泉水ppt课件.ppt
,5 泉水,人教版二年级语文下册,济南趵突泉,九寨沟,泉水,从岩石裂缝或地下涌出地面的地下水。泉水可以分为温泉、冷泉、普通泉。许多江河湖泊都是由众多泉水汇成小溪聚（jù）集而成的。泉水不仅可以灌溉农田，供给人们饮用，有些泉水煮熟后还可以提制食盐，还有的泉水具有保健作用。,哦 股 缝 罐 天然 塔 杜鹃 脆,ò,g,fèng,guàn,t,dù,cuì,jun,一,石,瓦,水,花,清,杜鹃鸟,W guàn 瓦 罐,水塔,天然水塔,骨 鹃 股 脆,月字在下撇变竖， 月字在旁撇不变。,会写的字,泉水,泉水,我会圈画词语,一 股清泉 石缝 阳光灿烂 瓦罐 一座天然水塔 火红的杜鹃 一面明亮的镜子 清脆的歌声,结,jié(结束),ji(结果子),缝,fèng(石缝),féng(缝衣服),多音字,弹,tán ( ）,dàn( ),间,jin( ),jiàn( ),冲,chng( ),chòng( ),弹琴,炸弹,中间,间隔,冲动,冲劲,自读要求:,一.标出自然段. 二.回答问题: 1、你知道泉水是从什么地方来的吗?它要到哪里去? 2、泉水流到了哪里？看见了什么？说 了些什么？ 3、你知道了泉水的什么特点？,概括全文:,丁冬，丁冬，一股清泉从（ ）里冲出来。泉水流进（ ），山里的（ ）提着（ ）来打水；泉水流过（ ），（ ）照见了自己美丽的身影；泉水流到（ ），（ ）大口大口地喝水；泉水穿过（ ），（ ）在尽情地歌唱。丁冬，丁冬，欢快的泉水 跑呀跑，相互约定（ ）里见！,丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。,是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界！,丁冬，丁冬，,丁冬，丁冬，,冲,拟人手法,他们互相约定：大海里见！大 海里见！,边读边思考： 泉水流过了哪些地方？看见了什么？说 了些什么？,1、泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提 着瓦罐来打水 。 2、泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花 照见了自己美丽的身影。 3、泉水流到山坡的果园里，果树大口大 口地喝水。 4、泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情 地歌唱。,泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”,泉水说：“照吧，照吧！我的水很清 很清，像一面明亮的镜子。”,泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”,泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”,小组思考：泉水在帮助别人的时候说自己都有什么特点？,听录音,泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”,多,山腰的水池,来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。,泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己的美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”,泉水,清,照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。,山间的平地,泉水来到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”,泉水,甜,喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。,山坡的果园,泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”,美,唱吧,唱吧!我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。,静静的山谷,泉水跑呀，跑呀， 一路上遇见了（ ）。 他们互相问候（ ）！ 他们互相约定（ ）！,好多同伴,你好,大海里见,泉水泉水你到哪里去？ 我要流进小溪里。 溪水溪水你到哪里去？ 我要流进江河里。 江水河水你们要到哪里去？ 我们都要流进海洋里。,读一读,我会说： 泉水流到_（什么地方）， 她看到了_（谁？）， 泉水说“ _ ”,山腰的水池,山间的平地,山坡的果园,静静的山谷,泉水流过（ ），他看见（ ），泉水说：“（ ）”。,丁冬，丁冬泉水一路上还会看见什么？它会做些什么？又会说些什么？,我会说,田野,稻田,森林,村庄,森林,读完了课文，你喜欢泉水吗？为什么？,做一个乐于奉献的人！,很多很多,很清很清,很甜很甜,很美很美,泉 水,人们喝不完,像一面大镜子,结出更大更甜的果子,为小鸟的歌声伴奏,无私奉献,我懂得了,小池 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。,míng 山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。,（ ）的杜鹃 （ ）的身影 （ ）的山谷 （ ）的镜子 （ ）的歌声 一股（ ）,火 红,很美很美,清 脆,美 丽,静 静,明 亮,很多很多,很清很清,很甜很甜,清 泉,积少成多： 一股清泉 欢快的泉水 灿烂的阳光 火红的杜鹃 美丽的身影 明亮的镜子 静静的山谷 清脆的歌声,让我们从小事做起，力所能及地帮助那些需要我们帮助的人。你能做到吗？,
