1、2022年幼儿教师资格证必考试题库含答案1. 单选题 我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（ ）。A 独立自主性原则 B 发展适宜性原则C 保教结合原则 D 综合性原则答案 B解析 课程设置需要考虑儿童的不同年龄特征的需要，符合发展适宜性原则。2. 单选题 有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为，这个幼儿的气质类型比较倾向于( )。A 胆汁质B 多血质C 黏液质D 抑郁质答案 A解析 胆汁质的孩子直率热情、精力旺盛、性情急躁、易于冲动、反应迅速，很难 约束自己的行动。3. 简述题 什么是表现性评价？如果你是幼儿园老师，你会采用哪些方法收集幼儿的表现？解析 表现性评价是评价
2、幼儿在各种真实的情境中使用知识和技能的能力。我会采用以下方法收集幼儿的表现：(1)轶事记录。以日记的形式记录每个幼儿在学习过程中的重要进程，以及与同伴、学习材料的互动情况。(2)工作档案。为每个幼儿建立档案，包括幼儿在语言、音乐、数学、社会生活或任何领域的情况，有助于评价幼儿在各项活动和领域中的学习，或者幼儿在一段时间内的学习。(3)磁带。磁带可以录入幼儿的声音（朗诵、唱歌），记录每个幼儿所讲的笑话、故事、谜语、观点等，它可以用来证明幼儿的语言能力、音乐能力等的发展。(4)录像带。用来记录幼儿在各个领域中的表现。(5)照片。可以拍摄幼儿所做的不易观察到的事情（如孩子的发明、创作及艺术作品）。(
3、6)幼儿的作品。绘画、纸工、拼图等幼儿的作品，可以反映他们在学习上的进步，或是在某些领域的特长。(7)活动记录。幼儿每天都会选择一些活动区或活动项目，将幼儿对各种活动的选择与过程记录下来，可以为评价其各领域的学习并促进其学习发展提供依据。4. 单选题 创办燕子矶幼稚园，著有幼稚园之新大陆的教育家是( )。A 陶行知B 陈鹤琴C 张宗麟D 张雪门答案 A解析 陶行知是我国人民教育家，发表创设乡村幼稚园宣言书、如何使幼稚教育普及、幼稚园之新大陆等论文，创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。5. 单选题 儿童智力发展的萌芽阶段是在()A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 逻辑运算阶段答
4、案 A解析 皮亚杰把幼儿心理发展分为四个阶段，其中感知运动阶段(02岁)，智力表现为运动神经的活动，即对可看见、可触摸、可感觉的事物的探索。6. 单选题 在外地打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求批准他年满7周岁的孩子小宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请，当地教育行政部门应当()。A 批准，但要求陈某缴纳额外的学费和杂费B 批准，并为其提供平等接受义务教育的条件C 拒绝，小宝只能在户籍所在地的学校就读D 拒绝，小宝只能选择在当地民办学校就读答案 B解析 中华人民共和国义务教育法第12条规定：适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入
5、学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。7. 单选题 在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为()。A 幼儿的情绪是由生理需要控制着B 幼儿的意志力差C 幼儿的自我意识还未形成D 幼儿的情绪是不稳定的答案 D8. 单选题 ( )是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它有助于了解环境中各种物体的位置排列从而引导人的运动活动。A 大小知觉B 方位知觉C 深度知觉D 时间知觉答案 C解析
6、深度知觉是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列从而引导人的运动活动，是非常重要的。9. 单选题 比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是()。A 在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等B 让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字C 到大班时尽量让儿童多训练写字D 坚持每天认、读、写12个简单的字，积少成多答案 A解析 我国幼儿园对于儿童读写的要求就比较适合儿童的年龄特点，不要求在学前阶段教孩子写字。教师可以利用各种形式，运用多种材料，如小班儿童穿珠、使筷子等，使得这些儿童不论从生理方面还是心理方面都做好了书
7、写前的准备工作。10. 单选题 正常幼儿每日总热量的需求为每千克体重()千焦耳。A 350B 400C 420D 480答案 C11. 单选题 活动性原则源自于()的“做中学”。A 皮亚杰B 夸美纽斯C 福禄贝尔D 杜威答案 D解析 杜威认为教育是生活的过程，强调从做中学，从经验中学，强调活动性、经验性的主动作用，现代教育中的活动性原则就源自他的这一思想。12. 单选题 幼儿园教育指导纲要(试行提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为( )等五个领域。A 健康、语言、科学、社会、保健B 健康、语言、社会、科学、艺术C 游戏、健康、科学、社会、艺术D 健康、安全、科学、语言、社会答案
8、 B解析 幼儿园教育指导纲要（试行）提出按照学习活动的范畴把幼儿园教育内容划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。13. 单选题 幼儿园教育的根本任务是为幼儿一生的发展打好基础，所以它是我国学校教育和终身教育的()阶段。A 提高B 奠基C 发展D 促进答案 B14. 单选题 儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律称为( )。A 从专门到笼统的规律B 大小规律C 粗细规律D 从整体到局部的规律答案 D解析 儿童最初的动作是全身性的、笼统性的、弥漫性的以后动作逐渐分化，局部化、准确化和专门化，这种儿童动作发展的趋势称为从整体到局部的规律15. 简述题 阅读下面材料
9、回答问题。小宝已经3岁了。近些天，孩子的“言行举止”比较特别。比如，有一天老师带孩子做户外活动时，小宝突然说：“太阳公公一个人在天上，他会不会孤单啊？太阳公公有家吗？有没有爸爸、妈妈？”小宝特别不喜欢老师管他，总是“不听话”。比如，本来会自己好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒撒一饭桌，然后捡起来放到嘴里。不过小宝有时也挺可爱的。比如，前天中午，老师帮小宝盛好饭，小宝一脸认真地说：“老师，您辛苦了。”问题（一）：孩子的“言行举止”说明了什么？问题（二）：这个时期，对幼儿的教育应注意的问题是什么？解析 问题（一）：孩子的行为举止说明：（1）孩子正处于心理的高速发展时期，也是心理发展的敏感期。比如，提
10、出“太阳公公会不会孤单”、“太阳有没有爸爸、妈妈”，说明思维的发展，出现了最初的概括和推理；想象的发生，把对周围世界的认识进行了延伸、扩展。（2）“不听话”说明孩子最初的独立性的出现；“故意用手捡米粒放进嘴里”说明孩子动作技能的发展，对新的动作产生了兴趣；会说“老师辛苦了”说明儿童已开始使用抽象的词语，但还经常需要和具体活动联系在一起。问题（二）：对幼儿进行教育时，应注意保护孩子的探究精神，不要打击孩子积极认知的兴趣。对于孩子“反抗期”的执拗，要注意教育，不能耻笑、威胁孩子，不要使其养成任性的性格，也要防止形成懒惰、依赖、无独立愿望的不良性格。16. 单选题 （ ）是幼儿教师最常用的和最普遍使
11、用的教育教学方法。A 直观形象法B 语言法C 角色扮演法D 表扬鼓励法答案 B解析 语言法是幼儿教师最常使用的最普遍使用的一种教育教学方法，即教师以语言为主要工具对儿童进行说教、指导、劝说等，以达到相应的教育目的。17. 单选题 外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门申请，请求批准他年满7周岁的孩子晓宣工作地附近的公立小学就读，对这一申请，当地教育行政部门应当（）A 拒绝，晓宣可选择在当地民办学校就读B 批准，但要求陈某缴纳额外的学费与杂费C 拒绝，晓宣只能在户籍所在地的学校就读D 批准，并为其提供平等接受义务教育的条件答案 D解析 中华人民共和国义务教育法第十二条规定，父母或者其他法定监护
12、人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。故本题答案为D。18. 单选题 幼儿园活动区创设原则有：教育性原则、()和共同发展原则。A 整体性原则B 适用性原则C 经济性原则D 安全性原则答案 A19. 单选题 美美想做电子琴表演的活动，她应该去活动区的()。A 表演区B 音乐区C 美工区D 语言区答案 B解析 电子琴是音乐区的基本器材，因此美美应该去音乐区活动。20. 单选题 “接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤
13、的表情”属于分离焦虑的( )。A 反抗阶段B 失望阶段C 超脱阶段D 平复阶段答案 C解析 分离焦虑分为三个阶段：反抗阶段一嚎啕大哭，又哭又闹；失望阶段仍然哭泣，斯断续续，吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝；超脱阶段接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情。21. 单选题 新生儿比较爱听( )。A 低音调的声音B 高音调的声音C 强烈的声音D 中音调的声音答案 B解析 儿童出生以后，听觉系统已经开始起作用。新生儿时不同的声调，以及声音的纯度、强度、持续时间等都有不同的反应，尤其爱听高音调的声音。母亲在对新生儿说话时，总是提高音调,这很可能是母亲适应孩子听觉
14、偏好的表现。22. 单选题 “狮身人面像”这一古代建筑奇迹出自()。A 古希腊B 古印度C 古罗马D 古埃及答案 D解析 世界古代七大建筑奇迹之一的金字塔，是古埃及的代表性建筑。在最大的胡夫金字塔东侧，便是狮身人面像，它以诱人的魔力，吸引了世界各地的游客。23. 单选题 根据幼儿园教育指导纲要（试行）规定，幼儿园体育的重要目标是()。A 培养幼儿对体育的兴趣B 训练运动机能C 获得比赛奖项D 发现体育人才答案 A解析 答案：培养幼儿对体育的兴趣 。2中大网校解析：幼儿园教育指导纲要（试行）规定了幼儿体育的目标。主要是培养兴趣。24. 单选题 根据幼儿园教育指导纲要（试行），幼儿体育的重要目标是
15、 )。A 培养运动人才B 获得比赛奖项C 培养幼儿对体育活动的兴趣D 训练技能答案 C解析 幼儿园教育指导纲要（试行）指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。25. 单选题 ()提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来字后天的经验，而不存在什么天赋。A 夸美纽斯B 卢梭C 洛克D 福禄贝尔答案 C解析 洛克像培根一样反对流行的“天赋观念”论，他从唯物主义的立场出发，提出了著名的“白板说”。他认为人出生后心灵如同一块白板，没有任何标记和观念；人的一切知识都是后天得来的，都建立在经验的基础上。26. 单选题 下列
16、选项所表述的内容包括在“只有想不到，没有做不到”中的是（ ）A 如果想不到，一定做不到B 只要想得到，就能做得到C 既然做到了，肯定想到了D 既有想不到，也有做不到答案 B解析 “只有想不到，没有做不到”的意思是无论想得到还是想不到，都能做到，由此可排除A、D项，“做到了”表示可能“想到了”也可能“没想到”，因此C项不正确，所以B项“只要想得到，就能做得到”包含在题干所述意思中，故本题选B。27. 单选题 教育评价中的形成性评价是一种( )。A 过程取向评价B 结果取向评价C 方法取向评价D 内容取向评价答案 A解析 形成性评价是在教育过程中进行的，因此它是一种过程取向的评价。28. 简述题
17、阅读下面材料，回答问题。早晨户外活动时间，孩子们在操场上玩圈圈，磊磊喜欢红色的圈圈，可是他拿到的是绿色的，于是他想和好朋友轩轩交换，但轩轩不同意。我看到了此情景，也听到了孩子之间的交流，觉得这是幼儿之间交往的一个好时机，因此我站在他们旁边仔细观察，等待时机进行干预。磊磊看见轩轩不同意也没有强迫，只是跟着轩轩一起玩，于是我以为磊磊放弃了玩红色的圈圈，但绕了一圈，磊磊趁轩轩不注意，用力抢走轩轩手里的圈圈，并扔掉自己的圈圈撒腿就跑-轩轩也不甘示弱，赶紧追了上去。我见机不妙也急忙追过去制止，但轩轩已经追上了磊磊，两人争抢开了，轩轩一急抓到了磊磊的脸上，三道深深的指甲痕留在磊磊脸上。磊磊顿时哭了起来，尽
18、管轩轩拿回了自己的圈圈，但并不开心，他知道自己闯祸了，有点手足无措，紧张得快哭了。于是我赶忙请保育员老师送磊磊去医务室消毒。面对两个孩子之间的冲突，我感到很无奈，本来是想给孩子们一个交往的机会，没想到却酿成了一件祸事，接下来该怎样去面对家长呢？问题：请对案例中孩子的行为特点作评价。你认为案例中的老师处理冲突的教育策略有什么问题？如果你是这位老师，你将怎样跟家长沟通？解析 (1)对幼儿行为特点的评价：磊磊：比较有想法，为达到自己的目的采用了“暗抢”的办法，而不是友好地协商，有攻击性行为。轩轩：同样有攻击性行为，但是事后明白自己的行为不正确，并因此产生羞愧心理。(2)案例中老师处理冲突的问题在于没
19、有预见性。这个时期的孩子很多都会采用攻击性行为来维护自己的利益，在看到磊磊没有得到想要的红色圈圈之后，老师就应根据对孩子平时的了解，通过观察孩子的表情或与孩子交流，了解磊磊的想法并预测将会发生的事情，从而采取一定的措施阻止冲突的发生。 (3)跟家长沟通：把事情的原委告诉家长，让家长明白孩子之间发生打闹的原因；分析这一时期孩子之间解决冲突的方式及其对孩子成长的意义；与家长深入沟通，做一些约定，帮助孩子形成正确处理问题的行为方式。29. 单选题 下列历史事件按时间先后排序正确的是( )。A 北美自由贸易区建立世界贸易组织建立亚太经济合作组织成立欧洲联盟成立B “珍妮纺纱机”的发明瓦特改良蒸汽机内燃
20、机得到广泛应用“阿波罗”号飞船进入太空C 哥白尼“日心说”一舍勒“燃素说”爱因斯坦“相对论”达尔文“进化论”D 巴黎圣母院建成罗马大角斗场建成白金汉宫建成印度泰姬陵建成答案 B解析 珍妮纺纱机，18世纪60年代；瓦特改良蒸汽机。1781年；内燃机广泛应用，20世纪初；阿波罗号进入太空，1969年；B项正确。30. 单选题 小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是()A 随意注意B 无意注意C 有意后注意D 有意注意答案 B解析 题干描述的这种注意不需要意志努力，属于无意注意。31. 单选题 下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法，错误的是(
21、)。A 教师应成为幼儿学习活动的支持者B 教师应成为幼儿学习活动的引导者C 教师应成为幼儿学习活动的指导者D 教师应成为幼儿学习活动的合作者答案 C解析 教师应成为幼儿学习活动的支持、引导和合作者。32. 单选题 发源于幼发拉底河和底格里斯河流域的文明古国是( ).A 古印度B 古埃及C 古巴比伦D 古玛雅答案 C解析 古巴比伦王国位于底格里斯河和幼发拉底河的两河流域，大致在当今的伊拉克共和国版图内，在距今约5000前左右。33. 单选题 历史上第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制的教育家是()A 卢梭B 夸美纽斯C 赫尔巴特D 裴斯泰洛齐答案 B34. 单选题 漫画连环画三毛流浪记的
22、作者是著名漫画家（）A 华君武B 张乐平C 丁聪D 丰子恺答案 B解析 三毛流浪记是漫画大师张乐平的惊世之作。35. 单选题 唐代王维诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。“遍插萸少一人”描写的是()节远在异乡的思亲之情。A 端午B 重阳C 元宵D 中秋答案 B解析 题干的诗句是唐代王维写的九月九日忆山东兄弟，描写了重阳节登高望远、插莱萸等习俗，表达了对故乡亲人的思念之情。36. 单选题 幼儿园里老师正在给小朋友们讲故事，忽然教室的门响了，小朋友们都盯紧了门口。这实质是儿童注意发展中的()。A 选择性注意B 定向性注意C 无意注意D 有意注意答案 C37. 单
23、选题 在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是（）A 让幼儿按照教师的范画绘画B 组织幼儿观察幼儿的树C 堤供各种树的照片组织幼儿讨论D 引导幼儿观察有关树的名画答案 A解析 3-6岁儿童学习与发展指南明确指出，“幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画”。绘画活动要尊重幼儿自发的表现和创造，让幼儿按照教师的范画进行绘画不利于艺术表现与创造能力。38. 单选题 诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是()。A 莫泊桑 B 杰克伦敦C 屠格涅夫 D 欧亨利答案 D解析 答案：D39. 简述题 什么是学前教育评价？其目的是
24、什么？解析 (1)学前教育评价是对学前教育的社会价值作出判断的过程。幼儿园教育指导纲要（试行）指出：“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。”(2)对幼儿进行评价的目的是为了了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。40. 单选题 陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是()A 做B 做和学C 教和学D 教和做答案 A解析 “做”是陈鹤琴的“活教育”理论中活教育方法的核心。41. 单选题 _是被未成年人保护法所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。()A 自然后果的惩罚B 剥
25、夺性惩罚C 社会性惩罚D 生理性惩罚答案 D解析 生理性惩罚实际上就是体罚，即通过对儿童身体的野蛮、粗暴管制，试图使儿童思想、行为发生转变的一种不正确的教育法。这种强烈刺激儿童身体的方法是被未成年人保护法所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。42. 单选题 在陌生情境实验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般就能安心地玩玩具，对陌生人的反应也比较积极，婴儿对妈妈的这种依恋类型属于()。A 回避型B 无依恋型C 安全型D 反抗型答案 C解析 安全依恋于母亲的儿童，当母亲在场时，会自由地进行探索，与陌生人打交道，在母亲离开时表现得心烦意乱，并在看到母亲返回时高兴。43. 单选题 幼儿园
26、教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动 ()特点。A 广泛性 B 计划性C 多样性 D 平等性答案 A解析 幼儿园教学活动的广泛性是指幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。计划性是指幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目的、有计划地组织和指导，不同于幼儿在日常生活中自发的学习活动。多样性是指幼儿园教学活动中教师和幼儿之间的相互作用可以有多种形式：一对一的：教师对全体幼儿的；幼儿自选的；教师指定的；等等。平等是指幼儿园教学活动建立在教师与幼儿平等关系的基础上，强调师生关系的平等性。44. 单选题 蔬菜是人类不可缺少的食物，它富含人体需要的维生素、矿物质及消化
27、系统所必需的粗纤维等。下列说法中错误的是( )。A 叶菜类均含有铁、钾、维生素以及胡萝卜素B 花菜类含维生素A、B、C和相当丰富的矿物质C 根茎类含有较多的胡萝卜素和维生素B、CD 豆菜类含有较多的维生素C和矿物质答案 C解析 并非所有的根茎类蔬菜都含有较多的胡萝卜素，除胡萝卜等少数几种蔬菜以外，大多数根茎类蔬菜淀粉含量居多。45. 单选题 想象的两大特点是()A 生动性和新颖性B 生动性和形象性C 趣味性和形象性D 形象性和新颖性答案 D解析 想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，建立新形象的过程。想象的两大特点是形象性和新颖性。46. 单选题 近代西方教育家()认为，人只有通过感觉的直观才
28、会获得深刻的印象。因此他要求教师在可能的范围内把一切事物尽可能地放在儿童的感官面前。A 夸美纽斯B 卢梭C 洛克D 福禄贝尔答案 B47. 单选题 活动目标应包括( )等三个方面。A 知识技能、能力、情感B 知识技能、能力、社会性C 知识技能、能力、情感与社会性D 知识、技能、情感与社会性答案 C解析 活动目标应包括知识技能、能力、情感与社会性等三个方面。48. 单选题 福禄贝尔创制的“恩物”的基本形状是圆球、立方体和()。A 圆柱体B 长方形C 台体D 梯形答案 A49. 单选题 幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括()。A 角色游戏区B 建构游戏区C 表演游戏区D 设施活动区答案 D解析
29、 幼儿园一般尽可能在活动室设立不同内容的活动区角，如积木角、图书角、科学活动区、美工角、棋类益智区等，包括角色游戏区、建构游戏区、表演游戏区。50. 单选题 好奇心和探究欲是学前儿童创造性的“火花”，游戏则是点燃“火花”的最佳“引信”，可以使之“熊熊燃烧”。这反映了游戏的什么功能?()A 游戏能够促进儿童身体的发展B 游戏能够促进儿童认知和语言的发展C 游戏能够促进儿童创造力的发展D 游戏能够促进儿童情感和社会性的发展答案 C解析 本题考查对“游戏能够促进儿童创造力的发展”功能的理解。51. 单选题 下列说法或做法不符合中小学教师职业道德规范的“关爱学生”规定和要求的是()。A 尊重学生人格，
30、保护学生安全，平等公正对待全体学生B 减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展C 对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教D 让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱答案 D解析 不符合中小学教师职业道德规范的“关爱学生”规定和要求的是让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱。关爱学生是关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相
31、济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。52. 简述题 简述教师介入游戏的时机和方式。解析 (1)教师介入游戏的时机：教师对游戏的介入受两个因素的影响，一是幼儿游戏的客观需要，即游戏是否需要教师帮助。二是教师的主观判断，教师要判断幼儿是否在游戏中实现了教育目标和期望值。具体来说，当幼儿游戏出现困难时，当幼儿失去专注度或不想继续进行时，或者当游戏秩序遭到破坏时，教师应该及时介入游戏。(2)教师对游戏的介入主要有两种方式：外部干预。教师并不直接参与游戏，而是以旁观者、指导者的角色，引导、建议幼儿应该如何进行游戏。内部干预。当外部指导没有取得预期效果时，教师可以参与游戏，通过
32、担任游戏中的某一角色，按照游戏程序来引导幼儿的游戏行为。53. 单选题 现代教育理论认为，幼儿园与家庭是()关系。A 教育的主辅B 商业C 合作伙伴D 服务与被服务答案 C解析 幼儿园教育指导纲要(试行)在总则里提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”在组织与实施中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”54. 单选题 陶行知提出的“六大解放”指向的是( )。A 解放儿童的观察力B 解放儿童的体力C 解放儿童的智力D 解放儿童的创造
33、力答案 D解析 陶行知主张教育者应加入到儿童的生活中去，发现孩子的创造力，进一步将儿童的创造力解放出来，把学习和创造的自由还给儿童。为此，他提出六大解放：解放儿童的头脑，使之能思；解放儿童的双手；使之能干；解放儿童的眼睛，使之能看；解放儿童的嘴，使之能谈；解放儿童的时间，不逼迫他们赶考，使之能学习渴望的东西；解放儿童的空问，使之能接触大自然、大社会。55. 单选题 (2013年下半年统考)有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿( )。A 能力类型的差异B 能力水平的差异C 能力发展速度的差异D 能力发展早晚的差异答案 A解析 人的能力是多种多样，千差万别的，每个人
34、都有自己的长处和短处。这句话体现了幼儿的能力类型的差异，教师要注意发现每个幼儿的长处，不要用一把尺子去衡量幼儿。同时要注意因材施教，使每个幼儿都得到较大的发展。56. 单选题 婴幼儿手眼协调的标志性动作是()。A 无意触摸到东西B 握住手里的东西C 伸手拿到看见的东西D 玩弄手指答案 C解析 45个月的婴儿开始出现了手眼协调的动作，即看见东西能抓住它，也就是说眼睛控制手的活动，并把手准确地伸向物体所在的方位，可以作为婴幼儿手眼协调的重要标志。57. 单选题 杜甫诗句“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森”中“锦官城”指的是（）。A 开封B 北京C 南京D 成都答案 D解析 锦官城古代成都的别称，也可
35、简称为锦城。在三国蜀汉时期，因成都蜀锦出名，成为蜀汉政权的重要财政收入，蜀汉王朝曾设锦官和建立锦官城以保护蜀锦生产，锦官城的称呼由此产生而声名远扬。后世也常以锦城和锦官城为成都作为成都的别称。58. 单选题 被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是()。A 杜威B 蒙台梭利C 福禄贝尔D 夸美纽斯答案 D解析 被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是夸美纽斯。59. 单选题 在教师与家长的关系上，下列观念正确的是()。A 以教师为主，家长为辅B 家长与教师是平等的教育主体C 以教育能力较强的一方为主D 在园以教师为主，在家以家长为主答案 B60. 单选题 幼儿园环境
36、创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图。其最主要的目的是（ ）A 美化环境B 便于幼儿看图说话C 便于幼儿认识各种符号D 便于幼儿习得生活技能和行为准则答案 D解析 幼儿园保教质量评价指南提出：环境中要有幼儿易于识别的安全、健康、生活等规则提示。这里的提示可以理解为生活标识。对于幼儿来说，这些生活标识可以让幼儿在愉快、有序、自主的环境中学习生活技能，并养成一些好的习惯，享受幼儿园集体生活。61. 单选题 在教育史上，( )是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。A 裴斯泰洛齐B 卢梭C 洛克D 福禄培尔答案 A解析 裴斯泰洛齐在总结自己的教育实践经验的基础生，强调：“教育的主要原则是爱。”62.
37、 单选题 “粱山伯与祝英台”是我国著名的民间传说，多种地方剧中都表现过相关的题材。何占豪、陈钢的小提琴协奏曲粱祝的创作，所依据的地方剧种是( )。A 粤剧B 豫剧C 川剧D 越剧答案 D解析 梁祝是何占豪、陈钢创作的一首著名的小提琴协奏曲，题材是家喻户晓的民问故事，以越剧中的曲调为素材，综合采用交响乐与我国民间戏曲音乐表现手法创作而成。63. 单选题 “不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是中小学教师职业道德规范（2008年修订）中关于（）方面对教师的具体要求。A 关爱学生B 教书育人C 爱岗敬业D 为人师表答案 B解析 中小学教师职业道德规范（2008年修订）中，对教书育人的具体要求是：遵循
38、教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。64. 单选题 教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的各种要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿发展的状态，这是幼儿园环境()特点的体现。A 可控性B 教育性C 启发性D 求知性答案 A解析 环境的可控性具体表现在两个方面：社会上的精神和文化产品、各种儿童用品等在进入幼儿园时必须经过精心选择；教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的各种要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。65. 单选题 在教育教学
39、活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的()。A 关爱学生B 爱岗敬业 C 教书育人D 为人师表答案 A解析 违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的关爱学生。关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，
40、关心学生健康，维护学生权益。66. 单选题 下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是()A 观察了解幼儿,制定教育工作计划B 知道调配幼儿膳食,检查食品安全C 创设良好的教育环境,合理组织教育内容D 与家长保持经常联系,共同完成教育任务答案 B解析 指导调配幼儿膳食，检查食品卫生的是幼儿园卫生保健人员，而非幼儿教师。答案为B。67. 单选题 教育漫话的作者是()A 福禄贝尔B 卢梭C 蒙台梭利D 洛克答案 D68. 单选题 第二次世界大战全面爆发的标志性事件是()。A 1939年9月1日德国突袭波兰B 1937年7月7日日本制造卢沟桥事变C 1941年12月8日本突袭珍珠港 D 1941年6月22
41、日德国突袭苏联答案 A解析 答案：A。B项是抗日战争全面爆发的时间；C项是二战时期太平洋战争的转折点，美国因此正式参战；D项是二战中德国在欧洲战场陷入东西两线作战的标志性事件。故应选A项。69. 单选题 为了让幼儿在户外活动中能一物多玩，最适宜的方法是( ).A 教师集体示范B 幼儿自主探索C 教师分组讲解D 教师逐一训练答案 B解析 依据幼儿园教育指导纲要（试行），在户外活动中，既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。为了在户外活动中能一物多玩，最适宜的方法是在保障幼儿安全的前提下，鼓励幼儿自主
42、探索。70. 单选题 下列说法正确的是（ ）。A 幼儿教育就是幼儿园教育B 促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标C 幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的D 社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求答案 B解析 幼儿教育包含幼儿园教育，但不只是幼儿园教育；幼儿艺术课程主要是为了熏陶幼儿的审美情趣；潜移默化是在无要求情况下提出来的。71. 单选题 建立合理的生活制度可以培养幼儿()。A 遵守纪律的习惯B 良好的生活习惯C 自我保健的技能D 艰苦朴素的习惯答案 B解析 立合理的生活制度最主要的作用是培养幼儿良好的生活习惯。72. 单选题 学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童()。A 进行游戏活动B 学习书本知识C 弹钢琴、画画、做体操等D 任其自由发展答案 A解析 在幼儿园的每Et生活中，游戏是主要的活动。游戏是教育的主要途径，也是孩子学习的最佳途径。73. 单选题 为了让幼儿在户外活动中能一物多玩，最适宜的方法是（）A 教师集体示范B 幼儿自主探索C 教师分组讲解D 教师逐一训练答案 B解析 “一物多玩”属于幼儿的科学探索活动，3- 6岁儿童学习与发展指南明确指出，幼儿期幼儿
