时向光源游动,在阳光直射下向暗处游动,这种现象属于( ) A.应激性,依靠反射弧完成 B.应激性,依靠原生质完成 C.非条件反射,依靠反射弧完成 D.非条件反射,依靠原生质完成,B,谢谢大家,

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