【工作计划】初中教师个人研修计划怎么写范例.docx

第 1 页 初中教师个人研修计划怎么写范例 特征码 WDXccmzwqxvsADUkhrfy 为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识，更新教育 教学理念，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断 适应新时期教师培训和教研的需要，跟上时代的步伐，使自己 尽快成长起来，特制定个人校本研修计划： 一基本情况 本人 1984 年参加工作，本科学历，多年以来，一直从事数学教 学和班主任工作，学生思想工作扎实，班级凝集力强。在数学 教学方面，善于钻研独特的教学方法和学生的学习方法;勤于思 索拓展学生思维途径，是学生学习目的明确。所以数学学科成 绩名列前茅。 二、研修目标 1、树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平。学习相关资 料，以参与案例教学、聆听报告为载体，树立良好的师德风尚。 2、积极参与“分层教学、合作学习”的课堂教学模式，树立以 “学生为本”的教育教学观念，尊重学生的个性发展，努力在 民主、平等、和谐的师生关系氛围中帮助指导学生全面主动发 展。 第 2 页 3、以课改研究为主要形式，提升个人的教育科研水平，培养自 身的可持续发展能力。通过研读课标，课堂实践、自我反思、 同伴互助，请教教学能手等形式，提高自己的教学水平。 4、通过参与电子备课，参加电脑知识的培训，实践多媒体教学 等形式，提高个人综合素质。 三、研修内容 (一)学校规定的研修内容 1、师德研修。积极参与读书活动，学习贯彻落实中小学教师 职业道德规范(修订版) ，学习新义务教育法 、 教师法 、 未成年人保护法等教育法律法规，进一步提高自己的职业 道德素质，提高自己依法从教的水平。 2、新课程标准研修。学习初中语文学科新课程标准及解读 ， 更新教育教学理念。以组内集体学习和个人自主学习相结合， 认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目 标及相关政策。同年级内研讨交流，使理论与教学实际相结合， 促进自己将先进的理念内化为教学行为。 3、教学教研能力研究。积极参与组内教研活动，参与课题研究 研讨课活动、听评课活动。积极研讨，在互助学习中更新理念， 改进不足，努力提高自身教学教研能力。 4、教育科研能力研修。要树立教研科研意识，把研修和教育科 研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方 法和教育科研基本方法的研修。做到教学即研究，不畏惧科研， 第 3 页 懂得教科研就在反思中，教学中。 5、现代信息技术应用能力研修。树立应用信息技术推进教学改 革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信 息技术与学科整合能力。 (二)个人自主选择的研修内容 1.从实际出发，积极参加学校和教研组的研讨、互助，做到有 问题及时解决，有经验及时学习，使校本教研服务于教学，提 高自己的专业水平。 2.三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领，三 点连成一线，层层推进，螺旋上升。以教学反思、交流研讨、 课堂评析、教材分析设计等为教研的基本形式，通过教学观摩、 教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业 务水平。 四、活动与实施 1、每周参加教研组的校本教研活动。通过听评课进行教学反思 与交流，促进专业化成长 。一人讲课，众人评论，不仅益于讲 课教师查找自己的不足，也可以将好的观念与具体做法较为形 象、具体的传达给其他 2、参加丰富的活动，展示自己，增强品牌意识。积极做好人人 一节最佳课活动。号召教师树立品牌意识，形成自己的教学风 格，勇于展示自己。展示备课本、业务本，促进教师业务学习 的深度、广度。 第 4 页 3、利用网络资源开拓眼界，组织上网培训，鼓励上传下载，与 高端对话。 4、把握机会参加外出学习，提高业务能力。 在今后的教学生涯中，我会把撰写教学日志、教学反思作为一 项重要的日程工作来做。认真制定行动研究计划，搞好校本教 研，使自己的科研水平更上一个台阶。